我的小學(xué)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
有的人崇拜為努力而實(shí)現(xiàn)的比爾·蓋茨，有的人崇拜不斷挑戰(zhàn)自己的林丹，而我卻崇拜我自己。
不學(xué)別人，不做人云亦云的人，這是我崇拜自己的理由，只有不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，這樣我的未來才能輝煌，但是，超越他們的第一步是要戰(zhàn)勝自己。
天，是無際的；地，是廣闊的。要想達(dá)到鶴立雞群的效果，首先是戰(zhàn)勝所有的敵人，超越自己的地平線，與時(shí)間賽跑，這樣，才能增強(qiáng)自己的信念，崇拜自己，不再徒有虛名。
我們不需要崇拜別人，崇拜自己就夠了。把自己看成百分之一，雖然這只是百分之一，但，如果這百分之一成功了，那么才是人生中的輝煌，生命的奇跡。
過多的'崇拜只是一種過分的依賴；過多的崇拜就是貶低自己的價(jià)值。所以無需太過崇拜別人，只需崇拜自己就夠了。在自己的心中記住自己就是那顆啟明星，帶領(lǐng)群星照亮閃亮。
我們要學(xué)會崇拜自己，提高人生和華生，打開人生的通道。
自己就是生活中的模范，他不是做給別人看，而是盡一份屬于自己的責(zé)任。
如果要創(chuàng)造自己的未來，首先應(yīng)做真真正正的自己，所以最崇拜的人就是自己！
我的小學(xué)作文 篇2
致二十年后的自己：
你終于從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長大了。
現(xiàn)在的你，在工作上應(yīng)該沒有多少煩惱吧，因?yàn)槲抑雷约旱男愿�，只會選擇自己喜歡的職業(yè)。也許你現(xiàn)在是一名英語老師，教書育人；也許你現(xiàn)在是一名醫(yī)生，救死扶傷；也許你現(xiàn)在是一名翻譯官，周游世界；也許你現(xiàn)在是一名法官，維護(hù)正義……你要時(shí)刻記住，無論選擇哪一個(gè)職業(yè)，那永遠(yuǎn)是自己的選擇！不要受旁人的干擾，要相信自己，享受職業(yè)帶給你的快樂。
還記得二十年前的你嗎？那時(shí)你還只是一名初中生，你當(dāng)時(shí)有很多的'缺點(diǎn)，也有很多優(yōu)點(diǎn)。明明知道自己即將面臨中考，卻還是在迷迷糊糊地學(xué)習(xí)，寫作業(yè)好像也只是為了應(yīng)付罷了。但是你對英語的喜愛是誰都比不過的，這也是你最大的優(yōu)勢！我不知道你現(xiàn)在是否還喜歡英語，我猜你不會放棄，因?yàn)槌３Ｗ鍪氯昼姛岫鹊哪銋s一直喜歡英語學(xué)習(xí)。
我有好多話想要給你講，你也要認(rèn)真把它讀完，這應(yīng)該會對你有很大的幫助。
如果有人說你哪里不好，你先想想ta說的是否正確。如果真的是自己不夠好，要及時(shí)改正；如果ta說錯(cuò)了，你就不要在意，要相信自己！
如果有什么煩惱，可以傾訴給閨蜜或男友，相信你人緣還是不錯(cuò)的。假期可以和閨蜜一起出去走走、去散散步，去感受一下自然風(fēng)光，這樣也許心情會好一些，煩惱也許就會拋之腦后。
有些問題需要換位思考，畢竟每個(gè)人的想法不同，換位思考會使問題變得更簡單，也會化解一定的矛盾。既然自己一直希望別人能夠做到這樣，首先自己要做好“榜樣”。
不要強(qiáng)迫別人，因?yàn)槊總�(gè)人的選擇權(quán)都是自由的，無論是哪一方面。對于你職業(yè)上的選擇，也應(yīng)該是自由的，是自己喜歡的！
對于過去的那些事，還是少回頭比較好。你要珍惜眼前，對自己的未來要抱有希望，要一直相信自己！不要等失去了才懂得珍惜，等到那時(shí)已經(jīng)晚了。
請珍藏好這封信，它會給你陽光，它會提醒你很多，也會讓你回憶很多。
我的小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在廣州，廣州是一個(gè)美麗的地方。
清晨，太陽從云層中冒出來。隱隱約約地看見“小蠻腰”像披著輕紗，害羞地展現(xiàn)在人們眼前。
天氣晴朗時(shí)，各種各樣的白云變成了奇形怪狀的物體：有的像一只正在吃草的小綿羊；有的像一匹在田野上奔跑的駿馬；還有的像一位大力士正在搬運(yùn)貨物……春天，木棉花開了，郁郁蔥蔥的樹木，綠草如茵的小草，各種各樣的花爭奇斗艷，萬紫千紅，芬芳迷人，裝扮著美麗的廣州。
每當(dāng)夜幕降臨，廣州就亮起來了。“小蠻腰”像一位愛美的.姑娘，她一會兒穿上紅色的裙子，一會兒穿上黃色的披風(fēng)，一會兒還穿上藍(lán)色、綠色等各種顏色的衣服，美麗極了。海心沙燈光閃爍，上面掛著絢麗多彩的廣告牌。珠江兩岸上的樹木火樹銀花，格外耀眼。珠江夜游的船只倒映在湖面上，銀光閃閃，十分動人。高樓大廈頂上射出許多長長的光線交錯(cuò)著，好像和星星打招呼，和月亮招手呢！廣州真是個(gè)不夜城！
廣州還有許多美麗的地方，說也說不完，數(shù)也數(shù)不盡。廣州，真美呀，我愛廣州！
我的小學(xué)作文 篇4
我喜歡動物的聲音。當(dāng)小狗“汪汪”地向我問好時(shí)，我會送給它一個(gè)微笑；當(dāng)小貓“喵喵”地向我打招呼時(shí)，我會輕輕地摸一摸它的毛；當(dāng)小雞“嘰嘰”地向我親昵時(shí)，我會輕輕的抱抱它。
我喜歡風(fēng)的聲音。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過我的面頰，我會微笑著對風(fēng)說“謝謝你，風(fēng)！”。當(dāng)我熱的時(shí)候，涼風(fēng)送爽，我會開心地對著天空說：“謝謝你，風(fēng)！是你給我送來了涼爽！”
我喜歡生活的.聲音。當(dāng)火苗“呼呼”地舔著鍋底，仿佛在說：“你炒的菜真好吃！”當(dāng)電飯煲“砰”的一聲跳閘，我問它“我做的飯?jiān)趺礃�？”它說：“你做的飯不僅香軟可口，還有很多維生素B1呢！”
我喜歡愛的聲音。當(dāng)我的小拳頭“砰砰”地落在爸爸的肩頭，爸爸夸我說：“真是一個(gè)孝順的孩子！看到爸爸累了，給爸爸捶背。”每次當(dāng)我晚上蹬開被子，是媽媽一次又一次地為我重新蓋上。這雖然是無聲的，但在睡夢中的我，仿佛聽到了母愛的聲音。
我的小學(xué)作文 篇5
在我們的生活中，有很多這樣的人，他們生活在社會的最底層，卻無怨無悔，將春意播撒大地。我所說的那個(gè)老校工，就是他們中的一個(gè)，一個(gè)平凡的人。
老校工其貌不揚(yáng)，黝黑的皮膚上爬滿了皺紋，僅有的一點(diǎn)銳氣和棱角，也被生活的風(fēng)沙無情地打磨，漸漸消失。只有他的'眼睛，還顯得那么有神，仿佛一潭泉水，很難看見歲月帶給他的痕跡。如果不是老校工給我心靈的震動，我可能會永遠(yuǎn)像別人一樣無視他，遺漏他……
雨在下，考試也臨近了，我坐在教室的窗口，把書本打開，合上，打開。突然，我在教學(xué)樓之間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影，是老校工！他在雨中穿行著，肩上扛著一袋蘋果，他用手擦拭著額頭上的雨水，那雨水與汗混在一起，分不清哪滴是雨，哪滴是汗。雨水打濕了他的衣裳，流過他的皺紋，他越走越快，來到了我們的教室門口，褲子上到處可見水漬、泥印，背影也有些佝僂�！巴瑢W(xué)們，蘋果。”他朝講臺前走了幾步，將肩上的蘋果輕輕放在桌子上，掉頭，走了。我再一次透過窗戶看著他，他正充滿疲憊地走向下一個(gè)班。途中，他打一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地上，可是，那一袋蘋果被緊緊地抓住，沒有一點(diǎn)兒擦傷。我的心，頓時(shí)被飄灑的雨潤濕了。
放在桌頭的蘋果依然濕潤著，雨后的道路還有著斑點(diǎn)水跡，老校工還在勤勞地工作著，沒有停歇。我透過窗戶，看著老校工遠(yuǎn)去的背影，心中升起一種尊敬之情。
我的小學(xué)作文 篇6
昨天早上起來，跟往常一樣去爬山。剛爬過石頭臺階，用左手到右手的手腕上去怕蚊子，感覺手腕缺少了什么，這是心里一顫，才知道自己的手鏈丟了。在不經(jīng)意中，一個(gè)月的工資就這樣奉獻(xiàn)了 。同事、朋友知道了后，罵我心比天大。其實(shí)什么時(shí)候丟的，自己都不知道，確實(shí)夠粗心的，難怪朋友罵我。很多人都怕我上火，其實(shí)對于丟東西我沒有什么感覺，就感覺它不是我的，早晚都會離開我 。不過這個(gè)手鏈?zhǔn)且粋�(gè)很有意義的紀(jì)念品，現(xiàn)在丟掉了，確實(shí)有點(diǎn)心疼，因?yàn)榫褪窃儋I一條相同的，感覺也不會一樣的，畢竟時(shí)間不一樣的'，感受不一樣。俗話說的好：破財(cái)免災(zāi)。真的希望手鏈的丟失 能讓我的路走的更順當(dāng)。
我的小學(xué)作文 篇7
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……”兒時(shí)，我常常坐在媽媽腿上唱這首歌。童年，一個(gè)多么親切的詞語。它，是多么短暫，多么容易失去，因此才顯得那么美。
童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一道繽紛的路，童年的夢是一朵七彩的花，童年的夢更是一個(gè)美妙的世界！
正像歌中唱到“總是要等到睡覺前才知道，功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道，該念的書都沒有念”。是呀童年是不懂事的，只知道貪玩。一回家就迫不及待放下書包去找小伙伴玩，直到天黑才想起沒做作業(yè)；平時(shí)不努力，上課不專心，到考試才著急。正是因?yàn)檫@種不懂事才把童年映襯的那么可愛、淘氣。
歌中唱得真好！“一寸光陰一寸金，老師說寸金難買寸光陰”。這句話不也激勵著我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的`主人！現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，更應(yīng)該珍惜一分一秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上�。碜鲆粋�(gè)對社會有用的人，來回報(bào)培育我們的黨。
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層云朵將我擋住。童年多么令人回味！可它卻像一只小鳥，越飛越遠(yuǎn)。童年向一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！
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