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為別人喝彩小學作文（通用39篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的為別人喝彩小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為別人喝彩小學作文 篇1
飛流直下的瀑布，自由落體般地直擊在巨大的巖石上，發(fā)出訇訇的響聲，這是瀑布在為山谷喝彩�？罩行性谱兓�，如絲如縷，世間萬物都是它描繪的對象，這是云絲在為那看不見摸不著的清風喝彩。大自然中的喝彩，人們聽不到歡呼聲，只有用心才能感受到這虛懷若谷的寬容廣大。
因為這樣的廣大，于是有了陽光普照，潮起潮落，風吹行云般的景致呈現(xiàn)在人們面前。
于是畫家用他們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，詩人用他們的柔情逸致——發(fā)掘這種美，探索這種美，描繪這種美。人們學會了為自然喝彩。
烏云壓頂，狂風呼嘯，黑暗中，紫色的閃電撕開了夜空，劃出一道裂痕，照亮遠方，寂靜中，戛然而至的雷聲炸裂般，震顫整個大地。人們在感到自己渺小的同時，為之震撼，為之贊嘆，真誠地為這樣的壯觀喝彩。
有的人是自私的，只為自己的`進步或成功歡呼喝彩。這樣的喝彩聲，別人無動于衷，甚至鄙夷唾棄。這種渺小的短見，配不起別人的喝彩。
當我們以旁觀者的身份，目睹運動員全力沖過終點的剎那，看到科技成果干百次失敗后終于成功問世的時候，目送火箭點火升空飛向未知宇宙的瞬間，我們?yōu)檫@些干錘百煉的努力喝彩。我們毫不吝惜這種贊美，這種智慧和體力的結(jié)晶，我們誠心地佩服。
當我們拋棄第三者的身份，置身于事中，拼命同別人競爭的時候，我們吝惜自己的喝彩，因為它會使我們覺得是肯定了別人，否定了自己，鼓勵了別人，打擊了自己。
為什么立場使我們改變了這么多?我們心中的公正哪去了?
其實立場改變不了我們，是我們的心改變了自己，是我們沒有學習到大家風范的智慧，是我們的修養(yǎng)沒有達到純潔公正的程度。學會為
別人喝彩是我們的收獲——付出理解，我們得到寬容的心；付出公正，我們得到坦蕩的心；付出真誠，我們又得到了理解的心。于是競爭中別人贏得了比賽，我們贏得對寬容的新理解。
也許有時忌妒和吝嗇并不是一種過錯，但真誠和寬容卻永遠是一種智慧。學會為別人喝彩。
為別人喝彩小學作文 篇2
我們經(jīng)常為自己喝彩，為了一點小事就大肆吹捧自己一番，為自己喝彩，是那么的簡單。可是為別人喝彩，確實是寥寥無幾。我不禁要想，這是為什么呢？
那個別人，或許是坐在自己身邊一起學習的同學，或許是勝于世交的伙伴，也或許是自己的對手。當兩個人為了第一的名號爭斗不休，當對方勝出時，誰不是轉(zhuǎn)過身去，在心里暗想，有什么了不起的。盡管別人卻實是以自己成倍的努力付出的。想到這里，我明白了，原因就是我們不夠謙遜，換種方法說，就是因為我們的嫉妒心。
就是因為這嫉妒，使我們無法看到別人的優(yōu)點，也無法看清自己和別人所差的，從而使我們無法提高自己。是這嫉妒，使我們永遠活在自己的世界中，永遠自我，永遠無法領(lǐng)略謙遜是什么東西。"不識廬山正面目，只緣身在此山中。"我們就像那迷失方向的路人，當別人都和自己相向而行，自己卻堅持自己的'走法是正確的，直到別人已經(jīng)登上了高山，而自己去在蜿蜒盤旋的崇山峻嶺中迷茫的走著。
或許正是這虛榮心，把自己和勝者的距離拉得更遠了，當別人都在努力改正自己的缺點時，如果還依然固我，那只會任由更多的人飛躍自己，跑在自己的前面。與其這樣，倒不如在自己失敗時，想一想自己失敗的原因，想一想自己到底和勝者差些什么，在他的身上有沒有什么東西值得引薦，是不是有些優(yōu)點正是自己所缺少的，盡量的把自己武裝的完滿些，這樣，才有可能在下一場較量中，于對手一決高下。
為別人喝彩，是對其他人的一種欣賞，更是一種謙遜的態(tài)度。"滿招損，謙受益。"讓謙遜之道伴你我同行。
只有自己為別人喝彩，別人才能為你喝彩。在別人享受成功的喜悅時，不妨也想想，如果真正獲得成功的是自己，那自己又會怎樣？
為別人喝彩。
為別人喝彩小學作文 篇3
氣度。只有心胸開闊，心地無私，能夠包容別人，才能和身邊的人友好相處，做事情才能輕松愉快、得心應(yīng)手。相反如果聽到別人有了成績就不自在、不痛快，不僅造成自身身體和心理上的傷害，也使得他人因此而不愿與你接近。和身邊的人不和諧，做起事情就就不那么順心。只有胸襟寬廣，視野開闊，敢于正視別人的成功和自己的不足，真心為別人的成功而喝彩，才能博得他人的好感，贏得他人的支持和幫助。
為別人喝彩是是一種態(tài)度、一種智慧。生活中，很多人只知為自己的進步與成功竊喜和歡呼，對別人的成功則視而不見，無動于衷，很少真心實意地為別人喝彩。其實，為別人喝彩不僅是一種胸懷，更是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，就是在學習別人，就是在汲取別人的長處，就是在不斷提升和完善自我，就是在復(fù)制別人的成功。記得班主任張老師曾教誨過我，要想得到別人的'掌聲和祝福，自己必須先學會為他人喝彩。
為別人喝彩是一種美德，是一種修養(yǎng)。為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會損傷你的自尊，更能看出你的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而獲得別人的信任最終獲得友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊美和欣賞別人的過程，其實也
是矯正自己失落的心態(tài)和狹隘自私心理的過程，從而培養(yǎng)自己的大家風范。
在人生的道路上，每個人都需要掌聲，需要喝彩，包括別人和自己。為了給自己贏得更多的掌聲，我們要先學會為別人喝彩，不光要擁有為別人喝彩的胸懷，更應(yīng)該把為別人喝彩培養(yǎng)成一種人格修養(yǎng)。
為別人喝彩小學作文 篇4
喝彩，是一種給他人注入力量和支持的聲音。喝彩是成功的鼓舞，也是失敗的支持。
在這片遼闊的的神州大地，有人會為中國申奧成功而喝彩，畢竟是普天同慶的事情，見證了中國的經(jīng)濟科技大大提高，有人會為英超聯(lián)賽足球杯的明星球員喝彩，還有的'人會為林丹的左剎，右擋，前攻和后防喝彩。而我卻與眾不同，我要為小紅喝彩。
記得那是在五年級的校運會上，發(fā)生了一件令人難以置信的事。這件事就像口香糖一樣粘貼在我的心中，揮之不去，更像一艘輪船在我腦海行駛，風雨不倒。那時，廣播清脆而響亮地講道：“請五年級女子８００米決賽的運動員到單杠旁的跑道上準備�！毙〖t和其他運動員在跑道的白線上做好了起跑的準備，槍聲一響，各個運動員像脫疆的野馬一樣，向著共同的目標跑去。在場的師生喊“破”了嗓子，拍“爛”了手掌。在第三圈的時候發(fā)生了一件令人意想不到的事情——小紅在轉(zhuǎn)彎的時候突然加速摔倒，周圍的老師和同學們剛想沖上去扶她去校醫(yī)室。但是，小紅拒絕了，她咬緊牙關(guān)，堅強地站起來了。讓在場老師和同學們目瞪口呆。小紅畢竟是一個脆弱的女孩子，哪有男孩子那種流血不流淚的氣慨。盡管小紅的腿上摔得青一塊，紫一塊的，流下了血，她還是忍住就要流出的眼淚，站起來繼續(xù)比賽。因為由于慢其他運動員半圈有多，小紅只能盡力而為慢跑到終點。小紅剛到終點，我情不自禁地從座位上跳起為她喝彩，我想：一個女孩子面對困難都要盡自己最大的力量堅持到底，作為一個男孩子的我在學習上有什么理由半途而廢呢？想到這里，我猛拍手掌為她喝彩，因為她的持之以恒深深地打動了我，教育了我，所以即使嗓子喊破了，手掌拍爛了，也值得為小紅喝彩。
在那次運動會，我為一個受傷而跑完全程的運動員喝彩。
為別人喝彩小學作文 篇5
也許你不是我見過最認真的人，卻是我見過的最負責的人。
你是清潔委員，你每天都要很早到學校督促大家掃地，我從未見過你在自己值日那天晚來過，而且總是一來就放下書包，交完作業(yè)后就開始督促當天值日的同學掃地，同學們此時已經(jīng)開始讀英語了，可是你卻還在為集體的事忙碌著，我有時特討厭你的認真，每一個地方都要打掃得干干凈凈，不許有一處垃圾。中午也是一樣，同學們都在做著自己的課堂作業(yè)，可是你還是忙碌著，認真地對待著自己的工作。晚上放學，你又是最后走的一個，在全班同學都走后，你又關(guān)窗、關(guān)燈、關(guān)門，沒有一天不是如此。你用自己的實際行動踐行著集體利益高于個人利益的原則，我為你的無私奉獻喝彩！
你還是英語組長，你每一次檢查我的時候都一絲不茍，你不會因為我背了很久而沒背會就直接讓我過關(guān)，而是說不會背的單詞來問我。這既讓我感動又讓我煩心，煩心的是，我壓根就不想背，但是不背又不行。曾經(jīng)我對你說“你看你每天檢查我都要浪費你很多時間，不如你把我調(diào)到別的組吧�！笨墒潜荒憔芙^并無情地告訴了老師，老師對我說：你嚴格是為我好！我心想：有什么好的。
記得有一次老師讓沒有背書的.同學午睡時背，我正迷迷糊糊看書時，你的聲音傳了過來，如和煦的春風，“如果會背了，來找我”。我很是感動，你既然犧牲自己睡覺的時間來檢查我背書。再后來，我嘗試回家背書，可是每次在你那背的時候，卻背錯了很多，每次你都要我重背。你的負責起到了作用，我的英語成績提高了。你的認真和負責讓我懂得了很多，我知道“做一件事，就要做好，做假是沒有用的�！�
也許你只是一張被人不經(jīng)意揉擦的白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無形無影的清風......但是你的認真和負責讓我為你喝彩，我為你的無私奉獻喝彩！
為別人喝彩小學作文 篇6
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭�，最后，人們�(yōu)槟愫炔�，跳出人生最華彩舞蹈。
為你而喝彩，書寫絢麗詩篇。
風飄飄，水飏飏，你一身素衣，撣一撣一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰(zhàn)場——赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現(xiàn)實屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪言和“但愿人長久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學高鋒，成為一位文學大家。現(xiàn)在，我們?yōu)槟炔省?/p>
為你而喝彩，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁�！蹦闵泶骷湘i，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍保衛(wèi)河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的狀語，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁，成為千古名相，你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的`狀元，現(xiàn)在，我們?yōu)槟愫炔省?/p>
為你而喝彩，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁，情人的離去，失聰?shù)拇驌�，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服，你已經(jīng)一無所有，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁。你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音，現(xiàn)在，我們?yōu)槟愫炔省?/p>
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！別人才會為你而喝彩。
為別人喝彩小學作文 篇7
隨著教練的一聲令下，同組的人都飛快的跑了出去，我也正在盡力的往前追趕著，可是眼見身邊的人一個一個都超過我了，我心里越來越著急，可是越著急，就越感覺身體如灌了鉛一般的沉重，跑過的路越來越長，身體就像被抽空了一樣，失去了知覺。跑過了終點，感覺血往上涌的厲害，不停地猛咳。教練走了過來，并沒有說些什么，遞給我一塊毛巾就走了，我緩緩的接過來，心想“反正平常也就這個成績，也就這樣了�！笨墒强吹絼e人擁有那樣令我羨慕的成績，心里真的很不是滋味。突然發(fā)現(xiàn)折疊毛巾下有一張字條，上面飄逸的字體可我卻還是一眼認出“別認為自己不行，放棄，你就輸了”。胸腔里的心臟還是劇烈的跳動著，但是我的情緒卻漸漸地平靜了下來，甩了甩頭發(fā)，深吸一口氣，沖著跑道燦爛的一笑。長跑，我一定要拿下你!
若是沒有那一次教練的點名，我可能一直都是蜷縮在最角落的那一個，沒有鮮花，沒有掌聲，只有越來越不自信的自己，學會去努力，學會去張揚，在我們美好的青春里堅定前行，沒有什么行不行，不去突破自我的嘗試，你就永遠都不會知道你自己的真實能力，為自己喝彩，為自己努力!
為自己喝彩，給自己執(zhí)著，少一些失落，多一份清醒。
望著銀白色跑道上那一抹抹的身影，個個都好似離弦的劍一樣，我有些后怕的往后挪了一挪。教練看了一眼我，隨即便點了我的'名字，我有些驚訝的抬起頭，教練知道我的長跑成績，平時不會逼我的，這次怎么?但是看到教練依舊堅定的眼神，我吞了吞口水，磨磨蹭蹭的站上跑道。
從那時起，我便給自己定制了魔鬼般的訓練，經(jīng)常我是第一個到訓練場，最后一個離開，汗水盡情揮灑在跑道上，訓練的距離也越來越長，從開始大喊，我不行!到現(xiàn)在已經(jīng)學會了堅持，哪怕跑到身體被抽空依舊可以沖刺，越來越努力，只是為了那個遠在天邊卻又近在咫尺的信念!待我捧著獎杯站在長跑比賽的領(lǐng)獎臺上，那一刻，我證實了我自己的能力。
為別人喝彩小學作文 篇8
云上錦書，紙間花箋，余馨裊裊，芬芳了青春花季。怎料韶光太短，青春易逝，每一瞬間都顯得足奇珍貴……
——題記
大幕上映著鮮紅的“中考倒計時100天”，校長在臺上激情四射的作著演講，四周都凝固著緊張的氣氛。唯獨我一人，望著大幕看得出神。何時，時間已變得這么快，猝不及防間在我的指尖不斷消逝。一切的一切仿佛都在昨日。
還記得那年盛夏，熱火漫天，唯有青翠樹木濃陰盎然，映天暉地。我和同學們在木棉樹下進行著課本劇一次又一次的排練，縱使汗如雨下，也毫不懈怠。常常因為一句臺詞、一個動作、一個神情而爭得面紅耳赤，又因為一次提升一起開懷大笑。終于，我們登上了最高舞臺，臺下人聲澎湃，掌聲歡呼喝彩，我們手捧獎狀，相視一笑，足矣。
還記得那次初秋，淺草離離，與飛花漫天的春夏揮手告別，素筆勾勒出秋的靈素。綠茵草地，足球賽正如火如荼地進行，看著實力強勁的對手，我們不由深吸一口涼氣�！耙�、二、三，加油!”我們抱著決一死戰(zhàn)的心態(tài)上了賽場，拋下所有的擔心與畏懼，一路高歌向前。我們勢如猛虎，一個傳球、射門，球進了!在場的人都覺得不可思議，我們相視一笑，拭去額頭的汗水與眼角晶瑩的淚珠，繼續(xù)狂奔。我們?nèi)珙A(yù)料般輸了，但那又如何呢?我們?nèi)则湴恋乃χ^發(fā)離場。拼過，足矣……。
輕輕合上回憶的.書卷，陣陣芬芳回蕩，余馨裊裊，流連忘返。
僅剩短短的100天，每一瞬間都難得可貴，每一瞬間都若珍寶。看向身旁的老師和同學，霎時，淚不禁落下。
珍惜，珍惜我們在一起與作業(yè)“殊死拼搏”的瞬間;珍惜，珍惜我們面對800米跑道相互鼓勁的瞬間;珍惜，珍惜我們一起倒數(shù)晚修結(jié)束鈴聲的瞬間……現(xiàn)在唯有珍惜，珍惜這每一瞬間，因為不知分別過后，何時會再見。
韶光太好，我不忍心辜負;青春太短，我不想耽誤;我會盡力抓住時間的尾巴，珍惜每一瞬間，就算飛蛾撲火，也義不反顧。
我止住思緒，緊握拳頭，和眾人一起宣誓，“我承諾……”
為別人喝彩小學作文 篇9
這么多年過去了，我從未夸過你，今天我想為你喝彩！
你有一雙水汪汪的大眼睛，總是善解人意，不用過多的語言交流，我們相視一笑，就能明白彼此心里的語言。尤其讓我覺得可愛的是，你櫻桃一般的小嘴邊上有一顆小痣。我總戲說那是顆美人痣，能給你帶來好運。你總是輕輕的甩開一頭烏黑的長發(fā)，淡雅的.眉毛輕輕上揚，嘴角裂開哈哈一笑：“必須的！”
你總是把微笑帶給他人，在別人難過時，你總會說：“加油，別灰心！”我想這個時候你也在鼓勵自己吧！你希望把笑容傳遞給他人，因為你不希望在你難過的時候，別人也陪著你一起難過。每次在你遇到困難時你都會微笑著對自己說：“沒關(guān)系，明天會更好！”或許你早已忘記，你何時笑過？又何時哭過？當我笑的時候你總會說：“你笑的時候真好看，不要總板著臉嘛！”當我流淚的時候，你總是拍拍我的肩膀說：“別哭了，沒關(guān)系的，看你哭的樣子多丑�！边B我的爸爸媽媽都說，你不笑不開口，一開口說話總是笑瞇瞇的。原來不知何時，你已經(jīng)把笑容傳染給我了，我想我應(yīng)該為你喝彩！
當有人摔跤時，你一定會輕輕地扶起，關(guān)心地問候有沒有受傷�？僧斈闶軅臅r候，你卻毫不在意地擺擺手說：“不疼，不用擔心。”你不想讓別人替自己擔心，偷偷掩飾著疼痛，回到家自己去涂抹藥膏。你總是把疼痛留給自己，把微笑帶給大家。你總想著大家快樂才是真的快樂，卻不知我們早已將你的快樂統(tǒng)統(tǒng)收下，傳遞給每一個需要的人！
或許是你那不經(jīng)意間的微笑，或許是你那輕輕的一句問候，或許是你那出自習慣性讓座給需要的人，或許是關(guān)于你的一件件溫暖的小事，就這樣悄悄地走進了我們的心里。我不禁想為你豎起大拇指，為你喝彩！
青山不改，過往長留。你將關(guān)心、愛心、暖心傳遞給他人的時候，他人也會繼續(xù)分享這份感動，這個世界才會這樣明媚，這樣溫暖！我想我該為你喝彩。
為別人喝彩小學作文 篇10
在漫長的人生旅途中，我們離不開別人的加油。然而，當我們得到歡呼時，我們不能忘記其他人也需要我們的歡呼。
在世界各地，無論誰渴望得到別人的稱贊，即使是簡單的“你很棒”和“加油”也能給別人帶來歡樂和自信。我們應(yīng)該知道，無論我們走到哪里，我們都應(yīng)該為他人歡呼、贊美和鼓勵。這樣做不僅會給別人帶來信心，也會讓你鼓勵的人擁有幸福、快樂和成功的階梯，讓他明白只要努力，他就會成功。
在我小小的生命周期中，我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該學會贊美和鼓勵他人，學會為他人鼓掌。我們不能只生活在自己的小世界里。我們應(yīng)該睜開眼睛，敞開心扉，走出家門，努力為別人加油！這樣，你是幸福的，我是幸福的，但請記住，為別人加油應(yīng)該是真誠的'，否則這種加油不會給別人帶來進步和自信，也會剝奪我們自己的幸福。因此，我們應(yīng)該真誠地為他人喝彩，而不是虛偽。
事實上，為他人喝彩也是為自己喝彩。
就像在學校里一樣，每個人都渴望得到別人的關(guān)注和支持。當然，我也不例外。每當我看到自己的人氣值一天比一天高，我都很開心，很開心，很自信。我記得當我剛建立博客時，很少有評論和點擊。那時，我經(jīng)常感到沮喪。后來，我發(fā)現(xiàn)了我的問題；我不知道如何為別人加油。從那時起，我開始學習交朋友。我開始明白，如果我為別人加油，別人也會為我加油。在互相加油的過程中，我不僅可以從別人的博客中汲取精華，還可以改進自己的文章，讓別人感到自信和快樂。看到別人快樂，我會更快樂。為什么不呢？
生活就像一個舞臺。自我既是舞臺上的演員，也是臺下的觀眾。在生活中，我們會表演自己精彩的節(jié)目和噱頭。在舞臺謝幕時，每個人都期待別人的掌聲，因為我們知道掌聲、歡呼和贊賞是別人認可我們的標志。因為我們都想被別人認可。
因此，讓我們學會為他人歡呼，并祝賀他人的成功！讓快樂和自信永遠與你、我和他同在！
為別人喝彩小學作文 篇11
啦啦隊猶如一縷春風，在早春的寒冷中流露出一絲溫暖；歡呼就像一縷日出，在黎明前的黑暗中帶來一絲曙光；歡呼就像涓涓細流，在干涸的河床上帶來一絲生機。
在我們的生活和我們的生活中有許多歡呼的聲音。
因為她的力量，我想為她加油。
美國殘疾教育者；海倫.凱勒19個月大時，由于連續(xù)幾天發(fā)高燒，被迫喪失聽力和視力。雖然在這個黑暗而孤獨的世界里，她并沒有放棄自己，而是不斷地追求自我完善：在導(dǎo)師的幫助下，她可以學會用頑強的毅力克服身體缺陷造成的精神痛苦。她熱愛生活，并開始與他人交流。他以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫?qū)W院，成為一名知識淵博的作家和教育家，精通五種語言：英語、法語和德語。
我為她的力量鼓掌。當她又聾又瞎的'時候，我仍然不生氣：她有一顆不屈不撓的心，理解生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱挑戰(zhàn)，用驚人的毅力應(yīng)對困難。在黑暗中發(fā)現(xiàn)生命之光。所以我為她鼓掌，因為她的毅力，因為她的毅力，因為她不屈不撓的精神，我想為她鼓掌。
桑蘭，浙江人，原中國體操隊隊員。在一次跳馬訓練中，她意外受傷，導(dǎo)致頸椎骨折和胸部以下截癱。然而，她是堅定的。她沒有沮喪，而是冷靜地理解命運的挑戰(zhàn)，始終堅持自己的方式來實現(xiàn)她的奧運夢想。
我為她頑強的精神鼓掌。因為她不放棄夢想的精神。
由于他的努力工作，我想為他加油。
21歲的霍金不幸患上了可導(dǎo)致肌肉萎縮的狼瘡。他被關(guān)在輪椅上。只有三個手指動了。他還患有肺炎，這大大降低了他的說話能力，只能通過語言合成器來完成。即使如此，他仍然不放棄努力工作。他研究黑洞附近的量子效應(yīng)，并研究量子引力理論。
我也要為他鼓掌，為他努力工作。他是歷史上最杰出的科學家之一。盡管霍金殘疾，但他沒有雄心壯志，非常樂觀。所以我為他鼓掌。
為他加油！看到世界上一切完美，大聲贊美吧！歡呼是對他人的肯定、鼓勵、尊重和欽佩。不要吝嗇你的贊美，為別人加油！你會贏得別人的微笑。
為別人喝彩小學作文 篇12
離高考好像只剩四個月了，但我的成績總是不及格。在我的自我反省下，我意識到失敗的不是我的成績，而是我沒有盡力。我相信我有達到更高分數(shù)的水平和能力，但是我沒有盡力。在同一次考試中，我的分數(shù)非常低。從那以后，我開始意識到我應(yīng)該努力工作。從那以后，
以前我總是睡到6:30，然后匆匆洗漱早早去教室學習。我很早就不珍惜學習的時間，平時用來發(fā)呆或者邊背書邊想事情，效率很低。意識到自己的錯誤后，我改正了這個習慣。6點起床，15分鐘內(nèi)盡量洗好，直到6:20，可以坐在教室里。當時教學樓里沒有開燈上課，我是第一個。于是我開始拿出政治、歷史、地理、英語方面的書，開始記憶。每天都列出一些今天需要背的內(nèi)容。如果我早上沒有完成自習，我會在課間休息，晚上抽出時間背誦。我盡量讓自己的精神最大化，這樣就不會被其他事情分散注意力，降低效率。
有一次上課沒有認真聽講，頂多跟著老師的思路走�，F(xiàn)在我明白了，不僅要跟著老師的思路走，好好回答老師的問題，還要想想自己，這樣才能學得更有效率。我強迫自己專心學習后，發(fā)現(xiàn)上完一節(jié)課臉就紅了，說明思維在高速運轉(zhuǎn)的`時候會感覺很好。
我以前是個小氣的人，問老師問題，但我知道同學不會說每一個問題都能準確回答。我得去找老師解答一些難點和重點，所以我學會了下課后經(jīng)常往辦公室跑，特別是數(shù)學，這是我的軟肋，每次數(shù)學老師都會認真給我講解。
經(jīng)過一個月的努力，我的總分提高了20分，第二次聯(lián)考成績更好，第三次聯(lián)考成績提高了10分。高考的時候比平時打高了20分，最后考了個更好的分。我為自己鼓掌，因為在我認識到自己的錯誤之后，我比別人更努力，更努力，勤奮可以彌補我的不足。我用勤奮證明了只要我努力學習就能學好。
為別人喝彩小學作文 篇13
我的學校是十分初中體育成績的，甚至將學生的體育成績納入到最后的期末考核之中，所以我們每個人都非常在意自己的體育成績，我的體育科目是羽毛球，一開始我覺得我是比較擅長羽毛球的，雖然沒有怎么練過，但是至少有玩過其他的網(wǎng)球排球和籃球，我壓根都沒有試過，所以我就選了羽毛球，但是戀人戀人才發(fā)現(xiàn)羽毛球要從頭學起姿勢什么的都得跟著老師重新規(guī)范，而且羽毛球也沒有這么簡單，特別是最后的考核標準，其實我每節(jié)課都去上課了練習了，但是我還是沒有掌握到打羽毛球的精髓。
但是期末考試就要臨近了，特別是體育考試還被提前了，所以那個時候我非常的焦灼和緊張，我一開始覺得我肯定這一科是過不了了，但是我找了我的同學和我一起練球，他跟我有同樣的想法，于是我們每次大課間和放學的時候都會去操場練羽毛球，我們羽毛球的考核標準是顛球顛二十個或者是兩個人打三十輪不要求，這就是我們的考核標準，對于我來說還是比較難的，一開始我只能顛球十個，但是到最后我全家練習就能過那個線了，但是我還是很不熟練，因為這個有非常多的不確定性，所以我還是要練習，因為只有一次機會，我很怕我這一科過不了。好就好，在羽毛球是比較便利的'，而且顛球的時候不需要別人幫我，所以我也每次得閑了就開始顛球，一開始我覺得非常的閑，我每次都是可以到二十個就不能了，或者是二十個剛過，但是在考試的時候我們都會緊張，如果加上這個因素的話，或許我就過不了了，而且和別人對打三十輪，我覺得這個是最難的，于是我就和我的朋友在一起練了很久，每天別人都開始回宿舍洗漱睡覺的時候，我還在那里練球，非常累是真的，但是有成果也是真的。
體育考試終于來了，很快就到了，我那個時候我其實還是非常緊張的，因為我不知道會不會出什么差錯，于是我就開始倒吸一口氣開始進行考核，但是我竟然很順利的通過了考試，我為自己喝彩，因為我是通過自己的努力得到了進步和提升。
為別人喝彩小學作文 篇14
我為奧運喝彩，是因為它的公平；我為奧運喝彩，是因為它的精神；我為奧運喝彩，是因為它的精彩。
我為奧運喝彩，源于我們對更高，更快，更強的無限崇拜。也許正是因為它，人類才能不斷超越極限挑戰(zhàn)自我。也許正是因為它，才有了成功者和失敗者。無論是否成功，無論是否失敗，他們都是英雄！奧運會不僅僅屬于那些成功者，也同樣屬于那些令人嘆息的失敗者。金牌并不令人感動，真正讓人感動的一定是那為跋涉奧運付出的`艱辛與汗水，因為所有參賽選手對自己更高更快更強的追求，使得奧運會多了幾分精彩，多了幾分喝彩！
是的。我知道，奧運健兒們都憋著一股勁吶，要在自己的國家奪取奧運金牌。那就必須牢記奧運精神，向著“更快，更高，更強”這永恒的目標去拼搏，憑著堅強的信心和精湛的技術(shù)，一定能夠闖過一道道難關(guān)，戰(zhàn)勝一個個對手，為國家贏得榮譽。我會為你們歡呼，為你們喝彩的！
運動健兒們都已經(jīng)準備好來面對比賽，他們在賽場上奮力拼搏；我們?nèi)珖嗣窬涂梢栽诘紫聻樗麄兗佑痛驓�。我知道：“更高，更快，更強”這是奧運的口號。奧運健兒們，要在自己的國家奪取奧運金牌，那就必須牢記奧運精神，向著“更快，更高，更強”這永恒的’目標去拼搏，憑著堅強的信心和精湛的技術(shù)，一定能夠闖過一道道難關(guān)，戰(zhàn)勝一個個對手，為國家贏得榮譽，集中體現(xiàn)了奧林匹克精神的實質(zhì)和普遍價值觀――團結(jié)、友誼、進步、和諧、參與和夢想，表達了全世界在奧林匹克精神的感召下，追求人類美好未來的共同愿望。
盡管人類膚色不同、語言不同、種族不同，但我們共同分享奧林匹克的魅力與歡樂，共同追求著人類和平的理想，我們同屬一個世界，我們擁有同樣的希望和夢想。讓我們?yōu)樗羞\動健兒喝彩，為奧運喝彩吧！
為別人喝彩小學作文 篇15
明媚的陽光穿進層云，照射在我們身上。微涼的北風，夾雜著冬天的氣息，吹拂于我們身旁。青春的我們，著上神圣的軍裝，用筆挺的身姿為我們的大學生活烙上獨屬軍訓的印記。
隨著天空微微露出魚肚白，習慣于睡到太陽完全升起的我們，也開始適應(yīng)在寒涼的清晨起床刷牙。軍訓，把我們的生活調(diào)整得井井有條，也把我們的步調(diào)弄得更加從容。
慢慢，慢慢，太陽從地平線上升起，又一天軍訓開始。首先，當然是站軍姿。抬頭，挺胸，收腹，兩肩后張，雙目怒睜，重心前傾，目視前方。每一天，教官都重復(fù)用這一段話來提醒著我們，但是每一天，我們都會發(fā)現(xiàn)，自己總會有一些不足的地方。雖然我們不能無法做到如教官們那樣颯爽，但是至少我們有拼命想向他們看齊，向完美努力的決心。
其實，我們大家都知道，軍訓練來練去不過是那幾個動作，若認真、全身心投入的話，一天時間，一個人就能把全部動作都練習好。但是，身處于軍訓中的我們，就如身在軍隊中的戰(zhàn)士，追求的不僅僅是個人的`完善，還有團隊的協(xié)作。軍訓那么長時間，目的就是為了讓我們不斷重復(fù)練習，減少團隊中的摩擦，讓我們達到數(shù)十人如同一人行那樣統(tǒng)一。當然，這些都是建立在大家心往一處想、勁往一處使的基礎(chǔ)上。如若其中任何一人，擔著隨便應(yīng)付的心態(tài)，那么無論其他人多么努力，整個團體也不會得到多大的提升。
太陽升得越高，光線也變得越來越刺眼。鮮紅的椅子，深綠的水壺，都反射出令人刺眼的光。它們就靜靜地躺在原處，而我們，就在不遠處，一遍又一遍重復(fù)著動作。一動一靜，就如最清晰的畫面，留在我腦海中。
軍訓，曾經(jīng)是一個讓我恐懼的名詞，因為它意味著訓練、汗水、紀律，但是，現(xiàn)在的它對于我來說，更多意味著，團結(jié)、友誼，以及嚴于律己。
大學，是我人生中的起點，而軍訓，則是我大學生活中的轉(zhuǎn)折點。
為別人喝彩小學作文 篇16
“加油!”、“加油!”看臺上傳出一陣陣喝彩聲，觀眾們無論男女老少，都激動的揮舞著手中的殘運會吉祥物，為賽場上奮力拼搏的運動員們吶喊助威……
今天是第八屆全國殘疾人運動會開賽的第四天，我們采荷二小的同學們也來到了比賽場地：黃龍體育中心，準備見證這賽場上一次次“生命奇跡”的發(fā)生。
首先進行的是200米男子跑步?jīng)Q賽�？粗菆錾系耐麄円恢恢豢帐幨幍男涔�，我不禁心痛起來。真難以想象這么多年來這些殘疾人們是如何生活的，他們肯定有很多因為殘疾而帶來的'不便之處，還要接受某些人歧視的目光……
“砰!”容不得我多想，比賽開始的槍聲打斷了我悲傷的思緒，運動員們開始跑了!加油助威的聲音再次充斥了整個賽場。瞧，由于少了一只手，有一位選手失去了平衡，摔倒在地，其他選手已經(jīng)沖過終點了，他才剛剛艱難地用一只手支撐著身體爬起來。雖然別的選手都已沖過終點，雖然他已遠遠落后，但他仍堅持不懈的向終點沖去。全場觀眾都鴉雀無聲，屏吸凝神的注視著這位運動員。終于，運動員沖過終點;終于，運動員完成了比賽。那一刻，天地皆靜，仿佛都在欣賞那位運動員。沖線后，運動員因為體力不支癱倒在地，全場觀眾卻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，由觀眾揮動吉祥物悅悅所組成的黃綠色海洋變得更加“波濤洶涌”……
都說“臺上一刻鐘，臺下十年功�！苯裉靵淼搅诉@殘運會的比賽現(xiàn)場，我才算是真正體會到了這句諺語的含義。望著運動員們在賽場上颯爽的英姿，我再一次想到了英姿的背后，是無數(shù)的汗水、淚水，甚至血水。在我眼里，殘疾人能夠頑強地活下來就已是十分不容易，現(xiàn)在他們竟然還來到了賽場，去進行追求“更高、更快、更強”的體育競技，這種自強不息的精神，深深的震撼了我!
賽場上再次響起熱烈的掌聲，想必又是有什么激動人心的畫面出現(xiàn)了，讓我們一起，再一次為拼搏進取的朋友們喝彩!
為別人喝彩小學作文 篇17
人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達目的地的同時，總會遇到暴風雨，每一次撲向自己的浪頭都是洶涌無比。我們要學會不懼風雨，在暴風暴雨中穩(wěn)住船舵，給予自己鼓勵，給自己加油，為自己鼓掌。
一個風和日麗的早上，我在樓下學滑活力板。它不是溫順的設(shè)德蘭小型馬，要想交它這個朋友，可不是件容易的事。雖然我的平衡性很好，可剛站上活力板，腳沒全站穩(wěn)的時候，傳來的就是“砰”的一聲巨響，我仰面躺在地上，用倆個字來形容——狼狽。我掙扎著站起來，捂著屁股直叫痛。
我準備開始第二次“訓練”，我先把一只腳踏在活力板上，當向前跑的時候，我立即把另一只腳踏了上去，又動了動。哈哈，看來活力板要甘拜下風了！正在我的意洋洋的時候，活力板又抖了抖，好像是讓我和大地來一個“親密接觸”。我立刻保持平衡，但最后腳滑了一下，還是摔了個狗啃泥，準確地說是人啃泥。我再次踏上它，可還是摔倒了。一次、兩次、三次------我像一只泄了氣的皮球無力地坐在了地上。小草朝我無奈地搖搖頭，小花對我哀唱。望著離自己不遠的活力板，我心里仍有不甘。
我緩緩地舉起手，做了個意外的.動作——“啪”“啪”，我輕輕地、輕輕地朝手心拍了兩下。我在鼓勵自己，為自己鼓掌。在這瞬間里，我充滿了自信和斗志，還有那不服輸?shù)男�！于是，我再次斗志高昂地踏上活力板，盡管還是跌倒了，但我沒有放棄。有一次我往前滑了幾步，又轉(zhuǎn)了個圈，太棒啦！這次沒有摔倒！我又滑了幾次，還是沒有摔倒！我終于學會滑活力板了！這是，小草似乎朝我頻頻點頭，小花正向我微笑。此時，我感到無比的自豪！
在成長的道路上，風浪洶涌，困難重重，但我們也要堅強地走下去，在你快要放棄的時候，請舉起你的雙手，為自己鼓掌吧！
為別人喝彩小學作文 篇18
小溪因為別人的喝彩變得更加歡快，彩虹因為人們的喝彩變得更加絢麗，人生需要喝彩——題記
聽，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤大地，他的無私是因為人們的喝彩，看，那絢麗開放，在陽光下跳舞的舞者——花，點綴世界，散發(fā)清香，它的奉獻是因為人們對它的喝彩。在雨中開放的鮮花更精彩，沖擊鮮花的雨滴更頑強，他們一起構(gòu)成了一幅美妙的圖畫，也許你會問：“是什么力量在支撐著他們？”我說：“是喝彩的力量！”人生需要喝彩，和才會帶給我們力量，更能帶給我們自信，俄日我們也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！在同學之間，依據(jù)為別人的喝彩，會增進兩人的友誼，會讓對方感覺到這一句話的美，相信大家都有過這樣的經(jīng)歷，當你在考試中考好的時候，同學的依據(jù)喝彩：“你真棒�！毕嘈拍銜胗龅讲畼芬粯樱杏X自己這段時間的努力得到了認可，會有格外開朗的心情，同時你也會感受到這位同學的真誠與友好，我們也應(yīng)該如此，為別人喝彩，真誠的為對方喝彩，一句喝彩就能帶給對方這么大的力量，何樂而不為呢？
喝彩，好似一家風箏，雖然你放飛了他，但不足以使他不知方向地向高處飛，因為還有一根繩的存在，喝彩，好似一盤棋局，步步為營，切合實際，符合大局，為別人喝彩的`完美詮釋相信是在賽場上，一句句加油響徹賽場，相信你也一定有過這樣的經(jīng)歷，你的一舉交友，兩句加油，似乎每一句加油都踏著他跑的節(jié)奏，相信此時你的感情是最真誠的，我們在為別人喝彩是，一定要以真誠為本，也要掌握一個度，喝彩并不是浮夸，為別人喝彩是有好的表現(xiàn)，喝彩像一只船帆，能夠住他前進，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠為他補充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩！
為別人喝彩小學作文 篇19
我有一只快樂的乒乓球隊伍，我們?nèi)齻�人曾經(jīng)分別獲得少年團體第六和第七名。我們?nèi)齻�人齊心協(xié)力，每個人都在努力練球，爭取下一次拿第一名。
記得2009年的時候，我們是第一次參加比賽，當時我們遇上的是一只水平中等的隊伍，教練讓小高打一號，小馮打二號，我打三號。雖然我們隊伍比他們隊伍實力強大，但是我們也不能小看他們。
小高的.第一個球拿下了開頭紅，對方一發(fā)球，小高就判斷為上旋，于是小高毫不猶豫的猛拉過去，由于球的速度太快，所以對方?jīng)]有接著，結(jié)果第一個球輸了。我們兩個當時就為小高鼓掌喝彩，到最后小高以三比零的強勢拿下比賽，為我們隊拿下了第一分。
該小馮上場了，小馮發(fā)揮正常，雖然第一個球輸了，但是這沒有影響到小馮的正常發(fā)揮。在后來的比賽中，小馮一直處于領(lǐng)先，對方似乎被小馮的勢力所嚇倒，一直處于失誤狀態(tài)。結(jié)果小馮是以三比零拿下了比賽。我們已經(jīng)離勝利不遠了，只要我能贏下這場比賽，我們隊就進前36名了。
我一上場，我的兩個隊友和我的教練都在為我鼓掌打氣，都在喊：“加油！贏了他，拿下比賽！”我剛開始似乎就已經(jīng)找到了感覺，第一個球也拿了開頭紅……第一局我贏了，教練為我講解剛才的失誤，下一局該怎樣打，已經(jīng)給了我步驟，只要我一直處于這種狀態(tài)，一定可以拿下比賽。第二局開始了，我按照教練給我的步驟去打，果真拿下了比賽，第三局也是。這樣我們就以三比零的強勢進入前36名。
但是第二天，我們和一只水平較高的隊伍遭遇，盡管我們都很緊張，但是都想拿下這場比賽。也不知為什么，我們每個人都超常發(fā)揮，小高、小馮和我，每個人都戰(zhàn)勝了比自己強大的對手，各拿一分。我們隊以三比零的強勢晉級八強。
我們是一只快樂的隊伍，是一支團結(jié)的隊伍，更是一支永不服輸?shù)年犖椋∥覀冊诳鞓分袑W習，在學習中快樂成長！
我們一定可以走得更遠！讓我們?yōu)橼A球喝彩！
為別人喝彩小學作文 篇20
2008年8月8日，當晚上8點的鐘聲響起時，第29屆奧運會在人們的盼望中迎來了開幕式。
由2008名擊缶者完成的表演為精彩的奧運會開幕式拉開了帷幕。整齊的擊缶聲、一致的動作，表現(xiàn)出一種震撼人心的壓迫氣勢，獨特的倒計時方式更是令人驚嘆。緊接著的絢麗的焰火在鳥巢頂部燃放，而29個由焰火組成的腳印令人眼前一亮。閃閃發(fā)光的五環(huán)在鳥巢中緩緩升起，五星紅旗也在56名代表56個民族兒童的簇擁下登場了，中華人民共和國國歌響徹鳥巢。鳥巢又漸漸轉(zhuǎn)暗。一幅帶有中國韻味的巨大畫卷展現(xiàn)在人們的面前。悠悠的古琴聲、在舞蹈中完成的中國水墨畫更增添了一份中國氣息。接下來的文字、戲曲、絲路、禮樂四大部分表演使開幕式達到了高潮部分。經(jīng)過緩慢的.一個多小時的運動員入場后，圣火的點燃則是開幕式中的第二高潮，圣火經(jīng)過幾位著名運動員的傳遞后，交到了曾經(jīng)的著名運動員、現(xiàn)今的成功企業(yè)家李寧的手中。隨著李寧的騰空，全場觀眾的目光都聚焦在李寧的身上。在李寧繞場一周點亮鳥巢上方的巨型火炬時，全場沸騰了。隨著一曲優(yōu)美的《我和你》，開幕式圓滿結(jié)束！這是一場視覺的盛宴！
在而后的奧運會比賽中，中國健兒也一次又一次的創(chuàng)造著佳績。在舉重、跳水、體操三個項目上，中國隊幾乎包攬了所有參加的比賽的金牌。一個個“90后”的新秀們發(fā)揮出色，毫不遜色于有著多次大賽經(jīng)驗的老將。廖輝作為一名新秀，原以為是為老將石智勇保駕護航的，結(jié)果卻在石智勇因傷退出比賽的情況下勇奪金牌。在老將發(fā)揮穩(wěn)定、新秀發(fā)揮出色的情況下，中國隊僅在奧運會開始的9天中就得到了超過上屆奧運會金牌數(shù)的35枚金牌。
開幕式的成功以及奧運會中的精彩表現(xiàn)與每一個參與者的努力是分不開的，與中國的強大同樣是分不開的。希望中國在以后的發(fā)展中能走得越來越好！
為別人喝彩小學作文 篇21
古希臘的奧林匹亞神山上刻著七個古老而永恒的字：你要認識你自己！ 是的，你要看到自己的價值，認識到自己的存在，為自己喝彩！
蘋果的紅艷讓人喜愛，但青色的檸檬也有它存在的意義。我們不能夠改變生命的長度，但我們能改變生命的寬度！
沉默的帕格尼尼，無聲的貝多芬，永遠見不到光明的海倫。在人生最困難的時候，他們沒有去為別人喝彩，他們知道最需要喝彩的是他們自己！激勵自己，肯定自己，因為存在，所以精彩。最終，歷史記下了他們的名字，世人為他們喝彩。不過他們始終明白，自己的那聲喝彩才是最有價值的。不然的話，歷史上就沒有自己的.存在，世界上就不會有那美艷的琴聲，激昂的旋律和優(yōu)美的文字。
我沒不是尼采，不會認為自己比太陽還偉大，但我們必須認識到自己的價值，懂得欣賞自己，肯定自己。
上古，我欣賞刑天，欣賞他斷頭后仍狂舞干戚的豪邁；遠古，我欣賞嵇康，欣賞他為了道義的毅然；近代，我欣賞譚嗣同，欣賞他我自橫刀向天笑的決然；當代，我欣賞李敖，欣賞他穩(wěn)坐五百年來漢語寫作前三名的狂傲。
今天，我欣賞我自己。 我可以隨手撿起一片廢紙；我可以順手關(guān)上滴淌著的龍頭；我可以我父母端上一杯熱茶；我可以向老師獻上一聲問候。在學習時，我可以耐心的幫同學講題；在值日時，我可以細心的把地掃得一塵不染。被人誤解了，我會一笑而過；被人傷害了，我會試著忘記。我無法改變天氣，但我可以改變心情；我不能預(yù)知未來，但我現(xiàn)在可以展現(xiàn)笑容。
這就是我欣賞自己的原因，這就是我為自己喝彩的理由！我知道也許我不能活的偉大，但至少我可以活得精彩。 大海有大海的遼闊和博大，而小溪也有小溪的清澈和靈秀。關(guān)鍵在于你能否認識到這一點，認識自己，才能肯定自己。
我在為自己喝彩，我在為自己鼓掌，仿佛看到雅典神山上古老的石刻，仿佛看到雅典娜神秘的笑容。
為別人喝彩小學作文 篇22
在這么一個艷陽高照的午后，我終于拿到了一個令人滿意的成績。我看向他——我們的班長，對我豎起了拇指，我也笑著對他點了點頭。他讓我想起了那段經(jīng)歷。
那個時候，我的成績不算特別好，因此每看到班長那令人羨慕的成績總是心生怒火：憑什么他能這么好？現(xiàn)在我回想起來，那就叫嫉妒。于是每次考試后我都嫉妒，但他的成績依然那么好，而我只是在原地踏步。而且每天心情都特別糟。
這種情況持續(xù)到了那天。那天的考試讓我改變了對他的看法。在考試中，我取得前所未有的進步。全班同學都在為我鼓掌，我受寵若驚。當我看向班長時，我的心仿佛被刺了一下。他在為我鼓掌？真心地為我喝彩，慶祝我的進步。但一想到我之前的行為，不免有些羞愧。以前，在他拿到好成績時，我只是隨意地拍了拍手，心里充滿了不服�，F(xiàn)在，一想受到他人給我喝彩時的喜悅，我決定將這份喜悅傳遞下去。
果不其然，班長又是第一名。但此時的我不再像我一直以來的那樣充滿不服，而是向他投了贊許的眼光。這回，我第一次像正常的同學一樣，為他鼓掌，為他喝彩，慶祝他的成功。
并且，我也在心里暗暗說著：“總有一天，我會超過你！”俗話說：“榜樣的力量是強大的�！庇辛税駱�，就有了追趕的對象；有了追趕的對象，才會有努力的方向。于是，在下定決心后，我開始為自己蓄力，勢要在下次，或者下下次考試中超過班長。
這之后的.日子里，我開始發(fā)力。我發(fā)覺自己學得更多，做得更好了。經(jīng)過幾個月的練習，此時的我已蓄勢待發(fā)。
答完最后一道題，我感到成竹在胸。在公布成績時，我也拿到了令人滿意的成績，雖然還沒有超過班長，但也比以前進步了不少。
喝彩的力量是強大的，因為你在為別人喝彩的時候也會為自己蓄力；你在為你的目標喝彩時，心里已經(jīng)下定了決心要超過他。
我看著教室外燦爛的陽光和鮮艷的花朵，我對自己說：“一切都好起來了……”
為別人喝彩小學作文 篇23
在我們成長過程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的腳踏石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤嬌美的花朵。
冬日里，刺骨的寒風伴著調(diào)皮的學精靈的腳步到來了，為此我發(fā)燒了。我躺在床上心急如焚，快期末考試了，我卻發(fā)燒了，考不好怎么辦……為此心情一直不好，知道她的到來……
下午，天空依舊飄舞著鵝毛大雪，地上、房子上、樹上等全覆蓋著一層厚厚的雪白大棉被�！岸＿恕蔽掖蜷_門一看，啊，是我們的班主任鄭老師。只見她全身覆蓋著一層雪，臉也被凍得紅紅的'，雙手伸進口袋，腳也不停地顫抖。我把她迎進屋。原來老師是來給我補課的。我心里頓時暖意融融，這么大的雪，老師……淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力不讓淚水流下。
老師拿出課本給我講課，她一邊講一邊問我能否聽的懂，而且重點部分也給我勾畫出來。老師講的很有趣，把難以理解的地方，編成一個小故事我對此部分印象十分深刻。老師怕我對新知識掌握不好，又特意花時間給我出練習題。我拿著老師出的墨跡還未干的習題，內(nèi)心在深深打動。我仔細認真地做著，同時也小心翼翼，生怕弄臟了老師的勞動成果。剛開始挺順利，可到后來題目越來越難，不用說我遇了“攔路虎”，而且它的威力還不小哩！老師見我愁眉苦臉的樣子就知內(nèi)情了。她為微笑著接過題一看，便開始為我講思路，而且還為我畫圖講解，生怕我又不懂之處。
補習完，已經(jīng)是晚上七點多了，作為感謝我和媽媽都誠心留老師在家吃飯，可老師卻推辭，說家里做好飯了。我窗前看著老師已走遠的身影，淚水再也忍不住流了下來；老師您為學生講了一天的課已經(jīng)很累了還特意為我補習，不求回報，無私奉獻，老師��！您是多么偉大！我決心好好學習，長大以后也成為向您一樣的優(yōu)秀人民教師！
老師得愛是超凡脫俗的，它比母愛更細膩，比父愛更嚴峻，我為師愛而喝彩。
為別人喝彩小學作文 篇24
今天晚上，我看著關(guān)于奧運的書，看著，看著，我的眼皮有點不配合了，老往下耷拉……
突然，我被一束白光帶到了奧運會現(xiàn)場。哇塞，奧運會現(xiàn)場人山人海，人們個個屏息凝視，等著，盼著。突然，全場的燈都息了起來，黑漆漆的一片。就在這時，一道光照到了福娃貝貝身上。只見貝貝手持火炬，微笑著面對大家，然后開始跑起來。跑到晶晶面前時，高高的把火炬舉起，與晶晶火炬碰在一起，這時，晶晶的火炬點燃了。
晶晶它邊跑邊向大家揮手。說時遲那時快，就在快到迎迎面前時晶晶縱身一躍，然后把火炬投向平臺上的迎迎，與此同時，晶晶從背后拿出箭弓和箭，迅速地射向迎迎的火炬，在這個時候，箭頭碰到了晶晶火炬上的火，然后整只箭都燃燒了起來，插在了迎迎的`火炬上。
迎迎舉著火炬向前跑（箭當然化了）。突然，前面出現(xiàn)了一個欄架，迎迎微微一笑，一百米沖刺的速度沖過去，就在欄前一點兒，迎迎先是左腳邁出，然后右腳蹬地跨過去，接著在落地的一瞬間中，左腳再一次先邁出，然后開始繼續(xù)跑。跑了110米后，跑到了妮妮面前，接著把火炬點燃。
妮妮是一只展翅飛翔的燕子，它天真無邪，臉上總是掛著一副笑臉。它跑著跑著，發(fā)現(xiàn)前面有一個體操墊，它緊握火炬，做出一個高難度動作——舉著火炬跳床！可是妮妮對此并不感到困難，它微微低下頭，以矯捷的身姿跳了起來，然后做了一個蹦床的動作——妮妮成功做出了蹦床動作！接著它用火炬上的火點燃了歡歡的火炬。
歡歡是福娃中的大哥哥。它是一個火娃娃，象征奧林匹克圣火。它舉著火炬向前跑。跑著跑著，它跳了起來，把火炬一拋，然后用手一推，火炬就被固定在一根龍型的柱子上面。緊接著，緩緩從嘴里噴出一團烈火，這時，火炬熊熊燃燒起來，漸漸形成了奧運五環(huán)……
為別人喝彩小學作文 篇25
生命是脆弱的，平凡的，生命也可以是堅強的，偉大的。正如那棵桂花樹，不甘衰敗，努力綻放，活出了生命的精彩。
小時候，家門前就有一棵桂花樹。樹很高，又很大，樹頂?shù)闹ρ鹃L到了二樓的陽臺邊。春夏時，它一襲綠裝，濃濃的樹影為我遮擋陽光；秋天時，滿樹的桂花綻放，不說香飄十里，但也香透了左鄰右舍；冬天時樹枝蓋上了厚厚的積雪，銀裝素裹，分外妖嬈。記憶里，那棵桂花樹永遠是那么高大，那么茂盛。
可是，因為要建車庫，我們將桂花樹移到了小院前。我再去看時，它仿佛一夜間老了，樹葉幾乎掉光了，光禿禿的枝干上幾片可憐的葉子在風中瑟瑟發(fā)抖，樹下，則堆滿了樹葉。我想，有可能它只是突然間換了個地方，還不適應(yīng)，等過些日子習慣了，它一定還會像之前那樣茂盛的�？墒�，幾日后，它還是那副模樣，無精打采的。樹，依舊高大，可那濃密蔥郁的綠裝卻不見了，干枯的.樹枝，稀疏的樹葉，盡顯滄桑老態(tài)。奶奶說，那樹在原來的地方長了十多年，換了地兒怕是難活。
秋天如期而至。屋前屋后，桂花開了，把風染香了，把人吹醉了，可我總覺得今年的花香與往年的不同。因為，那棵桂花樹沒能開花。難道記憶里的樹影、花香從此一去不再了嗎？我在樹下久久徘徊，心情落寞。
半個多月后，我在小路上漫步，卻聞到了陣陣桂花香。這熟悉的香味令我心頭一顫。可是，這個時候并沒有桂花了呀！難道，難道是……我猛地抬起頭。果然，它開花了！幾朵小小的淡黃的花，怯生生地擠在幾片葉子中，再看看其他枝上，也綻開了幾朵小花。那熟悉的模樣，與記憶里的重疊，無二無別。秋風起，花影搖，恍惚間，我似乎看到了記憶中的滿樹桂花。
我久久的佇立原地。這就是生命的力量吧？幾個月前樹葉的掉光，是為了今天這些小花的綻放積蓄力量吧？雖然只有幾朵小小的桂花，但那棵桂花樹依舊活出了生命的精彩。
脆弱的生命也可以堅強，平凡的生命也可以偉大。我要為生命喝彩，為那棵桂花樹喝彩。
為別人喝彩小學作文 篇26
現(xiàn)在回想起過去的十一個生涯和一個個精彩的瞬間，總是情不自禁地為自己喝彩。
俗話說：“語言是溝通的橋梁�！彼詮奈页錾哪且豢唐穑瑥奈业谝淮螐堥_嘴巴“哇哇”大哭的那一刻起，從我第一次與那涼爽的空氣親密接觸時，我的爸爸媽媽就下定決心，從小抓起，把我培育成一棵能說會道的好苗子。我的媽媽特地買來一本關(guān)于嬰兒學習語言的早教書。媽媽認為只有早期為寶寶灌注語言，才能讓我盡早學會說話。果然功夫不負有心人，通過媽媽堅持不懈的努力和我的先天性“超強”吸收力，在我將近七個月的時候就已經(jīng)有意識的叫出爸爸媽媽了，到十個月的'時候我就能流利的說出一千多個詞。很多人都夸我：“這妞嘴巴真巧！”你們是不是也情不自己地為我鼓起掌呢？
媽媽希望我將來擁有一個健康的身體和良好的氣質(zhì)，所以媽媽毫不猶豫的為我選擇了少兒舞蹈，雖然我在舞蹈的學習中受到了不少挫折和痛苦，付出了許多汗水與心血，但是風雨過后總是有彩虹，再過后的幾年里，每年的六一文藝匯演和其他演出都少不了我這個小主角，我還為著名歌星解曉東和孫悅伴過舞呢！你們是不是會說：“這個小姑娘可真牛呀！小小年紀就這么多才多藝！”我猜，你們肯定也會這么認為吧！俗話說：“群眾的眼睛是雪亮的嘛！”
時間過得真快，我已經(jīng)是一名小學生了，媽媽為了讓我學好文化知識，又為我報了英語班和奧數(shù)班，為我的學習打下了良好的基礎(chǔ)，特別是我的數(shù)學基礎(chǔ)知識很扎實，每次考試總是名列前茅，老師布置的拓展題，我總是能迅速的做完等待老師的批改，并且每次都能夠保證質(zhì)量。你們覺得我棒不棒呢？我想你們肯定正在為我喝彩呢！對吧!
告訴你們一個秘密吧！其實我平時空閑的時候，最喜歡做的一件事就是想想過去為自己喝彩，那是多么的美好呀！你們是不是也像我一樣經(jīng)常為自己喝彩呢？讓我們一起來為自己喝彩吧！
為別人喝彩小學作文 篇27
俗話說：“世上無難事，只怕有心人�！边@難道不是真理嗎？也許每個人都有可以為自己喝彩的事情，當然在這個過程中，你也許會失敗，人們常說：“失敗乃成功之母”，所以我們必須不氣餒。在我金色的童年中有許許多多的事，而那件事一直在時光的流轉(zhuǎn)里閃著金光
我記得在我七歲的時候，我外公給我買了一輛自行車，我可高興了，可卻不會騎。后來，周末有時間我讓媽媽帶我去植物園學騎單車。
到了植物園之后，我開始練習。媽媽教我一些簡單的技巧：“你把腳放在踩踏板上，人保持好平衡，直管往前騎就好，媽媽在后面扶著。”我試踩了一下，車立馬向右傾斜，媽媽手忙腳亂地拽起單車，我卻和大地來個親密接觸。此后，嚇得我不敢再學了。
后來，舅舅到我家做客，聽說我不敢騎單車，他告訴我說：“舅舅可是騎車健將，要不要舅舅教你，保證你一學就會�！蔽衣犕贶S躍欲試，于是和舅舅牽單車到空地上。我發(fā)現(xiàn)舅舅在單車后面綁了個扁擔。這樣看起來有安全感多了，我摔倒了一定不會像之前那樣“五體投地”了。舅舅要我一只腳踩著腳踏板，另一只踩著地，他告訴我先一只腳踩著走，覺得平穩(wěn)了另一只腳再上。如果車倒了也沒關(guān)系，他會扶著，他扶不住還有扁擔撐著。我信心倍增，于是像只快樂的小鳥一樣，一只腳慢慢踩，另外一只腳嘗試了好幾次踩上去。中途也摔了幾次，但都沒事。舅舅一直鼓勵我，讓我再試著往前踩，他會扶住的'。終于，我鼓起勇氣平穩(wěn)地踩了起來，太開心了！繞了空地踩一圈發(fā)現(xiàn)舅舅在我前面。我驚訝極了：原來，舅舅已經(jīng)偷偷放手讓我自己踩單車
世上無難事，只怕有心人。做任何事都好，都不要輕言放棄，總會成功的。奮斗雖然是艱苦的，但只有付出了，才會有收獲，有著永不言敗這一種堅定的信念和執(zhí)著的追求，也就會取得一次又一次的成功！讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
為別人喝彩小學作文 篇28
鄭靜凡，這個名字對于許多人來說并不熟悉，可是她卻成了我的偶像，我成了她的粉絲。
她身上貼著許多光彩的標簽：泉州市“蒲公英杯”古箏大賽金獎；福建省青少年古典樂器演奏比賽一等獎……她的榮譽，是我望塵莫及的。
就在暑假培訓班舉辦習奏會時，她也出乎意料的參加了。正巧，我就排在她節(jié)目的前面。
待我表演完，頭昂得似剛剛戰(zhàn)勝對手的五彩大公雞。眾人對我的贊美才剛剛開頭，她，上場了。
一曲艷驚四座的《臺灣兒女的心愿》從她手中飄了出來。細膩快速的'點指，緩慢低沉的搖指，激情十足的掃搖，輕柔溫婉的刮奏……無不顯示出臺灣兒女迫切希望回到祖國懷抱的深刻感情……
而她配合旋律，悲傷沉痛的彈奏時，她的眉頭皺了起來，眼睛微微閉上，傷感的目光流轉(zhuǎn)著，使觀眾也閉上眼，沉醉在簡直如詩如畫的演奏中；而后面那深情的琶音，似乎母親就在呼喚著孩子，一聲一聲……而到快速之處，她整個身子都動了起來，椅子上似乎有彈簧似的，而手卻不含糊，實在是清脆又好聽，就像夜鶯在唱歌，婉轉(zhuǎn)動聽。緊接著，古箏聲慢慢弱了下來，她整個頭埋得低低的，隨著音樂聲輕輕搖動；就在大家欣賞的目光中，她結(jié)束了彈奏，結(jié)尾音可謂是擲地有聲！早已接受彈奏，可余音還如水面一波又一波的漣漪一樣，久久沒有停歇……
她深深鞠了一躬，抬起頭來。鄭靜凡這個名字實在適合她。她長得不算漂亮，卻令人越看越舒心。鵝蛋臉，雙眼皮，長長的睫毛微微顫動著，下面則是一雙靈動干凈的眼睛，散發(fā)出一種安靜的氣息�！芭尽鄙胶艉[的掌聲似乎要把她淹沒了！我這才發(fā)現(xiàn)，原來我與她的差距有多么大。自然，掌聲大軍里也有我的，我拍的尤其響亮。
鄭靜凡，我鼓掌是因為我羨慕你佩服你；而喝彩，則是發(fā)自內(nèi)自內(nèi)心的，因為你是我的偶像！
為你喝彩！
為別人喝彩小學作文 篇29
在2008年奧運火炬又點燃的那一刻，我仿佛已經(jīng)聽到了加油聲，喝彩聲；我仿佛看到了奧運健兒們，在賽場上奮力拼搏，充滿激情的場面。隨著火炬手的傳遞，火炬的腳步終于臨近了我們，8月8日這充滿歡聲笑語的一天終于來到了。
2008年奧運會開幕的那一刻，我的心都很激動，很快樂。從那精彩的開幕式，到驚心動魄的比賽�？�，中國的奧運健兒陳燮霞用自己的精神，用自己的雙手，舉起了那非同尋常的重量，為祖國贏得了第一枚金牌。說起奧運賽項，我還是喜歡看游泳項目，那些游泳健兒們要在短短的幾分鐘里，游完幾百米的路程，在那塊金光閃耀的金牌背后，他們不知道付出了多少常人難以想象的`努力。那些高難度的動作，讓我看得目瞪口呆，那些奧運健兒是怎么做到的呢？
無論是在游泳、排球、體操，還是其它的種種項目，都有著奧運健兒們?yōu)⑾碌暮顾Ｔ诳炭嗟挠柧氈�，誰會沒有遇到過困難和挫折呢？可是，他們是在與困難做斗爭��！我不禁為自己而感到羞愧，在生活中，學習上，我也遇到過困難，但有時，我并不是勇敢地去克服困難，而是讓困難壓倒了我�，F(xiàn)在，我終于明白了，困難就是那股堅強不屈的精神！
而我更加為奧運健兒們贏得的那塊金牌感到驕傲。它不只是一塊金牌，它帶來了閃閃光芒，它帶來了崇高的榮譽，它也包含著運動員辛勤的血汗。我也會為那些付出了艱辛的汗水而沒有獲得獎牌的運動員而感到惋惜，雖然金牌只有一塊，但我想：他們也得到了磨練，克服了困難，有了奮發(fā)向上的精神，難道這不值得自豪嗎？
奧運，讓我懂得了堅持，堅持是一種美，是一股偉大的力量。“滴水穿石，鐵杵成針”。堅持就是勝利，堅持就是希望。
奧運，讓我知道只有在春天播種下種子，秋天才能看到碩果累累的果園。一個學期也是一樣，只有不斷努力，不斷進步，才能取得好的成績。
奧運，它就是我的一面鏡子，那些奧運健兒們就是我學習的榜樣，我一定要像他們一樣，有那股奮發(fā)向上的精神！
為別人喝彩小學作文 篇30
在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點視而不見，不以為然。生命需要喝彩，我們也要為自己喝彩！
生活如同一面鏡子，很多時候我站在鏡子前面時，我問鏡子中的自己，“你有過什么壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海�！辩R子沒有回答我，卻是時間告訴我，“你就是你自己，有著獨特的自己�！�
讀小學的時候，當我知道即將考試的時候，我有過懷疑、退縮，到最后我卻提醒自己說：“只要戰(zhàn)勝自己就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩，鼓勁…等到考試真的到來了，我告訴自己，一定行，一定能考好的�？荚嚱Y(jié)束，我為自己喝彩，我戰(zhàn)勝了自己，因為我有勇氣考試，成績并不代表一切，不經(jīng)歷暴風雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，只要我站在考試的面前，就代表著我的勝利，我戰(zhàn)勝了我自己，我為自己自豪。讀高中的時候，面臨最多的就是考試，每次成績一出來，考的不理想，很多次我?guī)缀鯁适Я硕分�，但當我將錯題一一訂正整理出來時，我為自己喝彩！現(xiàn)在的我已經(jīng)在讀大學，大學不是一個看成績的平臺，大學是一個展現(xiàn)自我的舞臺，大學是一個小社會，當我參加了種種活動贏得了各種獎項，當我參加了各種活動去屢遭挫敗的'時候，我都會為自己喝彩，我就是我，在體驗不一樣的生活。
當我駕駛著生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經(jīng)過風吹雨打后會更加堅毅地駛向彼岸，向下一個港口駛?cè)�，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風也會逗留；為自己喝彩，苦水將變成美酒；為自己喝彩，水珠將聚成大海！
為別人喝彩小學作文 篇31
額上的痘痘“生根發(fā)芽”成為一個小小的凸起，皮膚日益蠟黃，兩個濃重的黑眼圈掛在臉上。這一切的'一切，使我看去不像個學生，倒像個中年婦女。
這副丑態(tài)都是拜長期熬夜、瞎吃垃圾食品所賜。某天的幡然醒悟，讓我下定決心要改掉這個惡習。但這個過程卻是極其痛苦，可以拍成一部年度血淚史。
一個周四晚上，作業(yè)還有一大堆，但我卻“心無旁騖”地玩起手機。一個個視頻刷過，一張張圖片掠過，手機已經(jīng)有些發(fā)燙，也發(fā)出電量低于20%的提醒。我才恍惚地放下手機充電，一看時間，十點半了，天啊，作業(yè)還有這么多，要寫到什么時候啊！這時我才意識到時間的緊迫，胡亂地寫好作業(yè)后，時針悄然過了11點。今天注定不能早睡，那干脆玩?zhèn)�盡興好了，反正明天就周五了。
改造之路漫漫，首戰(zhàn)就以失敗告終。我心有不甘，雄心壯志地要再嘗試一次。
翌日，又是熟悉的夜晚。為了防止自己又玩手機過度而導(dǎo)致通宵，我特地只給手機充了一半的電，又將充電器鄭重地交予媽媽，讓她代為保管。時間逝過，看著手機黑屏，我內(nèi)心焦躁不已，看條微博看到一半。這種感覺就像百爪撓心般痛苦。我像個吸毒的毒犯在瘋狂找別的充電器。白色數(shù)據(jù)線赫然映入眼簾，我一把抓起，捏在手心里。柔軟的線被抓得變了形，像條肆意嘲笑我的蛇。
好像突然想到自己曾經(jīng)的海誓山盟，我手一松，線劃過指尖，“癱軟”在地上�！叭套 ！蔽业袜痪�，又像是對心中的惡念堅定拒絕。我干脆直接躺上床，半開玩笑半安慰自己：“今天早點去睡覺，明日維密我走秀�！�
這么早睡覺，還真是不習慣，但我還是堅持不去碰手機，生怕自己一個控制不住，后悔終生……
清晨的陽光爬上臉龐，將我喚醒。迷蒙中睜眼看見縷縷金色，能看見朝陽真不容易，以往不是匆匆奔向?qū)W校困得睜不開眼，就是還在床上，呼呼大睡。
想為自己喝彩，感謝你自己的堅持，成功抵制誘惑。今后我要以“隨時抽身”的姿態(tài)與“不良誘惑”告別。
為別人喝彩小學作文 篇32
生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎潔月光，我們可以為別人大聲叫好，可為什么不能為自己喝彩呢？
夏去秋來，一年一度的全省中小學生速度輪滑錦標賽又要到了，老師有一天下午對我們宣布了這一消息，也告訴了我們要進行“魔鬼訓練”。早上訓練一小時，下午訓練一小時。
早上我每天六點半到校進行訓練，二十圈一組，滑三組，滑完以后我筋疲力盡，腰酸背痛，大汗淋漓。下午十圈一組，滑兩組，又要做起跑訓練，老師時刻提醒我們要彎腰、壓刀，更讓我感到十分疲憊。十一長假別人在旅游、吃美食、看電影的時候，而我們還要到學校進行兩個小時的.訓練，汗水順著臉頰流了下來，濕透了我的衣服，讓我疲憊不堪。
今天就要比賽了，我六點鐘到了學校，校長與我們合影留念，并鼓勵我們要取得好成績，加油！我懷著激動、緊張的心情走上客車，一路顛簸終于到了比賽場地。我們換好鞋，聽到場地人員說：“男子甲組500米開始檢錄！”看著旁邊高手林立，我有點緊張。只聽裁判員說：“第三組各就各位，預(yù)備，“砰！”槍聲一響，我像一枚火箭一樣沖了出去，開始我很有勁，沖在了最前面，但后來就越來越累了，心里好像有個聲音說：“快站起來吧！別堅持了！”但又有個聲說：“別放棄！”這時我又聽到爸爸的喊聲：“加油兒子！”我精神一振，又沖了出去，最終我取得了小組第一，全省第二十一的優(yōu)異成績。
在滑1000米時，我的體力不如以前，但我還是滿懷信心地參加比賽，最后因體力不支而取得小組第四，全省第二十二的成績！
經(jīng)過這次比賽我知道了成功必須要刻苦練習，吃得苦中苦，方為人上人！爭取下一次比賽再展優(yōu)異成績！
雖然這一次比賽我沒有取得全省前幾名的好成績，但是我盡了自己最大的努力，我為自己喝彩，為自己堅持不懈地鍛煉而喝彩，為自己留下的汗水而喝彩！
為別人喝彩小學作文 篇33
青春屬于我們，歡喜屬于我們，豪情屬于我們，七彩屬于我們，我們渴望著成長，等待著未來，我們踩著快活的足步一路走來，在成長的進程中有揮之不去的記憶，有過汗水，有過淚水，跌過跤，也撞過壁。
暮然回想，多少年前的本人又顯現(xiàn)在面前：飛騰的欠發(fā)展示的齊是成熟和無邪，閃明的單眼貯滿了賴奇和簡單，好像還能聽到游玩時發(fā)出的咯咯的笑聲，在空氣中一圈圈的蕩漾開來�，F(xiàn)在，笑聲依在，只不外我已不再是該初那個懵懂的小孩子了。
我是一名中學生了！戴去了紅圍巾，詳去了些許的.地實，還沒來得及考慮，就邁進了中學的大門。那種沖動和新穎讓一顆小小的心兒久久不能安靜，一下就投入了輕松的初中生活的懷抱，將生活中的萬般景致用微笑來珍藏。
帶著緩和與羞怯，帶著佳奇與向往，我打開了始中生涯的簇新一頁。記得啟學領(lǐng)書的時候，我被那一陣陣清爽的朱臭所沉醉，只瞅著急不可待的往觀賞新書的內(nèi)容，沒想到跟對面走去的共教碰個滿懷，書稠里嘩啦散降一地，正手足無措時，新同窗未助我揀伏雖然只是簡略的動息，沒有只言片語，但卻打消了新環(huán)境面的很多困頓，讓我很鈍就融進了這個群體中，縱情享蒙友誼的暖馨。
最難記的是這個刮大風的日子。學室外點的風不停的咆哮著，窗戶上的玻璃皆被震得直叫嚷。我正惡靠窗臥著膽子又小，被這種情況嚇壞了，眼睛不斷的返外望，哪有心理上課啊?老師覺察到我的心境，靜靜地走到爾身邊，撫摩著我的頭說：“這種情形是常有的，不什么危險，不必擔憂，要安口上課！”是老師的仔細取體貼祛除了我心中的膽怯，是老師的關(guān)懷輔助給了我力氣：這所有我怎能不被激動？
成長的路上撒謙歡聲啼語，青春的腳印照映沒我們的拼搏與盡力固然我們有時會飄功咸淡的惆悵然而我們信任將來會殘暴光輝。
為別人喝彩小學作文 篇34
秋天落葉，已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的激動，在空中跳起的華爾茲，一個小女孩兒在樹下，看著，凝望著。
我小時候，不知為什么，說話聽起來有些口吃，而且很含糊，這使我十分自卑，在別的小朋友，喊著，跳著，叫著時，我就只坐在一棵銀杏樹下，看著，凝望著。
忽然有一天，幼兒園老師說：“我們要開一個聯(lián)歡會，所有小朋友都在表演節(jié)目�！蔽铱粗蠋煹哪�，呆住了。真沒想到，在我心里最喜愛的老師，居然讓我如此為難。我的'內(nèi)心是如此的百感交集，我沒有舞蹈功底，而其他的節(jié)目多多少少都要說話，我不想讓他們知道我的缺點，我對著老師的眼睛，看著，凝望著。
我回到家，只好挑了一首短詩，一個人對著鏡子開始念詩：“我驕傲，我是中國人，我那黃色的皮膚……”我陶醉在詩中，只是念著，念著，我好像坐上了一條小舟在大海中，我不迷茫，因為我知道方向，望著東方高高升起的太陽。剎那，我抬起頭，望著鏡中的自己，看著凝望著。
終于，聯(lián)歡會還是來了，我咬了咬嘴唇，硬著頭皮走上臺，望著下面的人，緩緩地開了口，但不知怎么回事，我是嗓子里像卡了什么東西一樣，怎么也說不出話來，我漲紅了臉，看著臺下的小朋友，笑著，鬧著。
我走下了臺，對我說話，新燃起的一點小火苗，又被雨水無情地熄滅了。淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)，卻不曾流下來，我對著稿子，看著，凝望著。
在我幼升小時，歷史重現(xiàn)，我一個朋友給我透露，小學面試要念短詩。我的內(nèi)心是崩潰的，但也只好挑了一首短詩。繼續(xù)念著，念著。我也坐上小舟，只是我很迷茫，沒有方向，看著，凝望著。
面試還終歸來了，我開始朗誦那首詩，結(jié)結(jié)巴巴的。忽然，我又進入了海洋，詩中的一幕幕在我腦中，像電影一樣播放著，我漸漸讀得流利起來，簡直可以說是聲情并茂了。
又是秋天，在銀杏樹下，對著落葉，為自己喝彩！為我的勇氣喝彩！為我的努力喝彩！
為別人喝彩小學作文 篇35
今天，媽媽帶我去社區(qū)，參加了“傳承紅色基因、重溫革命經(jīng)典”的少兒趣味賽。
我們先來到二樓集合，簽到并自行分組。我選了上官和周天宸為隊友。
比賽很快就開始了，第一個項目是由兩位小朋友，給另外一位小朋友穿上紅軍戰(zhàn)士的衣服。我們決定，我和周天宸給上官穿衣服。我們分工可合作，我給上官穿上衣，周天宸給上官穿褲子。上衣的扣子太緊了，真心不好扣。總算，我們把上官的衣服褲子都搞定了，戴上帽子和臂章，一個活脫脫的紅軍小戰(zhàn)士。
趕緊舉手示意，社工叔叔給了我們通關(guān)牌，開始了第二個項目的游戲——射擊。用軟彈槍，打準10環(huán)的區(qū)域才算過關(guān)。結(jié)果槍和子彈，我們?nèi)齻�連續(xù)射個好幾槍，不是脫靶就是離靶心有點距離。終于，周天宸指揮，我操作，正中靶心。我們興奮地跳了起來，接到了第三關(guān)的'人物卡。
第三關(guān)是根據(jù)書的條碼去三樓的圖書館找書。我們組一共收到了三個條碼，我們決定每人找一本�？吹诫娞葸�在一樓，我們可等不及，直接從樓梯跑了上去，急急忙忙地找了起來。分工合作的效率還是蠻高的，很快，我們就成功得把書從書架中找了出來，每本書里都夾著一個白色的信封，每個信封里有3張拼圖。拼圖可是我們的強項，很快一張“黃河”的圖片呈現(xiàn)在我們眼前。我們大喊“黃河”，通關(guān)，我們又接到了第四關(guān)的指令。
第四關(guān)的任務(wù)是拼一幅中國地圖。拼中國地圖可是上官的強項，我們幫上官找地名，他拼，在極短的時間內(nèi)，就拼出了中國地圖的一大塊，可還有一些小的部分還沒有拼完。因為我們的“上�！辈灰娏耍液屠现茉诮锹湔业搅怂�。終于，任務(wù)完成了，我們組奪得了第二名的桂冠。
今天，我真為自己感到驕傲，很多游戲都是第一次玩，像給別人穿衣服，打軟彈槍。但是我們分工合作，相互協(xié)作，一人為自己贏得了一大盒的樂高積木。我為自己驕傲，我為老周和上官驕傲，我們我們團結(jié)合作的團隊驕傲。
為別人喝彩小學作文 篇36
如果說人生是漫漫征途，那么為自己喝彩，便是那岔路口指示方向的路標。在我的人生中，有許多讓我為之喝彩的事，那烈日下30分鐘的挑戰(zhàn)便是其中之一。
暑假我參加了整訓活動，穿上整齊的服裝，我們在教官的帶領(lǐng)下開始了訓練。
第一天上午，我匆匆趕到訓練場，得到的卻是全體站軍姿30分鐘的指令，教官用秒表開始計時，我們立刻站立不動，當我認為站30分鐘是一件很容易的事時，教官卻取來了一疊撲克牌，在每個人的膝蓋處夾了一張，用洪鐘般的.聲音吼道：“誰的牌掉了就多站十分鐘！”
大概五分鐘過去了，我緊緊夾住撲克牌的膝蓋開始發(fā)酸，頭頂上毒辣的陽光也曬得我汗水直流，教官冷不丁從身后拉了一下我貼在褲縫的手，我的手毫無防備的被拉了起來，他大吼道：“你們根本沒有用力貼緊，要是手再被我拉起來的話，就再站半小時！”
我們連大氣都不敢出一聲，好像那不時鳴叫的蟬，也嚇得閉了嘴。
教官滿意地點了點頭，但眨眼間又用鷹一樣尖銳的目光盯著我們。突然一名女生“哇”地嘔吐了出來，我頓時覺得胃里翻江倒海，盡力把目光收回到前面隊員的后腦勺上，淚水和著汗水流下來，視線逐漸模糊了，我拼命眨眼睛，咬牙堅持著。
最后一排的男生眼鏡掉了，偷偷用手扶了扶，卻被教官發(fā)現(xiàn)了，他閃電般出現(xiàn)在男生身后“干什么？有事打報告，別做小動作！”那名男生委屈地點了點頭，教官卻把他拽出隊列說：“去跑十圈，算是對你的懲罰！”他踱步到我們前方看了看表：“好了，自由活動！”我們卻像沒聽見似地站在那兒，怕自己幻聽了，被教官懲罰。教官又喊了一遍，我們頓時癱在地上。
這磨人意志的30分鐘，這令人難忘的30分鐘，也許對大哥哥大姐姐或者成人來說，微不足道，但對于生活在溫室中剛邁入初中的我們，卻是要命的30分鐘。我擦了擦臉上的汗水，我為自己的堅持，為自己的忍耐喝彩！
為別人喝彩小學作文 篇37
野百合盛開，幽香滿山谷，它們是用芳香為自己喝彩；春風吹綠江南岸的那夜，春風是用色彩為自己喝彩；小河戰(zhàn)勝千難萬險，最終投入大海懷抱的時候，它們是用歌聲為自己喝彩。而那一次，我要用改變?yōu)樽约汉炔省?/p>
記得那一天，早上我睜開朦朧的睡眼，慢慢地坐起來，看了看表，九點了，再睡一會兒吧。我又躺下了。過了大約三秒，我猛地張開了眼睛，大聲地叫了一句：“媽！九點了！你怎么不叫我起來��！我都晚了！”我快速穿上了衣服，匆匆洗了把臉，梳了梳那蓬亂的長頭發(fā)，隨手拿起一塊面包，撒腿就向?qū)W校跑去�？墒堑搅藢W校，我依然遲到了，自然少不了老師嚴厲的'批評，我垂頭喪氣地回到了座位。同桌瞧了瞧我，小聲地對我說：“遲到了吧！你是不是田徑隊的啊？真為你們田徑隊丟人�！蔽乙荒樞呃⒌氐拖铝祟^�！拔颐魈煲欢ú贿t到！我要是遲到，我就是小狗！”我斬釘截鐵地說。
晚上，夜幕降臨，我訂好鬧鐘。就訂六點吧！我安心地倒在床上，不知不覺進入了甜美的夢鄉(xiāng)了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”這煩的鬧鐘又響了，我像往常一樣打算扭身蒙上被子，再好好睡一覺的，但是同桌的奚落聲在耳畔回蕩。我連忙一骨碌起來了。穿好衣服，認真洗好了臉，把頭發(fā)梳得一絲不茍，就差吃飯了，吃完飯就可以走了。我來到餐桌前，大口大口地吃了起來，臉上浮現(xiàn)幸福的笑容。這時媽媽充滿疑惑地問道：“你今天怎么早起了？不用我叫你了起來了……”“就不告訴你！”此時媽媽的眉頭向上揚，眼睛瞇成一條縫，嘴角揚起，笑著說：“不錯啊，進步了，一夜之間變成大人了。”“那是！不看看我是誰��！”我一臉驕傲地說。吃完了飯，我就高高興興地上學去了。
我為自己的改變喝彩，盡情享受生命的美好。我為自己喝彩，讓平淡的生活不再平淡，變得更加精彩。
為別人喝彩小學作文 篇38
去年暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去靈隱寺旅游。
那天，太陽公公高高地掛在蔚藍的空中，一朵朵白云，就像是給藍天穿上了美麗的白紗裙。路邊那棵高大的樹上站著幾只鳥，那幾只鳥嘰嘰喳喳地叫著，就像在比誰的歌唱的好哩！
我們來到景區(qū)里面。一進大門，就看到大片大片的樹林，給人一種靜雅樸素的感覺。這里人山人海，我被擠得都快喘不過氣了，好不容易找了個人少的地方鉆了進去。我第一個就往上沖，“哈！哈！哈！我是第一個，你們都追不上我！”我高興地說。說完我又接著向頂峰沖去，爸爸媽媽緊緊地跟在我的后面。走了一會，我們就來到了飛來峰腳下，只見山上雕刻了許多菩薩，這些菩薩有大有小，或慈祥或兇惡，個個栩栩如生，神態(tài)各異。
半個小時過去了，我氣喘吁吁，大汗淋漓。我萌生了退意：“我走不動了，怎么辦？我們下去吧！”媽媽說：“我們已經(jīng)走了一半了，你真的要下去嗎？你下去就是半途而廢了！”只剩2040個階梯了，我還就不信我到不了頂峰。我用盡全身的力氣繼續(xù)向上爬，一級一級地向上走去。天好像更熱了，我的汗珠好像大雨一樣一滴滴的浸透著我的衣服，如果世界上有小人國的話，我想，我那像大雨一樣的汗滴，應(yīng)該可以讓兩三個小人國都浸在滴落的汗水里。
我就手腳并用繼續(xù)往上爬，山坡上都是枯葉，土很松，我一不小心滑了下來，幸虧爸爸在身后推了我一把。我叼了根冰棍繼續(xù)向上走，一路看到了清澈見底的溪流，看到了氣勢磅礴的.石像，看到了高大的樹木，還看到了在陽光照射下那小水花濺出后的彩虹，一切都是那么美好，我完全陶醉在這美景中了。
我用盡了全身的力氣，來支撐我去到頂峰，等到了頂峰時，已是夕陽西下，我坐在石頭地上，欣賞著由夕陽西下的美景：深紅色發(fā)出刺眼光芒的落日漸漸變成了紫紅色的，沒有了光芒，最后變成只屬于寧靜夜空的藍色。
我成功了，我成功地來到了頂峰，我成功地戰(zhàn)勝了自己，我真正體會到了“一覽眾山小”的感覺，我要為自己喝彩。
為別人喝彩小學作文 篇39
我的長處眾所周知就是“寫字”不錯，曾經(jīng)獲得過“全國青少年獎三等獎”、“全國軟筆征文一等獎”。
記得那是一個星期六下午，天空像打翻了的灰黑色染料一般灰蒙蒙。
我拿著東西來到了老師家，老師幫我選了一幅字簡單又少的《夏日絕句》，這首詩說簡單又不簡單，光一個“雄”字就練了我半小時。開始上作品紙了，因為是第一次上作品紙，我心里像十五只吊桶打水一般七上八下的，前兩句寫的都挺不錯，可是寫第三句的“過”字時，因為“捺”寫得太粗了，毀了整幅作品，所以只好寫第二次了。老師告訴我：“你一定要寫一字對一字，或先在毛邊紙上練習幾次，再在作品紙上寫，這樣失敗的機率不就小些了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。
第二次重新寫了，我心里想這次可不能再寫砸了。于是按部就班地照之前的步驟弄好，并且聽取老師的建議，在毛邊紙上練習了多次，不多會便順利寫下前兩句“生當作人杰，死亦為鬼雄”。然后是第三句，上次就是在這出錯的，有了前車之鑒，這次寫這句時我格外的小心翼翼，尤其是在寫“過”的時候，終于最后一筆落下，我不由得輕呼一口氣，終于完成了，心頭的大石也可以落地了。但是，好景不長寫到最后一個字“東”時，因為“撇折”寫歪了，這時我心里就像有一只小鹿在亂闖亂撞。恰巧這時老師來了，我立馬向老師“求救”，老師見狀微笑地說：“這好辦，上一筆沒寫好，可以用下一筆去救；練字的`人，不但要會寫好，還要懂得救好，因為如果你會救，就無所謂錯誤了！錯也是對！說著老師拿起了筆，立馬刷刷兩下一個完美無缺的“東”字就呈現(xiàn)在了眼前。最后，寫上落款一副令我滿意的作品便完成了。我快步走上前給老師看，老師一只手拿著作品，另一只手輕撫著我的頭，嘴邊露出了欣慰的笑容。我呢，笑得早已露出了兩排潔白的大牙齒，臉上的酒窩也充滿了驕傲與自豪。
那一次，我為我的作品而喝彩，也為自己的成長喝彩！
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