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小學(xué)生作文

寫(xiě)小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2023-03-08 11:26:09 小學(xué)生作文 我要投稿
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【精選】寫(xiě)小學(xué)的作文400字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】寫(xiě)小學(xué)的作文400字三篇

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1

  我的爸爸,不是十分突出,工作也沒(méi)有很大的成就,但他具有高尚的品德。父愛(ài)如山,我每次數(shù)學(xué)有不會(huì)的題目,爸爸總是一遍一遍地教我;每次我參加班集體的活動(dòng),媽媽都勸我不要參加,爸爸卻在背后默默地支持我,為了這類(lèi)事,他竟和媽媽吵過(guò)架,而在學(xué)校的我卻毫不知情……

  這次,鄭老師組織我們的家長(zhǎng)在星期日開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。等我回到家通知時(shí),卻從媽媽的.口中得知爸爸已在星期五坐飛機(jī)去北京談生意了,心不由得涼了半截。然而,我在學(xué)校卻聽(tīng)到了這樣一個(gè)消息:上周的回執(zhí)單上,四(3)班所有的家長(zhǎng)都調(diào)整好工作,準(zhǔn)備參加家長(zhǎng)會(huì),就我的家長(zhǎng)不能去參加。回到家,我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層悬c(diǎn)不知所措,但還是當(dāng)天給爸爸打了個(gè)長(zhǎng)途電話(huà),說(shuō):“文文老師都說(shuō)了,就我們沒(méi)去,你還是抓緊時(shí)間從北京趕回來(lái)吧!”爸爸聽(tīng)了,二話(huà)沒(méi)說(shuō),立馬停止生意,又從北京倆也坐飛機(jī)趕了回來(lái),到家時(shí)已經(jīng)凌晨五點(diǎn)。終于在星期天趕上了家長(zhǎng)會(huì)。

  一個(gè)平凡但又不平凡的人,我的好爸爸!

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2

  “雨”不只是自然界中的一種自然現(xiàn)象,更是我們生活中不可或缺的一部份喔!

  雨像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主持人,每當(dāng)烏云為它揭開(kāi)序幕時(shí),就是它大顯身手的時(shí)刻:雨水傾盆而下的“嘩啦嘩啦”聲、雨水打在鐵皮屋上的`“劈劈啪啪”聲以及雨水落在水池中的“叮叮咚咚”、“滴滴答答”聲不停演奏者輕快的旋律,路邊的行道樹(shù)也因?yàn)轱L(fēng)吹而隨著風(fēng)搖擺伴舞,形成了一場(chǎng)精采的音樂(lè)會(huì)表演。

  當(dāng)雨漸漸停,小動(dòng)物們又開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)。運(yùn)氣好時(shí),還能看見(jiàn)彩虹在藍(lán)天上劃過(guò)成一條美麗的弧線,天氣也比之前更加涼爽,大地就像是被刷洗過(guò)般,煥然一新,在陽(yáng)光照射之下閃閃發(fā)亮。

  雨,在大自然的舞臺(tái)中扮演著重要的角色,雨可以滋養(yǎng)、洗凈大地,還可以在水庫(kù)中蓄水。沒(méi)有了雨,我們的世界將會(huì)是又干燥又悶熱,到處都是干旱,沒(méi)有任何生物生存得下去,大地呈現(xiàn)一片荒涼的景象,可以說(shuō)是慘不忍睹。

  地球暖化會(huì)造成“酸雨”,酸雨會(huì)讓土質(zhì)酸化,使植物無(wú)法生長(zhǎng)。所以,為了我們的地球,我們應(yīng)該要節(jié)能減碳,才能保護(hù)美麗的地球、大自然的運(yùn)作。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3

  我的爸爸是一個(gè)很和善的人,他有一雙水汪汪的大眼睛,眼睛上還有一個(gè)不速之客------眼鏡。他還有一張能言善辯的嘴巴。一雙有力的肩膀。

  我爸爸的身材中等 不胖也不瘦。它有一個(gè)很不好的習(xí)慣,就是喜歡整天睡大覺(jué)。現(xiàn)在我們開(kāi)了藥店,他只能在中午睡一會(huì)兒了,別的時(shí)間都不能睡覺(jué)。

  我的爸爸有一個(gè)愛(ài)好,他是一個(gè)名符其實(shí)的“電視迷”每天晚上都要關(guān)上門(mén),去房間看電視。一看就是六七個(gè)鐘頭,一直到11點(diǎn)多才肯睡,可第二天很早就要起床了。

  我爸爸是一名教師,他教初中的'。每天他都來(lái)幫助我做作業(yè),到了8點(diǎn)才回房間。他是教語(yǔ)文的,以前他的英語(yǔ)是鎮(zhèn)里最好的,可是現(xiàn)在卻只知道難的,那些簡(jiǎn)單的反而卻不知道了。他雖然是個(gè)語(yǔ)文老師,可他還知道數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等一些課程。我的爸爸是“全能王”,只要我不懂的地方,他都會(huì)指導(dǎo)我,他像一個(gè)老師,我就像一個(gè)學(xué)生,我在學(xué)習(xí),不會(huì)的地方,老師就會(huì)指導(dǎo)我。

  我有一個(gè)和善的爸爸,我有一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的爸爸,我有一個(gè)愛(ài)教學(xué)的爸爸。我愛(ài)爸爸,我喜歡爸爸。

  指導(dǎo)老師:王老師

  評(píng)語(yǔ):小作者抓住爸爸的特點(diǎn),繪聲繪色的描寫(xiě)了一個(gè)和善,愛(ài)睡覺(jué),愛(ài)教學(xué)的爸爸,語(yǔ)言描寫(xiě)十分生動(dòng),外貌描寫(xiě)十分形象,棒!

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