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小學(xué)生作文

寫難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-28 15:22:02 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)寫難忘的小學(xué)作文八篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的寫難忘的小學(xué)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)寫難忘的小學(xué)作文八篇

寫難忘的小學(xué)作文 篇1

  今天我早早地就來(lái)到學(xué)校,為什么呢?因?yàn)榻裉焓俏覀兤诖丫玫那镉巍?/p>

  我們乘坐大巴,經(jīng)過(guò)半小時(shí)的旅程,就到達(dá)了第一個(gè)目的地—周浦花海。一進(jìn)大門,我仿佛置身于一個(gè)美麗的花的世界:那一朵朵紅的似火,黃的如金,白的如云,藍(lán)的如海……有的含苞欲放,有的垂涎欲滴,有的盛開(kāi)吐蕊……真是好一派美景。「(duì)伍,慢慢賞玩,呼吸著新鮮的空氣,同學(xué)們都是心曠神怡。不知不覺(jué)就到了午飯時(shí)間,我們圍坐在草地上,三個(gè)一群五個(gè)一伙,分享著各自從家中帶來(lái)的'香噴噴的午餐。

  下午,我們又來(lái)到了世博園,參觀了月亮船。最讓我震驚的是“珍寶劇院”。與普通影院銀幕的橫平豎直不同,它從腳下一直延展到頭頂之上,呈半球形曲面,猶如一個(gè)巨大的碗。站在傳送帶上,仿佛站在阿拉丁的飛毯上,周圍能看到的地方,都變成了各種栩栩如生的帶有很強(qiáng)立體感的動(dòng)畫。只看到,身邊一朵朵白云飄過(guò),似乎觸手可及但又摸不到。一會(huì)兒像躍入深淵,只看見(jiàn)湛藍(lán)的海水點(diǎn)綴著紅珊瑚;一會(huì)兒像在快速升起俯覽城市的美景;一會(huì)兒像飛躍沙漠,眼前都是金黃色沒(méi)有盡頭的沙漠。

  帶著依依不舍的心情,我們踏上了回校大巴。真是一次難忘的秋游!

寫難忘的小學(xué)作文 篇2

  春節(jié)是中國(guó)人一年中最隆重的節(jié)日,到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,人們買年貨,把家里打掃得干干凈凈過(guò)大年。我們家也不例外,牛年的春節(jié)過(guò)得熱鬧吉祥。 迎接春節(jié)的首要任務(wù)是大掃除,媽媽是又洗又刷,在家里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……

  春節(jié)是中國(guó)人一年中最隆重的節(jié)日,到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,人們買年貨,把家里打掃得干干凈凈過(guò)大年。我們家也不例外,牛年的春節(jié)過(guò)得熱鬧吉祥。

  迎接春節(jié)的首要任務(wù)是大掃除,媽媽是又洗又刷,在家里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我自然要幫忙了。我的任務(wù)是清潔防盜門。我提了一桶水,準(zhǔn)備給大鐵門洗個(gè)澡。我先向桶里滴了幾滴洗潔精,接著把海綿刷浸濕,然后從上往下刷門,刷了正面刷反面。最難弄的是門上的小四方形凹槽,刷子派不上用場(chǎng),要用抹布一個(gè)一個(gè)地抹。我邊抹邊數(shù),二百多個(gè)凹槽,抹得我的手臂都酸了。最后還要用清水沖洗一次。洗完后爸爸媽媽夸我:“不錯(cuò)!洗得真的是很干凈。”我看著家里光閃閃的門,明亮的玻璃窗,潔白的桌布,美麗的菊花和水仙,不禁贊嘆:家里變得多么整潔漂亮呀!

  雖然我們?cè)陧樀碌募依镞^(guò)年,但是仍然忘不了老家的風(fēng)俗。但是年夜飯少不了做肉糕、肉丸。爸爸媽媽做菜,我也來(lái)湊熱鬧。我試著切肉,肉疊放在砧板上,我舉起刀狠狠地砍下去,這可真是個(gè)力氣活,剁了一會(huì)兒,我就沒(méi)力氣了。爸爸讓我去休息,只見(jiàn)他拿著兩把刀,雙手交替揮舞著,砧板上發(fā)出“咚咚咚”的聲響,像是在擊鼓奏樂(lè),終于,一整塊肉剁得細(xì)細(xì)的了。爸爸在肉里撒些姜、胡椒和著生粉攪拌,再放到蒸籠里蒸熟,就成了肉糕。香噴噴的肉糕和炸出的肉丸令我垂涎三尺,我真想把它們吃個(gè)夠。

  如今過(guò)年旅游成了一種新時(shí)尚。大年初三爸爸帶我去廣東從化泡溫泉。我、爸爸和他的.同事一行十人,兩部車自駕游,經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的跋山灄水,我們到了從化溫泉度假村。我們先定了酒店房間,然后我迫不及待地?fù)Q好泳衣,以百米賽跑的速度來(lái)到溫泉池邊。溫泉池子里冒著騰騰的熱氣,我先把腳放進(jìn)去試了試水溫,水不燙,于是我就跳了下去,“撲通”的一聲,緊接著“哎呀”一聲。怎么回事?原來(lái)我一激動(dòng),沒(méi)注意到旁邊有一位穿帶整齊的姐姐,結(jié)果濺起的水花把她的衣服都打濕了。我連忙說(shuō)“sorry……”

  泉水是溫暖的,泡在里面全身都感到舒服,似乎把一年的疲勞都泡走了,真是一種莫大的享受。

  這個(gè)春節(jié)真是吃、喝、玩、樂(lè),應(yīng)有盡有,快樂(lè)極了。

寫難忘的小學(xué)作文 篇3

  自從我跨入小學(xué)的大門以來(lái),我上過(guò)許許多多的課,有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課,有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課,還有奧妙無(wú)窮的自然課。其中三年級(jí)的一堂自然課讓我記憶猶新,至今仍然歷歷在目。 那是三年前的一個(gè)星期二上午,臨近放學(xué),洪老師給我們布置一個(gè)特殊的家庭作業(yè),那就是每人回家準(zhǔn)備兩個(gè)蛋殼。聽(tīng)到老師布置這項(xiàng)作業(yè),我們都愣了,有的猜,也許老師準(zhǔn)備讓我們用做手工制作;有的猜,也許老師準(zhǔn)備讓我們畫彩蛋;我猜洪老師一定讓我們做實(shí)驗(yàn)用的。

  看著我們納悶的樣子,洪老師露出了“詭秘”的一笑,好像在說(shuō):“下節(jié)課迷底自然會(huì)揭曉”。 上課了,大家急盼著洪老師趕快把謎底給揭開(kāi),洪老師猜透我們的心思,慢條斯理地說(shuō): “同學(xué)們請(qǐng)把準(zhǔn)備的蛋殼放在桌上,我們準(zhǔn)備用這蛋殼做個(gè)實(shí)驗(yàn)!甭(tīng)到要做實(shí)驗(yàn),我好不得意,我猜中了洪老師的意圖。 “同學(xué)們,您們看這蛋殼,是拱形的那面容易破還是凹陷的'那面呢?” 同學(xué)們異口同聲地回答:“凹陷的那一面容易破呢” “為什么?”大家茫然不知其中的道理。 洪老師接著說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把準(zhǔn)備的蛋殼拿出來(lái),我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧! 我把蛋殼放在地上,拱形面朝上,舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度,輕輕一放,筆擊中了蛋殼。

  唉!蛋殼卻安然無(wú)恙。我想:也許我沒(méi)使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對(duì)準(zhǔn)蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無(wú)缺。我環(huán)視四周,同學(xué)們和我一樣也露出不解的神情。 看到我們茫然的樣子,洪老師笑著說(shuō):“同學(xué)們?cè)儆玫皻さ陌枷菝嬖囼?yàn)一下,然后比較它們的差別! 我們將蛋殼反過(guò)來(lái),讓蛋殼的凹陷面朝上,用筆輕輕一戮,蛋殼破了。原來(lái)蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。 “老師,這是為什么?”有些同學(xué)已耐不住性子,開(kāi)始向老師發(fā)問(wèn)。 洪老師順手拿起前排同學(xué)桌上的一個(gè)蛋殼說(shuō):“這就是薄殼結(jié)構(gòu)原理,由于這種結(jié)構(gòu)的拱形曲面可以抵消外力的作用,結(jié)構(gòu)更加堅(jiān)固。北京的人民大會(huì)堂,悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理,當(dāng)然我們?nèi)粘I钪斜ぴ頍o(wú)處不在,無(wú)處不有。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘! 幾年來(lái),我也慢慢發(fā)現(xiàn)了安全帽,汽車的擋風(fēng)玻璃……都出自于薄殼原理,洪老師的這堂課留給我許多的思

寫難忘的小學(xué)作文 篇4

  今天是冬天里的夏天,因?yàn)闊岬枚伎梢源┒绦淞?磥?lái)天公作美,因?yàn)槲覀儼嘁e行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),這可是同學(xué)們期盼已久的大事情。

  一到中午,我和爸爸媽媽就急急忙忙地吃了午飯往學(xué)校趕。幾位家長(zhǎng)和楊老師著急得像熱鍋上的螞蟻,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一眨眼的功夫,只見(jiàn)同學(xué)們牽著他們爸爸媽媽的手,興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上。個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容,別提有多高興了!

  我們被分成了四組:紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)。我是綠隊(duì)成員,我和爸爸趕緊換上自己的隊(duì)服,和其他隊(duì)友集合。隊(duì)長(zhǎng)何夢(mèng)馨趕緊布置了任務(wù),因?yàn)槲覀兊纫幌乱绊懽约宏?duì)的口號(hào)。我們隊(duì)的口號(hào)是:友誼第一,比賽第二,團(tuán)結(jié)一致,綠隊(duì)最棒。我們一鼓作氣,喊響了第一聲口號(hào),為其他三隊(duì)作了榜樣。

  比賽在熱烈的氣氛中拉開(kāi)了帷幕,同學(xué)們個(gè)個(gè)士氣高漲,為自己的隊(duì)竭盡全力。在人椅這一環(huán)節(jié)中,我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致,咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底,標(biāo)準(zhǔn)的`坐姿贏得了裁判們的好評(píng)。風(fēng)火輪這個(gè)項(xiàng)目中,雖然落后,可是我們不放棄,堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)。兩人三足的比賽十分激烈,我和媽媽一出發(fā)就摔倒了,眼看著別的組遙遙領(lǐng)先,可是我們還是不氣餒,重新站立起來(lái)走向終點(diǎn),雖然得了最后一名,可是我們有始有終,堅(jiān)持完成比賽,我想這也是值得為自己鼓掌的。終于到了拔河這一環(huán)節(jié),因?yàn)樗鼘a(chǎn)生最佳團(tuán)隊(duì)。同學(xué)們和家長(zhǎng)們都全力以赴,使出了九牛二虎之力,誰(shuí)都不甘落后,操場(chǎng)上一片沸騰。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,紅隊(duì)勝出,最終奪得最佳團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)稱號(hào)。瞧,他們可神氣了。

  我們隊(duì)雖然得了第二名,但是我們玩得非常開(kāi)心。我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量,也感受到了和爸爸媽媽親密無(wú)間的愛(ài),只要肯努力,一定會(huì)取得好成績(jī)。

寫難忘的小學(xué)作文 篇5

  今天,我早早的來(lái)到了學(xué)校。目的就是為了看學(xué)校是怎樣辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的。我進(jìn)了學(xué)校,看見(jiàn)操場(chǎng)上人聲鼎沸,我想:哇!沒(méi)想到他們來(lái)得比我還早。

  走到操場(chǎng)后,我看見(jiàn)教學(xué)樓與辦公樓之間有一行大字:李渡中心小學(xué)十七屆,秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,終于,一聲震撼人心的聲音傳了出來(lái)——李渡中心小學(xué)第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!第一項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌!與此同時(shí),奏樂(lè)隊(duì)也響起了伴奏。起來(lái)不愿做奴隸的人們一聲聲莊嚴(yán)的歌聲飄進(jìn)我的耳際。國(guó)旗下的三位小升旗手神色嚴(yán)肅,雙手緊緊拉著線,一下,再一下。只見(jiàn)國(guó)旗緩緩升起,我們的`心也慢慢的升了起來(lái)。開(kāi)始比賽了,運(yùn)動(dòng)員各就各位做著賽前運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員彎著身子,臉上露出自信的神色。

  預(yù)備——長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的腰彎的更深了。開(kāi)始!長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音后,用盡自己全身的力氣,飛快的跑了起來(lái)。我扯著嗓子大聲,為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油。同學(xué)也不甘示弱,亦是為自己班的運(yùn)動(dòng)員賣力的大喊加油。我們班的運(yùn)動(dòng)員越跑越快,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了其他運(yùn)動(dòng)員,終于以十三秒的成績(jī)奪得第一名。接著我們班的幾位運(yùn)動(dòng)員都得了不錯(cuò)的成績(jī)。最后我統(tǒng)計(jì)了一下,分?jǐn)?shù)我們班是全年級(jí)第一名,分?jǐn)?shù)還超越了六年級(jí)的一個(gè)班。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們時(shí),同學(xué)們每個(gè)都?xì)g呼雀躍,興奮不已。

  我下定決心,一定要好好鍛煉身體,參加下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

寫難忘的小學(xué)作文 篇6

  今天我們進(jìn)行了一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì),我是參加個(gè)人項(xiàng)目的,有跳高和端球跑,今天上午我們就舉行了跳高。

  我們進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候被二年級(jí)的小紅旗震驚了,因?yàn)樗麄兌继貏e的整齊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一堵紅墻。

  接著我們又到了自己班的位置,進(jìn)行了幾個(gè)儀式,就開(kāi)始了。第一項(xiàng)是二年級(jí)的五十米跑步比賽,他們都跑的特別的.快。過(guò)了好久,主持人就說(shuō):“四年級(jí)跳高的同學(xué)到檢錄處檢錄!蔽腋吒吲d興的和我們班去他的三個(gè)人排隊(duì)去檢錄,我們還以為是去孔子像那里檢錄,我們就往孔子像那里跑。我們跑到孔子像那里,遇到了一個(gè)好心的大哥哥,那個(gè)大哥哥就問(wèn)我們:“ 你們干什么的?”我們就說(shuō)是跳高檢錄的。那個(gè)好心的大哥哥就說(shuō):“跳高檢錄在跳高的地方。后來(lái)我們就向跳高的地方跑去。

  到了跳高的地方就開(kāi)始檢錄了,老師念一個(gè)號(hào)碼,帶著那個(gè)號(hào)碼的人就往前站。我站在第十幾位。比賽開(kāi)始了,過(guò)了不一會(huì)就該我跳了,我調(diào)整了呼吸,往前跑去,輕輕松松的就跳過(guò)去了。鐵桿又升高了,我還是和第一次一樣,因?yàn)檫@一次高了,我就起跳的時(shí)候就跳的更高了。又高了,又高了,我到第四個(gè)階段的時(shí)候就輸了,我垂頭喪氣的回到了班級(jí)。沒(méi)想到的是我的成績(jī)是第十二名。

  下午到了,我又有項(xiàng)目了,第一個(gè)是多人單跳繩項(xiàng)目,我們?nèi)喽紖⒓恿,因(yàn)檫@是一個(gè)集體項(xiàng)目。我跳了一半的時(shí)候我的跳繩就成麻花了。后來(lái)我又參加了一個(gè)端球跑,就沒(méi)有了。再過(guò)了老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。

  結(jié)束了,我心里還流念著激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì),真讓人難忘。

寫難忘的小學(xué)作文 篇7

  六年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少。∮腥俗盍钗译y忘。

  班有個(gè)叫李健光的,他有個(gè)雅稱叫“大學(xué)生”。他鼻梁上架著一副大眼鏡,更的是他的知識(shí)。

  我和他原本是同桌,在同學(xué)們的眼里,我和他是最能和平共處的一桌了?墒窃诟髯缘男睦锒加蟹浅(jiān)定的,在學(xué)習(xí)上要超過(guò)對(duì)方,以顯示博學(xué)多才,倆在拼命地學(xué)習(xí),暗暗地較勁?蓞s有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。

  有一次,我無(wú)意間看到了社會(huì)書封面上的.一座宏偉、高大的鐵塔,可我竟然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱、。我懇求他:““大學(xué)生”你認(rèn)識(shí)這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡,眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō):“你求求我吧,我就告訴你聽(tīng)。”我非常誠(chéng)懇到說(shuō):“求求你,告訴我聽(tīng)吧!”沒(méi)想到他就滔滔不絕的說(shuō):“座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔,他大約有320米高,世界上最高的建筑物呢!”我又好奇地問(wèn):“那座鐵塔為被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說(shuō):"這座鐵塔的的設(shè)計(jì)師是居斯塔夫·埃菲爾,紀(jì)念埃菲爾,才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽(tīng)著,真為他的博學(xué)多才感到佩服。

  在我記憶的海洋中,我將會(huì)永遠(yuǎn)記得在小學(xué)時(shí),我曾有博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我與他暗暗叫勁的同桌。

寫難忘的小學(xué)作文 篇8

  今天下午,我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課。大家都非常高興,因?yàn)槟抢锾貏e寬敞、特別明亮,而且還有電腦。

  一走進(jìn)多媒體教室,我們就看到教室前面的大屏幕。老師在上面放映了一幅畫。

  開(kāi)始上課了,老師問(wèn):“同學(xué)們,你們?cè)诖笃聊簧峡吹搅耸裁?”大家紛紛舉手。老師叫吉榮回答,“有山、樹(shù)、小溪,還有牛!崩蠋熡终f(shuō):“很好!那么,你們有看到雨了嗎?那是秋雨,細(xì)細(xì)密密的,隨風(fēng)吹來(lái)有陣陣的香味。今天我們學(xué)‘秋天的雨’這一課,來(lái),讀一遍!”我們都帶著豐富的感情認(rèn)真地讀了起來(lái)。老師聽(tīng)了,高興地說(shuō):“上面是校長(zhǎng)室,有很多領(lǐng)導(dǎo)在上面工作,聽(tīng)見(jiàn)我們?nèi)暌话嘧x得這么好,肯定魂都被勾來(lái)了。現(xiàn)在我們把講水果的那一段讀一遍,讓他們流流口水,好不好?”“嘻嘻,好,哈哈哈……”大家都笑著回答!邦A(yù)備齊……”這回我們還帶著優(yōu)美、甜蜜的聲音大聲地讀。讀完了,老師更加高興了:“哇!太好了,老師已經(jīng)陶醉了。今天同學(xué)們的`表現(xiàn)真好。”我們大家都開(kāi)心極了。

  多么令人難忘的一節(jié)課呀!

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