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四年級(jí)作文快樂(lè)的事
一件快樂(lè)的事作文
我非常喜歡吃東西，吃東西是我人生中一大樂(lè)事。我尤其喜歡吃自助餐。
星期天，上完舞蹈課回來(lái)，媽媽就告訴我晚上去吃自助餐。我們一家五口人和舅舅一家三口坐上車(chē)來(lái)到東大。
我們走進(jìn)自助餐廳的大門(mén)，門(mén)上有一張紙，紙上寫(xiě)著：一人60元。
我們拿著盤(pán)子夾菜，培根來(lái)個(gè)幾十片，雞翅雞腿多來(lái)點(diǎn)兒。蔬菜一定不能少，青菜、油麥菜、丸子必備不能少。
夾好菜，舅媽就教我們?cè)趺闯�。先多倒油，再把菜整整齊齊地放在鍋里，并在沒(méi)有油的地方繼續(xù)擠油。等一會(huì)兒，再均勻的撒上調(diào)料，并且翻面，還必須一直倒油。
我們忙得熱火朝天。過(guò)了一會(huì)兒姐姐把火調(diào)到了最小，我們慢慢地吃，真香啊!對(duì)了，旁邊還有兩個(gè)小鍋，放滿(mǎn)了湯：一個(gè)是三鮮的，一個(gè)是麻辣的。把蔬菜放進(jìn)去，就像吃火鍋一樣。
吃飯可真是人生一大樂(lè)事啊!
一件快樂(lè)的事作文
星期六下午，我和我的幾個(gè)好朋友：玉玉，蘆蘆和莉莉一起來(lái)到樓下公園，那時(shí)
太陽(yáng)照得很熱，玉玉愁眉苦臉的望著我說(shuō)：“小渝，你有什么好玩的游戲?好悶啊”“正在想呢，你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)?”我沒(méi)好氣的說(shuō)道。“不如我們來(lái)玩踩影子吧!”莉莉答：“OK，我們?nèi)咳伺e贊成，我們戴上帽子，分別站在東，南，西，北四個(gè)方向。每個(gè)人身后都拖著一人斜斜的黑影，大家東張西望，找著自己的目標(biāo)。
我盯上蘆蘆，一邊對(duì)她展開(kāi)攻擊，一邊保護(hù)自身的影子。眼看快要踩到了，我卻忘了自衛(wèi)，“啪，啪”，我的影子被莉莉踩了兩下，我差點(diǎn)兒嚇?biāo)懒�，如果莉莉踩夠五下，我就輸了。我趕忙收回腳，尋找新目標(biāo)，看到莉莉跟在玉玉后面，企圖踩她的影子，我想：“哈，莉莉，這叫螳螂捕蟬，黃雀在后。”我輕輕反腳一伸，嘻嘻，她竟發(fā)覺(jué)，我毫不客氣地踩夠5個(gè)后，大聲說(shuō)：莉莉，你輸了。打敗莉莉后，我跑到蘆蘆后面，沒(méi)想到她早有準(zhǔn)備，閃到一邊。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)跑到蘆蘆面前，站在蘆蘆旁的玉玉笑道：“蘆蘆，你被小渝盯到了。”她前一秒在笑，后一秒就笑不起來(lái)。我說(shuō)：“我盯上的是你，游戲就像戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有智慧的兵遲早會(huì)被****的。”
游戲結(jié)束，我踏著輕輕步伐，心中充滿(mǎn)快樂(lè)。
課間活動(dòng)十分鐘作文
“叮鈴鈴”，久違的下課鈴聲響起，我的心也跟著鈴聲愉悅起來(lái)，看著老師在講臺(tái)上濤聲依舊的進(jìn)行著課堂結(jié)束語(yǔ)，我的心跳加速，呼吸越加急促。
我坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)，大腦一片混亂，也不知道老師講著什么，目光緊盯著老師，終于老師結(jié)束了，那沉長(zhǎng)而繁瑣的話(huà)語(yǔ)走出了教室。仰起頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了口氣，似乎想要把心中的壓抑吐出去。教室里一切像活了起來(lái)，耳邊響起桌椅的碰撞聲;竊竊私語(yǔ)聲;大聲喧嘩聲;急促的呼吸聲;奔跑聲。所有的聲音混雜在一起，一切顯得無(wú)序起來(lái)。
我飛快的合上書(shū)本，本能的站起來(lái)，想要沖出教室大門(mén)。抬頭看向四周，似乎像我一樣發(fā)起沖鋒的同學(xué)大有人在。我一陣風(fēng)似的向前沖去。桌椅的碰撞聲，咒罵聲，大門(mén)的吱吱響聲顯得特別刺耳。我的大腦一片空白，就是想要趕緊沖出大門(mén)，仿佛像一條淺水里的魚(yú)想要快點(diǎn)沖向大海。
終于沖出了教室大門(mén)，大口的喘著氣，還未來(lái)得及慶幸，突然感到前方有一種無(wú)形的氣場(chǎng)，我揉了揉眼睛，在走道上出現(xiàn)了一道熟悉的身影。我感到無(wú)比的恐慌。
不知道誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了。”看著漸行漸近的老師，我的身影仿佛被定住了，我什么也不敢做，甚至什么也不敢想。在不知不覺(jué)中，周?chē)舶察o下來(lái)，什么聲音也沒(méi)有了，混亂的秩序一下子就恢復(fù)了。大家小心翼翼的走動(dòng)著，腳步聲也低不可聞。老師指著我們最先沖出來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，大聲說(shuō)道：“你，你，還有你，現(xiàn)在到我辦公室去。”
我們?nèi)藥е鴳峙�，帶著無(wú)奈，像失了魂的木偶一樣，跟著老師的背影漸行漸遠(yuǎn)。在老師的辦公室，聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥，十分鐘就這樣過(guò)去了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我們帶著懊悔的心情回到了教室，等待著下一個(gè)課間十分鐘。
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