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小學作文：我笑了
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學作文：我笑了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文：我笑了1
星期天早上，媽媽一大早就叫我起來了，說：“等一下你去和奶奶一起曬谷，知道嗎？”她把話一說完就上班去了。
我立刻起床吃早飯，然后就去奶奶家。我來到奶奶家進門就對奶奶大聲說：“奶奶，今天我來幫你曬稻谷�！闭f著，我就馬上干了起來。奶奶忙去把哥哥叫了過來一起曬谷。
我們有的手里拿著工具干活，有的'沒有工具就用腳來踢。不一會兒，我們就把稻谷攤開了。這時奶奶說：“上午，你們管，我去燒飯。下午我來管。”我們答應了一聲，奶奶就回家去了。我們就管了起來。我管了一會兒看到?jīng)]有一只雞來吃稻谷，就對哥哥說：“我去拿回家作業(yè)來這兒一邊管稻谷一邊做作業(yè)。”哥哥答應了。可是，等我回來，看到哥哥的人影已經(jīng)不見了。倒有兩三只雞在那里吃稻谷。我馬上沖了過去，趕雞。那幾只雞在吃稻谷，看見我跑了過去，立刻跑開了，跑到不知那里去了。
中午，我要吃飯了，可是沒有人來代班。我想了想就到家里去盛了一碗飯夾了一點小菜放在碗上，端著來到了外面的長凳上。我一邊吃飯，一邊看管稻谷。過了一會兒，我吃好飯把碗放了回去，很快就走了出來。當我放好碗走出來時，我看到一只大膽的雞竟然在吃稻谷了。我急忙跑過去，嚇了嚇它。可是這只雞膽子非常大，竟然嚇不動它。它還是在那里吃谷子。我急了，拿起一把掃帚，掃了過去。它看見形勢不對，馬上就跑得不見了蹤影。
一個上午過去了，下午到了，奶奶來了。她來看管了，我回家去了。
又過了幾個小時，我又來到奶奶家里。我看到他們已經(jīng)在往袋子里面裝稻谷。我立刻動手幫他們收稻谷。收好，我甜甜地笑了。
小學作文：我笑了2
生活美好，保持笑容。
電視“滋滋”的播放著‘貓和老鼠’，一群小朋友各坐各的板凳擠在一間不大的小屋里，當小老鼠一次又一次成功整弄那只想吃自己的貓是，屋子里定會發(fā)出天真、幼稚的笑聲，而我，一個路過的陌生人，也會忍俊不禁。
小朋友們這么天真，不像蜻蜓那么成熟、穩(wěn)重。
“轟——轟”，天空在烏云得翻攪中，做著下雨前的最后準備。一只小蜻蜓在低空飛行，不到下雨他絕不會停下，因為他們是小小天氣預報員，他要用自己優(yōu)美的身姿，配上敏捷的動作，告訴那些正準備起床曬太陽的懶蟲們，或者那些把鈔票揣進口袋的賭鬼們——要下雨了，收衣服嘍！當他們完成任務集合時，身后只留下忙碌的人們，山洞中，蜻蜓們意味深長的看著自己的成果，不覺擦擦身子，露出嫩白的牙齒。望著那些小小的`天氣預報員們，我這個沒有一點勞動成果的人，也微微一笑，表示肯定。
蜻蜓的預報也讓大樹瞅見了，他把身子一挺，似乎在等什么。
暴風雨迫不及待的傾瀉下來，他們以燎原之勢向大地撲來，大樹又是把身子一挺，像一位守護神立在森林中，雨滴砸在大樹身上，樹葉一片又一片被無情打落，我定睛一看，在大樹身旁，站著一株小樹，偶有雨滴穿過大樹樹葉的間隙，落在小樹身上，對小樹來說，也只是一中滋潤而已。
生活在萬物的變化中一點一點流逝，而消逝不去的是生靈堅毅的善良，善良的堅毅，他讓世態(tài)炎涼的生活，開出無數(shù)熊熊燃燒的花火。
生活美好，保持笑容。
小學作文：我笑了3
“唉，今天下午就要進行語文考試了，你有沒有把握考個全優(yōu)啊。我真是緊張死了！”丫丫對我說。聽了她的話，我不禁也有些慌張：是��！萬一考得差了點兒，那可是要被老爸老媽打死的呀！不僅是父母，還有老師呢！剛剛老師發(fā)下了通知，頓時，全班的氣氛降到了冰點�！皩嵲拰δ阏f吧，對這次考試，我只有百分之一的把握！”我無奈地對她說。上天，保佑我吧！我在心里默念道。
整一個中午，我都在看課本，為下午的考試做基礎。時不時，我會無精打采地趴在桌上，在心里哭訴道：雖說基礎已經(jīng)有了百分之八十的把握，但還有閱讀和作文哪！也許作文可以得個二十八九分，可閱讀……閱讀一直是我的弱項，先不說課內(nèi)閱讀好了，光是課外閱讀……想想都怕了！唉！萬一考不好……
我終于熬到了考試結(jié)束。整場考試我都非常專心，但還是不免有一絲緊張�？荚嚳纪辏麄�人更是恍恍惚惚，一點兒也沒有得到放松，看到別人有說有笑的樣子，我不禁有一些羨慕。我坐在位置上，呆呆地望著窗外出神�！爸煨烙穑 薄扒閳筇阶印钡穆曇糇屛一剡^神來�！霸趺戳�？”我努力讓自己變得比較嚴肅�！按笙彩掳�！”“情報探子”的'話不免讓我有些興奮，“剛才我路過老師辦公室，聽見Miss戴說你考了97·5分，全班第一哪！”聽了他的話，我高興極了，怎么也控制不住自己的嘴巴，笑成了一朵花。
看來，我的努力沒有白費��！
小學作文：我笑了4
我是一位愛笑的活潑女生，我會為了很多搞怪好玩的事而笑。最難忘卻的是那次我們團結(jié)努力獲得榮譽時的那一刻，我笑了。
記得剛開學的時候，我們新生軍訓，要舉行跑操比賽。軍訓時我們頂著，咬緊牙關，一步一步練習著，一步一步賽跑著；一次次想要放棄，又一次次幻想著跑操比賽時獲得第一名的場景；我在陽光下歡笑著。心里默念著：堅持堅持，加油加油！時間慢慢地在流逝，而我們的汗水從臉頰上一顆一顆的落下。太陽公公在為我們加油喝彩，風叔叔在為我們輕聲歌唱，我們也在這階段從小學跨入中學，從弱小變成強大的'奔跑，向著成功跑去，向著未來跑去，向著美好的明天跑去！
一天半過去了，下午就要進行比賽了，我激動著，緊張著，興奮著，教官的叮囑一遍遍在我耳邊縈繞，那動作在腦海里回放。比賽開始了，我們踏著整齊的步伐向主席臺跑去；我們嘹亮的口號聲在操場回響。我們氣勢磅礴，剛勁有力的跑操博得了老師同學們的歡呼喝彩，比賽結(jié)束了，我們獲得了第一名的好成績。那一刻，我笑了！
慢慢回想軍訓的過程，軍訓的一點一滴歷歷在目。從我們咬牙切齒對軍訓恨之入骨；到漸漸地我們渴望多訓練一會兒。這些點滴都是快樂的，都是幸福的。那一刻，我笑了！
這成績是靠我們大家共同努力而得。我們歡呼著：“我們成功了！我們勝利了！”我們歡笑著，陽光灑滿在我們紅紅的臉蛋上，笑聲傳遍整個操場。那一刻，我笑了！
那一刻，我笑了！臉上撒著金色的陽光，紅撲撲的；臉上帶著豐收的喜悅，美滋滋的；臉上的笑容像黃金一樣珍貴，那種幸福，那種開心不可言喻。那一刻我笑了！
小學作文：我笑了5
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，放學了。同學們你推我擠地走出教室。我呢，則從容不迫地背著書包跟著隊伍走出校門。
我回到家，拿起羽毛球拍就往樓下沖。我來到鄰居樂樂家，按下了她們家的門鈴。門開了，樂樂站在我的面前�！皹窐�，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬��！蔽遗d高采烈地說。只見樂樂一臉沮喪：“我還有好多作業(yè)呢。今天的.作業(yè)有語文課堂作業(yè)本、一課練，數(shù)學有試卷、當堂練……”
我來不及等她說完，就疑惑地問道：“不會吧，你們有那么多作業(yè)呀！你難道沒有申請自主作業(yè)嗎？”“什么是自主作業(yè)？”“這是我們建設小學新開展的。你可以根據(jù)自己的喜好，來申請自主的科目。申請了自主作業(yè)，作業(yè)就少多了。我們可以選擇性地做一些老師所布置的作業(yè)，回家再進行拓展學習或超前學習。你看，我申請了自主作業(yè)，作業(yè)在學校就做完了，回家只用復習和預習，多輕松啊�！薄巴�！”樂樂驚訝極了，“你們真幸福啊，不像我，每天都在作業(yè)堆里‘生活’�！薄澳呛冒桑饶阕鳂I(yè)做完我們再一起玩吧！”說著，我咚咚地跑回了家。
想想樂樂，想想自己，我覺得自己太幸福了。自從申請了自主作業(yè)我覺得輕松多了。我不再像以前那樣每天埋在作業(yè)堆里了，我只用完成老師布置的一小部分作業(yè)，其余時間可以復習、可以預習，也可以自行安排，這不正是我們小學生想要的生活嘛！
想到樂樂那愁眉苦臉的樣子，又想到我每天放學回到家的那種自由感，我笑了，我開心地笑了……
小學作文：我笑了6
那是個令人快樂的日子。
我和爸爸媽媽，羅佳晨和彤彤——一個小妹妹還有她們的家長來到了江濱公園。他們帶來一件有趣的東西——帳篷。我們找了一個陰涼的地方，搭好帳篷，把好吃的都拿了出來，像是要野營。
我和羅佳晨想去玩玩，就騎著車到鼓山大橋下了。那里有幾張椅子，一張桌子和一輛大卡車停在那兒。我們歡快地騎著車，你追我趕，不亦樂乎。我們還變著花樣騎車，單手騎，站著騎，邊吃東西邊騎。風迎面吹來，我們相對著笑，制造著愉快的氣氛。
我們又放風箏，可是我的風箏一放就壞了，“尾巴”掉了一只。媽媽又幫我把另一只“尾巴”給扯了下來，風箏才能放。我們快樂地歡笑著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著風箏。
“風箏飛得好高喲！”羅佳晨叫道，在這樣愉快的場面誰能不興奮呢？
我們正玩得高興，帳篷那就傳來一聲“吃飯啦”的'呼喊。我們又騎著自行車回到了原處，午飯只有一些餃子、快餐和扁肉�？晌覀冞�是津津有味地吃起來。
吃完飯，我們又放了一會兒風箏，騎了一會兒車。接著我們又去蕩秋千，羅佳晨的爸爸把我們蕩得好高，就像飛上了天。但是當我們回到帳篷的時候，小妹妹彤彤已經(jīng)把我的風箏弄得不成樣子了。我很生氣，但我馬上就不生氣，彤彤畢竟只是一個小朋友，這有什么呢?
一天就在歡歌笑語中度過了。那一天，我笑了，我哭了，我生氣了，但我很高興，很開心。就這樣，我回家了。
小學作文：我笑了7
生活需要笑，笑有千姿百態(tài)，笑得燦爛，笑得苦。笑中有喜有憂。我是我家最不笑的人，但今天我竟然心里笑了！
今天，我悶悶不樂地回家，媽媽看到我的臉不高興，問我�！傲璩浚趺戳�，心情不好的樣子？笑一個吧。”我好不容易陪笑轉(zhuǎn)身寫作業(yè)。
我做了一些作業(yè)，呃！爸爸回來了我沒有像往常一樣過去擁抱他，所以爸爸推門進來問道。“怎么了？親愛的，為什么心情不好？我回答說：“我的好朋友不跟我玩，找別人玩，讓我疏遠了�！霸瓉砣绱��！鞍职窒肓艘粫䞍赫f�！币驗檫@個好吧，那你先寫作業(yè)吧。我先出去“哦！“我想：爸爸今天為什么這樣，只說了一半就出去了。唉！我不喜歡。先寫作業(yè)吧！我又拿起筆開始寫“史思史”。
過了一會兒，只聽到客廳，傳來愉快的笑聲。我離開房間來到客廳看到爸爸拿著手機在開視頻�？吹媒蚪蛴形�，不時發(fā)出爽朗的笑聲，我過去看著爸爸在我去年生日的時候錄制的視頻。同學們送了我禮物畫面中的我開心地笑，笑得那么甜蜜，讓我想起了那次生日快樂的'回憶。爸爸對我說。“親愛的，不要為小事斤斤計較。同學之間相處那么久，難免會發(fā)生摩擦。同學之間要互相理解和包容�！�
我在認真考慮爸爸的話。我明白：同學之間不能因為小事吵架，要珍惜彼此的友誼！拋棄成見，我開心地笑了。
小學作文：我笑了8
夜靜悄悄的，星星困的眨眼睛，月亮依著白云，恬靜地睡著了；梧桐樹彎下了腰打著盹，一切都這么美好靜謐，一切都浸潤在秋夜的寧靜與安詳里。
贈人玫瑰，手有余香。在今天白天，我才感受到這句話的真諦。
今天一早，吃完早飯就開始做奧數(shù)題，為下個月的競賽做著準備，卻不想，一個小時過去了竟一道題目都沒有做出來，沒多久，就煩了，恨恨地將筆一丟，摔到桌子上，又將面前的書一推，全部推到了地上；又憤憤的起身，拿出家里的鑰匙準備出去散散心，用力地將門關上，走下臺階。
正準備出樓道，卻看見一個穿著打著補丁的舊裙子的小女孩，正在一堆雜物中翻著么，我很疑惑，輕輕地站在了小女孩的身后，看著她。只見她從雜物里翻出了一本書，如獲至寶一般，用手輕輕的拍掉書上的灰塵，我定睛一看，呀，這不就是之前我扔掉的'小學語文課本名嗎？她竟如此的珍惜？
見她又翻出幾本書，如寶貝一般，放進了身邊的麻袋里，見她如此，我匆匆地往樓上跑去，邊跑邊叫住了她“小妹妹你等一下”
回到家里，我將家中已捆好的一疊疊舊的書，雜志都搬了下去，原本這些書是想賣了的；但是現(xiàn)在送給小女孩或許可以用出它們更大的價值吧。我看著第一本書，原來自己最愛的一本書，心中暗暗的想著。
那個小女孩在樓下等著，眼中閃過一絲不解，但她看到我拿著一疊書下樓來，眼中閃過一抹狂喜，一抹驚訝，當她拿到了那一捆書后，甜甜的笑了，她用她那略帶羞澀的嗓音對我說了句：“謝謝！”聽到這句話，我笑了，心中的煩惱也一掃而空。
這，便是贈人玫瑰，手有余香的真諦罷！
小學作文：我笑了9
教室中，掛著一張紅艷艷的獎狀，每當我看到它，都會想起五年級時的那次拔河比賽。
“一二一，一二一”一聲聲鏗鏘有力的踏步聲傳進了我耳中，操場上，整整齊齊地站著八個班級，等待比賽的開始。
“六班，三班，請上場”，我一聽到三班這兩個字眼，心中一慌：三班可是整個年級體育最好的班級，我們班能贏嗎?老師好似看透了我的心思，走過來，拍了拍我的'肩膀說：“不用怕，要相信自己，說不定我們會贏呢?”說完，對著我笑了笑，看著她那溫柔似春風的笑，我也不由自主地笑了笑。
“嗶”一聲哨聲，緊隨而來的是紅繩的左搖右晃。只見第一位同學小臉漲得通紅，把繩子死死地用手纏住，生怕繩子從手中溜去;再看著旁邊為我們加油鼓勁的啦啦隊，正在拼命地為我們加油;再看看老師，也向我們投來了鼓勵的眼光。看到了這些，我告訴自己，你一定要贏，不為什么，只為了不給班級抹黑，同時也為自己爭光!
帶著心中的這股正氣，我們咬咬牙，再堅持一會兒。突然，班上居然異口同聲地喊出了口號：“一二一，一二一……”每個人都不想輸?shù)暨@場比賽，都奮力地把繩子往我們班扯，突然!三班堅持不住了，我們抓住時機使勁一拉，三班被我們班拉倒在地。就這樣，我們成功戰(zhàn)勝了三班，取得勝利，也得到了一張獎狀。
看著老師對我們自豪、驕傲的笑容，我也不由得笑了起來，不知是因為比賽的勝利，還是老師那鼓勵和贊許的眼神，可能是兩者都有吧……
小學作文：我笑了10
笑是一種人的表情，表示著人們快樂、高興的心情。笑有各種各樣的笑，一生中我笑過許多次，但有一次笑讓我難以忘懷。
記得，那是一次求是教育集團召開的運動會，我參加了100米比賽。我為了能取得好的成績，我天天在學校操場上刻苦訓練。我在操場上一遍遍反復地跑著，一次次跌倒，一次次站起來，但我并不厭倦，每天堅持跑步。
終于等到了比賽那一天，我緊張極了，我擔心跑不好，但我走到跑道時，我的心里被“我一定要跑好，一定要跑第一”的自信心理占領了。只聽“各就位，預備——”“砰”一聲，我像一支離弦的箭一般跑了出去。我腦子里什么也沒想，連場外激烈的加油聲也毫無感覺，只聽到耳旁“呼呼”的響聲，還有胸脯頂著風時的一種緊繃、充實，似乎自己的身體在和風抵抗著，后背的衣服灌滿了風，“呼呼”地左右搖擺，仿佛在為我擊鼓助威。此時我眼睛里只盯著一個地方，那就是終點，終點，終點。
終于跑道了終點，我心中的石頭剛放下，又緊張起來，我怕我的成績不理想，不敢聽到廣播的聲音，可我又非常期待自己能跑出好成績。心里害怕與激動這兩個小人在激烈地打架。這時，讓我激動的廣播響了起來：“浙大附小，三（1）班，陳亞菲，第一名！”“耶！太好了！我獲得第一名了！”我高興地跳了起來。
我走上了領獎臺，當我高高舉起獎狀的那一刻，我笑了。在那笑容中，我看到了我每天刻苦的'訓練，我看到了老師細心地教導，我看到了同學們在我背后吶喊助威，我看到了爸爸媽媽欣慰的面容。我陶醉在這快樂的笑，激動的笑，開心的笑中。
小學作文：我笑了11
生活中，有許許多多的事情，這些事情也許讓你傷心，也許讓你高興。但是那一次，我卻笑了。
那是一個下午，我正在寫著語文家庭作業(yè)，剛寫到一半，就被一個攔路虎——一個字的讀音給難住了，我準備拿出字典來查這個字的讀音，可是我一會兒翻書包，一會兒翻書桌，可就是找不到字典，我非常著急，難道字典自己長腿跑了？我跑去問媽媽：“媽媽，你見了我的字典了嗎？”
“你字典沒有放好，來問我了，自己放的還不知道。”“可是，我分沒放好了呀……”話還沒有說完，媽媽便又說：“好了，好了，自己去找，我還忙著呢�！蔽业椭^走出廚房，突然，我看見妹妹的手里正拿著我的字典玩，我生氣極了，快步走到她的面前，一手搶過我的.字典，說：“你拿我的字典干什么？你不知道我還用呢！”。
妹妹小聲的說：“姐姐，我拿來字典是要看看�！蔽也火埧冢骸澳阌挚床欢僬f，你這么小看啥字典！”說完，我走進屋子里，把門反鎖上，獨自一人生悶氣。
過了一會兒，妹妹知道錯了，敲了敲門，說：“姐姐，我錯了，請你把門打開。”
我知道了妹妹的誠意，便把門打開了，妹妹拉著我的手，說：“對不起，姐姐我不應該拿你的字典”“沒關系，以后注意就行了”
說完，我甜甜的笑了，妹妹望著我，也笑了。
我知道了，只有認識到自己的錯誤才是好孩子，我也要向妹妹學習！
小學作文：我笑了12
“人品差可不能怪我啊，這是你自找的�！蔽覠o奈地嘆了口氣，望著一臉悲催的我哥，攤了攤手�！安钅銈�屁，老子是……好吧，我承認是我人品差。”望著一臉悲催的我哥，我不得不聳了聳肩，但臉上的笑意卻是顯而易見的。
說起這事兒我就想笑，一個初中學生和一個小學生打籃球，還輸了，這叫個什么事兒嘛。
如果我沒記錯的話，那大概是周日，我哥和我吃完飯后百無聊賴，就只得去打籃球，可才打了沒幾分鐘，我哥就喊了停，我停了下來，沒好氣地問：“你又咋地了，這已經(jīng)是第幾次了啊，靠。”“沒啥，但兩人打沒意思啊�！薄斑@倒也是，那怎么辦��？”“比準頭怎么樣？”“先說一下咋弄。”
約莫十分鐘后，我們就停止了議論。我們一拍即合，確認了規(guī)則。具體來說就是在籃筐附近同一個點上，輪流投擲，比誰能先進球，然后一步步拉遠距離，比誰投進的多。
我首先進了一球，但我哥卻很快就也進了一球，我們兩個人戰(zhàn)成了平手，就這樣，半個小時后，我是略勝我哥一籌，但我十分清楚，離我戰(zhàn)勝我哥卻還是比較困難的。
果不其然，我哥很快就追了上來，但我也不知吃虧的主兒，又投進了幾球，確立了我的.比分優(yōu)勢，幾乎是確認了勝局，可我仍然沒有掉以輕心，依舊是自顧自的投，就如同平時體育課上練球一樣，仿佛就是普通的練習，這種心態(tài)不可謂為不好，我能贏也有它的一份功勞。
十分鐘后，我做出了一個漂亮的透支動作，球在籃筐邊緣轉(zhuǎn)了一圈以后，落進了籃網(wǎng)，掉到了地上，這同時也意味著我贏了。
我哥瞪大了眼，一副吃驚的樣子，我也傻了，天知道是怎么回事。但旋即，我笑了，無比燦爛的笑了！
小學作文：我笑了13
在我的記憶里，我笑過的次數(shù)就像天上的星星一樣數(shù)不清，但我印象最深刻的還是那次“勇攀蛛網(wǎng)”。
在一個陽光明媚的上午，我來到了貝拉小鎮(zhèn)的“蛛網(wǎng)”下，一看這10米多高巨型“蛛網(wǎng)”，我兩腿發(fā)顫，心里不由地打起了退堂鼓。這時，媽媽催促我說：“你快上吧！別讓別人笑話你是膽小鬼，我在下面等著你！”聽了媽媽的話，我只好硬著頭皮走向“蜘蛛網(wǎng)”。我的心緊張得“撲通”、“撲通”地跳個不停。媽媽的催促聲又來了，我不得不爬上蛛網(wǎng)，望著下面，我忐忑不安，但為了不讓別人笑話我是膽小鬼，我還是一步一步往上挪。但還沒爬到一半我就被這高空的情景給嚇到了，心里直罵：“這東西是哪個人修的'？安全繩索都不吊，他拿命玩游戲嗎？”突然，我腳底一滑，差點就掉下去了，嚇得我大叫：“爸爸，我不行了，快上來幫幫我！”
見我這樣，爸爸立馬上來說：“你姿勢不對，應該腳踩著繩結(jié)，手要握住上面的繩子，還要找好落腳點……掌握了這些方法，相信自己一定可以爬上去！”按照爸爸說的方法，我摸索著找好落腳點，雙手緊緊握住上方的繩子，雙腳用力一蹬，縱身一躍，跳到找好的落腳點上，然后用一只手抓住上面的繩子，腳用力蹬在繩叉或繩結(jié)上，另一只手又往上抓住一點，如此反復。我一點一點地往上爬，就這樣，在爸爸、媽媽的吶喊聲中，我的勇敢和自信下，我終于到達頂峰，拉響了鈴鐺。此時我感覺自己已經(jīng)精疲力竭了，望著下面，體驗著“一覽眾山小”的豪氣，盡管一路艱辛但仍然很值得。
真是：不經(jīng)歷艱辛，怎能見彩虹！我高興地笑了。
小學作文：我笑了14
每個人都會有傷心的時候，快樂的時候。
記得有一次，我考試沒有考好，我很傷心，于是我傷心地哭了起來。這時，我的朋友過來了，看見我這個樣子，便對我說：“怎么了？”我傷心地對她說：“沒事�！彼f：“別騙我了，是不是有人欺負你？”我說，不是，我考試考砸了，怎么辦？”她說：“沒事，誰沒考砸過。不要因為這件事而不開心了�！蔽艺f：“可是我有許多題目都是粗心而錯的，如果這些題目不錯的`話，我的成績就不可能考這么差�！彼f：“”關系，只要你下次不犯這種低級錯誤就好了，別哭了，好嗎？再哭就變得成一個淚人了。”
我聽了之后，心里好多了，但我依然很傷心，她說：“走，我們一起去寫作業(yè)去�！庇谑俏野炎鳂I(yè)帶到她家去寫，寫到一半的時候，她說：“別憂傷了，我給你講個笑話吧。國有國法，家有家規(guī)，動物園里有什么嗎？”我說：“動物園規(guī)�！彼f：“錯了，是，是什么呢？”“當然是烏龜了�！蔽倚α�，說：“這是個笑話嗎？“是笑話�！蔽覍λ艘粋�白眼，說：“是一個冷笑話吧？”她說：“嗯，沒錯，是一個冷笑話�！彼臀叶夹α�。
我們彼此看著對方，笑了。露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容。而此時的我已經(jīng)忘記了考試考砸了的事情。
我的朋友對我很好，就像姐姐對妹妹的好。
小學作文：我笑了15
笑，他無時無刻的環(huán)繞著我，有的笑是因為堅持不懈的努力加上幾次的失敗后產(chǎn)生的。有一次就是這樣讓我笑了。
那一次，我看見媽媽正在包湯圓，她將糯米搓成圓球，用掌心按扁，再將四周用手捏薄，拿起準備好的豆沙餡放在中間，最后把餡包起來再搓成圓球。我看著媽媽熟練的包著湯團，也想自己嘗試下包湯團的樂趣。于是我拿起糯米也跟著做了起來，不一會兒就做好了我的第一個湯圓！
我“哈哈”大笑起來，手里拿著我做的第一個湯圓，高興地揮舞著，喊道：“媽媽，媽媽，你快看呀！這是我做的湯圓。”媽媽把我做的'湯圓拿過來一看，把我做的湯圓跟她做的湯圓放在一起，簡直就像一個爛泥！之所以我做的像爛泥，是因為我包的湯團的餡都搓在表皮上，將雪白的糯米染成了巧克力色。
于是我又開始包第二個湯圓，一會兒我又搓好了，由于餡的位置沒有放在中間，導致搓成球時餡都漏了出來。我生氣地直跺腳，說：“為什么我總是做不好呢？”媽媽對我說：“你就是沒有耐心，才做兩個就泄氣了嗎？做的不好看不要緊多練練就行，要知道熟能生巧嘛。
聽了媽媽的話，我又恢復了自信心，我又包了起來。正所謂“失敗為成功之母�！�，接下來我越包越好，看著自己親手包好的湯圓，我開心地笑了。
我吃著自己包的湯圓，心里像灌了蜜一樣甜，我開心地笑了，笑得是那么地開心，那么地快樂……
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