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小學(xué)生作文

春天的故事小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-20 10:59:56 小學(xué)生作文 我要投稿

精選春天的故事小學(xué)作文十篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的春天的故事小學(xué)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選春天的故事小學(xué)作文十篇

春天的故事小學(xué)作文 篇1

  春天來(lái)了,柳樹(shù)披上了一件綠色的上衣,隨著風(fēng)兒舞動(dòng),就像春風(fēng)姑娘正給柳樹(shù)梳頭呢。春天來(lái)了,小草從地下鉆出來(lái),春風(fēng)正好吹過(guò),吹的小草翩翩起舞,就像一個(gè)跳舞的小女孩,真好玩!春天來(lái)了,枝頭上、田野里到處都綻放了美麗的花朵,世界變成一個(gè)花的海洋。有一天,柳樹(shù)、小草和花兒三個(gè)小伙伴在一起玩耍,柳樹(shù)說(shuō):“我們來(lái)比賽吧,咱們來(lái)比一比誰(shuí)最高!”小草唧唧喳喳的說(shuō):“我們比誰(shuí)多!”花兒妹妹也害羞的說(shuō):“我們比誰(shuí)更鮮艷吧!”這時(shí)候春風(fēng)姑娘正好吹過(guò),聽(tīng)到他們?nèi)齻(gè)的對(duì)話,呵呵笑著說(shuō):“我可愛(ài)的朋友們,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不要拿自己的長(zhǎng)處去和別人的短處相比,而要積極的去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,這樣才能不斷進(jìn)步!甭(tīng)了春風(fēng)姑娘的話,三個(gè)小伙伴都羞愧的`低下了頭,“我們?nèi)ズ托∨笥褌兲璋伞,小草說(shuō),“好啊,好啊”,花兒和柳樹(shù)開(kāi)心的拉起了手!按禾煸谀睦锇,春天在哪里?”伴著小朋友們歡快的歌聲,柳樹(shù)、小草和花兒跳起了歡快的舞蹈。

春天的故事小學(xué)作文 篇2

  春姑娘就象好奇頑皮的孩子;有一天,它偷偷的從家里鉆了出來(lái),它看到了一朵干枯的小花,它輕輕的用手一摸,干枯的小花悄悄的長(zhǎng)出了一朵小花苞;

  它又往前走,看到了一片被風(fēng)雪刮倒的草坪,它用手輕輕一碰,就變成了一片綠油油的草地;它又往前走呀走呀,看到了一棵被風(fēng)雪籠蓋的柳樹(shù),它用手輕輕一點(diǎn),就變成了一棵美麗非凡的綠樹(shù);接著它又快樂(lè)的.往前跑,看到了被冰雪覆蓋的房頂,它用魔杖輕輕一揮,厚厚的冰雪融化了;它又盡情的飛呀飛呀,終于飛到了城堡的上空,看到城堡頂上有一朵凋零的神花,但無(wú)人知曉,春姑娘輕輕一聞,凋零的神花變成了美麗非凡的神花。

  這時(shí),春姑娘累了,想回家了,忽然一位天使出現(xiàn)在它面前,天使非常感激它,因?yàn)樗汛笱┘娂姷亩熳兂闪宋宀世_紛、百花盛開(kāi)、陽(yáng)光明媚的春天。天使帶他來(lái)到了天堂,讓它作春天的守護(hù)神,春姑娘非常樂(lè)意,和天使一起進(jìn)入了天堂。

春天的故事小學(xué)作文 篇3

  小燕子唱著歡快的歌,在天空中自由自在的遨游著,感受著春天帶來(lái)的一切,小花們舒展出漂亮的花朵,小草們茁壯的成長(zhǎng),孩子們自由的玩耍。春天悄悄地來(lái)了,給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的驚喜。

  校園里的小花們爭(zhēng)奇斗艷,你瞧,那梅花開(kāi)得多旺盛啊,這不時(shí)讓我想起了我們課文中學(xué)得《早》,是啊,二十四番花信風(fēng),一侯是梅花,開(kāi)得最早,我們也要學(xué)梅花,學(xué)魯迅,學(xué)時(shí)時(shí)早事事早的精神。小草們茁壯的成長(zhǎng),你瞧,他們多綠呀!在春天的感召下快樂(lè)的體驗(yàn)生活的.價(jià)值。小燕子從南方飛回來(lái)了,它想知道春天是多么的美妙,多么的奇特。孩子們?cè)诳鞓?lè)的玩耍,他們多么的天真。你瞧,他們?cè)诜棚L(fēng)箏呢!快看,那只貓頭鷹形的風(fēng)箏飛的最高。春天給大地添上了一片綠色,春天讓大地復(fù)蘇了,春天更讓天真的孩子們添上了燦爛的微笑!

  我愛(ài)春天,但我更愛(ài)春天的故事。

春天的故事小學(xué)作文 篇4

  春天來(lái)了!冬爺爺把春姑娘給吹來(lái)了。大地?fù)Q上了綠色的新衣,花朵們也陸續(xù)開(kāi)放了。蜜蜂們也呼朋引伴地去采蜜,五顏六色的蝴蝶們也在花叢中飛來(lái)飛去。小草也默默無(wú)聞地從土里生長(zhǎng)著。太陽(yáng)爺爺也從西邊出來(lái)了!

  有一天,爸爸帶我去游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)游泳!教練先給我們分班,再讓我們做熱身動(dòng)作。教練教我們憋氣,然后讓我們?cè)诎渡暇毩?xí),再下水練習(xí)。由于,我是新手,一直不敢下水。教練就鼓勵(lì)我,說(shuō):“不用害怕,我們以前都害怕的`,到后來(lái)慢慢地勇敢了!”后來(lái),我又害怕又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下水練習(xí)。原來(lái),并不怕。水很淺,到我的脖子。水也非常地暖和。

  教練讓我們扶在岸邊練習(xí)蹬水。我按照教練教給我們的方法學(xué)習(xí)游泳。我們一遍又一遍地練習(xí)游泳,后來(lái),我終于可以浮在水面上。我看見(jiàn)了其他的小朋友都十分刻苦地在練習(xí)游泳,我也不甘示落地練習(xí)了起來(lái),一次又一次地失敗,讓我慢慢地掌握了游泳的技巧。教練再讓我們戴上游泳圈練習(xí)游泳。接下來(lái)的幾天,教練教我們蛙游的動(dòng)作,“劃,蹬,吸,并”劃水的動(dòng)作。然后,教練親自下水教我們學(xué)習(xí)蛙泳,看著教練輕松自如的動(dòng)作,讓我們羨慕極了。我們暗暗地在心里發(fā)誓,我們要努力學(xué)習(xí)蛙游,和教練一樣自由自在地游泳。后來(lái),我們學(xué)會(huì)了蛙游。

  這次游泳讓我知道了,做每一件事都要堅(jiān)持,才會(huì)成功。

  這就是春天的故事!

春天的故事小學(xué)作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,冬爺爺拖著疲憊不堪的身子悄悄地離開(kāi)了人間,春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。太陽(yáng)醒了,是那么的燦爛,照亮了沉睡的大地;小鳥(niǎo)醒了,是那么的快樂(lè),唱起了春天的曲兒;花兒醒了,是那么的漂亮,展現(xiàn)出那秀麗的身姿;小朋友們也醒了,是那么的高興,尋找那色彩斑斕的春天。

  在這個(gè)云淡風(fēng)輕的日子里,我來(lái)到了尚湖公園。在童年的記憶中,這兒的湖水有點(diǎn)渾濁,景色有點(diǎn)單調(diào),空氣也不十分新鮮,可這天來(lái)到那里,我覺(jué)得仿佛來(lái)到了天堂。那里鮮花遍地,綠樹(shù)成陰,,湖水清澈見(jiàn)底,一條條魚(yú)兒在水中嬉戲,成群的蜜蜂圍著花兒跳舞,一根根紫藤往外伸出來(lái),仿佛在與過(guò)往的`人們頻頻揮手。無(wú)論是大人還是小孩,個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。清山、綠水、鮮花、小草、大樹(shù),一切都是那么美,蔚藍(lán)色的天空,棉花似的白云,一股腦兒倒影在湖水中,猶如一幅色彩艷麗的畫(huà)卷,令人賞心悅目。

春天的故事小學(xué)作文 篇6

  陽(yáng)春麗三月,春風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨蒙蒙。春光把草甸子鍍成了明綠色,草葉子上仿佛澆了一層油,明晃晃的,惹人喜歡。露珍吻濕了朵朵杏花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一片云。屋檐下的燕子窩里發(fā)出的`叫聲更為這樣美好的一天增添了一絲生機(jī)······

  小燕子們正在等待外出覓食的媽媽回來(lái)。也許心太急了,一只小燕子將身子探出了窩外,一陣微風(fēng)吹過(guò),它不留神掉了下來(lái),跌落在地上,無(wú)助的哀鳴。小芬愣在那兒不知所措。

  小燕子不知是害怕還是寒冷,顫抖著尚未豐滿的羽翼,張著嘴巴大口大口的喘氣。與此同時(shí),不知道從哪躥出來(lái)一只大花貓,正一步步地靠近它。小燕子從未見(jiàn)過(guò)這樣的龐然大物,嚇得直哆嗦。小花貓伸出前爪試探性的碰了碰小燕子。小燕子使出了全身的力氣,可還是站不起來(lái),也許它太小了吧!它努力地伸展著它羽毛,掙扎著想飛,可怎么也飛不起來(lái),它絕望了?纱蠡ㄘ埬目戏胚^(guò)這不費(fèi)力氣的午餐,垂涎三尺,張大了嘴巴。小芬以迅雷不及掩耳之勢(shì)把小花貓趕走,把小燕子抱起來(lái)。仔細(xì)地檢查了一遍,沒(méi)受傷,她說(shuō):不用怕,我們馬上回家!她搬出一張椅子放在屋檐下,站上去,將小燕子回窩里,看到它們玩得這么開(kāi)心,也欣慰地笑了······

春天的故事小學(xué)作文 篇7

  春姑娘睡了一個(gè)冬天出來(lái)了,小花狗玩了一個(gè)冬天快快樂(lè)樂(lè)地在草地上打滾兒。

  不一會(huì)兒,風(fēng)箏和梅花鹿一起走過(guò)來(lái)對(duì)小花狗說(shuō):“我們兩個(gè)是最好的朋友!毙』ü房粗@兩個(gè)好朋友,很羨慕!于是對(duì)風(fēng)箏說(shuō):“我讓你飛向天空吧,你想想那該多好呀!”風(fēng)箏說(shuō):“不用、不用,我的好朋友梅花鹿個(gè)子比你高,她會(huì)把我放得更遠(yuǎn),我會(huì)像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由地飛翔,我會(huì)更舒服!毙』ü贩浅5厥,也非常地傷心,它默默地低下了頭。這時(shí),春姑娘說(shuō):“并不是誰(shuí)的個(gè)子高誰(shuí)就把她放得遠(yuǎn)呀,是誰(shuí)放的線長(zhǎng)誰(shuí)才會(huì)把風(fēng)箏放得更高!小花狗這才反應(yīng)過(guò)來(lái),它把春姑娘的話告訴了風(fēng)箏和梅花鹿,風(fēng)箏終于知道自己錯(cuò)了。

  從此,春姑娘、小花狗、風(fēng)箏和梅花鹿它們成了最好的`朋友。

春天的故事小學(xué)作文 篇8

  初春的花園是美麗的,那嫩黃的小苗,晶瑩的露珠,和熙春風(fēng),宛然是一首無(wú)韻的詩(shī),一曲無(wú)譜的歌。我總喜歡在著春燕呢喃之時(shí),帶上一本書(shū),坐在花園里,靜靜的聆聽(tīng)春天的聲音。

  一天傍晚,我依舊坐在那條我最喜愛(ài)的長(zhǎng)椅上。因?yàn)殚L(zhǎng)椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話。幼嫩的芽?jī)壕Y在枝條上,就像嵌在五線譜上的一個(gè)一個(gè)優(yōu)美的音符,譜寫(xiě)的春天樂(lè)章。

  "小皮球,香蕉梨,馬蘭開(kāi)花二十一,二八二五六,二八二五七……"一串銀鈴般的童音融入了這篇樂(lè)章。原來(lái),不遠(yuǎn)處的白楊樹(shù)下,有一群小女孩正在跳皮筋。于是,那個(gè)春天,我們幾乎天天都能在花園中相遇。然而,我分明感到,還有一雙眼睛也在關(guān)注著這一群快樂(lè)的精靈———一雙與眾不同的`眼睛。

  一天,我發(fā)現(xiàn)了藏在迎春花叢后的這雙眼睛:美麗卻沒(méi)有一絲靈氣,眼底聚滿的只是黑暗與混沌。這是一個(gè)身著灰色連衣裙的小女孩,她正躲在迎春花叢后"看"其他小伙伴們跳皮筋。雖然她有一雙幾乎沒(méi)有瑕疵的臉龐,但那茫然的眼神始終停留在一個(gè)方向———那串銀玲般的笑聲傳來(lái)得方向。"二八二九三十一……"

  第二天,還是這樣。

  第三天,依然是這樣。

  音符似的迎春花已經(jīng)悄然綻滿了整條"五線譜"。春風(fēng)拂過(guò)。"五線譜"輕巧地?fù)u擺起來(lái),搖出一陣歡快的嬉笑聲:"哈哈……三八三五六,三八三五七……"

  終于有一天,跳橡皮筋的小精靈們也發(fā)現(xiàn)了這雙眼睛。

  "你是誰(shuí)?"

  "你叫什么名字?"

  "你也會(huì)跳橡皮筋嗎?"

  一連串的問(wèn)話后是一段沉默。女孩們似乎察覺(jué)到了她的瞳仁,一個(gè)小女孩伸出手在她面前晃了晃,霎時(shí),大家明白了一切。他仿佛也感受到了大家的變化,把頭深深地埋進(jìn)了灰色的衣領(lǐng)。一個(gè)看上去稍大點(diǎn)而的女孩拉著她的手說(shuō):"走,跟我們一起玩吧!"

  "我……我不會(huì)跳。"

  "沒(méi)關(guān)系,我們教你。"

  "對(duì)!我們教你。"

  "哎!你還沒(méi)說(shuō)你叫什么名字呢!"

  從那天起,花園里時(shí)?梢钥匆(jiàn)一個(gè)身著綠色連衣裙的小女孩在許多小伙伴的簇?fù)硐拢谋奶爻?小皮球,香蕉梨,馬蘭花開(kāi)花二十一……"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂(lè),為她伴奏。"……二八二五六,二八二五七……"一朵迎春花遲疑了一下,從枝頭滑落下來(lái),悠悠回旋,仿佛在訴說(shuō)著這個(gè)春天的故事。

春天的故事小學(xué)作文 篇9

  那只狗用自己的的軀體拯救了少女。它為了救她,獻(xiàn)出了自己微小而又寶貴的生命。這要靠多大的勇氣啊。雖然僅僅是微弱的動(dòng)物,但它做出了連人都未必能做出的舉動(dòng)。少女留下了眼淚,放聲痛哭,就在她的家人想要安慰少女的那一瞬間。少女抱起它,跑向那棵曾經(jīng)找到它的大柳樹(shù)下,把它埋葬在那里。

  所以每一年的'春天,少女就會(huì)來(lái)到大柳樹(shù)下,默默的注視著遠(yuǎn)方,她希望它可以回來(lái),繼續(xù)陪著她。她知道這是不可能的,但她從未放棄過(guò),一直堅(jiān)守著這個(gè)夢(mèng)想。

  由此,我心中充滿感慨,連狗都可以擁有如此大的勇氣,連少女都可以堅(jiān)守著一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想但為此努力著。我們有什么理由隨隨便便放棄夢(mèng)想,隨隨便便放棄實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)呢?我們有什么理由在面對(duì)困難與挫折時(shí)、,隨便便退縮,不敢有勇氣嘗試呢?我們沒(méi)有!

  不管是哪年,只要是春天,你到那棵大柳樹(shù)下,就會(huì)看到一位少女在那里,眺望遠(yuǎn)方,等待著那只陪伴她很久的狗,想要它回到她的身邊。讓我們默默的為她祝福!

春天的故事小學(xué)作文 篇10

  小草從大地中,破土而出。春風(fēng)親吻著、吹拂著它的嫩芽。陽(yáng)光滋潤(rùn)著那一顆疼愛(ài)而喜歡的小草。陽(yáng)光強(qiáng)烈,小草卻在愛(ài)的哺育中,慢慢成長(zhǎng)。小草離不開(kāi)在它生命中,必不可缺的一部分。正如我,在母愛(ài)保護(hù)下長(zhǎng)大。我親愛(ài)的——媽媽。

  春雨總是悄然無(wú)聲的來(lái)臨,是快?還是慢?我已辨別不清,但陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空,總有那無(wú)色的水珠飄落。是的,真的很美。我站在窗邊,欣賞著那美麗版的風(fēng)景。陽(yáng)光從玻璃倒映在媽媽的臉上。在轉(zhuǎn)眼回眸看的一瞬間,看清楚了,真的看清楚了。媽媽臉上蕩漾這幾條會(huì)游動(dòng)的魚(yú)尾紋,黑色頭發(fā)中,還有白色的影子,媽,廋了,為了我的學(xué)習(xí)?為了我的'健康?還是……看著媽媽熟悉的動(dòng)作,那么敏捷,她輕快地把地上的垃圾通通掃了,而我卻站在一旁,什么也沒(méi)做。望著窗外的春雨你,它能為春天獻(xiàn)出點(diǎn)生動(dòng),為大地增添水分,我同樣也可以。我連忙倒了杯水,不知媽媽喜歡熱的,還是冷的,算了,倆者都具有才好。我理清了思想。不知道每個(gè)孩子是不是都和父母“相通”呢?我的心真的真的很酸,為人子女,卻站在一旁。我雙手捧著杯子,那杯子很暖和,傳達(dá)到我的心窩!皨寢,喝杯水吧!蔽彝鴭寢尅寢屝Φ煤芴,那笑容直達(dá)到我的心,甜滋滋的,媽媽告訴我,以前她總是以為水是無(wú)味的,而現(xiàn)在這杯水真的很甜。

  春雨已散了,太陽(yáng)把大地照耀的生機(jī)勃勃。

  在春天里,我卻擁有一份別人沒(méi)有的東西,那就是:春天的故事。對(duì)于我來(lái)說(shuō),收獲不少,其實(shí)生活中不是沒(méi)有“故事”,只是你沒(méi)有用心去創(chuàng)造屬于自己的“故事”。春天,我有許多溫暖的故事,不再是什么也幫不上忙的孩子。

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