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小學生作文

美麗小學作文

時間:2023-04-21 11:32:49 小學生作文 我要投稿

【精華】美麗小學作文匯編10篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的美麗小學作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精華】美麗小學作文匯編10篇

美麗小學作文 篇1

  桂林的山水很美麗,到處可見碧水和秀峰。我看見遠處象鼻山的鼻子伸進了水里,仿佛在愉快的喝水,而旁邊的筆架山更像一頭雄壯的`駱駝在注視著遠方。

  我乘著竹筏順水而下,穿透一只鸕鶿拍打著翅膀,好像在歡迎我的到來,我喜歡這里的山山水水。

  忽然,一陣陣美妙動聽的對歌從岸邊的榕樹里傳來。

  啊,壯鄉(xiāng)的山美、水美、歌美,人更美!

美麗小學作文 篇2

  春節(jié)時,我終于來到了媽媽的老家——遼寧鳳城,那里到處白雪皚皚,真的是一個冰雪世界。

  鳳城四面都是連綿起伏的山脈,在白雪的掩映下,都成了一座座冰山,其中最有名的是鳳凰山,傳說古時山頂落了一只金鳳凰,從此人們就稱這座山為鳳凰山。初一一大早,爸爸媽媽就帶著我攀登這座高山,他們說希望我在新的一年能夠努力學習,不怕困難,勇攀高峰。

  讓我最感到新鮮的是那里的河流都結成厚厚的冰,冰面很滑,我踏在冰上,小心翼翼地走在上面,腳趾緊緊的摳著鞋底,似乎一不小心,鞋子會跑掉似的!看到好多人在冰面上自由自在地滑行,我特別羨慕,就讓媽媽給我租個爬犁玩,剛開始沒有掌握方法,摔了好多跤,但我不怕,慢慢地就越滑越好了,我特別開心!

  夜晚的鳳城,五光十色的`霓虹燈閃爍著耀眼的光芒,伴隨著滿天飛舞的雪花,給這座城市披上了一件華麗的彩衣,使它顯得更加美麗,更加迷人!

美麗小學作文 篇3

  干、瘦、丑。一年四季,他都穿著那件泛白的藍襯衫,老舊的牛仔褲上還破了幾個小洞,擋不住日曬風吹、嚴寒酷暑。

  一年到頭,騎著吱呀作響的垃圾車,穿梭在城市的巷弄里。年輕人看不起這種職業(yè),總是投去譏諷的目光:“你要是不好好學習,長大了就是個掃大街的——陪垃圾去吧!”說這話時,還當著孩子的面隨手丟下一個易拉罐,不屑地用眼角的余光瞄了他一眼。

  他默默地彎下微凸的腰,伸出干瘦的手——這雙手生著凍瘡,長滿老繭,形如枯藤,輕輕撿起了罐子放進車里。末了,他低著頭,一字一句地說:“請、不、要、亂、扔、垃、圾!被野椎念^發(fā)似一團枯草,糾錯在一起。作為一個旁觀者,我看見他臉上堅毅的神色,兩只小眼睛里盛滿了無奈和苦楚。

  然而,年輕氣盛,終是趾高氣揚。只是轉過身,留給他一句嘲笑:“掃大街的倒多管閑事,啰嗦!

  大街上的汽車一輛輛開過,飛揚的塵灰嗆得他直打咳嗽。霧蒙蒙的天空籠罩著這座城市,他的`身影在塵霧中不住地抖動,一邊咳著,一邊執(zhí)著地清掃著數不清的垃圾。

  又一個路人走過,亂丟垃圾被他制止了:“請不要亂扔垃圾!彼是低著頭,以為又會被譏諷一頓。沒想到聽到:“對不起,給你!彼@訝地抬起頭,眼中盡是被理解的欣慰,連蓬亂的頭發(fā)似乎也充滿了生機。我看見他顫抖的手和那顆顫抖的心。他笑了,接過路人遞來的瓶子。霧漸漸退去,露出了明藍的天空。

  望著他離去的背影,突然覺得,這,也是一種美麗,非關外表,只謂真心。在他瘦弱的胸膛中跳躍的,是一顆鮮紅真摯的心。

  在藍天下,我又嗅到了干凈的氣息。

美麗小學作文 篇4

  圣誕節(jié)還沒有到,我就開始做圣誕夢了。閉上眼睛,美美地幻想著我的圣誕節(jié)。

  早上起來,一看表,呀!遲了一點點!希望不要被老媽罵。走到廚房,迎接我的不是老媽的嘮叨,而是一大桌可口誘人的早餐和老媽那笑容可掬的臉。這是幻覺嗎?我不敢相信,連忙推了推了眼鏡!笆フQ快樂,寶貝!”老媽一反常態(tài),聲音出奇地溫柔,我還真不適應,不過,感覺挺好的!

  快到校門口了,老遠就見到了校長的身影,連忙低下頭,走進去。校長平時總是像個法官似的,幾乎沒什么面部表情,再加上本人比較膽小,根本不敢直視校長,可校長接下來的舉動卻讓我大吃一驚……

  “圣誕快樂,孩子!”校長把一個手掌般大的小禮物盒塞到了我的手里,還親切地摸摸我的頭,臉上浮現的是百年難得一見的`笑容。我當場就愣在那兒了。半天回不過神來,校長卻已經忙著給其他同學發(fā)禮物了。

  我興奮地來到教室里,老師又給了我們一個重量級的驚喜——他一身盛裝打扮,活脫脫一個圣誕老人呀!只是太瘦了些!巴!老師是你嗎?”“哇,老師你好可愛喔!”臺下一片驚呼。臺上的老師也忍不住笑出聲來。這應該是我見過的最有個性的圣誕老人了!

  正當我們沉浸在興奮中時,晨會時間到了。大家聚集在大操場上,議論著被裝扮起來的主席臺,個個喜上眉梢。這時,一個老師戴著圣誕帽,手上戴著好笑的大紅手套,鼻子上架著闊邊黑框眼鏡,喲!這不正是大隊輔導員嗎!“同學們,我們知道,在溫州下一場雪是很少見的,為了不讓你們在圣誕留下遺憾,我們就來制造一場雪!”

  此時,班主任已經將肥皂水和一根吹管發(fā)給了我們每個人。不一會,操場上就出現了大大小小的泡泡,反射出五彩的光芒,又紛紛落下,恰似紛飛的雪花。

  “下雪啦!好漂亮呀,呵呵!”一個低年級的小不點追逐著紛紛揚揚的雪花,一不留神,就摔了個仰面朝天,但臉上仍掛著天真的笑容。老師們也不顧形象地大吹特吹,歡笑著,溫習著兒時的快樂。我呢,自然也玩得不亦樂乎。

  如果讓我許愿,我一定向圣誕老人要一個夢想中的圣誕節(jié)!

美麗小學作文 篇5

  不知是誰老在我耳邊說,世界并不缺少美,只是缺少一雙手善于發(fā)現美的眼睛。而我總是不以為然,這繁華這喧鬧的世界哪里有美可尋???

  抬頭45°仰望天空,幾朵白云在慵懶的漂浮著,突然,從天空的另一角飄來如被墨染過的烏云,剛才還潔凈蔚藍的天空就立刻變了臉色,就像一個掛滿微笑的孩子突然放聲大哭,讓人始料不及,我就在那暴雨中晃晃悠悠,任雨打濕我的衣襟。呵,這就是那所謂的我未發(fā)現的美么?

  一路晃悠到家,身上已然濕的不成樣子,衣服緊緊地黏在身上,出門還翹著的發(fā)絲不知什么時候變得如小綿羊般柔順地垂在臉頰兩旁,鞋子里浸滿了老天的淚水,一步,一個腳印。我輕輕推開家門,躡手躡腳的準備回自己的房間換下衣服,但是不巧,我正準備推開房間的門,身后突然想起了那習慣多年的嚴肅的聲音,“衣服不準換,就這么穿著,到客廳跪2小時!蔽肄D過身來,在他那嚴肅的面孔上停留幾秒,然后低下頭到沙發(fā)旁邊跪下,面無表情的'盯著地板,心中冷笑,這也是那所謂的我未發(fā)現的美么?

  的確,那都是我未發(fā)現的美。

  一場暴雨,雖來得突然,卻也來得及時。讓連日來那干燥煩悶的空氣濕潤透涼,讓我那顆浮躁的心安靜下來。也因為它的到來,農民齊開顏,萬物齊滋潤。大樹上的綠葉更顯青翠,路旁的百花更添嫵媚,山間的動物更具活力。所以它的到來是一種美!

  父親的處罰一開始特不能理解,面對墻壁,靜下心來想一想,才慢慢理解父親的做法。他希望我記住今天的教訓,好好張長記性,不要成天丟三落四,拖拖拉拉,他先前叮囑過我讓我?guī),而我卻沒當一回事,沒過三分鐘就忘記了,還一路晃悠著回家,他生氣那是必然的。后來,倒真養(yǎng)成了我的好習慣,干什么都不拖拉,別人說什么都用心記,在同學中混的如魚得水。所以說,這也是一種美麗!

  美麗需要我們睜眼去發(fā)現,換角度去探索。

  See with your eyes, you'll find out everything is beautiful。

美麗小學作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)——鹽城,說起來肯定沒有多少人知道,一說到風景,那可是無人不知,無人不曉!

  說出來還真不少:射陽丹頂鶴自然保護區(qū),大豐麋鹿自然保護區(qū),鹽都大縱湖,建湖九龍口······我就介紹幾個美麗風景吧!

  第一個,市射陽丹頂鶴保護區(qū)。瞧 ! 有一群丹頂鶴正在空中翩翩起舞。這里總面積大約 360 多萬畝,核心區(qū)面積約 15 萬畝,人跡罕至的空曠寧靜,是禽類的理想場所。丹頂鶴也因為這里的環(huán)境,變得更美了——頭上頂著個紅瑪瑙,身上有黑有白,成千上萬的丹頂鶴在這寧靜的地方形成了一個屬于它們獨演的舞臺。

  第二個,市大豐麋鹿自然保護區(qū)。這個麋鹿難怪被成為“四不像”——角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢。它們的習性與環(huán)境黃海之濱有相關的`聯系,它們寬大的蹄子習慣在沼澤中跋涉、覓食,不愧是《封神榜》中姜子牙的坐騎。

  第三個,自然是鹽都大縱湖。那里的植物雖然不是最美的,但它與藍天倒映在“藍瑪瑙”的懷抱中,我自認為鹽城再也沒有比大縱湖美得地方了。每一到吃螃蟹的熱潮,人們都會想到大縱湖的大閘蟹,那里有 22 科 60 余種的魚類,水生植物被覆蓋率是百分之九十五,算得上是個“魚米之鄉(xiāng)”了。

  瞧!鹽城的風景真美麗,我用一句話來形容它:

  天下三分好風景,二分無賴是鹽城。

美麗小學作文 篇7

  我有一個美麗的學校!她穿著咖啡色的外套,戴著一個鐘樓形狀的帽子,遠遠看去像一個華麗的城堡。她有一個響亮的名字——聚亨路校區(qū)。

  我們的學校面積不大,給人精致、溫馨的感覺。走進學校教學樓,看到的是整潔干凈的教室、老師的辦公室和校醫(yī)務室。教學樓和綜合樓連在一起,走廊里有多功能教室、陽光小屋等。平時我們都很喜歡去圖書館,在那兒可以讀書,能學到很多知識。學校有很多興趣班,經常有同學在這里學吹笛子、下圍棋、寫書法,大家都十分開心。下課時,還有不少同學跑到學校池塘邊去逗池里的小魚玩,有時還偷偷地喂它們吃食。在學校,我們還學會了跳繩,我跳得可厲害了,還教了好幾個同學編“麻花”。

  記得我曾經問過媽媽“聚亨”的意思。媽媽說,“聚亨”不僅是道路的名稱,更代表學校匯聚的.都是將來的精英人才,是打造“精品學!钡囊馑肌

  我愛我的美麗校園!

美麗小學作文 篇8

  今天一早,我就和姑姑一起出去玩。

  我們坐著車子,來到了一個偏僻的山村。一路上,全是白蒙蒙的霧,有濃有淡。我在車上覺得無聊,于是就把頭探出車窗外去!巴踾~~好美啊!”窗外的風景此時就像一副被銀紗包裹住的畫,隱隱約約的看到山間的野花。車再往前開一點,我便聽見了叮叮咚咚的聲音,這聲音清脆,優(yōu)美,是誰彈的呢?原來是山中的小溪流,清清的溪水撞到巖石上,飛濺出了無數珍珠,陽光透過白霧,灑在珍珠上,此時的珍珠散發(fā)出了燦爛奪目的光芒。

  “開啊~開~開啊~開~~~”正在我為眼前的風景“畫”所陶醉時,姐姐毫不耐煩的.叫了起來,我說:“你如果沒事,不妨看看窗外的湖光山色,也許你就不會煩了!”

  接著車子里又陷入了寂靜!翱磣前面有湖!”我驚訝的說道。“是啊,我們下車去看看吧!”姐姐興奮而又著急得喊道。

  下了車,我們就離湖越來越進了。只見湖上航著幾艘簡陋的漁船。再望望山上的野花,這兒真的好像云霧中的神秘仙境。正所謂“潑開云霧見‘仙境’嘛!”

  這里的風景真可以用“舟行碧波上,人在畫中游!眮硇稳莅!

美麗小學作文 篇9

  我家住在杭州郊區(qū)一個美麗而現代化的鄉(xiāng)村,那里交通便利,道路寬闊。我感受過杭州市區(qū)高樓聳立的繁華,也體驗過森林公園樹木林立的靜謐,但是我最喜歡的還 是我們杭州獨特的鄉(xiāng)村美景。

  周末爸爸帶著我漫步在幽靜的鄉(xiāng)間小路上,感受空氣中彌漫著的花香。楊樹豎立在小路的兩旁,仿佛一個個挺拔的士兵站立在那等著首長的檢閱。楊樹后邊是一個個銀色透明的尼龍大棚,在陽光照射下明晃晃的,一眼望去無邊無際。突然一陣風吹來,尼龍棚一個接著一個地晃動起來,就像海面上的波浪翻涌著。遠處幾位農民伯伯在田地間辛勤地勞作,爸爸說這是為了保證給杭州市民提供優(yōu)質的綠色無公害蔬菜,要知道我們這還 是杭州市的菜籃子工程基地呢!

  經過一條清澈見底的小河,我不由得停下腳步,只見水里的魚兒歡快地游來游去,偶爾還 能看見幾只龍蝦舉著鉗子耀武揚威,或是幾個螺絲吸附在石頭上面悠然自得。這時候,一條小船駛過來,原來是環(huán)衛(wèi)工人在打撈水里的垃圾。爸爸說現在村子的環(huán)境這么好,多虧了政府的整治,以前的村子很臟亂,小路兩側到處都是敞開的糞池,味道不好而且有很多蚊蟲。那時候村里的小河流著黑色的.化工水,猶如一條黑龍貫穿幾個村,河面上浮著死魚死蝦,有時還 會漂來死豬,人們都捂著鼻子過河。這下好了,田間、小河的環(huán)境都得到了很大的改善,村口還 建起了公園,在公園廣場上,人們跳舞、打球、業(yè)余生活有滋有味!

  無法想象,十幾年前我們村還 是杭州市的十大貧困村之一呢!聽爸爸說,那時候村里只有一條水泥路,晚上沒有路燈,行人很少,一下雨路面就出現水坑,為了躲避水洼,走這條路的人像是喝醉酒似的。但是現在,家家戶戶都住上了漂亮的五層別墅,村子里平整的水泥路越來越多,晚上馬路上燈火通明。因為政府的扶持,很多企業(yè)來這里投資,村里的經濟合作社給村民入股分紅,還 給村民買醫(yī)療保險,給六十歲以上的村民免費出門旅游,村民們倍感幸福!

  在整個十二五規(guī)劃中我們村只是浙江新農村的縮影,這一切都歸功于黨的領導,著力于新農村的建設,改善了環(huán)境,發(fā)展了經濟,讓我們擁有了優(yōu)越的生活條件。我一定要好好學習,長大后為我祖國媽媽的繁榮昌盛獻上一份力!

美麗小學作文 篇10

  又是一個愉快的星期天,天氣非常晴朗。明媚的陽光照在大地上,使人感到暖洋洋的。

  下午去學琴的路上,一位細高挑兒的阿姨走在我的前面。只見她身穿一條嬌艷的藍裙子,腳穿一雙流行高跟鞋。尤其她那長長的、亮亮的秀發(fā)就像瀑布一樣直瀉在她的背上。微風一吹,煞是飄逸。我不禁在心里暗暗稱贊:這阿姨真美!正在這時,一位滿臉皺紋的老人匆匆地迎面走了過來,一不小心碰到了那位阿姨,阿姨回頭就罵:“老頭子,你眼睛瞎了!把我的'新裙子都弄臟了,你說怎么辦?”她的話剛說完,老爺爺一邊道歉一邊趕緊用手去擦。誰知那位阿姨卻冷著臉怒斥道:“滾,把你的臟手拿開!”老爺爺又連聲道歉,旁邊的人也都說算了吧,可阿姨卻不依不饒,一個勁兒讓老爺爺賠。因為學琴的時間要到了,所以我就不得不離開了。去琴房的路上我心里一直惦記著那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。腦海里不時出現那位阿姨美麗的身影,但是已經不是那么美麗了。想著她的言行一絲厭惡慢慢襲上心頭。

  那位“漂亮”的阿姨為什么會這樣?以前老師經常教育我們看事物不要只看外表,要多角度、多方位地去認知。今天,我對老師的教育有了更深的理解。我想:一個人美不美不是在外表,而是在內心。那位阿姨,外表美若天仙,內心卻十分丑陋。而有些人外表雖然丑陋但卻有一顆善良的心。難道說他們不美嗎?我暗暗告誡自己,今后我一定要擦亮自己的眼睛,絕不以貌取人。

  這件事雖然已經過去幾周了,但每當看到街上川流不息的人群,特別是那些外表美麗的阿姨,我就會情不自禁地想起那位阿姨。盡管我不認識那位阿姨,但我還是想發(fā)自內心地對那位阿姨說:“阿姨你長得太美麗了,如果你美麗的外表背后要是再擁有一顆善良且寬宏的心將會人見人愛!”

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