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【推薦】動物小學(xué)作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的動物小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物小學(xué)作文 篇1
我非常喜歡動物。我有一只狗，這是我最喜歡的動物。它是白色的，看起來像一個雪球，有兩個大眼睛和耳朵。但它的鼻子和嘴是非常小的。它非常的調(diào)皮。
當(dāng)我吃飯時，它常常盯著我的菜。當(dāng)我回家時，它就一直跟著我。
當(dāng)我做我的功課時，它常常坐在旁邊靜靜的`，但有時也會跑到我身邊，并大叫：汪汪 汪汪。
我非常喜歡我的狗。
動物小學(xué)作文 篇2
有一天，小動物們正在聚精會神地聽山羊老師講課，山羊老師教小動物們寫字。突然“叭”的一聲，山羊老師昏倒了，小動物們嚇了一跳，立馬向山羊老師圍了過去。它們想把山羊老師送進(jìn)醫(yī)院，可是，醫(yī)院距離這兒實在太遠(yuǎn)了，所以它們請了仙鶴哥哥來幫忙。
商討了一番，小動物們決定用蘆葦編織一個大籃子，將山羊老師放進(jìn)籃子里，用四根繩拴在籃子的四角，仙鶴哥哥把四根繩纏在腳上，緩緩的在天空中飛。但是這樣太吃力了，小動物們紛紛說不行。于是它們又請來了三只仙鶴，人多力量大，四只仙鶴一會兒就把山羊老師送到了醫(yī)院。
過了幾天，山羊恢復(fù)了健康，小動物們前往去看它，“山羊老師，你還要幾天才能出院呀？”小動物們著急的問，“就在今天！”山羊老師笑著說。小動物們高興極了，興奮地送山羊老師回家了。
在回家的.路上，它們渴了就停下來在小河邊喝水，累了就坐下來休息一會兒，餓了就吃點東西，山羊老師說：“孩子們，我們快點趕路吧！”
走了很久，突然小猴興奮地喊著：“到家了，前面就是我們的家了！”于是小動物們和山羊老師一一告別，紛紛回了家，還約好了明天還要繼續(xù)跟山羊老師上課
動物小學(xué)作文 篇3
“善待動物”這個話題 ，不知說過多少遍了，但是現(xiàn)在對動物的殘害，還是令我非常痛心。怎么才能讓人們認(rèn)識保護(hù)動物的重要性呢？
在小的時候，我也殘害過動物，那時我和其他小朋友一樣喜歡把蚯蚓切成小段，看它們在地上扭呀扭，把螞蚱串在細(xì)草葉上，在那個時候，我沒有絲毫愧疚，還生生把幾只老鼠砸死，我有些不安，但非常快被好奇心沖淡了。
但就在那時，媽媽告訴我，每一個生命生活在世都是非常不容易的，每一個生命都非常珍貴，都非常值得珍惜，我們要善待生命，保護(hù)動物，還給我做了一次深長的教育，從那以后，我就未傷害過它，但是我發(fā)現(xiàn)周圍人都沒有這種善心，他們照常坐著我過去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最無法忍受對蜻蜓的這種作為，所以每當(dāng)我看見有人這樣，總要把它們立刻踩死，我想，立刻死總比一點點痛苦的餓死好一些。
曾經(jīng)看見幾位老師領(lǐng)一些孩子在一個水塘邊，老師對孩子們說，這是蜻蜓幼蟲，每一只都要認(rèn)真保護(hù)，這時，有一個孩子不知為何哭了，老師便抓來一只蜻蜓，順手摘了翅膀，逗她玩……保護(hù)所有的生物，就要老師來教導(dǎo)我們，家長來監(jiān)督我們，可是如果像現(xiàn)在這樣，可能連基本的教學(xué)都不能讓孩子們學(xué)到保護(hù)動物的原則，還能怎么善待動物呢？
再看看社會上吧！人類對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方面也造成了動物對人類的敵意不斷增強，一定程度上破壞了動物與人類的'友好關(guān)系。事實上，一直以來，人類殘害動物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動物的憤怒呢？怎么能讓動物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。
隨著人類社會的不斷進(jìn)步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴(yán)重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終，將會危及人類！
可見，動物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎！我想，人類應(yīng)該及時改變自身的不良習(xí)慣，愛護(hù)動物，保護(hù)地球環(huán)境。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周圍的動物。
讓我們大家一起行動起來，愛護(hù)動物，善待動物，成為動物的好朋友，為改善動物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
動物小學(xué)作文 篇4
今天，我與爸爸媽媽回到了老家——濟南。我、爸爸、媽媽還有我的姐姐一同去了動物園。
我們進(jìn)了動物園，看到了好多人在那里干什么，我最愛湊熱鬧了，我跑過去一看，哦！原來是喂羊�。�！我與姐姐買了好幾份食物進(jìn)去喂羊。
我和姐姐到了里面，我的姐姐不敢喂食，她說：“我怕這些長角的羊頂我！”我聽了姐姐的話半信半疑，我把一片綠色的青菜葉兒放到手心里，給一只花耳朵的的小公羊吃。這只羊伸出它長長的.舌頭，我就把葉子放到它的舌頭上，這只羊立即把舌頭收了回去。就這樣，這只羊
吃到了美味的青菜葉兒。我姐姐看到了，膽子就大了，不一會兒，我與姐姐就把買的食物全喂光了。
我們再往前走，前面是個威武的銅牛，下面寫著一行大字：天下第一牛，過了這只牛就是看動物的地方了。我們看了老虎、獅子、斑馬、牛、野豬------還有我們的國寶——大熊貓。大熊貓在那里吃竹子，它胖胖的，可愛極了!
我們又往回走，看到銅牛旁邊有一個游人參加的迎牛年毛筆字書法比賽的游戲，先寫一個大大的“牛”，再在“�！钡暮竺鎸懮献约旱拿�，獲得前五名的每人獎勵動物表演劇場的門票一張，可是現(xiàn)在兩個人需要兩張門票，門票只有兩張了，該怎么辦呢？我連想也沒想，拉著我姐姐擠了進(jìn)去，寫了字，簽了名，得到了兩張門票。
我與姐姐來到了動物表演劇場，表演剛好開始，有狗熊爬桿，猴子戴帽子-----最后是大象跳舞。大象跳完舞，工作人員邀請一位勇敢的小朋友到大象上去騎一騎，我自告奮勇到大象背上去騎了一會兒，那個時刻，我終生難忘。
回家的時間馬上就要到了，我戀戀不舍得離開了動物園。
動物小學(xué)作文 篇5
我喜歡螳螂，因此經(jīng)常觀察螳螂。
一天，爸爸從市場上買回了一盆月季花。我發(fā)現(xiàn)月季花上面有一個個小小的圓圓溜溜的“肉球”，一條條花紋交錯在“肉球”上，正當(dāng)我看著這個東西的時候，上面好像有點小動靜，我嚇了一跳，連忙問爸爸：“爸爸，那是什么東西啊？”爸爸告訴我：“這是螳螂的卵，他們過幾天就會出生的。”我充滿了好奇心，要把這盆植物搬到房間里觀察。爸爸?jǐn)r住我說：“螳螂要在溫暖的陽光照耀下出生。你的房間陽光不夠充足，應(yīng)該就放在陽臺上。
第二天，我發(fā)現(xiàn)月季花的一片嫩葉上有一圓圓的小生命在拼命往外鉆，仿佛是媽媽肚子里的寶寶瓜熟蒂落是孩子在使勁往外奔。�。⌒◇氤鰜硪稽c了！我驚喜地叫了起來。過了一會，螳螂越變越長，它把頭用力一甩，呀！小眼睛能看見世界了，螳螂的頭是出來了，可是它的身體孩子葉子里面拼命地掙扎著，看在旁邊干著急的.我不禁大聲喊道：”加油��！“經(jīng)過一番拼搏，小螳螂終于出來了。剛出生的它全身無力，過了一會才漸漸有了力氣，我想摸摸它，給它鼓勵，可它逃到月季花的根部后面，嘿，小螳螂反應(yīng)可真快呀！
過了幾天，小螳螂長大了許多。會嬉戲玩耍了，一不小心，從花上跳落下來，我想伸手去接，它已經(jīng)技藝高超，能靈活地跳上跳下，儼然是一位優(yōu)秀的跳高選手。
爸爸說：”螳螂是益蟲，可是室內(nèi)可養(yǎng)不活它�！拔矣悬c遺憾，只好端著花盆，將它送下樓，放它到適合它生存的有草的小區(qū)花園里。
我仿佛看見了螳螂正用它的正義的關(guān)公”大刀“除害蟲呢！小螳螂，我們都會喜歡你，我永遠(yuǎn)不會忘記你，你是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
動物小學(xué)作文 篇6
動物王國里要開運動會了，小兔、烏龜、小象、小熊都趕來參加，可熱鬧了！運動會開始了，
小熊和小象比賽摔交，動物們大聲地喊著：“加油，加油！”只見小象用它那長長的鼻子卷起小熊，然后一下子把它摔在地上，小熊趕快爬起來，偷偷地用頭一頂，小象跌倒了，真是難
解難分。忽然，小熊趁小象不注意，狠狠地把它推了一把，小象再次跌倒了。小熊終于贏得了勝利！小兔在長跑比賽中也獲得了冠軍。其它的動物們都紛紛向它們祝賀，它們樂壞了！
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