【推薦】我的小學作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學作文 篇1
20xx年9月的第四天。世上又迎來了一個陽光活潑的女孩的降臨。那，就是我，翟林。就是一個不經(jīng)意的早晨，我，伴著一陣哭聲呱呱落地。
我酷愛寫作。�；孟胫幸惶炷軌驅懗鱿駰罴t櫻阿姨寫的故事，像金波爺爺寫的詩句�？臻e時，我的鋼筆是不會休息的'。我總是按著紙，拿著筆，轉著腦袋，構思著文章。
我也是個名副其實的“小書迷”，因為我深信：不看看別人的好文章，好的作文哪里來。午休·晨讀是最好的讀書時光，那時，你會看到有一個如癡如醉的女孩在書的世界里盡情遨游。我有時讀書，甚至達到廢寢忘食的程度。
我的性格也有點剛烈，自然上體育課也很有精神。這不，我又來了！一會兒轉呼啦圈，一會兒跑步，一會兒踢毽子，更喜歡的是跳繩。怎么樣，我厲害吧！
當然了，我也是個愛交朋友的女孩，和我一起玩過的人都知道。我是一個夠朋友的人。是大家的“鉄姐們兒”！你們想和我交朋友嗎？別忘了，我是翟林哦！
我的小學作文 篇2
20xx年的一個陽光明媚的早晨，我駕駛著UFO—飛行器去我的太空實驗室。從湛藍的天空中往下看，馬路上熙熙攘攘，秩序井然。以前的馬路警察現(xiàn)在已經(jīng)用上了機器人，因為太空垃圾處理站的.建立，地球已沒有了污染，世界祥和而靜謐。
到了實驗室，我和同事們繼續(xù)研究生物智能芯片。哦，忘了告訴大家，生物智能芯片就是把所有的科學文化知識壓縮在一個芯片里，然后培植在人的大腦中，這樣就能輕松掌握世界上所有的知識了。
“有什么需要我?guī)兔�，博士？”我的助手，愛麗絲問我�！皢右惶枌嶒灆C，加載實驗……”我簡潔而干脆的下達著指令，實驗室里人來人來人往，緊張而有序；一次，二次……時間一分一秒的流逝，我的實驗失敗了無數(shù)次，可是我絕不放棄，仍然堅持做著實驗，成功了！最后的一項指標終于達到了要求！實驗室沸騰了！我激動極了，急忙把這個消息告訴了宇宙聯(lián)合指揮中心。他們接到這個消息之后，也很高興，因為，這個實驗對我來講是一個成功，可對全世界來講，是一個巨大的進步。
夜晚降臨了，我站在太空工作站的感應玻璃窗前，眺望著美麗的太空——湛藍而潔凈，空間垃圾處理站在夜以繼日的工作，UFO——飛行器在我的身邊穿梭，而我的妻兒還在地球等著我回家……明天，又該會有什么新的任務在等待著我呢？
我的小學作文 篇3
今天是周日，春光明媚，春風拂面，我和爸爸媽媽去郊外游玩，去尋找春天。
我們來到龍井公園，公園里充滿著春的氣息，黃色的迎春花在路邊靜靜的開放，紅紅的櫻花盛開著，掛滿整個枝頭，還有各色的'梅花等待著游人的觀賞；游人們脫掉厚厚的棉衣，來到大自然的懷抱，盡情地享受春天帶來的美景；一股山泉從山頂順溝而下，叮叮咚咚，仿佛在彈琴，那么悅耳那么動聽，我觸摸著泉水，已經(jīng)不再那么冰涼，而有一絲溫暖；附近的茶園滿山遍野，半空中的風箏隨風飄蕩。
春天是多么美麗。
我的小學作文 篇4
我是文化綠城小學四年級八班的一名陽光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。
文化綠城小學坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個校區(qū)，西校區(qū)供一二三年級學習，東校區(qū)供四五六年級學習。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會進入東校區(qū)學習�。∥覀儢|校區(qū)不僅校園設施更加齊備，而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等，在書吧里遨游、在暢想樂園里神游的感覺實在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷，她是我的語文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導學生特別有方；我的第二輔導員名字叫姜磊，她是我的數(shù)學老師，她數(shù)學思維特別厲害，不管再難的數(shù)學知識到她那里都輕如鴻毛；我的英語老師叫李書平……
您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎？因為我們學校的校長和老師們都是智慧的使者，他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學習環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著，哪個學生的智慧不日有所增呢！那學習習慣、那學習成績……一切不都是水到渠成的事情嗎？
我們的杜校長那真是大智慧之人，在他的帶領下，在智慧的老師們的培育下，在可愛上進的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學子，帶著各自的智慧走向世界各地，開花結果。如果說校園是一輛奔馳的火車，那么校長就是車長加司機，老師就是乘務員，我們就是乘客呢！如果說校園是一片農(nóng)田，那么校長就是田間隊長，老師就是辛勤耕種的農(nóng)民，我們就是那一顆顆充滿生命力的.種子。通過校長和老師的灌溉，將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書，那么校長就是書的主編，老師就是書中每個章節(jié)的作者，我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹……
我愛文化綠城小學，我美麗的智慧校園！
我的小學作文 篇5
一天．我正在看著圖書，不一會兒感到比較疲倦，便合上了眼。
我忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐著時空穿梭機來到二十年后了。那時，我已經(jīng)是一位醫(yī)學家了。但是有一位病人得了一種怪病，暫時無藥可救，她的家屬淚流滿面，心急如焚。我的助手小王說：“這位病人得盡快手術，但是沒查出病情之前是不行的�！庇谑俏疫B夜查看相關資料，但是查到凌晨兩點也沒有任何頭緒，正當我疲憊萬分時，我突然想起一位同事剛從非洲大草原提取了一種名叫“X晶液”的藥物，專門治某種怪病的。想到這里，我欣喜若狂，顧不得疲倦，馬上去那位同事那里索取了一些X晶液，便立刻向那位病人的家屬打電話，一起與我分享這份快樂。清晨，我拿著X晶液，急促地向那間病房走去，她的家屬也隨后跟來了。果然不負眾望，那位病人的病情大有好轉，精神也比以前好了許多。
隨后，我又坐著時空穿梭機來到了我當畫家、作家等時候的'情景。
“啪”鉛筆從桌子上掉下來的聲音把我驚醒了，原來是一場夢。雖然這場夢并不是真實的，但是，只要勤奮地勞動，刻苦地學習，做好身邊的每一件事，你的理想才會離你越來越近。
我的小學作文 篇6
我有四個迷：第一個迷就是“小書迷”。我一天到晚就喜歡看書，一有空就像“書呆子”一樣看個不停。有一次，我們?nèi)胰D書城看書。到了兒童書柜，我拿起一本書就聚精會神地看。要下班了，我還想看，可媽媽不讓我看了，我只好依依不舍地離開了圖書城。
我還是個“電視迷”，我最喜歡看《西游記》，不管哪個臺，我都要去看，連睡覺的時間都忘了。
我再是個“畫畫迷”，從四歲起我就開始畫畫。我家里有一個畫室，所貼的'畫都是老師精心挑選出來的。我還得過許多獎：有雙龍杯、小人才、小浣熊……
我又是個“學習迷”。有一次，爸爸媽媽帶我去沙洋辦事，那兒可好玩了，有游樂場、釣魚、撈蝦……，我還抱著鵝照了相。本來準備第二天去漂流的，但是當天晚上有課，我就急急忙忙地趕回來，連飯都沒吃就去上課了。
這就是四個迷的我。
我的小學作文 篇7
一提起我的寶貝，我就滔滔不絕。我的寶貝，你們肯定很熟悉，那就是書。書可是知識的來源。大名鼎鼎的高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”我因此迷上了書。
我在家里可是有名的書呆子，我看書有二傻：一入迷；二廢寢忘食。
記得有一次，我正津津有味地看著《西游記》，媽媽說：“貝貝，媽媽要出去接姐姐了�！蔽翌^也不抬回了一句：“師父，前方有一股妖氣，去不得呀！”“什么亂七八糟的呀？”，媽媽說完就出門了。等她接完姐姐的時候，媽媽說：“貝貝，我們回來了。”我又說：“師父，小心，此人是妖怪！”搞得媽媽哭笑不得。
更有趣的是，有一天，我正看著我最喜歡的`書——《水滸傳》。媽媽喊了一聲：“快過來吃飯！”這時，我正看得入迷，沒聽見媽媽說什么。她又喊了一聲，這回我聽見了。但是我心不在焉，無意中竟拿起一塊橡皮擦津津有味地吃了起來。媽媽見我遲遲沒有反應，便沖進房間來一看，嚇了一大跳，立刻把我書拿開。這時，我才恍然大悟，吐出來一看，自己嚇傻了。
后來我明白了，讀書也得合理安排時間，如果在錯誤的時間看書是沒有效果的。多讀書是有好處，你看“讀書破萬卷，下筆如有神！”聞名遐邇的詩人杜甫這樣說過！
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