【精選】寫(xiě)小學(xué)的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，影響人民的生活健康。為了了解我所在小區(qū)周?chē)沫h(huán)境狀況，趁周末空閑時(shí)間，我做了一些小調(diào)查。
首先，我來(lái)到榕景露建設(shè)銀行的大樹(shù)下，看見(jiàn)有各式各樣的垃圾，有一次性筷子、空煙盒、塑料紙、泡沫飯盒、紙巾、紙皮箱等。隨后，我來(lái)到了A區(qū)入門(mén)的花圃旁，看見(jiàn)花叢里也有一次性筷子、糖果紙、煙頭、吃零食的小勺子、丟掉的衣物和塑料星星。到處都是垃圾，真讓人感覺(jué)臟兮兮，特別惡心。對(duì)于那些未熄滅的煙頭，那就更危險(xiǎn)了，隨時(shí)都有可能引起火災(zāi)。
我隨機(jī)問(wèn)了一位住在這個(gè)小區(qū)的阿姨，向她了解現(xiàn)在人們應(yīng)該怎么做才能愛(ài)護(hù)環(huán)境，她說(shuō)：“人們應(yīng)該不亂扔垃圾，把垃圾都丟到垃圾桶。”這讓我知道了人們應(yīng)該怎么做，還想如果人們真的.這樣做該多好��！
回到家里，在媽媽的指導(dǎo)下，我上網(wǎng)了解到人們?nèi)绻罅縼y丟垃圾，污染物會(huì)對(duì)人體健康造成綜合影響，例如造成：慢性阻塞性肺疾病、肺和腎受損、肺癌和白血病等疾病。而且，污染物對(duì)人體健康的危害也是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題，它可分為急性危害、慢性危害和遠(yuǎn)期危害。
看見(jiàn)這么多的污染問(wèn)題我很心痛，環(huán)保首先從我做起，盡量減少使用一次性筷子和泡沫飯盒，支持開(kāi)展垃圾分類(lèi)，回家和奶奶商量一下買(mǎi)菜不用一次性塑料袋。我真心地希望每個(gè)人都盡自己的一份力量，來(lái)共同守護(hù)環(huán)境。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
打開(kāi)我的玩具箱，里面有我的生日禮物-芭比娃娃、有舅舅從日本寄來(lái)的圣誕禮物-熊貓布偶，還有阿姨送我的玩具電風(fēng)扇，以及媽媽送我黏土玩具，但是我最喜愛(ài)的是一個(gè)糖果鐵盒子，里面裝著許多各式各樣，色彩繽紛的貝殼，它就是我的寶貝。
記得有一年的暑假，我和全家去漁港騎自行車(chē)，到了海邊，看到白色的浪花在海上跳舞，真是美麗極了，我忍不住脫下鞋子，卷起褲管，和哥哥沖向海邊，在沙灘上我看倒好多貝殼，我彎下腰去，撿起一個(gè)像扇子形狀，有橘色和咖啡色條紋的貝殼，我把它放進(jìn)口袋里。繼續(xù)往前走，我又看見(jiàn)一個(gè)更漂亮也更大的貝殼，它雖然也是扇子型狀，但是顏色更豐富，多了咖啡色的邊緣和粉紅色的斑點(diǎn)，才一會(huì)兒時(shí)間，口袋就滿(mǎn)了，全都是我用心挑選的貝殼。
海灘上的貝殼，有的.很完整，有的破裂了，形狀有大有小，有圓圓的像螺，有尖尖的像冰淇淋，還有胖胖的像蝸牛，真是特別。我們不知不覺(jué)玩到太陽(yáng)公公下山，我?guī)е悮ぃ咧�，開(kāi)心的回家了。
每次打開(kāi)玩具箱，就會(huì)看到我的寶貝貝殼，心情特別高興，就會(huì)想起那天在海邊和全家一起玩耍美好的時(shí)光。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
天，灰蒙蒙的灰，一望無(wú)際。空中的雨絲密密的落下，無(wú)休無(wú)止。地上，已成一片河流，越來(lái)越滿(mǎn)。
屋里，關(guān)上窗更是灰蒙蒙一片，寂靜的只剩雨落聲。聽(tīng)，雨重重的敲擊著屋頂?shù)耐�，接著潺潺流水順著斜斜的屋頂�(shù)蔚瘟飨�，這聲音絲毫沒(méi)有干擾我的學(xué)習(xí)，我聽(tīng)雨落地很有蘊(yùn)意，它在向大地傾訴嗎？我想，它傾訴的過(guò)程也給我?guī)?lái)了片刻的寧?kù)o，坐在屋里角落，沉思著、淪陷在岑寂中。
聽(tīng)說(shuō)，喜歡雨天的人是悱惻的、感傷的，但我不是這么認(rèn)為的，我覺(jué)得，喜歡雨天的人都是平凡中安靜而又不失深度的`人。聽(tīng)，雨聲漸漸小了，雨也小了，推開(kāi)窗，雨依舊在下，只是變得柔和了，慢慢落在大地的身體上，落在小草大樹(shù)的綠衣上，向孩子投入母親的懷抱般的迫不及待，大地敞開(kāi)胸懷去迎接雨，小草大樹(shù)也伸出雙手去捧著雨。漸漸的，天亮了，圓圓胖胖的太陽(yáng)悄悄的顯現(xiàn)出它金燦燦的身子了，不一會(huì)兒，大地上的雨少了，小草大樹(shù)手里的雨也逐漸干了，是太陽(yáng)吸走了那些雨嗎？不，太陽(yáng)沒(méi)有。那些雨兒們滲進(jìn)大地的身體去帶給大地母親一絲清涼、滲進(jìn)小草大樹(shù)的心里，去滋養(yǎng)它們純凈的心靈。
看吧！世間萬(wàn)物都因雨的降臨而發(fā)自?xún)?nèi)心綻放笑容。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我正在書(shū)房里認(rèn)真挑選自己平日的練習(xí)作文，想把比較好一點(diǎn)的揀出來(lái)，然后輸入電腦打印出來(lái)，編入我的作文專(zhuān)集。
正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我坐在電腦旁，以為我又在玩電腦游戲，也不問(wèn)問(wèn)或者看看，立刻火冒三丈，沖我大吼大叫起來(lái)：“你不做作業(yè)，又跑來(lái)玩電腦！都六年級(jí)了，卻還一點(diǎn)不緊張學(xué)習(xí)，太不像話(huà)了！”我被突如其來(lái)的吼聲嚇住了，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：唉，媽媽?zhuān)隳芟攘私馇闆r再發(fā)言么？難道你就那么孤陋寡聞，沒(méi)見(jiàn)過(guò)在電腦上做作業(yè)嗎？真是落后，悲哀啊……！想完這些，我想壓壓媽媽的火，故意慢條斯理的說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)你睜大眼睛仔細(xì)看看！我是在玩游戲么？我在編輯‘作文專(zhuān)集’，這叫‘整理學(xué)習(xí)成果’！以后希望你根據(jù)事實(shí)說(shuō)話(huà)，在事情沒(méi)有搞清楚之前請(qǐng)不要隨便發(fā)言！謝謝！”媽媽聽(tīng)后，對(duì)我的'講話(huà)表示懷疑。只見(jiàn)她眼睛一瞪，一把把我從坐椅上拽起來(lái)，然后一屁股坐在椅子上面，看我的電腦。看著看著，媽媽的臉色開(kāi)始由紅變灰暗，越來(lái)越難看。有種不好的感覺(jué)向我襲來(lái)，果然，媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)身又沖我吼道：“看你寫(xiě)的作文，重復(fù)又羅嗦，通篇都是口水話(huà)！內(nèi)容散亂、遠(yuǎn)離標(biāo)題，書(shū)面語(yǔ)言嚴(yán)重匱乏！瞧你這作文，如何考重點(diǎn)！”我感到很委屈，心里很不服氣，可我又不敢頂撞媽媽?zhuān)辉谛睦锓纯梗耗惆盐业淖魑馁H的一文不值，你以為自己的作文水平有多高，你是大學(xué)教授嗎？憑什么對(duì)我的作文指手畫(huà)腳？有能耐你寫(xiě)幾篇高水平的作文讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！誰(shuí)知，我心里的話(huà)一不小心漏了幾句，從嘴巴里跑出來(lái)：“請(qǐng)你不要不懂裝懂，亂加點(diǎn)評(píng)！我記得你說(shuō)過(guò)你小時(shí)候的作文水平差得很，還讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能和你一樣！”媽媽聽(tīng)了頓時(shí)怒發(fā)沖冠，一拍桌子，指著我的鼻尖吼叫：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句名言嗎？我告訴你那些是要讓你從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，別步我的后塵！你不但不引以為戒，反而拿它來(lái)說(shuō)事、來(lái)壓我，真是不象話(huà)！”我鼻子一酸，委曲感再次升起：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，再不拿你的事壓你了。但是，也請(qǐng)你不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打擊我，這會(huì)影響我寫(xiě)作文的積極性。有句名言說(shuō)：‘興趣是最好的老師’！如果你總是這樣批評(píng)我，我會(huì)對(duì)作文失去興趣的，更不會(huì)有寫(xiě)作積極性的，那樣就真的落后了。”媽媽聽(tīng)后，灰暗的臉“刷”的一下紅了，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身步履沉重地走出了書(shū)屋。
這場(chǎng)作文風(fēng)波終于平息了，看著媽媽媽的離去的背影，得勝的我心中卻涌起了一陣陣?yán)⒕沃�。雖然媽媽表達(dá)的方式方法不對(duì)，可我有很多欠缺的地方，起碼我應(yīng)記住：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，更應(yīng)該懂得：媽媽是愛(ài)我的！
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