小學作文

時間：2023-03-17 19:15:35 小學生作文我要投稿

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有關(guān)小學作文匯編10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)小學作文匯編10篇

小學作文篇1

　　雙湖橋就是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間，所以稱為雙湖橋。

　　秋天到了，秋雨也急不可耐地來了。雨絲兒經(jīng)風一飄，都爭先涌入湖中，像一頭亮麗的長發(fā)。一陣陣波浪拍打著岸邊，發(fā)出巨大的“啪啪”聲，似乎在為秋姑娘的來臨鼓掌。

　　剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，然而給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇，多美呀！

　　上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿生機的地方，轉(zhuǎn)眼間到了一個雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上，才發(fā)現(xiàn)它們那樣可愛：它們肩挨著肩，手拉著手，多么團結(jié)。大慨就是雨水給了它們力量，讓它們精神渙發(fā)，盡情地讓雨水沖刷身上的污點。走近欄桿，才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的`就是一條龍在天上騰云駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧；有的就是雙魚吐珠，大概就是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻給人類；有的就是可愛的水姑娘在愛撫著小魚，想給它們慈母般的溫暖。然而雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個。在那些柱子上，都統(tǒng)一雕刻著龍的圖案�？此菑堁牢枳�、目中無人的樣貌，準就是一個驕傲的家伙。

　　下了橋，放鷹臺立馬就展此刻你的面前。走上放鷹臺的林蔭小道，雨水將那里沖刷得格外干凈。在草叢里的一棵棵桂花樹為你奉獻著迷人的香氣，讓空氣中彌漫著大自然樸實的芬芳。走上李白放鷹臺，大詩人李白放鷹的景象，展此刻你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫，詩癮大發(fā)，寫下流芳百世的[[望雙湖橋之美！

小學作文篇2

　　淋漓的秋雨帶來陣陣的涼意，南飛的大雁帶來秋天的信息，樹葉黃了、落了，這是秋姑娘帶給大家的明信片……當秋天來臨的時候，大地的景色全部換了面貌。

　　那成行的樹木、鮮艷的花朵、鏡子版的湖面給公園像是化了妝一樣的，秋意醉人。

　　我走進公園，樹林就像一個巨大的“音樂廳”，風兒吹過，“嘩嘩嘩”“沙沙沙”“嘩啦啦”這聲音像風鈴在風中搖曳，像仙女奏出的美妙樂曲，像小樹葉快樂的歌唱。秋風一吹，金色的樹葉落在了地上，像落在凡間的精靈，像輕盈的舞的舞者跳著優(yōu)美的`華爾茲，又像勇敢的小傘兵在練習跳傘，就像給大地鋪上了金色的地毯。

　　這些樹葉，有的像小手掌，有的像五指山，有的像蘑菇，有的像蝴蝶……

　　再走一段距離，看見了如鏡子般的湖泊，岸邊的小草和小花似乎在爭綠斗艷。在水中，

　　碧波粼粼的水面倒映著四周的景物，湖水清澈見底，可以清清楚楚看到水里的小魚小蝦，往南走壹點是垂釣區(qū)，你可以去東邊50米處自己削一個小竹子當魚桿，在往回走40米拿一根有魚鉤的線，讓工作人員給你挷死，拿一點面，就可以開始釣了。我記的那時我釣的最大魚有20多厘米，1公斤，我跑到禁止釣魚處，把這路20厘米，1公斤的大魚放入了水中，還許了一個愿。

　　秋天，是最美的季節(jié)，也是我最喜愛的季節(jié)。我愛秋天的公園。

小學作文篇3

　　這個假期，我經(jīng)歷了很多第一次。第一次獨自上圖書館，第一次做饅頭，第一次到少年宮當志愿者，第一次……每個第一次都可以給我?guī)砜鞓�，每個第一次都足以讓我激動萬分，每個第一次都能夠讓我學到許多知識。

　　第一次當少年宮志愿者那天，我掛著志愿者的小牌子上崗了，少年宮的老師布置的任務是：到兒童影院去做事。我想：這還不容易！于是我拿起本子直奔兒童影院，憑著自己良好的表達能力讓來看電影的.大人及小孩及時簽到，并引導他們有序進場。叮，叮�！劈c鐘到了，該放電影了，可電影在電腦里的哪個文件夾呢？我頓時慌了，就在我手足無措的時候，一位“大志愿者”來了，她幫我打開了文件夾，電影按時播出了。真是感謝老天呀！在這十萬火急的時候派了一位“大志愿者”來救了我！我這才松了口氣。

　　沒過兩小時，電影就播放完畢了，看電影的人們也陸陸續(xù)續(xù)地往外走，我應該做掃尾工作了。我搜索了一下大廳，地上滿是垃圾，忽然，我腦中閃過一個念頭：看電影之前我為何不提醒大家不要亂扔垃圾，或者張貼一張小告示在門口呢？但是，現(xiàn)在為時已晚，真是后悔莫及呀！哎，還是認命吧，我隨手拿起掃把開始認真打掃，同時，我發(fā)現(xiàn)在三把椅子上有人落下了衣服，我趕緊跑到門口叫了很久，這時，只有一件衣服被一位母親和他的兒子認領(lǐng)了。之后，我努力干活，等做完手里所有的事情，然后把剩下的兩件衣服交給少年宮的老師，我已經(jīng)大汗淋漓了，但也得到了老師的表揚，我很高興。

　　第一次當志愿者結(jié)束后回家，我仔細回想了這次的經(jīng)歷，我覺得：做什么事情都需要知識，都需要動腦筋，要做好充分的準備工作，原來做好每一件事情都不簡單呀！

小學作文篇4

　　那是剛上一年級時，我清清楚楚記得那個日子。那時，我的書法成績平平。雖然練了很多的字，但還是看不出什么效果。那時班主任很重視書法。讓班里的很多學生都去練，我無奈，只好補逼去學書法。

　　此時，正值陽春三月，花草在土地上悄悄探出頭，林間，樹葉上泛出一點青綠。在枝葉間篩下一道道金光，像道道利劍，一切都那么生機勃勃。

　　踏著明媚的春光，我見到了我的書法老師，他姓王。模樣清秀，穿深色T恤衫，軟底鞋，平日不愛說話，連走路都消無聲息，但他名聲在外，我對他肅然起敬。

　　一進書法班，我突然覺得一種出奇的自卑。告訴老師，我的書法不好。老師開導我：“沒關(guān)系，哪有人生下來就會寫字好得一手好字的人呀？要記得：天才是百分之一靈感與百分之九十九的汗水組成的�！边@句話大大鼓勵了我的斗志，我的思維從“我練不好書法”改變成了“我可以練好書法”我自信起來，開始發(fā)奮圖強。老師則在旁邊看著我練，有時老師還會指點，或是在我的練字本上改兩下。的確，一下兩下，字體就完全不一樣了。通過我的勤淡苦練，特別是王老師的'悉心栽培，我的書法突飛猛進。

　　每當我累了，就看窗外，花兒在盡情地開放，小草兒也沖破硬土，那樣付有生機，連那樹上的枝條都顯得蒼勁有力，在春光下感受種子突破土地的聲音，簡直是人間的一大喜事。啊，那窗外的小草在成長，我的書法也在一天天進步，我要和小草比賽，看誰快。

　　就這樣，我走上了漫長、艱辛的書法路。一個月、二個月……一年、二年……在老師的指導下，我成了班里小有名氣的書法家。時光飛逝、歲月如梭，一晃好幾年過去了，可王老師那句話，我又有了斗志，朝著自己的目標奮進。

　　如今，我是多么感謝我的恩師呀！是他那一句話使我受益一生！

小學作文篇5

　　我的生日晚上，因為媽媽爸爸太忙，所以很晚才回家，媽媽給我買了一個蛋糕，讓我們一人吃一點，這時，媽媽給我了一個大禮盒，讓我打開看。我打開禮盒，看見有一條漂亮的.裙子，我對媽媽說了聲“謝謝媽媽”......吃完蛋糕后，我的肚子圓鼓鼓的，可是爸爸啊，你別忘了今天你還沒給我送禮物呢！突然，爸爸起來拿起一個箱子說：給你的生日禮物，我想明天打開這個箱子，會有一個驚喜。

小學作文篇6

　　嗨，大家好！告訴你們我可愛品茶了！茶可是無人不知、無人不曉的公認寶貝，茶的品種很多，有龍井、碧螺春、鐵觀音、茉莉花茶等。

　　我是怎么愛上品茶的呢？說起來話就長了。

　　從我記事時起，每天吃完晚飯后，爸爸都會燒上一壺開水，泡上一杯茶，然后很享受的品嘗著。漸漸地我就對品茶開始感興趣了。終于在我十歲的人時候爸爸讓我自己泡茶了。在爸爸的監(jiān)督下，我拿出一只晶瑩剔透的玻璃杯，又裝從茶葉的袋子中抓出一點茶葉，茶葉干癟癟的，有點卷，看上去很不起眼，湊近一聞，嗅到一股淡淡的清香。

　　把茶葉到進杯里，再用熱開水倒入杯子里，這時，茶葉在杯子里翻滾著、追逐著，有的'爭先恐后的來到杯口邊，像是在做深呼吸。過了一會兒，茶葉開始慢慢的下沉，清澈透明的水慢慢變成了琥珀色，茶葉的身體也變得飽滿和柔軟起來，隨著生疼的蒸汽，一縷縷沁人心肺的茶香不可抗拒的勾起了我品茶的欲望。

　　茶的作用可大了，它不但可以解渴、提神，而且還能養(yǎng)身和減肥呢！

　　品茶時，喝第一口你可能會覺得有點苦，但繼續(xù)喝下去你就會發(fā)現(xiàn)茶在你的口中越來越甘甜，越來越值得你回味！

　　啊！品茶就像品生活，“先苦后甜、含的越久就越甜”。說了這么多，你現(xiàn)在想喝茶了嗎？想喝就趕快泡上一杯，慢慢的、細細的、靜靜地去品味吧！

小學作文篇7

　　大自然有許多動植物，它們都會帶給我們很多啟示。比如：人們從鳥兒身上得到啟示發(fā)明了飛機；從青蛙身上得到啟示發(fā)明了電子硅眼；從稻穗身上知道了要謙虛。我也從螞蟻身上得到了啟示。

　　有一次，我出去玩，坐在長椅上休息。吃面包時，不小心掉了一點面包在地上。過了一會兒，一只小螞蟻爬了過來，在面包邊嗅了嗅，我想：“這只螞蟻太幸運了，這下它可以飽餐一頓�！背龊跷乙饬系氖俏浵伈]有吃面包，而是試著想將面包抬起來，但是，可能由于面包太重，它自己太弱小，它沒能抬起來便爬走了。我想：“難道它不喜歡或者不餓嗎？就這樣放棄了？”

　　于是，我繼續(xù)休息。當我再次低下頭時，已經(jīng)過了大約十分鐘，面包旁圍了一群螞蟻，它們把面包圍成了一個圓圈，隨后又把面包抬了起來，開心地將面包抬回了家。

　　螞蟻搬面包這件事讓我知道了當一個人面對困難不能解決時，要想辦法借助別人的力量共同努力解決問題。人與人之間要齊心協(xié)力，團結(jié)一心才能將困難的事情辦好。當自己有收獲時，也要懂得分享給家人和朋友。螞蟻給了我收益終生的.啟示。

小學作文篇8

　　幼兒園里的圖書架上有許多新書。小剛和小明都看中了《孫悟空》這本書，他們都伸手去拿。結(jié)果，這本書被撕破了。

　　李老師看見了，走過來問：“這本書是誰撕破的？”小剛和小明都指著自己，異口同聲地說：“是我撕破的`。”李老師說：“你們是誠實的孩子。這樣吧，你們把這本書給補好就行了�！�

　　于是，李老師拿來透明膠、剪刀等工具。小剛和小明認認真真地補了起來。

　　補好后，小剛和小明一起看這本書，他們看得很開心。

小學作文篇9

　　藍天白云下，我們在充滿陽光、生機的學校學習，我們互幫互助，十分和諧，就像個大家庭。我們在他人有難時，伸出援助之手，用自己的愛心溫暖他人的心，而有一件事令我十分感動。

　　那天，陽光明媚，我背著小書包，蹦蹦跳跳地去上學。“梁健波，你怎么沒帶紅領(lǐng)巾？”我一聽，立即往脖子上一摸，“呀，真的沒帶！”沒帶紅領(lǐng)巾是要被文明崗記名并扣分的，還要被張老師批評；要是回家拿的話，就會遲到，也要被張老師批評。

　　正當我長蟲爬進瓶子里——進退兩難時，我突然看到了剛剛提醒過我的同學小樂，真是天無絕人之路。我趕緊向他求助，可是他雙手一攤，沒帶多余的紅領(lǐng)巾，我一下子如同冰雪倒流到肚皮，涼了半截�！澳悄銜镉袥]有備用的紅領(lǐng)巾？”我一聽，想到書包里會有紅領(lǐng)巾，于是立刻打開書包翻找，真是聰明一世，糊涂一時呀，我怎么就給忘了呢？可是我把書包翻了個底朝天，把身上的口袋也翻遍了，仍是一無所獲。我急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉(zhuǎn)，而小樂也在四處為我借紅領(lǐng)巾。

　　“梁健波，你怎么了？看你急成這樣！”我立即回頭一看，原來是陳吾德，我像看到了救生一樣撲上去問：“吾德，你有沒有多余的紅領(lǐng)巾，我忘帶了�！敝灰婈愇岬嘛w快地從書包抽出一條嶄新的紅領(lǐng)巾。我一邊道謝，一邊系上這鮮艷的新紅領(lǐng)巾。陳吾德笑瞇瞇地說：“謝什么時候呀，我們是好伙伴！”

　　也正是因為我們這些好伙伴們互幫互助，所以才會那么和諧，瞧！大課間，小伙伴們在廣場上跳長繩。甩長繩的人有節(jié)奏地甩著長繩，五六個人那是那么有節(jié)奏地跳著，是那么整齊，那么默契。再看看籃球場上，幾個大哥哥正在進行著激烈的籃球比賽。瞧，一位大哥哥熟練地運球，在被重重包圍時，縱身一躍，將球傳給了另外一個大哥哥，似乎心里靈犀，然后那位大哥哥來了帥氣的三步上籃，球進了！“傳球！”“射門！”綠茵茵的草地上傳出熱鬧的聲音，他們一個個配合得當，浴血奮戰(zhàn)，真是太酷了。

　　快放學時，低年級小學生在廣場上玩起了老鷹捉小雞的游戲，“小雞”緊緊地依偎在“母雞“身后，”躲來躲去，十分團結(jié)，就是不讓“老鷹”捉住。

　　在這充滿陽光生機的大家庭，我們是永遠的好伙伴！