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我們小學(xué)作文600字合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文600字 篇1
我們這個(gè)時(shí)候在想什么,說實(shí)話我們都不知道,只是會(huì)抵觸一些東西,不知道什么時(shí)候開始,我們不愿意去和父母溝通,因?yàn)樵谛睦锟傆X得他們不會(huì)理解我們的心理。這可能就是現(xiàn)在處于青春期的我們吧。我們開始叛逆,開始學(xué)會(huì)自己去做選擇,因?yàn)樵谖覀冏约嚎磥,我們長大了,我們不再會(huì)需要父母的意見了。但是每次結(jié)果出來的時(shí)候,我們都知道明明是我們自己錯(cuò)了,可卻不愿意相信這是真的,不愿意接受這一切,這就是現(xiàn)在的我們心里所想的,我們現(xiàn)在總想著去逃離現(xiàn)實(shí),去自己的夢境中作那美美的'白日夢。
現(xiàn)在,我們總覺得父母不理解我們,總認(rèn)為是我們對(duì)他們錯(cuò),可是請(qǐng)你冷靜下來好好想想,難道不覺得是我們的錯(cuò)嗎,也許現(xiàn)在的我們沒法理解他們,當(dāng)我們長大的時(shí)候也做為人父母時(shí),就會(huì)理解吧,趁著我們現(xiàn)在,好好的搏一把吧,不為別的,就算為了以后自己和父母有一個(gè)好的生活吧,現(xiàn)在的我們是該回報(bào)他們倆,其實(shí)我們知道他們要求并不高,僅僅是一份滿意的答卷,僅僅是一張耀眼的獎(jiǎng)狀。這也許就是我們現(xiàn)在作為報(bào)答的禮物吧。
從現(xiàn)在開始我們要奮斗、拼搏,為了那一張張的鈔票,父母們流了多少汗水,為了我們能吃的更好,他們在炎炎烈日里去工作,在寒冬的狂風(fēng)中去掙錢,他們這樣不就是因?yàn)槲覀儐,可是,仔?xì)想想,我們給的回報(bào)又是什么呢,是一份份不及格的答卷,一次次在家長會(huì)上抬不起頭的家長,因?yàn)槲覀,讓他們顏面盡失,醒醒吧,我們要回頭,要扭轉(zhuǎn)這一切。相信自己,我們能行,我們會(huì)讓他們在家長會(huì)上驕傲,我們會(huì)拿回來一份滿意的答卷。我們會(huì)成功。
我們小學(xué)作文600字 篇2
冬去春來,萬物復(fù)蘇,美好的春天又來到了。
學(xué)校為了讓我們六年級(jí)的小學(xué)生鍛煉一下自己的獨(dú)立生活能力,所以決定帶我們?nèi)丶移麓河巍?/p>
我們在春游的前一天晚上就去超市里買了許許多多的東西,由于想到明天去春游,所以,我認(rèn)為這一個(gè)晚上都特別特別地難熬。
終于到了春游這一天,我們來到學(xué)校,背著行李出發(fā)了,我們的心情隨著路程而變化,一開始非常非常的高興,即使被突如其來的大雨淋成了落湯雞,我們也無所謂,可是走了一會(huì)兒,心情有一些低落了,但還是很高興,可是老天爺好像偏要和我們作對(duì)似的,又開始下起了傾盆大雨,我們由于路途的遙遠(yuǎn)和傾盆大雨,所以有一些不耐煩了,開始咒罵天氣了,老天爺可能有一些不服,所以又“嘩嗒嘩嗒”下起雨來,我們又被淋成了落湯雞……
終于到了目的地,我們有的去搬水,有的去砍柴,真是團(tuán)結(jié)一致啊,在生火的時(shí)候,我們并不順利,由于我們都沒有燒過火,所以費(fèi)了九牛二虎之力才把火燒燃,劉曉媛為了火不在熄滅,所以湊過去使勁吹,這一吹可沒有白費(fèi),火燒得非常旺,可是她嘴巴卻長滿了胡子……我們又做了許許多多好吃的,別人看了都想吃,有的'還來投靠我們這一組了呢,不過,我們對(duì)面那一組做得有模有樣的,什么燒烤,火鍋,可以說是應(yīng)有盡有了,我們真是看著眼紅啊,不過呢,我們竭力的調(diào)整好心態(tài),心想:我們還是不要吃著碗里的,看著鍋里的了吧!
這次春游會(huì)讓我終生難忘的,因?yàn)樗屛液芸鞓,還讓我感受到了團(tuán)結(jié)就是力量。!
我們小學(xué)作文600字 篇3
在一個(gè)美麗的時(shí)代里,曾經(jīng)有這樣的一片美麗的水庫,魚兒歡快地游動(dòng),有的躍出水面;有的在水底快樂的游來游去,保護(hù)水資源吧!人類。海鷗也在海面上空自由自在地飛翔,一年四季,都是這樣美麗的情景。
可是好景不長,在這個(gè)世界上,出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的動(dòng)物,那就是——人類。他們成了世界的霸主,在世界各地逍遙法外,他們開始污染水資源。
一個(gè)美麗的早晨,正當(dāng)動(dòng)物們快樂地跳著,唱著,飛著的時(shí)候,一聲巨響把所有的動(dòng)物嚇了一跳,他們抬頭向岸邊望去,他們看見了人,人們用推土機(jī)把岸邊的所有的樹木推翻了,然后開始建房子了,過了幾個(gè)月,他們建好了一個(gè)工廠,這更不得了,工廠里的人們把工廠里的廢水晝夜不停地排入到了水里,使得那里的水受到了污染,魚兒的生命因此受到了威脅,不斷地死亡,一天比天少。
諾干年后,可想而之,這里情景是怎樣的。這里發(fā)生了翻天覆地的變化,由于那里的工廠不斷地向水庫排放廢水,那里的管理部門又不重視保護(hù)水資源的重要性,所以那里的水被工廠污染地黑漆漆的,你走進(jìn)它,便有一股嗆鼻的氣味讓你咳嗽,這里所有的魚兒就更不用說了,它們一個(gè)接一個(gè)地悲慘地死去,在水面上翻著魚肚皮,漂浮著,看的去,你會(huì)覺得惡心。但是,你不會(huì)覺得這里的人類更惡心嗎?是他們讓這里的美景消失的。
這個(gè)故事,一切的`后果都是人類自己造成的。的確,他們確時(shí)是不想保護(hù)水資源,因?yàn)樗麄優(yōu)榈氖亲约旱睦妗?/p>
世界上只有百分之0.16的淡水資源,但是,有許多淡水資源很難飲用,剩余的淡水資源又有許多受到了污染。我想告訴人們:人類,水是生命的資源,水是生命的根本,沒有水,等于沒有生命,人類,不要為了自己的利益,而污染水資源,保護(hù)水資源吧!人類!
我們小學(xué)作文600字 篇4
班級(jí)就像個(gè)小型社會(huì),各式各樣的人都無奇不有,教室里被這群人填滿了喜、怒、哀、樂,使周圍充盈了許多不同的氣氛。
首先,我要介紹班上的開心果。他的個(gè)子瘦瘦小小,戴副眼鏡,還有張娃娃臉,常常做些很天真的行為,同學(xué)與老師看了,都不禁哈哈大笑。他的想法更是天馬行空,讓不少人都覺得他是個(gè)可愛的'小學(xué)生。有一次,我看到他在做筆記時(shí),寫著寫著,不知怎的就開始咬起了筆頭,我問他為什么,結(jié)果他竟然回答:“因?yàn)槎亲雍莛I,嘴巴又沒東西吃,所以只能學(xué)狗把筆當(dāng)成狗骨頭來啃,增加飽足感!鳖D時(shí)我忍俊不禁,但旁邊的同學(xué)突然笑倒在地上,笑到一半,竟然笑不出聲音來,還被老師叫到后面罰站,真是樂極生悲!不過也因?yàn)橛辛诉@個(gè)開心果,為我們的教室增添了許多歡笑聲。
接下來,我要介紹我最好的朋友。他的體型適中,也戴副眼鏡,看上去是個(gè)斯文的人。他人如其表,不但溫文儒雅,還很老實(shí),心地善良,品學(xué)兼優(yōu)。最重要的是,他是我的知心人,心里想什么,常常被他一眼看穿,根本沒有可以瞞得過他的事情。有一次,遇到一個(gè)啰嗦的老師,整堂課我對(duì)他的不滿多到連黑洞都吞噬不完,一下課,我急著去跟他討論這位老師,沒想到,他竟然帶我到外面吹吹風(fēng)、散散心,讓我的怨恨頓時(shí)飛到了九霄云外,所有的煩惱都不見了,心里真是無比的暢快。這樣直諒多聞的朋友只怕世所少有了。
除此之外,我們班還有很多好同學(xué),因?yàn)樗麄兊娘L(fēng)采,讓我的學(xué)校生活更多采多姿,但我也希望自己能為別人增添色彩,成為本班數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物。
我們小學(xué)作文600字 篇5
你聽!“哈哈……哈哈……”,我們家不時(shí)傳出一陣陣的歡笑聲。大家一定想知道發(fā)生什么了。
原來,今天中午爸爸被朋友約出去喝酒了。我和表妹產(chǎn)生了一個(gè)念頭:如果爸爸酒喝多了,我們就給爸爸做個(gè)“變性手術(shù)”。當(dāng)然不是真正的變性了,就是把爸爸打扮成一位女士。瞧,機(jī)會(huì)來了!爸爸一回來就睡意朦朧的樣子,一看就是酒喝多了。表妹把小嘴靠近我的`耳朵輕輕地說:“姐姐,伯伯打盹了,我們快點(diǎn)動(dòng)手吧!”我神秘地說:“別忙,等爸爸睡沉了再說! 我和妹妹先把媽媽平時(shí)用的化妝品統(tǒng)統(tǒng)搬到了床上,做好準(zhǔn)備工作。
聽,爸爸開始打呼嚕了!我心里暗暗高興,真是天助我們也!我先推了爸爸兩下,爸爸一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我們趕緊下手。先給爸爸畫哪兒呢?對(duì),先描眉吧。我拿起眉筆,順著爸爸濃濃的眉毛,深深地畫了幾遍。妹妹學(xué)著老師在我們表演節(jié)目時(shí)給我們化妝的樣子,拿起胭脂就在爸爸的臉頰上涂了起來。該涂最有代表性的東西了,對(duì)!就是口紅。我拿起口紅,在爸爸那厚厚的嘴唇上涂了一下?赡苁俏业膭(dòng)作太大了。爸爸轉(zhuǎn)了一個(gè)身,嚇得我和妹妹立刻屏住呼吸?赡苁前职志坪榷嗔,沒過多長時(shí)間又打起了呼嚕。我和妹妹又把媽媽的項(xiàng)鏈戴在了爸爸的脖子上。乍一看,嗯,不錯(cuò),像位美女了。
給爸爸畫好了妝,我們就等爸爸醒來和媽媽回來了。晚上媽媽終于回來了,我們把爸爸推醒,拉到了媽媽跟前。媽媽和我們瞬間笑得前俯后仰。爸爸被我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽笑著說:“喲,這是誰家的小姐呀?長得這么俊俏!卑职趾孟袼查g明白過來,立刻沖進(jìn)了衛(wèi)生間,我們以為他會(huì)立刻洗掉,哪知他不但沒有洗掉,反而捏著脖子,學(xué)著女生的語氣說:“我是薛家大小姐,請(qǐng)夫人多多指教。”那陰陽怪氣的聲音,把我們?nèi)叶旱门醺勾笮Α?/p>
瞧,好玩吧,這就是發(fā)生在我們家一個(gè)超級(jí)搞笑的故事!
我們小學(xué)作文600字 篇6
花開花落,歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要過去了,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的眼睛里都充滿了淚水;厥淄,六年的小學(xué)生活歷歷在目,忘不了我們朝夕相處的同學(xué),忘不了我們諄諄教誨的教師。
六年的生活,就快劃上一個(gè)完美的句號(hào)。記得來時(shí)驕陽似火,陌生的面孔,對(duì)新的偌大的校園充滿了好奇;如今,每天都是那些再也熟悉不過的同學(xué),和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉,從生疏走到默契,從無知走到懵懂,從相逢走到分別。還記得在四年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了400米田徑賽,全班同學(xué)和老師對(duì)我寄予了很大希望,但是,由于我在中途體力不支,腳不幸扭傷,最后只獲得了第三名。當(dāng)我累的氣喘吁吁,細(xì)小的'汗珠從臉頰上滑落下來,同學(xué)們用濕潤的毛巾,輕輕地擦拭著。頓時(shí),一股暖流涌向我的心頭。那一刻,我真正體會(huì)到了集體的溫暖,同學(xué)的友誼!
才來時(shí)真的很新鮮,放眼望去好奇心總是在膨脹中,班上的同學(xué)都是這樣,整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練,到考試過后整體失利的一片沉思,再到奪得三星班級(jí)后全班的歡呼雀躍,我們開始熟悉彼此。
我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞,我們因獲得榮譽(yù)而欣喜,我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活,讓我們在母校留下了永恒的足跡;叵肫鹦W(xué)生活的一點(diǎn)一滴,那莊嚴(yán)的國歌,朗朗的讀書聲,天真爛漫的歡笑聲,依舊縈繞在我的耳畔,那終究是我最美的懷念。我會(huì)變成一粒奔跑的光子,在晨曦中擁抱金色的黎明;我會(huì)變成一卡跳躍的熱能,在燃燒中找到生命的價(jià)值。
我們小學(xué)作文600字 篇7
在我們的成長中,無論是誰,都會(huì)經(jīng)歷過許多快樂、傷心、痛苦、難過,這些都為了我們成長小樹添加了許多養(yǎng)料,成長也需要鼓勵(lì)、成功,付出代價(jià)的風(fēng)雨,才能茁壯成長起來。
鼓勵(lì),往往是每個(gè)人都所需要的,是走向成功的動(dòng)力與信心。一點(diǎn)點(diǎn)都鼓勵(lì)總能讓人有無窮的動(dòng)力。
當(dāng)歌聲緩緩響起,我和領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)一同被老師帶上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),由主任分發(fā)獎(jiǎng)狀,“請(qǐng)問你是李同學(xué)嗎?”“是的.”“恭喜了,下次繼續(xù)努力!”我轉(zhuǎn)過身來,熱烈的掌聲連綿起伏,在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老師,她們都笑了,笑得很開心。語文老師那平常都很嚴(yán)肅的臉上露出了違久的笑容,似乎在為我們幾個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)感到驕傲,和幾分滿意。
掌聲持續(xù)地響著,我腦海中閃過一幕幕在學(xué)校的日子里老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助:不會(huì)做的難題,絞盡腦汁地想還是想不到,選擇放棄時(shí),老師總會(huì)鼓勵(lì)著我們,陪著我們一起想。
舞臺(tái)表演失敗時(shí),總會(huì)激勵(lì)我們,不斷努力向上;哪怕是嚴(yán)厲的語文老師也會(huì)在批評(píng)同學(xué)的過程中不經(jīng)意地鼓勵(lì)著我們,即使被批評(píng),也不會(huì)厭倦反而是重新向前,找尋目標(biāo),不斷沖破。
很感謝老師們,對(duì)我的幫助與鼓勵(lì),因?yàn)槟銈,才造就了現(xiàn)在不討厭學(xué)習(xí)的我,不愛驕傲、自卑的自己。如今的我已不是當(dāng)年那個(gè)散發(fā)驕傲的氣息的自大狂了。
一回頭來,典禮要結(jié)束了,拍照時(shí),我笑了,不是勉強(qiáng)地笑,是開心,是自豪地笑了!臺(tái)下,老師還不忘拍拍我們的肩,鼓勵(lì)我們。
鼓勵(lì),是成長,是行動(dòng)的動(dòng)力,一點(diǎn)鼓勵(lì)往往能有無窮的力量!
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