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小學(xué)生作文

小貓小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-23 14:53:35 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)小貓小學(xué)作文錦集五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小貓小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)小貓小學(xué)作文錦集五篇

小貓小學(xué)作文 篇1

  我家有一只小貓,它叫“”,它是一只小雄貓,是我奶奶曾經(jīng)給我從院子里捉來的小貓。

  他的毛色很稀有,也很漂亮,他的毛色是淡黃色和奶白色相間的,外面的毛較硬,里面卻是毛茸茸的。它的鼻子尖是粉紅色的',眼睛是琥珀色的,非常可愛。

  別看它很可愛,實(shí)際上它很兇猛的!有時(shí)候我想摸一下它,它一猛回頭,爪子一抓,我的手就出血了。有時(shí)別的貓想讓它走,但反被它趕走了,更狠的是,有一次,它捉到了一只小老鼠,小老鼠剛跑出去,就又被捉住了,就這樣一次又一次,它不想玩了,就一下子撲過去,小老鼠被命中要害,就升天了。

  有時(shí)它睡著了,怎么整都整不醒,但它一調(diào)皮,就比孫大圣還牛了。有一次,它看我在干別的事,就扒了一個(gè)小東西玩,那玩得叫個(gè)痛快,左扒扒,右打打,玩得好開心呢!我要拿回去,它就像護(hù)寶貝似的,一雙前爪緊抱著,瞪圓雙眼,好像在說:這是我的,我還要玩,不許搶。

  我覺得我家“”很可愛,你覺得呢?

小貓小學(xué)作文 篇2

  在我家的院子里,門房李爺爺養(yǎng)了好幾只貓,有白色的、黑色的、黃色的.,還有我最喜歡的那只小花貓。

  這只小花貓長得很可愛,一身灰白相間的花毛,毛茸茸二度,像一個(gè)毛球球。它有一雙非常明亮的眼睛,在白天,它的的眼瞳是一條線,晚上則像兩顆亮晶晶的藍(lán)寶石。他的腳抓像梅花,腳掌上長著一層厚厚的肉墊,走起路來悄無聲息,肉墊下藏著五支鉤子似的利爪。

  它的動(dòng)作非常敏捷。我們院的十幾米高的大樹,它噌噌幾下就爬到頂了。它抓老鼠時(shí),悄悄地靠近獵物,然后猛地?fù)溥^去抓住獵物。它跑得很快,我想抱抱它,就是抓不住它。

  雖然它老是躲著我,但是我還是最喜歡這只小花貓。

小貓小學(xué)作文 篇3

  我家有一只小貓,是外婆送給我的。

  小貓不大,身披白色的外衣,一條黑白相間的尾巴。一雙寶石似的.眼睛,炯炯有神,那鋪著肉墊子的雙腳,結(jié)實(shí)而靈巧。從遠(yuǎn)處看,活像一位秀氣的姑娘。

  有一天,我看見小貓正津津有味地吃著什么,于是就疑惑不解地走向小貓,只見小貓爪子下有一只老鼠!巴郏∥壹倚∝垥(huì)捉老鼠!”我在心里暗暗的高興。為了搞明白我家小貓到底會(huì)不會(huì)捉老鼠,我決定到晚上仔細(xì)看看。

  晚上,我躡手躡腳地來到廚房,躲在一個(gè)老鼠洞對面的角落里。大約過了十幾分鐘,看到一個(gè)黑不溜球的東西,定睛一看,原來是只小老鼠。只見它東望望西瞧瞧,警惕的很,好一會(huì)才慢慢地出洞。剎那間,躲在暗處的小貓竄了出來,老鼠驚慌失措地逃回洞去。小貓撲了個(gè)空,叫了幾聲,本以為它會(huì)走開,卻見它又躲回了暗處繼續(xù)耐心地盯著洞口,過了好一會(huì)兒,老鼠才又從洞口露出頭來,繼續(xù)觀望。這回小貓搶先一步,以迅雷不及掩耳之勢撲過去,把老鼠狠狠地按在爪下。一陣撕咬后,小貓又叫了幾聲,好像在說:“這次看你往哪跑”。

  小貓不但是捕老鼠的能手,還很貪吃。

  有一回我拿著面包逗它玩,小貓還當(dāng)了真,把我手里的面包搶了過去,然后迅速地跑了出去。我想追它,可他轉(zhuǎn)眼不知“飛”哪去了。等我找到它,它已經(jīng)吃完了面包,正若無其事的曬太陽呢,看它那樣,我恨不得拿棍子打他幾下。

  這就是我家那小貓咪了。

小貓小學(xué)作文 篇4

  前幾天,媽媽帶回來一只小貓,我給它取名叫咪咪。媽媽打開貓籠,咪咪就飛奔出來,躲到一個(gè)小紙箱子里,探出一個(gè)圓圓的小腦袋,好奇地打量著我們。

  咪咪很膽小,甚至濺起一道小水花,它也要往后退幾步。就說今天吧,我本打算給咪咪喂食,但不小心把水罐碰灑了,水面蕩起層層漣漪,一道小水花濺了起來。咪咪看看這小小的“噴泉”,感到既新奇又恐懼,往后連連退步,不料撞到了墻上,疼得它喵喵直叫。

  咪咪也非常貪吃。這天,我吃過了飯,又給咪咪做超美味、超豪華的“貓咪米其林五星級(jí)餐廳”里才能吃到的“燕麥貓糧牛奶粥”,端到咪咪跟前,咪咪看見有食物,趕忙跑到飯盆旁,狼吞虎咽地吃了起來。我看它那么可愛的模樣,忍不住摸了一下它。咪咪以為我要搶它的'食物,就伸出小爪子來撓我,嘴里還發(fā)出“呼哧、呼哧”地聲音,好像在說:“你們吃飽了,還搶我的食物,真不夠意思,討厭!討厭!”逗得我哭笑不得。

  咪咪還很淘氣。有一次,我正看電視,忽然發(fā)現(xiàn)咪咪不見了,我一看,咪咪正在電視柜后面撓電線、咬電線,玩得不亦樂乎,絲毫沒有意識(shí)到危險(xiǎn)的存在。我趕緊抱起咪咪,狠狠地打了一下它的小腦袋,說:“你個(gè)小傻瓜,不知道電線會(huì)電死你嗎?以后不要去那里玩了!”咪咪好像聽懂了我的話,把頭埋進(jìn)了我的懷里。

  我愛這只小貓!

小貓小學(xué)作文 篇5

  (題目感情突出,而且具有吸引力。)

  唉,說起我們家的小貓咪,可真煩呀!

  (與結(jié)尾形成對比,用感情的變化表達(dá)對小貓的喜愛。)

  不知是什么原因,最近小貓咪好像患了“神經(jīng)病”一樣,經(jīng)常從樓上奔到樓下,又從樓下跑到樓上。它有時(shí)候還躥到我的房間里,進(jìn)來了也不安份,一會(huì)兒跳上凳子,一會(huì)兒又躥到桌子上,一會(huì)兒又在我放書放玩具的箱子上亂抓亂拽,箱子都被它抓壞了。我氣壞了,真想把它捉起來狠狠地揍一頓!可是,它的'小爪子那么尖,我又不敢捉它——唉,我真是又恨又怕,只好對著它干瞪眼。

  (動(dòng)詞使用準(zhǔn)確。)

  (劃曲線的“躥”改為“闖”,不和下文的“躥”重復(fù)。)

  (詳細(xì)刻畫小貓的“瘋狂”,給下文做鋪墊。)

  可是,這兩天小貓咪突然又安靜下來了。每到傍晚,它就蹲在樓梯轉(zhuǎn)角處,有時(shí)候半閉著眼睛,好像在睡覺;有時(shí)候又伸長脖子,瞪大眼睛;有時(shí)候兩只耳朵還一動(dòng)一動(dòng)的,好像發(fā)現(xiàn)了什么似的。真搞不懂它在干什么?

  (細(xì)節(jié)刻畫生動(dòng)。)

  (與上文形成對比,再次渲染鋪墊。)

  晚上,媽媽下班回來,看見小貓咪的旁邊躺著一只死老鼠,高興地大聲喊起來:“嫣嫣,快來呀!咪咪會(huì)捉老鼠啦!”我跑過來一看,才明白前幾天咪咪不是發(fā)瘋,而是在練習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)呢!哎呀,我可冤枉它了,還以為它……真不好意思!我愧疚地抱起它,輕輕地?fù)崦∝堖錅仨樀靥稍谖业膽牙,好像受了委屈一樣,“咪咪咪”地叫?

  (多次使用“真”字,表達(dá)感情強(qiáng)烈、鮮明。)

  (水到渠成點(diǎn)出原因,使情節(jié)一波三折)

  咪咪真可愛,我好喜歡它哦!

  (照應(yīng)開頭,彰顯文章主旨。)

  總 評:

  文章形神兼?zhèn)涞乜坍嬃艘恢豢蓯鄣男∝垺斑溥洹保熊S然紙上的藝術(shù)效果。

  小作者善于使用寫作手法表現(xiàn)自己寫作的對象,或者前后對比,或者鋪墊渲染,或者細(xì)致刻畫……都那樣鮮活精彩。許多細(xì)節(jié)描寫也栩栩如生,比如:“有時(shí)候兩只耳朵還一動(dòng)一動(dòng)的,好像發(fā)現(xiàn)了什么似的。”如果沒有細(xì)心地觀察,是無法寫出這樣的文章的。

  小作者還善于抒情,行文中,表達(dá)感情的詞語隨手用來,把自己的感情表達(dá)得淋漓盡致:煩、又恨又怕、真搞不懂、高興地、愧疚地、好喜歡……這些詞語讓讀者隨著作者的感情變化而變化感情,這就是作品對讀者的影響力。

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