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小學(xué)生作文

小學(xué)生記事作文

時(shí)間:2023-04-26 09:34:19 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】小學(xué)生記事作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生記事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】小學(xué)生記事作文3篇

小學(xué)生記事作文 篇1

  我住在哥哥的家里,經(jīng)常要到市場(chǎng)去買菜。一次,菜市場(chǎng)中有個(gè)中年男子,笑得讓人覺(jué)得不買他的菜就欠了他似的。他給我選了幾個(gè)番茄,“四塊”他說(shuō)。我非常坦誠(chéng)地交給他一百元,“找不開(kāi)啦”,帥哥”“可是我沒(méi)零錢”“這樣把,你先拿去,明天再給前我”我說(shuō),明天我沒(méi)空,不方便。他卻一笑:“沒(méi)事,只要你記得,一星期也可以!

  于是,我便拿番茄回家了。三天后,我見(jiàn)到了他,他一見(jiàn)我就笑了:“買點(diǎn)什么嗎?”并沒(méi)有提欠錢的事。我選了幾條黃瓜,連幾天前的四塊一起算,給了他七塊錢。他笑著說(shuō):“帥哥,你真講信用!焙鋈晃矣X(jué)的`很高興。

  哲理:信任別人,也值得別人信任。這就是——快樂(lè)的密碼,快樂(lè)就在你我之間。

小學(xué)生記事作文 篇2

  今年,我參加了第7屆“三峽杯”作文競(jìng)賽。

  這是一次省級(jí)的作文競(jìng)賽。競(jìng)賽那天,老師把要舉行作文競(jìng)賽的事說(shuō)了以后,我心里怦怦直跳,十分緊張,心想:我還沒(méi)有準(zhǔn)備好,萬(wàn)一寫糟了怎么辦?我的心頓時(shí)像被一塊沉重的大石頭壓住了一樣。

  不知不覺(jué)就到了下午,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室里,班上已經(jīng)炸開(kāi)了鍋:有的在猜想題目是什么,有的在談?wù)撟约合雽懙膬?nèi)容,還有的不知道在講些什么……

  “叮鈴鈴……”以前清脆的鈴聲現(xiàn)在卻帶著恐怖的味道。一會(huì)兒,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),給我們班報(bào)名參加“三峽杯”作文競(jìng)賽的同學(xué)發(fā)作文試卷,發(fā)完后,老師在黑板了寫了題目,便讓全班一起寫,那些沒(méi)參加競(jìng)賽的同學(xué)掃興極了,但又不能反抗老師的命令,只能慢吞吞地拿出一張紙來(lái)寫。

  現(xiàn)在的氣氛緊張極了,空氣似乎凝結(jié)了。過(guò)了大約一節(jié)課,我的草稿就打完了,剩下一節(jié)課用來(lái)譽(yù)寫。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,那帶點(diǎn)恐怖味道的鈴聲又變得清脆了。我匆匆忙忙地把一組的`卷子收起來(lái),交到老師那里,就去跟同學(xué)比誰(shuí)的作文寫得好、字?jǐn)?shù)多,那些被比下來(lái)的同學(xué)哀聲嘆氣,寫得好的同學(xué)興高采烈,真是“幾家歡喜幾家愁”呀!

  我相信自己一定能在競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)!

小學(xué)生記事作文 篇3

  開(kāi)頭:一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一,我的心情格外高興。因?yàn)槲覀円趧?dòng)基地,這可是我期盼已久的。

  在大巴車上,我們有說(shuō)有笑的,終于到了實(shí)踐基地。來(lái)到教師老師已經(jīng)等著我們了。上第一節(jié)課的時(shí)候老師讓我們做地震儀,我心想:這次我一定要把地震儀做好,讓他們刮目相看!這時(shí)老師講:“同學(xué)們做地震儀時(shí)要把木條據(jù)成15厘米大小,還有再據(jù)一塊比15厘米多6厘米的木條!崩蠋熤v的時(shí)候,我聽(tīng)的十分認(rèn)真。這時(shí)老師把木條、據(jù),電池還有發(fā)動(dòng)機(jī)等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全,不要鋸著手了,我們很快就把木條據(jù)好了。接著我把木條用白乳膠粘好,我剛把木條組裝好就下課了?墒请娋還沒(méi)接好,下一節(jié)課,我接著弄,就在這時(shí),老師把手冊(cè)收走了,我心里怦怦直跳,一不小心把地震儀碰倒了,我的心提到了嗓子眼,心想:這可怎么辦呀,我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道,我不能灰心,于是,我耐心的組裝,終于拼好了。我拿給老師看,老師在手冊(cè)上印了個(gè)大大的優(yōu)秀,我心里高興極了。

  吃完飯后,我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人,先系一個(gè)扣,接著系平結(jié),最后系小主人的`手和腳,一個(gè)小珠人就完成了,大家都說(shuō)我做的漂亮,我心里美滋滋的。

  通過(guò)這次去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí),使我感受到無(wú)論做什么事,不要?dú)怵H,只要肯努力,就一定會(huì)成功。

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