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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
雨過(guò)天晴，許多鳥(niǎo)兒都紛紛地停在電線上、樹(shù)枝上、花上，那清脆的鳥(niǎo)叫聲，像一首有旋律的曲子，好輕快啊！
有些人喜歡養(yǎng)鴿子，一大清早，主人就揮動(dòng)著旗子，讓鴿子飛出籠子，在天空中飛翔，好似軍隊(duì)正在操練，向著光明飛去。鴿子們展開(kāi)了灰色的翅膀，在天空中劃出了一條線，那靈巧的身子，像飛機(jī)般的滑行。到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那可愛(ài)活潑的景象，就從藍(lán)天中消失了。
綠色的水田中，仿佛有成群的白色斑點(diǎn)，睜大眼睛一看，原來(lái)是鳥(niǎo)中的'舞蹈家——白鷺鷥，正停在水田中，用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭，一下子，成群的白鷺鷥，一只只展開(kāi)了白而大的翅膀，飛向藍(lán)天。那飛翔的姿勢(shì)，真是無(wú)與倫比的美�。�
那輕巧的身子升上了天空，揮動(dòng)著的翅膀，在天空中飛翔。我差點(diǎn)把它看成了美麗的鶴子，那美麗、優(yōu)雅的飛翔姿勢(shì)，使我也跟著跳起舞來(lái)。
隔壁的林伯伯很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，我經(jīng)常到他家去看鳥(niǎo)，久而久之，我也能體會(huì)籠中鳥(niǎo)的心情。我鳥(niǎo)兒有感情的動(dòng)物，而且跟人類一樣。掛在屋檐下的鳥(niǎo)，偶爾仰起頭來(lái)望著天空自由飛翔的鳥(niǎo)，掉了幾滴眼淚，心中仿佛傷心地喊著：“放我出去！放我出去”看到那些鳥(niǎo)兒，我覺(jué)得好可憐，鳥(niǎo)甚至痛苦得奄奄一息了，也掙扎地用那尖尖的嘴巴，啄那堅(jiān)硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥(niǎo)兒放了，林伯伯看著它們個(gè)個(gè)可憐地望著天空，就把籠門(mén)打開(kāi)，把籠中的鳥(niǎo)兒放出去了。
鳥(niǎo)，是生活中的伴侶，它是屬于大自然的。現(xiàn)在有許多人捕殺鳥(niǎo)類，這是不對(duì)的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
從前，古代有一個(gè)是賣(mài)豆腐的，他穿著長(zhǎng)袍馬褂，帶著一頂花玲帽，他瞪著眼睛，張大了嘴，舌頭翹了起來(lái)，站在高臺(tái)上大聲地喊：“賣(mài)豆腐了！賣(mài)豆腐了！”
原來(lái)有一個(gè)叫尚武的將軍，他是訓(xùn)練自己的士兵。可是，由于士兵很多，分成4個(gè)方隊(duì)。她在領(lǐng)操臺(tái)上，大聲喊：“立正�！笨墒窍旅嬷挥幸粋�(gè)方隊(duì)能聽(tīng)到，其他人都在那站著。后來(lái)，他很苦惱。他想找一個(gè)嗓門(mén)大的人幫他喊操。有一天，他上集市上買(mǎi)東西，突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)豆腐的'人叫賣(mài)聲很大。尚將軍馬上趕了過(guò)去，她的兩個(gè)士兵在后面追著他跑，生怕他出現(xiàn)什么危險(xiǎn)，她心想這回可找到了一個(gè)嗓門(mén)大的人樂(lè)，她高興極了，趕到賣(mài)豆腐人跟前說(shuō)：“跟我去軍營(yíng)�！辟u(mài)豆腐的嚇的結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“我沒(méi)有犯法為什么要抓我�！鄙袑④娬f(shuō)：“我讓你去軍營(yíng)喊操”，于是就把他帶回去了。第二天，尚將軍沒(méi)有對(duì)她培訓(xùn)就讓他喊操去了。他站在講臺(tái)上，不知怎么是好，真是手足無(wú)措，他聽(tīng)到尚將軍：“混蛋�！彼鸵詾樽屗埃骸盎斓��！鄙袑④娂绷擞肿屗霸瓉�(lái)那個(gè)他就喊：“賣(mài)豆腐了�！毕旅娴氖勘鴣y作一團(tuán)，尚將軍又讓他喊：“立正。”下面的隊(duì)伍就不成方隊(duì)了，尚將軍就將他給開(kāi)除了。
通過(guò)這個(gè)故事使我明白了尚將軍雖然找了一個(gè)大嗓門(mén)，可是沒(méi)有用，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)他先進(jìn)行培訓(xùn)后，再讓他上崗，這讓就能好一些。再說(shuō)了尚將軍也不能找一個(gè)外行的喊操，外行領(lǐng)導(dǎo)不了內(nèi)行，所以喊操員失敗了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我家，有這么一個(gè)人，高高的鼻子，炯炯有神的眼睛，時(shí)間在他的眼角刻下了些許皺紋。而這些都只是外表，因?yàn)橐惶岬襟w育，他仿佛是吃了返老還童藥，像個(gè)年輕的小伙子。我猜你一定猜出來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我的爸爸。
每次回到家，只要爸爸在看電視，那就一定是在看體育頻道。什么羽毛球、籃球、網(wǎng)球他樣樣感興趣，每個(gè)都看得津津有味。如果看到足球，那就更夸張了，一有比賽，他就常�！皬U寢忘食”。
記得20xx年足球世界杯，爸爸天天守著電視，眼睛被一顆小球牽動(dòng)。這不，到了吃飯的時(shí)間了，爸爸一如既往在看電視。
“吃飯啦！”我大喊。沒(méi)有回答。我就故意擋住電視，又大喊：“吃飯了！”“讓開(kāi)，讓開(kāi)，擋住電視啦！一會(huì)兒再吃，一會(huì)兒再吃�！卑职职欀碱^，揮動(dòng)手臂要我讓開(kāi)，我只好在他的碗里盛點(diǎn)飯，端到爸爸面前。
爸爸開(kāi)始了他的足球評(píng)論員工作。哪一瓶啤酒，裝一盤(pán)花生，卻把飯“冷落”在一邊。他這嘴一邊吃還一邊說(shuō)話�！皞髑颍髑虬�！”“哎呀，我來(lái)踢都進(jìn)得了�！倍沂忠膊煌Ｐ�，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)兒拿起啤酒瓶又放下。眉頭也鎖得緊緊的`。他要是到了現(xiàn)場(chǎng)，還不得跳到場(chǎng)上去，助球員們一臂之力。
吃完飯，我去收婉，可碗里的飯一點(diǎn)兒沒(méi)少，反倒添了些煙灰，一定是看球賽入了迷，把碗當(dāng)作煙灰缸了。我問(wèn)起來(lái)，他還不承認(rèn)。
這就是我的爸爸，你一定覺(jué)得他是一個(gè)名副其實(shí)的球迷吧！在體育的世界里，他永遠(yuǎn)年輕。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
迷霧浸透山，再?gòu)奶炜罩杏芜^(guò)，抬起額，感到一切徘徊在目光中，“時(shí)間既然不肯退回，那就去忘掉吧!”抿了抿嘴。臉上沒(méi)有了往日的鮮紅�；蛟S以前只能在指間凝固吧，最后一次去回想我們之間的交情。
你坐在樹(shù)蔭下，劉海遮蓋著你的臉，使人感到說(shuō)不清的悲哀。樹(shù)蔭的陰暗并不能遮蓋你的悲傷，陽(yáng)光在你的頭發(fā)映下一寸一寸的倒影，許久，你起身低頭在微風(fēng)中離去，站在桃樹(shù)下，桃花的花瓣像一層細(xì)沙，似乎是你第二次對(duì)自己的掩蓋。半晌，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你的眼光已經(jīng)落在我的身上，她纖細(xì)的雙手放在身旁。心中膽怯的`說(shuō)出了“你叫什么名字?”你的身體一抖緩緩說(shuō)出“雨”。便留給我一個(gè)背影。便在鋪滿青苔的石路小巷中消失。
一天天，你的悲哀慢慢消散，我不經(jīng)露出一個(gè)大咧咧的傻笑，你的眼神在茫然之中露出淺淺的微笑。那聲微笑深深刻在了我的心中，時(shí)間慢慢流過(guò)，在我心里你是慢慢避開(kāi)了新的可能，一切都是那么恍恍惚惚，當(dāng)你去接受其她人時(shí)我心中的淡淡淺淺，像是撕裂了，這種概念讓我有不好的感覺(jué)……
你離開(kāi)了，這可能是我最后一次去回憶吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小華被爸爸搖醒。爸爸說(shuō)：“小華，爸爸媽媽要去加班，你就一個(gè)人在家吧�！毙∪A聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，說(shuō)：“耶，終于可以痛快地玩一場(chǎng)嘍！”聽(tīng)了小華的話，爸爸像一把機(jī)關(guān)槍似的，開(kāi)始向小華發(fā)射語(yǔ)言子彈：“你在家里可別亂玩，不能玩火，不能玩電，不能玩……”小華不厭煩地說(shuō)：“好了好了，都知道了，你們可以走了�！眿寢屪邥r(shí)，再三叮囑道：“爸爸說(shuō)的'事情可千萬(wàn)別做�！闭f(shuō)完，把門(mén)“呯”地關(guān)上走了。
媽媽爸爸走后，屋子里異常安靜，靜到連滴滴嗒嗒的時(shí)鐘聲都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)了，小華猶豫不決：到底是搭積木好，還是畫(huà)畫(huà)好？小華想了好久，決定畫(huà)畫(huà)。他在畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)花園，花園里的花兒五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷；在花園旁邊畫(huà)了一棵高大挺拔的大樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠油油的枝葉；在樹(shù)的旁邊矗立著一座宮殿，宮殿金碧輝煌，不一會(huì)兒，一幅漂亮的畫(huà)就躍然紙上了，小華心里別提有多高興了。
忽然，門(mén)外傳來(lái)了一陣咚咚的敲門(mén)聲，小華以為是爸爸媽媽回來(lái)了，飛快地跑去開(kāi)門(mén)，可又轉(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽不是帶了鑰匙嗎，為什么還要敲門(mén)呢？再說(shuō)了，爸爸媽媽出去還沒(méi)有到半個(gè)小時(shí)呢，不可能這么快就回來(lái)了呀，于是，小華就問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”外面的人回答：“我是你爸爸的朋友�！毙∪A猶豫了，到底是開(kāi)，還是不開(kāi)呢？小華決定從貓眼里看看外面那個(gè)人。于是，小華搬了一條小板凳墊在腳下，往貓眼里瞧，他看見(jiàn)了一個(gè)陌生的人，那個(gè)人身穿一件淺綠色上衣，一條深藍(lán)色長(zhǎng)褲，頭發(fā)是蓬松的，抱著一個(gè)藍(lán)色提包，身子又高又瘦。小華想：我該怎么辦呢？小華想了想，終于有辦法了，他沖里面喊：“爸爸有人敲門(mén)�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)了，驚恐失措，一溜煙兒地逃走了，小華看了，哈哈大笑。
爸爸媽媽回到家，小華對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這件事情，爸爸媽媽贊揚(yáng)小華沉著冷靜，機(jī)智勇敢。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“我洗我洗我洗洗�！痹谑罴倮�，你知道我?guī)驼l(shuí)洗過(guò)一樣自己會(huì)做的家務(wù)，你猜不到吧，讓我來(lái)告訴你吧——幫媽媽洗衣服。
吃完中午飯以后，我鄭重宣布：“爸爸媽媽，今天我洗衣服！”媽媽以為我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你會(huì)洗衣服嗎？”“媽媽，你怎么能不相信你的女兒？”““相信！”媽媽回答說(shuō)。
我開(kāi)始洗衣服了。我先把衣服放進(jìn)一個(gè)大盆子里，裝進(jìn)一盆清水。再放進(jìn)一些洗衣粉，用手?jǐn)嚢�。然后從水里拿出一件大衣。只要衣服浸了水，就已�?jīng)沉重了，何況我力氣也太小了。再用手使勁的搓。我搓了半天，最后累的氣喘吁吁。心想：哎，真是累死了，洗一件衣服竟然這么累，媽媽是怎么洗的呀！我一件件的搓，一件件的'洗。把所有衣服洗好了，把臟水到了，裝進(jìn)一盆純凈水。把已經(jīng)洗好的衣服放進(jìn)去。洗掉衣服上的洗衣粉，再把衣服搓一遍。
終于洗好了，勝利終于屬于我。我想：竟然我?guī)蛬寢屜匆路�，我就�?yīng)該好事做到底。想好，我拿出晾衣架，把一件件衣服架上去。
這件洗衣服的事，讓我體會(huì)到媽媽洗衣服多么辛苦，多么吃力。我一定會(huì)幫媽媽一些自己會(huì)做的家務(wù)事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
這倦身白衣和牛仔褲，臉上帶著微笑的中年年教師，她就是我們敬佩的語(yǔ)文老師____任老師。任老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)是那么輕松�；顫�，生動(dòng)。有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)她的作文課，她講起來(lái)總是那么耐心，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得了一點(diǎn)寫(xiě)作的”奧秘”
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。任老師大步跨進(jìn)教室。，今天她顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑咪咪地說(shuō)：”同學(xué)們，你們喜歡作文嗎？有的點(diǎn)頭，有的搖頭。任老師接著說(shuō)：:”同學(xué)們，你們會(huì)寫(xiě)作文嗎？”同學(xué)們哄地一聲笑了，說(shuō)：”當(dāng)然會(huì)啦！”老師又問(wèn)：“那你們會(huì)寫(xiě)提綱嗎？”同學(xué)們互相爭(zhēng)論起來(lái)：“什么是提綱呢？提綱怎樣寫(xiě)��？”-------看破到我們一個(gè)個(gè) 懵 住了，笑著說(shuō)：“你們看這是什么？”“咦，就這么簡(jiǎn)單�。 崩蠋燂L(fēng)趣的說(shuō)：“知道了，當(dāng)然簡(jiǎn)單啰！”
又是一節(jié)作文課。今天，向來(lái)和藹的.任老師，忽然變得嚴(yán)肅起來(lái)。我們都嚇得大氣也不敢喘一口，就連自己的呼吸的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。“同學(xué)們知道好的文章為什么感人嗎？因?yàn)樗鼇?lái)源于真實(shí)的生活，是自己在生活中真實(shí)所見(jiàn)。你們的作文寫(xiě)得好，可并不感人，因?yàn)樗徽鎸?shí)。”我們的臉?biāo)⒌匾幌录t了，因?yàn)槲覀兊淖魑拇蠖嗍菑臅?shū)上抄來(lái)的，老師雖然沒(méi)說(shuō)，可我們心里明白。老師又說(shuō)：“不過(guò)，老師相信，總有一天你們的文章會(huì)讓人感動(dòng)的�！睆哪且院螅覀儗�(xiě)作文再也不抄書(shū)了，我們慢慢學(xué)著自己寫(xiě)，開(kāi)始時(shí)雖然有些困難，可是在老師的耐心幫助和指導(dǎo)下，我們?cè)綄?xiě)越好，越寫(xiě)有興趣了。
任老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，能不感受到高興嗎？我們對(duì)寫(xiě)作怎么能不產(chǎn)生濃厚興趣呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了幾條可愛(ài)的小魚(yú)，但是，由于我那時(shí)太小，曾經(jīng)做出了幾件令人可笑又可氣的事。
記得那年春天，我逗著小魚(yú)兒“麗麗”玩，一邊喝飲料一邊欣賞它美麗的鱗片，真像動(dòng)畫(huà)片里的《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》中的龍鱗!突然，我的腦海里閃出了一個(gè)奇妙的想法：我愛(ài)喝飲料，魚(yú)兒是不是也很愛(ài)喝呢?想到這兒，我迫不及待地把一瓶飲料“嘩”地倒入魚(yú)缸，頓時(shí) ，在浴缸里快樂(lè)的小魚(yú)一下子死氣沉沉的'，不一會(huì)，停止了呼吸，身子慢慢浮在水面。我見(jiàn)了，哇地大哭起來(lái)。但沒(méi)過(guò)多久，第二條小魚(yú)也遭到了同樣的命運(yùn)。
有一天，那只銀黃相間的魚(yú)兒快生了，我的腦海里又呈現(xiàn)出一條妙計(jì)：我剛看了《給老虎接生》，我也學(xué)它不就得了!我小心翼翼地把手伸進(jìn)魚(yú)缸，拿出小魚(yú)，用手按著它的肚子來(lái)回走，五分鐘到了，我心想：哈，這下一定生了吧!誰(shuí)知，它卻死了!一問(wèn)才明白，原來(lái)魚(yú)兒不能離開(kāi)水，一旦離開(kāi)水面，就會(huì)窒息而死。
我的童年充滿了快樂(lè)和無(wú)知，它的天真和單純讓我至今難忘!
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