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精選中心小學(xué)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的中心小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
中心小學(xué)作文 篇1
我校于3月16日、3月17日在科技中心觀看、學(xué)習(xí)。我在回來后感觸，寫下此篇文稿。
本班學(xué)習(xí)的是“變形金剛”和“相約魯班”，下面，讓我們談?wù)劙桑?/p>
“變形金剛”活動室是關(guān)于機(jī)器人的。主要學(xué)習(xí)的是：組裝機(jī)器人和編寫程序。因?yàn)槊恳粋�零件都值上千元，所以我們使用時額外小心。在組裝時，需把圖紙看明即可；但在編寫程序時，要思慮好方可。
“相約魯班”活動室是關(guān)于建筑物地建造。我們了解了如下知識： 魯班，魯國人，生活在兩千多年前，是我國罕見的建筑師…… 世界著名建筑有：中國的故宮、巴黎鐵塔、伽利略鐵塔、倫敦塔橋、趙州橋…… …… 在這里，我們懂得了團(tuán)結(jié)、協(xié)作！
在這里，我們找到了友誼！
讓我們記�。核囆g(shù)是古代的`，科學(xué)是現(xiàn)代的！
讓我們在科技中暢游，在快樂中學(xué)習(xí)！
讓我們放飛希望！
讓我們收獲智慧！
讓我們在智慧的澆灌中成長！
中心小學(xué)作文 篇2
有一次，一個上中學(xué)的一個學(xué)校去美國高高的帝國大廈去觀光，一個老師帶這學(xué)生進(jìn)了大廈中。其中就有了今天的1號主人公“chris”的中學(xué)生和一朵云娃娃的`旅行記。
這個chris是個天生的畫畫家也是一位熱愛海洋動物的一位小朋友。但他也是一個頑皮的孩子，喜歡動，在底下他和老師都看見了帝國大廈的雄偉壯觀，一定有幾十層高，上面是云霧環(huán)繞。他一到頂樓，他看見了頂樓觀景臺，他看見十分的興奮，迫不及待跑了過去。連老師都沒叫住他。
他一到光景臺，發(fā)現(xiàn)云霧都來了，這時候他什么也看不見了，手四處摸尋，找一找有什么墻靠一靠。這時突然他身帶的紅帽子和紅毛巾都在一瞬間沒了。過了一會兒，云霧都散了，他看見了一朵云，戴著他的東西在光景臺上，那多云說話了：“你好，我是天上的云娃娃，很高心見到你，這個先借我戴一戴�！痹瓉硎翘焐险{(diào)皮淘氣的云娃娃在做怪。
男孩說：“可以，他很驚奇，一朵云竟然會說話？我們可以做朋友嗎？男孩問：“當(dāng)然可以�！痹仆尥拮屇泻⒖赐饷妗？蠢哿耍妥诹嗽仆尥奚砩闲菹�，人們看了很奇怪一個小男孩竟然會浮在天空中。
云娃娃帶著男孩在空中飄啊飄，飄到了七號夢工廠的云朵派送中心去了。在那里，他們從E3033號出口偷偷進(jìn)了這個中心去了。在這個有好多的云和霧在這里，變成了各種各樣的云。上面中央還有一牌子。
霧請到E4041出口出去。
云請到E5155號出口。
中級云請到E3337號出口進(jìn)入。
霧（低級）請到D40號出口出入夢工廠。還有候出間，簽約廳等等的東西。云門見了小男孩，和云娃娃完成和他們成了朋友。
小男孩看見了自己的身體設(shè)計(jì)圖都想向己的死板太老氣了，一點(diǎn)都沒有什么創(chuàng)新。男孩想幫云門改一改，最后想到了海洋動物。熱帶魚，章魚，海馬，水母等等，可是不好的是被他們的死板BOSS發(fā)現(xiàn)了？員工們馬上跑出來，立刻馬上停了這個新云了，把男孩，讓云牌出租車送回了帝國大廈。
可是，云娃娃又不想和chris分開，馬上追了回來。
在帝國大廈中，老師找到了男孩叫他馬上回學(xué)校了。“大家都在下面了�？熳吡�，在下面�！贝蠹疫�以為男孩可以飛了。他飛了起來。原來都是云娃娃幫的。
夜晚，員工們慢慢想了新云。男孩晚上也睡在云里了。
中心小學(xué)作文 篇3
今天，陽光明媚，天氣格外的晴朗 。同學(xué)們都顯得特別興奮，每個人臉上都露出了燦爛的笑容，因?yàn)閷W(xué)校將帶我們到美好康樂中心游玩。一大清早，我們就開開心心地從學(xué)校出發(fā)，大約過了一小時，我們就到達(dá)目的地了。
剛剛踏進(jìn)美好康樂中心 ，就看見了一個很大的游樂場，那兒有很多游樂設(shè)施，例如 ：秋千 、滑滑梯 、繩網(wǎng)陣……還有很多運(yùn)動設(shè)施 ，例如 ：足球場 、單車徑、羽毛球場……最顯眼得就是那個燒烤場 ，那里有很多燒烤爐，我真想快一點(diǎn)吃到烤雞翅膀 。美好康樂中心的設(shè)施真齊全啊 !
首先，我們?nèi)チ斯に嚪�，那里擺放著很多精致的工藝品，除了有很多我們常見的洋娃娃外，還有很多我們前所未見的工藝品，例如：木頭做的小房子、有柳樹的葉子做的.帽子、用廢紙做的大船……真漂亮啊!
接著，我們到了燒烤場燒烤。開始 ,我們不會生火，經(jīng)過老師的指導(dǎo)后，我們終于成功生火了。我和同學(xué)把食物塞在烤爐上。食物烤熟了，我迫不及待地把美食取出來，一不小心，我的手碰到了熱噴噴的雞翅膀。我大叫: “哎喲!好熱啊!”并馬上把雞翅膀扔到一旁，誰知不小心把雞翅膀扔到小明的頭上了，他也大叫起來，還跌倒在地上。我馬上把他扶起來，立刻說 :“對不起!”幸好小明沒有受傷。
離開燒烤場后，我們還到了羽毛球場打羽毛球，正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時候，老師便叫我們收拾東西，準(zhǔn)備回校。
這次旅行我不但玩的非常開心，而且還學(xué)會了怎樣燒烤，如果再有機(jī)會，我一定要再來美好康樂中心 ，痛痛快快地玩?zhèn)�夠!
中心小學(xué)作文 篇4
中心廣場位于東莞行政中心區(qū)，是近年來我市最具有特色的一座廣場。那里風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，是個娛樂的好去處。
中心廣場分成行政廣場和文化廣場兩大部分。行政廣場正面有一座東莞市的文明的代表物，是一朵令人矚目的玉蘭花。它前面有一個大型的音樂噴水池，一但夜幕降臨＼時，整個噴水池就被燈光變成五彩繽 紛的，美麗極了！ 噴水池的兩旁都各有一個小花壇，里面長著各種五顏六色的野花，紫的，橙的，黃的，紅的.……漂亮極了！花壇兩側(cè)都有一片茂密的樹林，樹林里，總能聽到動聽的小鳥聲。
從寬闊的地下通道走到讓人心曠神怡的文化廣場， 文化廣場設(shè)有大型的圖書館，高雅時尚的玉蘭大劇院，最具有藝術(shù)性的科技館……廣場上一片片青綠色的草坪上，栽種了一排排高大整齊的樹木。里面還有 一把把別出心裁的椅子。
中心廣場是一個開放性的廣場，不權(quán)設(shè)計(jì)大量景點(diǎn)給人們游覽觀光，如休閑如娛樂的城市風(fēng)景，而且配套豐富多彩的文化藝術(shù)和運(yùn)動設(shè)施，真是個非常不錯的地方。
中心小學(xué)作文 篇5
我的家住在光華小區(qū)。你只要一走進(jìn)小區(qū)的大門，就會看到一個寬闊的廣場。一到晚上，寧靜的廣場就會一下子熱鬧起來，三三兩兩的到處都是前來散步的人們。
廣場的最南邊是一個功能齊全的幼兒園。別看它小，但是教室、操場、游樂設(shè)施一樣也不缺。真是麻雀雖小五臟俱全！從幼兒園往北走是一個健身場。健身場的一邊是一排運(yùn)動器械，有晃腳的、有扭腰 的、有壓腿的······中間是一個大大的舞池。一到晚上，舞池里就會聚滿前來跳舞健身的'阿姨奶奶們，她們一個個踩著節(jié)拍，扭動著身子，好像一只只快樂的小鳥。再往北走就是一個美麗的人工 湖了！白天，在這清澈見底的小湖里，還能看到幾條小魚在里面快活地游來游去。到了晚上，它在月光的照耀下，金光閃閃的，如同一面碩大的銀鏡。
在這美麗的小區(qū)里走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
中心小學(xué)作文 篇6
今天，我和、柔柔、樂樂兩個表妹，還有媽媽、姨媽、小舅舅一起去廣東科學(xué)中心參觀。
咦！遠(yuǎn)處好像有一只眼睛在盯著我看呢。我走近一看，原來是科學(xué)中心的外觀：只見大門上面有一個用玻璃砌成的地球形狀，象人的眼珠子，上面外墻彎彎曲曲的，像人的眼瞼一樣。媽媽告訴我說：“這個造形的寓意是‘放眼看世界’”。走進(jìn)科學(xué)中心，我們站在寬闊的圓形大廳里，直接就可以看到樓頂了。只見樓頂是透明的，原來樓頂是用玻璃建成的。聽說，這個玻璃樓頂是經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的，它可以吸收太陽能，把太陽能轉(zhuǎn)化成電能，為整座樓提供電量。
我們首先去了科技館，這里的東西都很奇特，非常引人注目。例如有：蛇形轉(zhuǎn)、離心力與向心力的'實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ�、太陽系模型等等。其中最吸引我的是蛇形轉(zhuǎn)和離心力與向心力的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ�。蛇形轉(zhuǎn)是由七個小鐵球組成的，這些小球被不同長度的繩子吊著。我掀起擋板，讓它們停止擺動，然后把擋板放下來，讓鐵球同時擺動，咦，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：只見鐵球按蛇形擺動起來。媽媽問我知不知道是什么原因，我觀察了一下說：“吊著鐵球的線長度不同，擺的距離不同，就有快有慢，形成蛇形擺動�！蔽覀冞�做了離心力和向心力的實(shí)驗(yàn)。我和表妹一起飛快地把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了起來，哇！奇跡發(fā)生了：只見木球慢慢下降，沉到水底；鐵球慢慢上升，浮到水面。原來，木球的密度比液體小，浮在水面；鐵球的密度比液體大，沉在水底；轉(zhuǎn)盤高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力和向心力，離心力使鐵球上升，向心力使木球下降。
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