【推薦】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
我們的校園是一個美麗的地方。但我唯獨(dú)喜歡那石子路上的一排山茶花。
走在石子路上，我忽然聞到了幽幽花香，時有時無，我一路順著那陣陣花香來到了山茶花面前。
它們可真是朝氣蓬勃啊！山茶花可真是會打扮，它們靠在枝頭，有露珠打扮著自己，然后換山河玫瑰色的晚禮服，站在舞臺上盡情跳舞。露珠也是不是落在地上，發(fā)出“噠噠”的聲音，好像正在為山茶花伴奏呢！
山茶花有的是花骨朵兒，含苞欲放，好象在說：“哎！我什么時候才能開放呢？真想早一點(diǎn)看到外面繽紛的世界啊！”；有的只開了一半，像一個害羞的小姑娘紅著臉蛋，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的全部盛開了，中心還有一些細(xì)小的，黃澄澄的花蕊，就像在搖籃里睡著的小寶寶，在綠葉的襯托下顯得格外嬌美。那綻放著笑臉的山茶花，開得芬芳馥郁，開得歡快舒暢。還有的'點(diǎn)綴在枝頭上，好像在蕩秋千呢！
在陽光的照耀下，山茶花顯得更加?jì)趁膭尤肆�。一陣風(fēng)吹來，山茶花那粉嫩的花瓣顫顫悠悠，好似一位亭亭玉立，楚楚動人的少女，在落日的余暉下舒展著自己柔美的身姿。我伸手輕輕撫摸著，仔細(xì)一看，花瓣中竟透著像那天上的云朵那么柔美的乳白色，若隱若現(xiàn)，分外精致，仿佛就是一位能工巧匠刻出來的。
我喜歡這到處洋溢著春天氣息的曼妙世界，更喜歡那校園十字路上的山茶花。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
我們的學(xué)校坐落在北環(huán)橋下的小花園旁邊，那里美極了！
步入我們的校園，門口就有兩棵松樹，就像是草原的哨兵一樣，站的筆直筆直。校園的正中間有一個鮮花朵朵、爭奇斗艷的花壇，里面栽了許多花，瞧！月季花好像在對這我們高聲唱歌�？�！牡丹花好像正在對著我們跳著優(yōu)美的舞蹈。連那些可愛的小蜜蜂、小蝴蝶們都不愿意休息，還在忙碌地采蜜、傳播花粉……小鳥在枝頭唧唧喳喳的'唱歌，動聽極了。小草也蘇醒了過來……萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，春天來了!
我們的教學(xué)樓只有一棟，有五層，每層有八個班和一個辦公室。進(jìn)入寬敞而明亮的教室，你會看見一臺前進(jìn)的班班通，這臺班班通可是比電腦先進(jìn)的多，老師們可以直接在班班通上找到相應(yīng)的資料，可以不用再在網(wǎng)上查找，怎么樣我們的學(xué)校先進(jìn)吧！我們能在這樣的教室里讀書而感到自豪。
操場在教學(xué)樓的后面，首先看到的是操場，操場的中間是一大片綠茵茵的草地，在這一片草地中我們在上面玩耍嬉戲。草地的周圍是一圈塑膠跑道，要是你跑步時摔倒在塑膠跑道上你的腿絕不會流血，也不會受傷，有時體育健兒們在塑膠跑道上進(jìn)行訓(xùn)練�；@球場上我們在上面打籃球；乒乓球臺是讓我們鍛煉打乒乓球的；健身器材是讓我們鍛煉身體的；我們的歡樂聲在操場中蕩漾……
它像母親一樣哺育了我，給予我知識，教育我怎樣做人，我愛我的校園。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
“叮零零，叮零零”。放學(xué)了，我快速地抄好作業(yè)，收拾好書包，向?qū)W校大門走去。
我和三個小伙伴走在一起，因?yàn)槲覀冊缇图s好了今天下午放學(xué)后去兒童樂園玩。我們一邊熱烈的討論著一會玩什么，一邊走著，不一會兒，就到了兒童樂園。
兒童樂園玩的項(xiàng)目可真多呀!有撈魚、旋轉(zhuǎn)木馬、小型摩天輪、劃船、滑滑梯等。而我和小伙伴們最喜歡的是反斗城。我們迫不及待的跑進(jìn)反斗城，立即向“無底洞”跑去，這是我們幾個平時最愛玩的項(xiàng)目，因?yàn)樗坏梢藻憻捨覀兊哪懥�，還可以鍛煉我們的身體�！盁o底洞”是由繩子編織成一格一格的`棱型而形成的一個U型的網(wǎng)一樣的大洞。
我們玩得正開心時，一位3、4歲的小弟弟也想下來玩，站在“無底洞”上面，正想往下爬，不料一腳踩空了，滑了下來，哇地哭了;他的媽媽在洞外干著急，因?yàn)樗M(jìn)不來“無底洞”把她的寶寶抱出去，而小弟弟由于很害怕，加上腿上又蹭破了皮，哭得更傷心了。我和小伙伴們一商量，想到了一個辦法，就是大家齊心協(xié)力把小弟弟抬上去。我讓小弟弟先把右腳放到其中一個棱型格子里，再把左腳也放進(jìn)另一個格子里，然后用手抓住繩子，一步步的往上爬。我和小伙伴托著小弟弟的大腿，讓小弟弟一格一格的向上爬，我們一邊托著小弟弟向上爬，一邊鼓勵他“加油!不要怕!加油!”小弟弟也不哭了，聽話的向洞口爬去。終于爬上去了，小弟弟跑向他的媽媽，兩人都開心的笑了。小弟弟的媽媽對我們說：“謝謝你們，你們真棒!”我們高興的和他們說：“不客氣!再見!”
這次的事情讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，助人為樂，自己也會快樂!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
媽媽的愛，猶如一本厚厚的書，讓我翻也翻不完，讀也讀不完；媽媽的愛如同一把鑰匙，幫助我打開理想的`大門，走向世界；媽媽的愛仿佛是一把溫暖的大傘，為我遮風(fēng)擋雨……
還記得那次，我正嚼著一塊肉，突然一陣鉆心的疼痛從左邊大牙傳出。我捂住左臉，大聲地喊：“哎呀，真痛��！”媽媽連忙放下飯碗，問：“怎么了寶貝？”“媽媽，我牙疼！”“我看看。”媽媽說著打開手機(jī)的手電筒，往里邊一照，“沒問題呀，明天媽媽帶你去檢查吧�！�
可是俗話說，“牙疼不是病，疼起來要人命。”我疼到三更半夜，站也不是，坐也不是，翻來覆去就是睡不著覺。媽媽看我痛不欲生的樣子，也十分著急，一會兒拿來冰袋，讓我捂在臉上；一會兒切了生姜片給我咬在左邊的大牙上；一會兒給我摸摸背，安慰我說：“快睡吧，明天一大早就帶你去看牙醫(yī)�！苯K于我在媽媽的撫摸下安穩(wěn)地睡著了。
第二天一大早，媽媽就帶著我去口腔醫(yī)院看牙醫(yī)。一走進(jìn)診所看到醫(yī)生和病人，我就開始忐忑不安了。媽媽拍拍我的肩膀說：“媽媽都在你身邊，我們要找出問題，解決它�！惫�，醫(yī)生說我蛀牙了，我真后悔沒有聽媽媽的話，沒有好好刷牙。媽媽總是說，刷牙要刷久一點(diǎn)。平時我還嫌?jì)寢屢恢痹谖叶厙Z叨，覺得媽媽很煩，現(xiàn)在我才知道，媽媽都是為了我好啊。
我治療完后，媽媽馬上遞上一瓶水，問：“還疼不疼？感覺怎樣？來喝口水吧！”聽著這些話語，我頓時感到一股暖流把我包圍，我的媽媽，我愛你！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讀懂“例文”《剪紙人》，初步感知介紹做小制作一類文章的寫法。
2、讀懂“習(xí)作要點(diǎn)討論”，通過討論進(jìn)一步領(lǐng)會介紹做小制作類習(xí)作的寫作要領(lǐng)：講明所用的材料、制作的方法和過程。
3、弄清習(xí)作要求，摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小制作情況的寫法。
二、作前準(zhǔn)備
認(rèn)真想一想，需要哪些材料，應(yīng)該怎么做。把材料帶進(jìn)來。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┭凶x例文，感知寫法
1、人人都有一雙能干的手，它能創(chuàng)造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的巧手創(chuàng)造出了什么。
2、自讀思考：
�。�1）例文寫了什么？
�。�2）為了把情況介紹清楚，抓住了哪些要點(diǎn)？
3、交流總結(jié)：抓住介紹的要點(diǎn)——制作所用的材料、制作的方法和過程
重點(diǎn)要把制作的具體方法和過程交代清楚，動詞運(yùn)用很準(zhǔn)確。
為了使習(xí)作生動，可以寫進(jìn)遇到的困難及其克服的過程。
（二）明確要求，現(xiàn)場制作
1、師明確要求：
�。�1）動手做一做，記住制作過程，以及制作中發(fā)生的.小插曲。
�。�2）虛心聽一聽，傾聽別人的意見。
�。�3）詳細(xì)記一記，記下制作的材料，制作的過程，記下小插曲，以及心情的變化。
2、生動手制作，師巡回指導(dǎo)。
3、組織生生之間的互評。
4、指導(dǎo)大家記一記。
�。ㄈ┰~語超市
笨手笨腳 奇思妙想 精雕細(xì)琢 畫龍點(diǎn)睛
不聽使喚 折折疊疊 妙手巧繪 神來之筆
笨拙可愛 咬牙切齒 心灰意冷 煩躁不安
半途而廢 有始有終 嘖嘖稱贊 愛不釋手
�。ㄋ模┬薷牧�(xí)作
１、自改。
�。病⒄遗笥鸦ジ�。
３、指名讀，集體修改。
�。ㄎ澹┲`寫習(xí)作
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
未來的世界，我想應(yīng)該是會有許許多多的高科技的，一定也是會有許多機(jī)器人的，比如掃地機(jī)器人、警衛(wèi)機(jī)器人、做飯機(jī)器人等。
在未來的世界里，行駛工具應(yīng)該是飛艇、飛船一類的交通工具，并且那些東西釋放出的尾氣也應(yīng)該是非常好聞的味道，使人類世界不會受到污染，而且還有許許多多的懸浮在空中的房子、農(nóng)田、公園、花園。
人類的衣服也應(yīng)該是要有許許多多的.具有保護(hù)性的功能，比如可以提供干凈的氧氣、可以使人不怕火、自動彈射出潛水罩等功能。
當(dāng)然，在未來建設(shè)那么多高科技，是需要非常非常多的資源的，所以過量使用會使得地球能源枯竭，總有一天，人類必須離開地球。過量使用會使得地球只剩下石頭，沒有一點(diǎn)兒其他的礦物。人類過于強(qiáng)大，也會有強(qiáng)大的好奇心，會加強(qiáng)探索宇宙。況且，人的安全得到保障，所以會導(dǎo)致平均每年的死亡人數(shù)大大地減少，會使得地球人口密集，最終也會因?yàn)槭澄锕⿷?yīng)不足所滅亡。
所以，未來的世界是有利也有弊得，在現(xiàn)在我們必須保護(hù)地球，因?yàn)槲磥硎菚锌臻g站的，會去外太空采集資源，因?yàn)槟菚r地球只是塊大石塊了。
未來的世界，有利也有弊。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
春節(jié)，是一個充滿歡樂的節(jié)日。所以“年味兒”無處不在……
各種外出打工的人都回家與家人歡聚一堂，共度新春。大家一起寫福字兒、貼春聯(lián)。干完了，大家在一起吃令人“口水流下三千尺”的“年夜飯”、年糕和水餃。當(dāng)然“八寶飯”是餐桌上的“�？汀�。在這時，人們談天說地，好不自在！
吃完了飯，一家人圍在電視機(jī)旁收看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》�？吹礁阈Φ男∑罚蠹遗醺勾笮�；看到優(yōu)美的舞蹈，大家盡情鼓掌；看到神奇的魔術(shù)，感嘆萬千！
當(dāng)午夜12點(diǎn)的'鐘聲敲響時 ，大家便去放鞭炮，賞煙花。當(dāng)“噼哩啪啦”的聲音響起時，大家笑了。放煙花了！放眼望去，天空便成為了煙花的海洋。一個個煙花綻放，閃爍著迷離的光點(diǎn)。煙花，把整個城市照亮了！耀眼的煙花，給你帶來無盡的遐想…。。。
大年初一，人們開始走親訪友，十分快活！一直到大年初八。
正月十五是元宵節(jié)。人們吃著甜滋滋的湯圓，看著五彩斑斕、形態(tài)各異的花燈，猜著饒有趣味的燈謎，回憶著過年的景象，意味無窮……
過年是一個結(jié)束，也是一個開始。在春節(jié)中，少不了一種溫馨的氣氛，也許這就是年味兒吧……
“尋找年味”
過年有兩種方式，一種是回家過年，一種是不回家過年。
每到過年的時候，在外面上班的人都要回老家過年。大人和孩子穿上新衣服；在家門口貼上對年；在家里貼上“福”字和年畫，與家人團(tuán)聚。晚上在家里開開心心地吃團(tuán)年飯。 過年時，孩子們給大人拜年，大人就給紅包，然后孩子們就拿著錢去小店里買自己喜愛的東西。有時候和小伙伴們玩，一起放鞭炮。而大人們就在每戶人家門口劃彩龍船，舞龍，舞獅子。還有幾戶人家正在吃喜酒呢！
但是，還有一些叔叔阿姨不是回家過年，而是在外面過年，他們就是消防隊(duì)員、警察、護(hù)士、醫(yī)生、解放軍叔叔等。雖然他（她）們不是在家里過年，但是，他們過年也很有意思。他們保護(hù)國家，這就是他們的“年味”。
原來，“年味”也有很多。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8
一年四季都有風(fēng)。
春風(fēng)是萬物復(fù)蘇的風(fēng)。她吹過干枯的草地，小草偷偷地探出頭來，好奇地看著這個美麗的世界。她吹過枯木，細(xì)長的嫩枝從睡夢中醒來，伸伸懶腰。她吹過小溪，溪水嘩啦啦唱著歌一路向東奔去。
夏風(fēng)是萬物生機(jī)的風(fēng)。她吹過草地，草地頓時綠草叢生，郁郁蔥蔥。她吹過荷塘，荷花頓時隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。她吹過林間，知了用她那甜美的`嗓音唱起夏天里的第一首曲目。
秋風(fēng)是萬物成熟的風(fēng)。她吹過果園，蘋果頓時笑紅了臉，小葡萄立刻變得晶瑩發(fā)亮，石榴頭上戴上了一頂頂美麗的皇冠。她吹過田野，田野里的高粱漲紅了臉，金黃的玉米剝落了碧綠的外衣，瘦小的麥穗飽滿了，金色的波浪涌起在田間。
冬風(fēng)是萬物休眠的風(fēng)。她吹過，小草們害怕得躲進(jìn)土里不敢出來了。她吹過，小松鼠在樹枝上蹦來跳去尋找過冬的糧食。她吹過，小青蛙趕緊挖洞，其它小動物們得到了警示，不約而同地躲進(jìn)洞里睡大覺。只有那不懼嚴(yán)寒的臘梅還在風(fēng)中綻放，與那青松和翠竹做伴，一起裝點(diǎn)著美麗的世界。
一年四季都有風(fēng)。四季的風(fēng)，缺一不可。
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