難忘的小學(xué)作文

時間：2023-04-22 16:14:34 小學(xué)生作文我要投稿

【實(shí)用】難忘的小學(xué)作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】難忘的小學(xué)作文匯編八篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　放假前一天，我們舉行了一場運(yùn)動會，我也報了個項(xiàng)目——跳高，其實(shí)我對這項(xiàng)運(yùn)動其實(shí)并沒有很大的把握，運(yùn)動會開的前幾天，爸爸說要帶我練，我非常開心，可每次一放學(xué)，我一跟爸爸說這件事，他總是沒時間，只剩最后一天了，爸爸也沒有帶我去，我懷著忐忑不安的心情，入睡了。

　　運(yùn)動會開始，前面板的同學(xué)，跑步跑了好成績，干什么都很好，這時叫我們跳高，我懷著激動的心情去了，開始，點(diǎn)名了，“6715！”“到！”開始比了，看著前面的同學(xué)一個一個的.跳過去，我的心不免更緊張了，終于，有兩個同學(xué)沒有過去，到我了，我奮力向前沖，然后一跳，令我驚訝的是，我居然沒有跳過去，漸漸的第二次沒有過去，第三次，還是沒有跳過去，在回班的時候，我心里想，雖然沒有跳過去，但是重在參與，只能期盼別的同學(xué)比個好成績，想著想著，心里便踏實(shí)多了。

　　那一瞬間，令我很難忘，雖說自我安慰了很久，但心里，還是有點(diǎn)傷心。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　上了一星期的課，說什么都有點(diǎn)兒煩燥，于是，爸爸決定帶我去吸一吸新鮮空氣。三個人去太孤單了，就叫了一批大人。去哪呢，去紅佛寺。開著車子，往紅佛寺駛?cè)�，路上有說有笑，過得挺愉快。看，樹抽出了嫩綠的芽兒，花兒爭奇斗艷，小鳥嘰嘰喳喳。漫長的路程如夢一般過了，現(xiàn)在已站在紅佛寺下頭了。

　　我走啊走啊，走了幾步就氣喘吁吁了，你們別笑我，因?yàn)榕_階陡，再加上要步伐大，還不是等于氣喘吁吁了嗎？沒過多久，我就適應(yīng)了。紅佛寺的山真險啊，陡得讓你站不穩(wěn)，陡得像快要掉下來的.感覺；紅佛寺的山真美啊，樹木郁郁蔥蔥，花兒向你問好，太陽與你做伴；紅佛寺的山爬著真累啊，上氣不接下氣，滿頭大汗，兩腳發(fā)軟。

　　唉呀，小瀑布映入我們眼簾，雖然它沒有像黃果樹瀑布那么壯觀，但它還是永不罷休地流著。紅佛寺的水真美啊，白白的浪花濺了起來，像一朵朵盛開的白蓮；紅佛寺的水真涼啊，像被冰凍過似的；紅佛寺的水真綠啊，綠得仿佛是無瑕的翡翠。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)即將畢業(yè)。老師，您那溫柔甜美的音容笑貌，一直縈繞在我們腦海里，您對學(xué)生的諄諄教誨，至今還回響在我的耳畔。

　　老師，您知道嗎？那是我們班是出了名的“不好管”。學(xué)校很多同學(xué)都對我們“另眼相看”，唯獨(dú)您把我們視我為您的孩子，用您全部的愛來呵護(hù)我們，考試考不好時犯了錯誤時，您不是惡語相向，大發(fā)雷霆，您用那語重心長的話語幫我們分析錯誤原因，為我們逐一講解。

　　您講課繪聲繪色，讓我們聽得津津有味，批改作業(yè)萬分仔細(xì)，還會用親切的'話語讓那紅色的修改符號印在我們腦海里，您用心血和汗水澆灌我們成長，用關(guān)心和愛護(hù)激勵我們奮發(fā)向上，您為了我們，無私地奉獻(xiàn)著自己的青春。

　　在上課時，您是位嚴(yán)師，在下課時，您又變化成了一位大姐姐。您開心時，與我們共同分享，讓我們領(lǐng)略了成長之美，對初中生活充滿了向往；您生氣時，卻深深藏在心里，從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大，開始明白你的用心良苦，于是在您生氣傷心時，我們也會用挺直的腰板讓您明白，我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　老師，您如春雨，潤澤桃李，師恩在我們心中，永遠(yuǎn)難忘。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　開學(xué)初，學(xué)校又開始組織競選值日生了。參加競選的同學(xué)有五、六年級的，還有四年級的，真是數(shù)不勝數(shù)啊。但最終入選并非易事，必須得闖過兩輪比賽，名額十分有限。

　　第一輪是筆試。結(jié)束后名單公布了出來，落選的同學(xué)很多。我們班入選的有我、XX、XX等五個同學(xué)。這一輪，我雖然沒有落選，但命懸一線，名次已靠后。我忐忑不安地等待著下一輪的比賽。

　　第二輪是演講。先由六年級同學(xué)演講，他們大都是三言兩語就講完了。一轉(zhuǎn)眼就輪到我們四年級了。我的心跳開始加速，頭腦也感到發(fā)暈。雖然事先已有所準(zhǔn)備，但此時卻有點(diǎn)不知所措。后一想：總不能當(dāng)“狗熊”吧，便硬著頭皮緩緩地走到講臺上。我先環(huán)顧四周，假做鎮(zhèn)定，然后清了清嗓子，亮開嗓門：“我叫XXX，四年級中隊(duì)的一名成員……如果當(dāng)上了值日生，我一定以身作則，不怕臟、不怕累地做好這份工作……”頓時，幾十雙眼睛“唰”地集中在我的身上，我的演講打動了他們，突然間掌聲四起�？吹酵瑢W(xué)們鼓勵的眼神，我不再膽怯了，信心十足地繼續(xù)演講。我的聲音時而像小提琴一樣輕柔，時而像琵琶一樣清脆，時而像小號一樣響亮。演講一結(jié)束，場下爆發(fā)出一陣熱烈的'掌聲，我頓時感到一股暖流涌進(jìn)我的心田�；氐浇淌液�，我的腦海中呈現(xiàn)出剛才演講的情景，認(rèn)為自己的表現(xiàn)很好，但又感覺其他同學(xué)的演講也非常出色，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，一直懸著。就在這時，一個同學(xué)氣喘吁吁地跑來對我說：“XX，你第二輪成功了。”我激動得一蹦三尺高，懸在心里的石頭終于落了下來，同學(xué)們也熱情地向我祝賀。

　　��！我成功了！我體驗(yàn)了這場激烈的競選，知道了成功是來之不易的，同時我也懂得只有辛勤地付出，才能取得豐碩的成果。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　今天上午第三節(jié)是語文課，“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴聲打斷了教室的喧鬧。郭老師像往常一樣輕輕地走進(jìn)了教室，面容親切而又嚴(yán)厲。

　　首先老師對上單元的內(nèi)容進(jìn)行檢查聽寫，然后又讓同學(xué)領(lǐng)讀了一下22課的生字，正在老師提問我們“懸”怎么組詞的時候，突然聽見“卟”的一聲，不知誰放了個響屁，我一邊捂著鼻子一邊小聲地問王梅嶺：“這屁誰放的？”王梅嶺輕聲地對我說：“是鄭寓文放的�！边@時老師瞟了我們?nèi)齻€一眼，我看到老師的眼睛像把鋒利的刀子，我猛然間意識到自己的錯誤，不知將要面臨的是狂風(fēng)還是暴雨？我的心怦怦直跳�！巴炅送炅�，老師生氣了！”這時老師嚴(yán)肅地說：“給徐佳伶、王梅嶺、鄭寓文各扣30分，今天晚上回家寫一篇日記，明天早上交給我�！鳖D時我的臉火辣辣的，好像幾十雙眼睛在盯著我，我真想找個地洞鉆進(jìn)去。心想：我不應(yīng)該讓一點(diǎn)小動靜吸引了我的.注意力，上課時間應(yīng)該專心致志，不應(yīng)該交頭接耳，這樣不僅對自己沒好處，還影響全班同學(xué)聽課，是對老師的不尊重。

　　時間在一分一秒的過去，這堂課終于在我的愧疚和自責(zé)中結(jié)束了，它令我難忘，讓我感觸很深。

難忘的小學(xué)作文篇6

　　今天是正月十四，古運(yùn)河公園有煙花晚會，于是，我和媽媽便前去湊熱鬧。

　　時間一分一秒地溜走，后面的人群越來越多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人山人海，望不到邊。我們的耐心漸漸消磨了，我和媽媽都想回家，可是內(nèi)心對煙花的熾熱讓我的腳步又停了下來。

　　對面的河面突然一亮，先是一些噴射出來的小煙花，之后一束束光火直達(dá)上空，然后成了一個大的煙花。所有人的眼睛都睜得老大，臉上露出幸福的笑臉，等待終于換來了結(jié)果。天上的煙花五顏六色，叫人眼花繚亂。這時，突然冒出一個煙花，它們綻放之后，就好似一朵朵百合花、牡丹花、大明湖畔的`荷花……

　　天上的煙花，有時像花朵，有時像一顆心，有時像宇宙飛船在宇宙間徜徉，有時像流星劃過天際，勾勒出一條條美麗的弧線，有時又好似一條活生生的龍?jiān)谔焐巷w舞，有時像瀑布流下山谷。

　　煙花晚會結(jié)束了，可是人們還是戀戀不舍地徘徊著，這個煙花晚會將永遠(yuǎn)印在我們的腦海中！

難忘的小學(xué)作文篇7

　　時光匆匆，度日如年！

　　隨著時間不斷地前進(jìn)，世上的許多事物漸漸褪去，沒有了鮮艷的色彩．就如我們?nèi)藵u漸老去，世界上沒有后悔藥，時光總是一去不復(fù)返，沒有人能挽回自己所失去的一切！

　　我，曾經(jīng)有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費(fèi)用把兒女們養(yǎng)大，最后嫁出了她們．外太公他自己的生活過得很辛酸，還經(jīng)常給我們錢花，有時候有人給他錢，他舍不得花，就留給他的孫子．外太公行動不方便，還經(jīng)常著者拐杖到太字里行間街走走，他總認(rèn)得出我，奶奶是他的大女兒，他也經(jīng)常找奶奶幫忙．他家現(xiàn)在做的生意是開＂網(wǎng)吧＂，生意不是很好，一天大概賺元吧！一家15口人不等，生活很清苦．他曾經(jīng)是一位人人信仰的.名人，據(jù)說有許多人都想請他當(dāng)職業(yè)者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來！

　　畢竟好景不長，隨著年齡的增長，外太公的兩頭鬢發(fā)，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終于倒下了．記得是上星期的事拉：那天，外太公由于某種原因生病了，急于到泉州醫(yī)院治療，經(jīng)過兩三天的折騰，無法治愈，最終！

　　今天，是外太公的出殯日，大家換上喪服為外太公送贓．一路上心情沉重，步子穩(wěn)重地來到了追悼現(xiàn)場，我們親耳聞見各個聞名人士對外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的深情厚誼，難道就這么結(jié)束拉？看著外太公的遺像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭聲最大拉．我不知該怎么去安慰她，該知道要勇敢面對現(xiàn)實(shí)，失去父母的痛苦誰能理解，我知道父母把我們養(yǎng)大，卻沒在得到回報時離開人世，這是人間最大的悲�。� 離開了追悼現(xiàn)場，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化！人生自古誰無四邊形，留取丹青照漢青．關(guān)漢卿這句千古名言流傳到現(xiàn)代，想必大家都聽過吧．雖然外太公離開了我們，但他的精神卻是永存的．聽說下一版報紙要出有關(guān)外太公的，好感動哦嗚嗚！

　　我永遠(yuǎn)也忘不了，那位善良的老人→外太公！

難忘的小學(xué)作文篇8

　　有時候，規(guī)則是生命的守護(hù)神，有時候，規(guī)則是一種很小的娛樂措施�？傊�，規(guī)則小到游戲，大到國家，乃至全世界。為了讓同學(xué)們學(xué)會遵守規(guī)則，我們玩了“傳口令”的游戲。

　　上課了，經(jīng)過我們一番討論，制定了以下規(guī)則：

　　1、每組人數(shù)一樣多；

　　2、傳口令的聲音要小，不能讓別人聽見，依次向后傳；

　　3、排頭不能提前傳口令，最后一個人把聽到的口令寫在紙上；

　　4、傳得又準(zhǔn)又快的.一組獲勝。

　　老師讓小組討論“戰(zhàn)術(shù)”，頓時，教室里熱火朝天，吵得教學(xué)樓都要爆炸了，幸好老師急中生智救了這場“災(zāi)難”，老師先給每組的排頭發(fā)了一張紙條，只允許他們自己看，我們都很期待游戲的開始。只聽老師一聲令下——“開始”，教室里的空氣頓時彌漫著緊張。我是第一列第3個，焦急地等待著廖玉龍向我傳來口令，廖玉龍把嘴貼緊我耳朵，像賊跟賊說話似的，生怕被別人聽見。他說：“哥哥在山上放風(fēng)�！蔽蚁耄骸皯�(yīng)該是放風(fēng)箏吧！”，這樣一想，我便轉(zhuǎn)頭對王保張說：“哥哥在山上放風(fēng)箏�！蔽覀魍旰�，手心都要冒汗了，抑制住心中的激動，焦急地等待著答案，真希望我們一組能成為第一名。再看看同學(xué)們，神態(tài)各異，有同學(xué)在竊竊私語，有的在左顧右盼，有的在跺著腳……板著臉的顯然已經(jīng)知道自己一組在傳的過程中發(fā)生錯誤了。

　　最后一個同學(xué)快速上交了紙條，老師開始公布答案了，五花八門的答案讓我們?nèi)炭〔唤覀円唤M的是：“一二三四五！”，第二組卻是“你們要好好學(xué)習(xí)。”第三組還沾一點(diǎn)邊“哥哥在天上飛搖�！钡谒慕M的是“KKJJ”，第五組的是……聽完同學(xué)們的答案，全班笑得人仰馬翻，連老師也笑得像成熟的稻子一樣合不攏嘴。

　　老師一字一頓地公布正確答案了——“哥——哥在——山——上——放——鵝”，我恍然大悟，聽到這個答案，同學(xué)們笑得更歡了……

　　就這樣，一節(jié)課快快樂樂地過去了，但同學(xué)們還沉醉在興奮之中，這快樂將印在我的心版上。

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