小學(xué)生精品作文
寫作對我們來說可能并不困難，為了我們提高作文水平，我們要堅持練習寫作。下面是關(guān)于小學(xué)生精品作文，歡迎閱讀!
篇一：我要感謝的她
在生活中，有許多我們值得感謝的人。其中，對我們有養(yǎng)育之恩的父母，還有敬愛的老師，……
古人常說：“一日為師，終生為父”，老師為培養(yǎng)我們成才，費盡了心血就像我們的父母。
每天課前，老師要花很大的精力去備課，上課時，還要讓我們聽懂，能夠真正的掌握課堂講授的內(nèi)容，課間休息時，同學(xué)們像小鳥一樣飛出籠子出去玩，而老師，還要琢磨下節(jié)課怎么講……，還要抓緊空余的時間批改作業(yè)，有時晚上還得加班加點。老師就是這樣孜孜不倦的領(lǐng)著我們在知識的大海里暢游。讓我們掌握更多的知識長大了才能把我們祖國建設(shè)得更強大。老師辛苦的一天又一天一年又一年。就是要為國家培養(yǎng)一批合格的建設(shè)人才。
老師還是為我們同學(xué)操碎了心，我們感謝他們。為了不辜負老師的期望，我們要努力學(xué)習，首先我們要上課聽講把不會的弄懂、積極舉手發(fā)言、放學(xué)后認真完成作業(yè)、考試時之前復(fù)習課本不要粗心、爭做三好學(xué)生。來報答老師。
篇二：瞧，我們這奇怪的家庭!
我的爸爸象征著黑色。因為他在我們之間是年齡最大的。
媽媽象征著紅色。因為她雖然是我的媽媽，但看起來仍然“明亮照人”。
弟弟呢是藍色。他還小，沒有爸爸大，藍色比較純，所以適合他。
我呢，則是全家最漂亮的女生。你們猜猜我是什么顏色?當然是粉紅色了!
我們一家還有一個家庭象征。那是外號。我叫做貓念經(jīng)，弟弟叫貓洗臉，爸爸叫貓頭鷹。知道嗎，我們仨都姓“郭”，只有媽媽姓王。所以她沒外號。當然，我們的外號是按姓名來取的。媽媽說我家是“貓氏一族”。
我們一家特別愛鬧笑話。有一次，媽媽在做飯時去上廁所，我便想把火吹滅。不料，把灰吹得到處都是。煙很濃，媽媽以為是廚房著火了，連忙跑出來。
我們家還鬧了一次“鬼 ”。那天，我買了一個鬼面具(螢光的)，晚上一戴上，把我們?nèi)覈槀�半死。
如果大家來我們家，我一定會讓你看看我們家的獨特風采!
篇三：小豬發(fā)獎品
小豬當上總管啦!這可樂壞了它。它東走走西逛逛，無所事事的樣子。看起來好悠閑啊。它的朋友們都羨慕它能這么悠閑地玩兒。
一年過去了，該到發(fā)獎品的時間了。小豬大步流星走上講臺，說：“老牛，你耕地有功，賞你蟲子3兩。”老牛說：“對不起，總管，我不喜歡吃蟲子，我喜歡吃青草。”豬總管對青蛙說：“你捉蟲有功，賞你青草6斤。”青蛙說：“豬總管，我不喜歡吃青草，我喜歡吃蟲子。”豬總管又對花貓說：“花貓，你捉鼠有功，獎你竹子5根。”花貓說：“豬總管，我不喜歡吃竹子，我喜歡吃魚。”豬總管納悶了，今年我發(fā)的獎品大家都不喜歡呢?原來是豬總管不知道這些動物的習性，獎給了它們不喜歡吃的東西。
豬總管從此明白了一個道理：以后發(fā)獎品之前要先了解動物們的習性再給它們準備適合的禮品。
又過了一年，又該發(fā)獎品了。豬總管先對老牛說：“你耕地有功，獎你青草3兩。”老牛說：“謝謝豬總管!”豬總管又對青蛙說：“你捉蟲有功，獎你蟲子2兩。”青蛙說：“謝謝總管!”最后，豬總管對花貓說：“你捉鼠有功，獎你鮮魚3條。”花貓說：“謝謝你，豬總管!”
以后，豬總管都按著這樣的規(guī)律給動物們發(fā)獎品，從此受到了動物王國居民的擁戴。
篇四：玉不啄，不成器
大家知道嗎?其實每個人都是一塊璞玉，只要經(jīng)過細心打磨，就會成為一塊精美的玉石。當然，在打磨過程中，需要無數(shù)的磨練和堅定的信念。打一個簡單的比喻，騎著自行車去郊外春游，路上要經(jīng)過一個陡坡，如果你抱著信心在陡坡上奮力的用腳蹬，不怕汗水，不怕困難，最終你就會看到一大片美麗的景色;如果在上坡過程中，你怕累怕苦，那么你最終是半途而廢。
據(jù)說有兩塊頗具靈性的大石頭被挑選到一個新建的佛寺中雕刻佛像。雕刻師發(fā)現(xiàn)第一塊石頭材質(zhì)比較好，就選擇了它，可是，在雕刻過程中，它一直喊痛，說：“放過我吧，別雕刻了!”雕刻師鼓勵這塊石頭說：“加把勁，二個星期后，你就會成為佛像。”可石頭才忍了二天，又說：“求求你啊，放過我吧，我不想成為佛像。。''雕刻師再也聽不了它的抱怨，就停止了工作。
于是他拿起第二塊石頭，對它說：“我要雕刻你，你會叫疼嗎?”那塊石頭搖搖頭，在雕刻中，它始終一聲不哼，足足忍了兩個星期，終于成了一座美麗的佛像。
佛像開光后，拜佛的人真多，寺院里塵土飛揚，寺院里的人就把第一塊沒有雕刻好的石頭打碎鋪在地上。那塊因為怕痛拒絕雕刻的石頭就變成了萬人踏地的鋪地石。
我們也一定要學(xué)文中的第二塊石頭，不怕困難，永往直前!做一個有毅力的好學(xué)生!!
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