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小學生作文

元旦小學作文

時間:2023-04-13 16:16:21 小學生作文 我要投稿

精選元旦小學作文匯編六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的元旦小學作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選元旦小學作文匯編六篇

元旦小學作文 篇1

  零七年十二月的最后一個星期六下午,我們班舉行了有趣的元旦聯(lián)歡會,

  元旦聯(lián)歡會作文。 班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯(lián)歡會時,同學們個個開心極了,因在聯(lián)歡時既可吃又可玩還可以表演。

  終于到星期六下午,每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西,準備在聯(lián)歡會上“大顯身手”,把自己的特長展現(xiàn)出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。

  聯(lián)歡會沒開始前,同學們聊得熱火朝天,趁老師沒來,有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去,其他同學則不停彎腰去撿,整個教室可熱鬧了。突然,我們班的“小機靈”大聲喊到:“田老師‘駕到’!”這時,教室里立刻掌聲四起,班主任田老師的到來,接著,我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容,心里就像開了花一樣。同時,兩個主持人走上講臺,聯(lián)歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。

  首先是琳琳和夢麟上場,她們共同合唱了一首歌《天路》,不愧是高手,全班都被她們的歌聲吸引住了,當她們唱完時,我們都情不自禁的為她們鼓掌,為她們喝彩,中學生作文《元旦聯(lián)歡會作文》掌聲中我聽到主持人叫我的名字,演唱《十二月花》。開始我十分緊張,心跳越來越快,但唱著唱著我開始進入狀態(tài),終于,功夫不負有心人,經(jīng)過了自己的努力,班里像開了四季的花兒,我的歌聲打動了同學們,他們也認可了我的歌聲,更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停,鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑,受到風的'吹拂的感覺真是太棒了。然而,聯(lián)歡會最有意思的還是我們班的“調(diào)皮名角”和“小機靈”的踩氣球節(jié)目,本節(jié)目一開始,同學們在他們倆的帶動下一涌而上,都去踩氣球,你一腳,我一腳,這兒“砰!”,那兒“啪!”,個個興高采烈。這個環(huán)節(jié)雖然有點亂,可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響,但那是歡樂的響聲,那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會推向了高潮,它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。

  時間像流水,一眨眼,元旦聯(lián)歡會結束了,但今天的聯(lián)歡會讓我們每個人都會銘記在心中。

元旦小學作文 篇2

  今天我特別高興,因為今天是20__年的最后一天,學校準備舉行一個歡慶元旦的活動。

  來到學校,只見一間間教室被同學們打扮的漂漂亮亮的`,給節(jié)日增添了不少歡樂的氣氛。來到自己班上,只見五彩繽紛的氣球掛滿 了窗戶。一條條五顏六色的彩帶從一頭拉到另一頭,又從那頭掛到這頭。黑板上用彩色粉筆寫了“歡慶元旦”四個字。8點,我們收看了各班的特色活動。十點以后,我們開始包餃子。這時,教室里充滿了節(jié)日的氣氛。我的同坐不回包,只得看著旁邊的童天包。可他總是不會包花邊。我心想:學著人家包都包不好,真是的。他好像看穿了我的心思,說:“包什花邊呀!真浪費時間!我才不包什么花邊呢!什么?什么?我包了三個餃子,你呢?你一個餃子的陷都沒搞完。包完餃子我們就下哈鍋了。吃著我包的餃子,我開心的笑了。

  今天我玩得很開心。

元旦小學作文 篇3

  在我的記憶長河之中,有許許多多的故事。有傷心的,有慚愧的,有難忘的,有幸運的。但是元旦的快樂讓我十分快樂——因為這是一個快樂的元旦,這次元旦是與老師和全班同學一起度過的。

  早上,我拿著一大包零食來到教室。走進教室,只見打扮教室的同學已經(jīng)早早來到教室,有的同學給氣球打氣,有的'同學在教室的墻上掛上了彩帶,還有的同學打掃地面衛(wèi)生……時間一點點的過去,不一會兒,同學們都到齊了。大家都在為元旦聯(lián)歡會做準備。教室里十分熱鬧,有同學們的掃地聲,有同學們的談話聲……

  七點五十分,大家都在忙碌呢,徐老師走進教室,走上講臺。大聲宣布:“元旦聯(lián)歡會正式開始!請四位主持人上臺!”徐老師剛說完,教室里想起了雷鳴般的掌聲。

  同學們真是多才多藝!姚奎宇和張諾表演的相聲《男孩好,女孩好》贏得了同學們的陣陣掌聲、賀文楷和趙佳成表演的《反義詞》逗的老師和同學們哈哈大笑、遲鎧和董方奕演唱的《留戀》讓我回想起這學期地酸甜苦辣咸、暴風雨車隊演唱的《最炫民族風》讓教室里頓時沸騰起來……

  最精彩的還在后頭呢!最后一個節(jié)目,也就是最精彩的節(jié)目——由暴風雨車隊帶領全班同學一起跳《江南style》,只聽見教室里響起了鳥叔聲音:oppa江南style江南style……同學們隨著音樂開始跳舞。同學們一邊唱一邊跳舞。教室里頓時熱鬧起來。有的同學站在自己的位置上跳舞、有的站在講臺前跳舞、有的同學下位跳舞……過了一會兒,老師說:“聯(lián)歡會結束!開始布置作業(yè)!”同學們就像泄氣了的皮球,把臉拉得像大苦瓜。

  今年的元旦與去年的元旦真是與眾不同。∥乙欢〞涀∵@美好的時間,和同學們一起開元旦聯(lián)歡會,我真高興。

元旦小學作文 篇4

  一年一度的元旦節(jié)到了,同學們用自己掙的零花錢買了各種各樣的飾品裝點教室,上報了各自選好的演出內(nèi)容,等待著慶典活動的正式開始。

  同學們表演的節(jié)目真是豐富多彩。有唱歌、跆拳道、二胡獨奏、小品等等。第一個上臺的是楊景軒,他表演的.是唱歌,不過是電腦上放他跟著唱,而且聲音非常小,我們只能聽到電腦放的歌聲,但我們還是給予了他熱烈的掌聲,因為他非常有勇氣把這首歌唱完了,而且還是第一個上臺。

  我覺得最有趣的還是四人組的小品。一般在電視上看著覺得很有趣,想不到今天還可以看到他們表演。那四位同學拿好各自的道具,昂首挺胸,胸有成竹的走上舞臺,開始各自的表演。只見李子建甩著兩條胳膊邁著大步,吊兒郎當?shù)刈呱吓_來,大喊一聲:“今天天氣真好,我要去賭博。”頓時,全班哄然大笑,等笑聲停了之后,他又開始表演。臺下觀眾安安靜靜地聽著,時不時有人說兩句,有人學著臺上小演員的樣子,有人為下一場的表演而準備著。

  幾分鐘后,小品結束了,臺下響起一陣熱烈的掌聲。同學們歡呼著、跳躍著,這場面是多么的和諧美好!

元旦小學作文 篇5

  雖說元旦節(jié)是我國的大節(jié),但是我卻很討厭它。為什么啊,那你往下看啰。

  討厭理由之一:每次元旦節(jié)都得舉行文藝表演,每個班都得出節(jié)目,但我們班對文藝七竅不通,這可怎么辦呢?記得那一年的元旦節(jié),我們費了九牛二虎之力才編好了一個動作,下面的舞蹈動作咋辦呢?等我們好不容易編完了整套舞蹈,學校卻因為發(fā)生了一件大事,取消了元旦文藝表演。正在為編好舞蹈而高興的我們,聽到這個消息,都笑僵了。為了元旦,既費時間,又費精力,還不能得到回報,所以,我討厭元旦。

  討厭理由之二:過一個元旦節(jié),就相當于大了一歲。更何況,我現(xiàn)在已經(jīng)愛上小學版創(chuàng)網(wǎng),再過一個元旦節(jié),我就要和小學版創(chuàng)網(wǎng)說拜拜了,我舍不得!

  討厭理由之三:元旦節(jié)在1月1日,而1月20多日就要考試了,過了這個元旦節(jié),又要說考試的`事情了。這元旦后的日子都可稱為“地獄”了,天天壓力大,有緊張,作業(yè)又多。天吶,我都不敢再想了。真希望元旦節(jié)不要來啊……

  討厭理由之四:我正在讀小學六年級上期,過了元旦節(jié),就該讀小學六年級下棋了。雖說還沒到初中,但我一想到下學期就要和電視絕緣了,我就無比討厭元旦節(jié)。

  討厭理由之五:……

  “還有呢?!我遛!”

  “等等,不要跑啊!

  ……

元旦小學作文 篇6

  我起了床,擦了擦眼睛,才想起今天又一年一度的元旦聯(lián)歡會,看看表,呀!七點五十分啦!我急忙做好準備,跑向了快樂作文學校。

  走進教室,教室里張燈結彩,同學們有說有笑,充滿了喜氣洋洋的氣氛。

  令人期待的聯(lián)歡會開始了,漂亮的主持人走上來,激動地說:讓我們來倒計時!十、九、

  八、七!砰!隨著一聲巨響,元旦聯(lián)歡會開始了。

  主持人送來祝福,會場上熱鬧非凡,充滿了歡聲笑語,表演開始了,有唱歌的'。有跳舞的,有吹葫蘆絲的,真是應有盡有。但是令我印象最深刻的還是彈吉他這項節(jié)目。

  曹原彈的《龍的傳人》得到了一陣陣掌聲,陳鵬舟也不甘示弱,談了一首《父親》,更是得到了雷鳴般的掌聲。

  游戲開始了,我最喜歡玩踩氣球,我們一條腿綁上三只氣球,音樂響起,只見一位同學向我沖來,我來不及反應,被他踩光了氣球,我只好回座位觀戰(zhàn)。看那個同學,他把對方的氣球弄飛了,正向氣球踩去,氣球好像很聰明,飛向別的地方,他生氣了,一踩,砰地一聲,他勝了,只見他歡呼雀躍,敗的人也毫不氣餒,剩下的人躍躍欲試,爭先恐后,等待主持人的口令。

  在歡聲笑語中聯(lián)歡會結束了,元旦結束之后,我們還是意猶未盡,那活潑的歡聲,同學們的友誼,是任何東西都比不上的。

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