春天小學(xué)作文

時(shí)間：2023-04-27 10:24:14 小學(xué)生作文我要投稿

有關(guān)春天小學(xué)作文錦集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的春天小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

有關(guān)春天小學(xué)作文錦集九篇

春天小學(xué)作文篇1

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

　　我騎著放了許久的自行車(chē)撲入春的懷抱。早晨的春風(fēng)十分涼爽，我慢慢停下車(chē)子，閉上雙眼，任憑春風(fēng)撫摸著我，我努力吸了一口氣，盡管帶著嚴(yán)密的口罩，但依然可以聞到春天那特有的.清香，這一切都讓我感到無(wú)比舒適。那嫩綠而充滿了活力的是什么？是春天的足跡！螞蟻們都迫不及待地跑出洞穴，瞧！這些螞蟻剛出來(lái)就發(fā)現(xiàn)了食物。光說(shuō)這兒有螞蟻就不對(duì)了，各種各樣的昆蟲(chóng)都悄悄跑出來(lái)了呢！

　　一個(gè)個(gè)沉睡的生命悄然蘇醒，大地漸漸有了活力！

　　在這樣美好的時(shí)光里，我們因疫情卻不能摘下口罩，但我相信總會(huì)等到摘下口罩的那一天，而那些犧牲的白衣天使和因疫情而逝去的同胞們，一定在天堂里俯望著人間的春天。

　　春天是充滿生命和希望的季節(jié)，我國(guó)疫情已得到有效控制，國(guó)內(nèi)的新增病例已開(kāi)始慢慢減少，同時(shí)我想對(duì)疫情做出奉獻(xiàn)的人們發(fā)自內(nèi)心的道一聲“謝謝！”

　　在春天里，迎著朝陽(yáng)，全國(guó)人民互相鼓勵(lì)，攜手前行，疫情定會(huì)結(jié)束！

春天小學(xué)作文篇2

　　春天到了，藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，幾朵白云在天空中飄來(lái)飄去。小燕子排著整齊的隊(duì)伍，從南方飛回來(lái)了。太陽(yáng)火紅火紅的，發(fā)射出溫暖的光。

　　一座座山連綿起伏，清清的河水里有小魚(yú)、小蝦……它們?cè)诤永镒杂傻赜蝸?lái)游去。

　　我和爸爸媽媽去劃船，我們來(lái)到了河中間。春風(fēng)吹在我臉上，我覺(jué)得很溫暖。

　　柳枝長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)一吹，一條條垂了下來(lái)，像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣。迎春花金黃金黃的，近看，就像一顆顆五角星，遠(yuǎn)看，就像一片片朝霞。桃花粉紅粉紅的'，在太陽(yáng)的照耀下，桃花就更顯得生機(jī)勃勃。

　　我愛(ài)春天，這真是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)��！

春天小學(xué)作文篇3

　　在翩翩四季中, 我喜歡熱情奔放的夏, 欣賞傷感動(dòng)人的秋, 向往如夢(mèng)如幻的冬。但是，我更愛(ài)靚麗雅致的春，春天是最美的。

　　我愛(ài)春天 ,愛(ài)那暖暖的輕風(fēng)。春風(fēng)是裙擺，隨著春姑娘的步伐而微微拂動(dòng)著，喚醒了沉睡在死一般的沉寂里的生靈。霎時(shí)間，殘冬被打破，取而代之的是一點(diǎn)點(diǎn)新綠、一抹抹緋紅、一束束金光!春風(fēng)擁有如此偉大的神力!有時(shí)，春風(fēng)就像母親的手，柔柔地?fù)崦愕哪橗�，讓人感到很溫暖很親切。就是在這縷縷的春風(fēng)中，才呈現(xiàn)出一番“楊花漫漫攪天飛”的景象。與秋天相比，凄涼的秋風(fēng)只會(huì)摧毀葉子的生命，讓它們零破碎，春風(fēng)卻截然相反，她充滿了生命的活力，她是春的`使者。

　　我愛(ài)春天——愛(ài)那蒙蒙的細(xì)雨�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！� 悄悄地，春雨從天而降，密密地斜織著，籠罩著一片如詩(shī)如畫(huà)的土地。春雨籠罩在田野里，埋在泥土之中的種子貪婪地吮吸著營(yíng)養(yǎng)的甘霖，一股向上的力量迸發(fā)出來(lái)，仿佛就要破土長(zhǎng)成一株茁壯的小苗。春雨籠罩在小河上，唱出叮叮咚咚的樂(lè)曲。一滴春雨便是一圈波紋，密密的雨滴落進(jìn)河里，泛起層層漣漪。有時(shí)，這一圈漣漪還未來(lái)得及歸于平靜，下一滴卻又緊接著掉下來(lái)了，于是它們互相重疊，互相碰撞，互相擁擠，嫻靜的小河頓時(shí)熱鬧非凡。春雨籠罩在柳樹(shù)上，柳枝如同姑娘的手臂，花枝招展地，輕輕地舞著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一群身穿綠衣裳的仙女在為春的到來(lái)載歌載舞。春雨，是那么地嫵媚，她是春的化身。

　　我愛(ài)春天 ——愛(ài)那柔柔的花朵。陽(yáng)光下，噴泉邊，稚嫩的花兒仰起笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)天真的小孩，在贊嘆美麗的春天。小河歡快地唱著歌兒，河水是她透明的連衣裙，在石頭上滑過(guò)，不時(shí)輕輕地卷起裙角，形成一朵朵小浪花，似水晶，如翡翠，在陽(yáng)光下銀光閃閃，成為一個(gè)又一個(gè)令人眩目的亮點(diǎn)�；ǘ洌谴禾斓木A。

　　我愛(ài)春天 ——愛(ài)她的一切的一切!……

春天小學(xué)作文篇4

　　冬天悄悄地走了，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了。人們紛紛走出家門(mén)來(lái)感受春的氣息。

　　在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們一家去長(zhǎng)崗山踏青。

　　來(lái)到山腳下，只見(jiàn)桃花、梨花、一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，粉的似霞，白的似雪，點(diǎn)綴著原本光禿禿的樹(shù)。草地上，小草探出頭來(lái)，大地顯得生氣勃勃�？�，一只只蝴蝶在野菊花叢中飛來(lái)飛去，它們正是春天派來(lái)的使者。小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地唱著歌，像在歡迎春天的到來(lái)。小池塘里的'魚(yú)兒在水中歡快地穿梭著，似乎在為春天的到來(lái)興奮不已。

　　走著走著，我們來(lái)到了半山腰上，路邊有許許多多不知名的小花，五顏六色，美麗無(wú)比。竹林里的小竹筍也從土里鉆了出來(lái)，貪婪地享受著早春的甘露，那些高大的竹筍像戰(zhàn)士一樣筆直地站在自己的崗位上，保護(hù)著自己的“孩子”。咦！這里的泥土怎么鼓出來(lái)了呢？爸爸說(shuō)：“這下面可能有竹筍。”話音剛落，我急忙拿起旁邊的石頭，把泥土挖開(kāi)。果然，一根鮮嫩的小竹筍躲在下面。于是，我急忙拔出來(lái)，這下媽媽回家可以做炒竹筍啦！

　　沿著蜿蜒的山路，不知不覺(jué)來(lái)到了山頂，山上涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我舉目遠(yuǎn)眺，大海圍繞著舟山島，海上的小島星羅棋布，一條條漁船來(lái)來(lái)往往，我想：豐收的漁民一定充滿了喜悅。還有那島上的發(fā)電大風(fēng)車(chē)，也成了一處特有的風(fēng)景。

　　這就是美麗的長(zhǎng)崗山，春天正是它最有魅力的時(shí)候。它還有很多迷人的地方呢，來(lái)不及為你一一介紹了，希望你有機(jī)會(huì)一定要來(lái)這里細(xì)細(xì)游賞哦！

春天小學(xué)作文篇5

　　春天的雨點(diǎn)

　　滴嗒，滴嗒，春雨落下來(lái)了。像牛毛，像花針的雨點(diǎn)飄飄灑灑的落下來(lái)了，仿佛是一群調(diào)皮的孩子。雨絲柔如輕紗紛紛而下，滋潤(rùn)萬(wàn)物，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。

　　春天的雨點(diǎn)，是大自然的旋律。它指揮著萬(wàn)物，隨時(shí)都是嚴(yán)肅的。可它人時(shí)也會(huì)和你開(kāi)個(gè)小小的玩笑：與風(fēng)一同前來(lái)，搖擺的身子，緩緩的落在你的發(fā)梢上，讓你感到絲絲涼意。它在花朵上跳舞，寫(xiě)下哆；它在樹(shù)木上歌唱寫(xiě)下咪；它在河面上回旋，啦就出現(xiàn)奏成一支迎接春天的歡歌。三年級(jí)作文春天的雨點(diǎn)

　　春天的雨點(diǎn)，是花朵的精靈。它送給花朵一件件特別的禮物：它送給月季香醇的美酒；它送給紅杏豐盛的大餐；它送給桃花可口的飲料；它還送給梨花，送給櫻花，送給迎春花大地的乳汁。它看見(jiàn)一朵朵鮮花嚼著小嘴，貪婪的吮吸著大地的乳汁。一會(huì)兒，一朵朵鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的，黃的，白的，紫的密密的擠滿了花園，這就是送給春天的小雨點(diǎn)最好的禮物。

　　春天的雨點(diǎn)，是春的使者。它沙沙地笑著，唱著，仿佛要將春的信息傳遍大地。它將種子從睡夢(mèng)中喚醒，種子便鉆出泥土，開(kāi)始發(fā)芽；它讓柳樹(shù)嵌上碧綠寶石，隨風(fēng)飄揚(yáng)；它讓莊稼長(zhǎng)得綠，茁壯；它將萬(wàn)物的面貌煥然一新，為的是迎接美好的春天。

　　春天的小雨點(diǎn)，滋潤(rùn)大地，它默默的將自己的一切奉獻(xiàn)。我伸手嬉戲這雨點(diǎn)，雨滴在我手心里，它很美，不是嗎？我一直喜歡它那份飄逸，那份超脫，那份淡淡的幽怨。一直欣賞它那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲詩(shī)情。我猜想，它是仙子，只為純凈世界，清濯靈魂而來(lái)。三年級(jí)作文春天的雨點(diǎn)

　　春天的顏色

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我們迎著明媚的陽(yáng)光，踏著蜿蜒曲折的山路去滴水巖找春天。李老師問(wèn)我們：春天是什么顏色的？我們異口同聲地回答：春天是五顏六色的！

　　不是嗎？大自然就分明告訴了我們：春天是五顏六色的。 ――小草告訴我們，春天是綠色的。小草剛發(fā)出新芽，大地一片嫩綠，草芽上掛著幾顆晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，美麗極了，小草吮吸著春天的甘露，陶醉在春天的一片綠色中！ ――李花告訴我們，春天是白色的。李老師指著半山腰說(shuō)：你們看哪！那棵樹(shù)上堆著一層厚厚的雪。大家七嘴八舌地說(shuō)：老師騙我們。那明明是李樹(shù)花，為什么說(shuō)是雪呢？哇，一陣春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上飄來(lái)一陣陣清香，一個(gè)小伙伴長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，嘴里不停地說(shuō)：好香��！ ――菜花告訴我們，春天是金黃色的。菜花上有蝴蝶和蜜蜂正在采蜜，我折了一把菜花，拿過(guò)來(lái)聞一聞，真是清香撲鼻。菜花的花瓣一片一片的，如果扯下一片片花瓣，把它們?nèi)拥娇罩腥ィ蜁?huì)飄起來(lái)，像一只翩翩起舞的蝴蝶，美不勝收。

　　――桃花告訴我們，春天是粉紅色的。遠(yuǎn)處的山坡上，桃花開(kāi)得艷，就像山坡上的一抹抹紅霞，又像小孩子那一張張笑臉，將青山點(diǎn)綴得無(wú)比絢麗。我多想去摘幾枝桃花，可惜它離我太遠(yuǎn)了。

　　五顏六色的春天給人們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，它是小朋友們玩耍的伙伴�？墒牵∨笥褌兦f(wàn)不要只貪玩耍而忘記了學(xué)習(xí)，因?yàn)橐荒曛?jì)在于春！

　　春天的景物

　　寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺(jué)已走來(lái)。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了！春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。

　　瞧！那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來(lái)！無(wú)數(shù)朵美麗的木棉花，點(diǎn)綴著樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)干，顯得多么優(yōu)雅��！

　　放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃！難怪古代著名詩(shī)人陸游說(shuō)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生��！

　　春天來(lái)了！農(nóng)民伯伯的期望也就不期而然了！他們忙著播種，日以繼夜地耕耘著，不就是想有好收成嗎？農(nóng)民伯伯真?zhèn)ゴ�！但是，倘若沒(méi)有春天，會(huì)有播種的期待，收獲的希望嗎？沒(méi)有。而著一切，是春天賜予他們的，也是我們的。

　　�。〈禾�！你是天地萬(wàn)物的復(fù)蘇劑！沒(méi)有你，就沒(méi)有美麗的花：沒(méi)有你，就沒(méi)有農(nóng)民伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創(chuàng)造萬(wàn)物的靈魂��！

　　啊！我美麗的春天！

　　歡樂(lè)的校運(yùn)會(huì)

　　今天，陽(yáng)光燦爛，冬意濃濃，我們迎來(lái)了第二十八屆“陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”校運(yùn)會(huì)。

　　8點(diǎn)38分，儀仗隊(duì)在指揮員的指揮下，奏起悅耳的樂(lè)曲精神抖擻地進(jìn)場(chǎng)，鮮花隊(duì)雙手揮動(dòng)著花球，旗隊(duì)雙手擎著紅旗整齊有序地跟在后面，繞著操場(chǎng)走了一圈，然后走到操場(chǎng)中間。接著，一個(gè)又一個(gè)班排著整齊的隊(duì)伍陸續(xù)走到儀仗隊(duì)的兩旁。校長(zhǎng)介紹了領(lǐng)導(dǎo)們、嘉賓們，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言，最后校長(zhǎng)鄭重地宣布：“第二十八屆校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始！”說(shuō)罷，場(chǎng)上發(fā)出一陣熱烈的.鼓掌聲。接踵而來(lái)的是活力十足的健美操表演，天真活潑的校園舞蹈表演。表演的同學(xué)精神飽滿，動(dòng)作到位有力。從她們的臉上，我們看到了少年的氣息，少年的價(jià)值，少年的活力。

　　9點(diǎn)30分，緊張的一刻終于到來(lái)了，整個(gè)學(xué)校頓時(shí)沸騰起來(lái)，“加油”的助威聲此起彼伏。原來(lái)是女子的跳長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始了。我要控制好自己的情緒，這樣，我們才能獲得勝利之神的眷顧。隨著“嘟——”一聲哨子響，參賽的同學(xué)用力地跳起來(lái)??隨著“嘟——”一聲哨子響，女子跳長(zhǎng)繩比賽結(jié)束了。雖然我們班的女子隊(duì)失敗了，但“失敗是成功之母”，下一次我們肯定會(huì)贏。

　　比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情毫不減退。一聽(tīng)到槍響，跑道上的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)如兔子般飛離起點(diǎn)，如同箭一樣沖向終點(diǎn)，贏得在場(chǎng)的觀眾雷鳴般的掌聲。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮了不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是中心小學(xué)的“劉翔”。

　　體育，是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要部分；運(yùn)動(dòng)，它鍛煉的是體力，激活的是生命！

春天小學(xué)作文篇6

　　慢慢的走著，走著。眼前卻涌現(xiàn)出了一片耀眼的鵝黃。

　　我蹲了下來(lái)，擺弄著這小花朵。這是什么花��？

　　噢！這是��！

　　的小花，并不大，只有個(gè)銀幣大小花朵的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，是青綠色的，柔柔的�；ǘ鋬憾嗍鞘㈤_(kāi)，花瓣的根部是一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的乳白。月網(wǎng)監(jiān)處，這黃色就越濃�；ɡ倌兀瑒t不多。含苞欲放，鼓囊囊的，仿佛正憋著勁兒綻放似地。

　　微風(fēng)吹過(guò)，迎春花形成了一片小小的花海，掀起了一層層嫩黃色的浪花，很美，花朵兒也隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛要飛向著空中，把這黃色的浪掀向空中似地。

　　閉上眼，仿佛成千上萬(wàn)的迎春花都在眼前綻放，鋪天蓋地的花朵，掛在綠色的枝條上，仿佛一個(gè)個(gè)小鈴鐺，再叫醒著沉睡的玩物。迎春花隨風(fēng)一擺，小草新綠了，泉水又叮咚流淌了，樹(shù)兒抽新芽了，百花爭(zhēng)艷了...仿佛迎春花市春天的使者。

　　迎春花，沒(méi)有牡丹的富麗華貴，沒(méi)有仿若千層塔般的`曼妙，沒(méi)有血一般的鮮紅，也沒(méi)有的出淤泥而不染，可是，他不畏嚴(yán)寒，頂著風(fēng)，泛綠，吐蕾，抽芽，綻放。是他，喚醒了沉睡的萬(wàn)物。

　　迎春花，輕輕地叩響了通往春天的大門(mén)，為春天涂上了一抹金色。

春天小學(xué)作文篇7

　　春天沒(méi)有夏天那么熱情似火，沒(méi)有秋天那么鮮果飄香，沒(méi)有冬天那么雪白一片，但春天是芬芳美麗生機(jī)無(wú)限的！

　　春天的花朵美麗，又動(dòng)人。在春天盛開(kāi)的花有很多：比如默默無(wú)聞的迎春，亭亭玉立的玉蘭，熱情似火的桃花，一片雪白的梨花等等。但是在眾多的鮮花當(dāng)中，我最愛(ài)的是牡丹。牡丹花更是好看。走進(jìn)牡丹園我看到，牡丹花有的含苞待放，有的嬌俏艷麗。含苞待放的花朵上，有很多水珠，非常迷人。由于品種不同有的.牡丹花比我的臉還要大，但有的牡丹花比一片柳葉還小，真是令人驚嘆！牡丹的花朵有的是螺旋的，層層疊疊，有的是單片的，這些花真是各種各樣，千姿百態(tài)。絢麗多彩的牡丹花展現(xiàn)著春天的無(wú)限芬芳和美麗！

　　春天的大樹(shù)也發(fā)芽了，以前那光禿禿的樹(shù)干，漸漸變得有了生氣，就連百年不變的松樹(shù)，也長(zhǎng)出了新的葉子，那新葉不像老葉一樣扎手，它是柔軟的；那新葉也不像老葉一樣顏色那么深，它是嫩綠的，那新葉讓松樹(shù)變得更加生氣勃勃。

　　這就是春天，一個(gè)美麗動(dòng)人的春天，一個(gè)我喜愛(ài)的春天。

春天小學(xué)作文篇8

　　“放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一群被人們認(rèn)定為“無(wú)藥可救”的孩子在代課教師馬修的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了互相幫助，尊重師長(zhǎng)并組建了合唱隊(duì)的故事。

　　馬修老師與其它老師和院長(zhǎng)不一樣。他不會(huì)對(duì)學(xué)生失去信心，他在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，不會(huì)去體罰他們，他會(huì)靜下心來(lái)告訴他們什么是對(duì)的。

　　對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們既是可憐的。因?yàn)闆](méi)有什么人愛(ài)他們，他們還這么小，就被許多教師放棄了培養(yǎng)；但是他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇龅搅艘詾楹美蠋煛R修老師。馬修沒(méi)有放棄他們，他永遠(yuǎn)對(duì)他們抱有信心和耐心，馬修老師發(fā)掘了孩子們歌唱的潛力，還組建了歌唱隊(duì)，雖然有重重的困難，但是馬修老師從沒(méi)想過(guò)放棄，也正是這份執(zhí)著，才會(huì)成就皮矣爾。

　　馬修老師對(duì)孩子們充滿了希望，這份希望點(diǎn)燃了孩子們心中的'明燈，讓他們對(duì)自己有信心，讓他們感到了生命的意義。

　　我想未來(lái)當(dāng)那些孩子們長(zhǎng)大以后，他們一定會(huì)非常感謝馬修老師，是馬修老師幫助他們成就了他們的明天！