動(dòng)物小學(xué)作文

時(shí)間：2023-03-23 16:10:10 小學(xué)生作文我要投稿

【精選】動(dòng)物小學(xué)作文匯總六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的動(dòng)物小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】動(dòng)物小學(xué)作文匯總六篇

動(dòng)物小學(xué)作文篇1

　　我有一個(gè)幸福美滿的家庭，更像一個(gè)小小的“動(dòng)物園”。你們一定會(huì)問家怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？如果你不相信就聽我慢慢道來吧！動(dòng)物園里一定會(huì)有動(dòng)物，而我家的三個(gè)成員分別代表三個(gè)可愛的`小動(dòng)物。

　　我的媽媽像一只“背著重?fù)?dān)的烏龜”你們知道為什么嗎？因?yàn)槲业膵寢屆刻於家o我們做飯、洗衣服、刷碗、刷鞋等等好多的家務(wù)活，而且媽媽每道星期天媽媽就給忙個(gè)不停，你知道為什么嗎？因?yàn)樗黾覄?wù)活還要接送我上下學(xué)，所以媽媽很忙。

　　說完了媽媽就來說說我的爸爸吧！

　　我的爸爸像一頭“老黃�！�，因?yàn)榘职制綍r(shí)很忙沒有空余時(shí)間陪我，每天早上很早就走了那時(shí)我還沒起床爸爸就已經(jīng)去上班了，晚上很晚才回到家，所以爸爸沒有時(shí)間陪我玩了。

　　我的弟弟像一只“猴子”因?yàn)榈艿芎芴詺�，他愛跑愛跳愛運(yùn)動(dòng)而切還喜歡爬高上低的所以我說弟弟像一只猴子。

　　小朋友我說了這么多，大家一定對(duì)我們家有了一定的了解了吧！

動(dòng)物小學(xué)作文篇2

　　一天，貓、狗、鴨子還以為自己的本領(lǐng)很大，他們就找來小黃牛做裁判。

　　小黃牛說：“你們來比跑步�！敝宦犚粯屢弧芭尽钡囊宦�，貓和鴨子先跑，不一會(huì)兒就快要到終點(diǎn)了，但小狗一下子就跑到終點(diǎn)了，到最后還是小狗贏了。

　　接著小黃牛帶大家來到了小河邊，小黃牛說：“你們比游泳�！敝宦犚粯屢弧芭尽钡囊宦暎埡凸废忍氯�，不一會(huì)兒就喊救命，鴨子心里很開心，連忙展開翅膀，撥一開紅掌飛快地游到了終點(diǎn)，到最后還是鴨子贏了。

　　后來，小黃牛又帶著大家來到了樹林里。小黃牛說：“你們比爬樹誰爬得最快�！惫泛网喯扰�，可他們一點(diǎn)兒也爬不上去，小貓一下子就爬到了最頂峰，最后還是小貓贏了。

　　最后，小黃牛說：“你們各有各的.長(zhǎng)處，各有各的短處，要互相學(xué)習(xí)，不能驕傲�！�

動(dòng)物小學(xué)作文篇3

　　今天早上，我媽媽突然說：我們帶妹妹去上海動(dòng)物園看動(dòng)物吧！剛開始很不情愿，因?yàn)槿ミ^四五次。我媽看出了我的意思，溫柔的對(duì)我說：我姐沒去過！我們帶妹妹去一次好嗎？看著我可愛的妹妹，她一直笑著抬頭看著我，好像在說：妹妹，帶我去看看吧！我欣然同意。

　　當(dāng)我們進(jìn)入動(dòng)物園時(shí)，我們首先看到的是一只黑白相間的動(dòng)物。你知道是什么嗎？當(dāng)然是斑馬。就像馬路上的斑馬線。哎，柵欄外一大群人在看什么？我趕緊過去，也沒看見什么動(dòng)物！我看了很多嘿嘿的東西。我趕緊看了看旁邊的介紹卡。原來這是大象的便便。這是我第一次看到。哦，的作文也是一段很長(zhǎng)的經(jīng)歷。接下來，我們來到了一片野花地和一個(gè)小池塘，那里的花有紅的、白的、黃的，真的'比對(duì)方更美。河里的小魚游來游去，在水里玩耍。水中央還有一座假山。上面有許多淘氣的小猴子。他們有的在爬樹，有的在玩捉迷藏，有的在悠閑地曬太陽，有的三五成群地互相搔癢。真的很可愛。之后我們又來到了爬行館，我迫不及待的跑了進(jìn)去，忙著看烏龜、蠶、鱷魚和各種大蟒。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺已是下午�？粗�(dòng)的妹妹，我們只能依依不舍的離開動(dòng)物園。今天的收獲真的很大。回家后，我想重新認(rèn)識(shí)一下網(wǎng)上這些可愛的小手。下次，我想知道更多的動(dòng)物。

動(dòng)物小學(xué)作文篇4

　　常常佇足于寵物店富麗的櫥窗前，我總固執(zhí)的央求著母親買只造形共同又惹人愛憐的小狗給我，但母親卻無一次允許容許，總用她那有才智的雙眸堅(jiān)決地回絕我，每次我追問著原因時(shí)，母親總說：“長(zhǎng)大你就知道了�！倍抑缓醚郯桶偷爻掷m(xù)望著心愛的小狗，輕輕地嘆氣、贊賞。

　　從小就被母親教訓(xùn)要愛護(hù)動(dòng)物，所以小小年紀(jì)的我，就知曉維護(hù)小生命的概念，經(jīng)常與母親一起為漂泊動(dòng)物們結(jié)扎，一起將受傷的貓狗送進(jìn)動(dòng)物醫(yī)院中。在母親的滋補(bǔ)下，小小年紀(jì)的我感到適當(dāng)驕傲，盡管僅僅棉薄之力，但卻是我心目中的巨大豪舉。在我藐小的心田許愿、耕種，發(fā)愿成為一位獸醫(yī)，謀福更多漂泊動(dòng)物。

　　一向維持著這樣的心，直至年月增加。偶爾看見電視新聞報(bào)導(dǎo)拒買寵物的活動(dòng)，讓狗兒康復(fù)自在，不用為了滿意人類私欲，被逼穿衣戴帽，打扮得契合人類要求。我這才驚覺，本來我所懂得維護(hù)生態(tài)，就僅僅單單純純愛上心愛的小動(dòng)物，想要照顧它們，就僅止于此。

　　這樣沉重的現(xiàn)實(shí)，也令我從頭思索全部全部。本來，我所了解的，不過僅僅大蘋果外美麗的`絳色表皮，關(guān)于內(nèi)在，我一竅不通。我慢慢地考慮這全部，本來，維護(hù)生態(tài)不僅僅喜愛心愛的小動(dòng)物罷了，而是──維護(hù)一切生計(jì)在這世上的動(dòng)物。

　　“維護(hù)生態(tài)”像是一個(gè)新名詞注入我歷經(jīng)革新的腦海中，而母親的話竟仍舊蕩在我腦海中，這使我有一層新的了悟，本來“愛維護(hù)生態(tài)命”的主旨并非在于“維護(hù)生態(tài)”，而是在于讓咱們懂得“維護(hù)生態(tài)的才智”，我徹悟了許多我從未想過、自以為天經(jīng)地義的事。本來維護(hù)生態(tài)的才智就是──有才智的了解、領(lǐng)會(huì)國(guó)際上各種動(dòng)物皆可在地球的大手呵護(hù)下生長(zhǎng)健壯，閃爍在國(guó)際的一處，綻放著艷麗的顏色，為自己的人生盡力著、奮斗著。

　　“我懂了！”我輕叫著，母親那智能與堅(jiān)決兼具的眸子，滿溢著的是才智！從未那么寧?kù)o地凝視著母親的面龐，一股充溢才智的熱流慢慢流入我的心海中。我牽著母親的大手，偕著她前往漂泊動(dòng)物之家，蹲在鐵柵欄旁細(xì)心地觀看每只動(dòng)物的神態(tài)，悲喜交集，拉了媽媽的衣袖：“咱們認(rèn)養(yǎng)動(dòng)物吧！”我以認(rèn)養(yǎng)替代購(gòu)買，以舉動(dòng)維護(hù)生態(tài)！

動(dòng)物小學(xué)作文篇5

　　很小的時(shí)候，我就認(rèn)為，動(dòng)物和人一樣，也有豐富的思想感情，也有親密無間的朋友，也有最討厭的人，也有親愛的父母，也有天天堆成山的作業(yè)……；我還認(rèn)為，動(dòng)物肯定很少吃冰激凌，見到冰激凌肯定和我一樣，也會(huì)大搶出手，肯定也很討厭看見自己作業(yè)簿上“X”摞“X”的樣子，肯定也很怕被老師批評(píng)……每次見到有人殺死動(dòng)物時(shí)，我總會(huì)想，它的孩子是不是在家等它回去批改作業(yè)？它死了，它的孩子還不知道。

　　或者它還是個(gè)孩子，它的父母還在家等頑皮的它回家吃飯呢，要是知道它死了，它的父母該多傷心啊。一想到這里，即使死在我面前的是那身上散發(fā)著腐臭的老鼠我都會(huì)同情起它來……在我看來，人和動(dòng)物的.靈魂是平等的，誰也沒有權(quán)利奪走誰的什么�？墒呛孟袢俗霾坏竭@一點(diǎn)，我們很自私，為了自己利益從不考慮別人的感受。動(dòng)物和人比起來，我認(rèn)為動(dòng)物較人更快樂，更懂生活。我甚至想變成動(dòng)物去親近它們，了解它們，和它們做朋友。

　　在我眼里，每種動(dòng)物都那樣純潔可愛，如果有一天，我想加入它們，它們?cè)敢饨邮芪疫@個(gè)人類朋友嗎？