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【精選】小學作文500字匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
小學作文500字 篇1
花有重開日，人無再少年。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小學生涯在不知不覺過去，新的學習天地即將為我們打開，在小學生涯我有許多難以忘去的事，總是引起我歡快的回憶。
“同學們，這是你們在小學生涯最后一次聽寫，請大家認真聽寫。”班主任曾老師說道。
“啊——”許多同學都十分的不情愿。因為此時期末考試已考完了，老師還來聽寫。沒有過多久，我們就極不情愿地準備開始聽寫。
曾老師說：“我和你們一起來寫，我說誰的名字，誰就說到，其余同學把這個名字寫下來�！闭f完曾老師就開始了：“劉星宇、馬卓呈、張浩……余政男——”念到了這兒，曾老師哽噎了一下，有些同學的眼淚也流了出來。
曾老師看到同學們這樣，于是說：“同學們我們繼續(xù)聽寫，楊明屹、周昊……”過了一小會兒，老師大聲念出：“曾娟!”隨后，曾老師大聲地答“到!”。聽寫完了，所有同學都情不自禁地流了下來。這一次聽寫，大部分同學聽寫全對;連班上學習成績不好的，也十分認真、專心致志。
接下來，很多同學拿出珍貴的禮物送給自己的好朋友;還有些同學拿出賀卡，寫上祝福的話語送給老師、同學;還有的.同學相互抱著哭了起來……
時光流逝，我們的小學生涯結束了，回眸小學，只有一個愿望，但愿親愛的同學們，我們有緣再見!
小學作文500字 篇2
我一覺醒來，發(fā)現我變得像豌豆一樣小。我正準備跳下去的，但又怕摔了，只好抓著床單小心地往下滑。一陣風吹過，我感到非常冷，正想穿衣服，可發(fā)現衣服太大了，只好撕了一點面紙包在身上。
我該去漱口了，我呼哧呼哧地跑進衛(wèi)生間，發(fā)現洗漱臺離我有100米高。正巧我發(fā)現洗漱臺上有一個橡皮筋，而且一大半都垂了下來，我便抓緊它，慢慢爬了上去。我爬到水龍頭邊，發(fā)現水池里有一點水，便跳了下去，準備洗一趟冷水澡。可正當我差不多洗玩的時，水池底下的.蓋子突然來了個360度大旋轉，我嚇得閉上了眼，我知道，不好的事發(fā)生了。
當我睜開眼時，發(fā)現我已經掉進了下水道里。正當我想辦法上去時，看見了一只大老鼠，媽呀，那老鼠像頭大象，對現在的我來說，它是個龐大物。我閉上眼，心里默默祝愿那只老鼠沒看見我。但我睜開眼時，發(fā)現大老鼠正一點點的向我 走來。我嚇了一大跳，大叫救命，可有誰能聽見呢？沖��！我像跑馬拉松一樣，可我怎么能跑過那個龐大物呢？所以就這樣，我被它帶回了家。不過它好像對我很友好，并沒有傷害我的意思。經它左說右寫我才明白，它希望我鉆進一個大洞，把它們掉進的小鉆石拿出來。這還不好辦，對現在的我來說是小菜一碟。于是我鉆進那個小洞，發(fā)現真有一顆很小的鉆石，便把它拿了出來，交給了那只大老鼠。那老鼠拿出一些小吃的招待了我，表示感謝。
哈哈，變小有好處但也有壞處，到底變小好還是不好呢？
小學作文500字 篇3
一月份的深圳，雖然比家里還要暖和些，但仍然有一絲絲涼意。我和爺爺奶奶正在乘坐地鐵。
這是最主要的地鐵線路，人山人海，摩肩接踵。別說找到座位了，就連擠上車都很難。我和爺爺奶奶好不容易才在千鈞一發(fā)之時，擠上了一節(jié)車廂，半天才找到一個勉強可以站的地方，緊緊抓住了扶手。我在心中埋怨道：我坐過擁擠的北京上海地鐵，坐過水泄不通的香港地鐵，可就是沒見過那么擠的！
再環(huán)顧四周，那些坐著的人們有的刷著抖音，微博、朋友圈，有的吃著漢堡包，喝著可樂，有的則倚著欄桿打著盹，毫不在乎我們這些站著的人。有一次地鐵進站時，急剎車使我們猝不及防，我們差點就摔倒了。正當我生氣之時，突然發(fā)現兩個金發(fā)、藍眼睛的外國男人在小聲地說著什么。我對他們的交談漠不關心，也聽不懂。可是他們突然站起身來，他們不懂漢語，于是用手勢示意把自己的座位讓給我們。我們打量了一下他們，大概是美國人，頭發(fā)是金色的，明亮的`大眼睛像閃閃發(fā)光的藍寶石。我們懂了他們的意思，執(zhí)意不要坐，可他們卻一心要把座位讓給我們，最后還把爺爺扶到座位上，我們推辭不掉，只好坐下了。我用幾句簡單的英語向他們道謝，他們則說：“不用謝�！�
他們的這一舉動使車廂里的人們反思起來。一位中年男子給一位老人讓座，一位青年向一位孕婦讓座......車廂里涌動著暖流。
這時，一陣“春風”吹過，不僅撫摸著我的臉，還撫摸著溫暖著我的心！
小學作文500字 篇4
每個人對任何事物都會有自己獨特的感受，對生活的感受；對愛的感受；對成長的感受；對一場電影的感受；對一堂課的感受，等等，等等。我們要學會感受，用感受，用心，用靈魂去感受，感受世界，感受一切。
讓我們一同去感受生活，你就會發(fā)現，生活的酸甜苦辣，生活的五彩繽紛，不是生活太平淡，是你不愿意去真正的感受生活，它就像白米粥一樣，需要你的細品，才能嘗出其中的味道。
讓我們一同去感受那份無言的愛，你就會發(fā)現，原來父母對我們的愛是世界上最溫暖的陽光，無論我們走出多遠，飛出多高，父母的目光都在我們背后，社視著我們。我們永遠是他們心中最牽掛的孩子。
讓我們一同去感受成長，你就會發(fā)現，生活中的'我們在成長著，雖然成長的道路中有快樂，有憂傷，但是我們青春的軌跡卻依舊無法辨認。我們給時間或是給我們自己留下來的是并不可以用簡單二字來概括的。
讓我們一同去感受電影的神奇，你就會發(fā)現，電影其實是人們靈魂和思想的另一個住所。它就是人生、時代、社會的真實寫照。但是它也可以是人們傾訴感情、寄托希望的地方。
我們要自己學會感受，這是一節(jié)沒有老師的課堂，這是一節(jié)沒有書本的課堂。僅僅有的，是你的感受，你的心靈和你的靈魂。
同學們，讓我們一同出發(fā)去感受吧！感受世界之精彩，感受人生之啟發(fā)。
小學作文500字 篇5
今天，爸爸帶我和表哥去釣魚。
到了小河邊，爸爸拿起魚竿就把魚線和魚鉤拴在竿上，我問爸爸為什么不用魚漂，他說現在溪流較急，不用漂反而好釣。
爸爸先不講如何釣，讓我們先進行預演，看誰能釣到魚。不一會兒，表哥釣到兩條大魚，都是掛住肚子釣上來的！我想，這些魚真笨��！爸爸說表哥是瞎貓碰著死耗子，不是真功夫，真功夫要有正確的方法。接著爸爸針對如何使用釣桿、如何綁線、如何放魚餌、怎樣看魚線或漂的動靜來判斷水下魚的活動，并對常見魚咬釣的動作進行詳細的'解說。
掌握了這些知識，我立即躍躍欲試，并認真“落實”。先用酒米和面團攻“窩”，香餌引魚，再針對溪流特點用串鉤掛蚯蚓釣魚。一會兒，魚線突然張緊，魚桿梢頭彎成“弓”形。我順手一提，啊，一條大的鯽魚上鉤了。我興奮極了，在爸爸的指導下，我成功地將魚取下放入魚桶。
鉤魚特別能鍛煉自己的耐性，越是心切越是沒有魚兒光顧，唉！仿佛此時魚兒們都商量好了，別說咬鉤了，甚至連鉤都懶得去碰，我表現出了少有的急躁。爸爸看出了我的心思，教我如何耐心等待、不要急躁、不要泄氣，并給我們講兒童故事《小貓釣魚》和耐心等待時機的故事《姜太公釣魚》……哦，原來釣魚還有這么多的知識呀！
時間在等待中流逝，我的耐心隨時間流逝在增加，功夫不負有心人，我又釣了幾條大魚。最后統(tǒng)計“戰(zhàn)績”：一共釣了十幾條魚。爸爸放掉了幾條小魚，帶九條大魚回家，成了我和表哥的口中美食。
小學作文500字 篇6
今天,我第一次踏進了白云小學乒乓訓練班，看著在乒乓桌上亂蹦亂跳的乒乓球和學員活動自如的雙手，心里不禁一顫。
教練先讓我們練基本動作：正拱手動作，“兩腳自然分開與肩同寬，左腳略前于右腳，膝蓋微微彎曲，身體微微向前傾，收腹，含胸，抬頭，大臂與身體相隔一拳，小臂與大臂成100度�！苯叹氁贿吥睿贿呑鲋鴦幼�。我們專心致志的學著。
教練一會上，一會下，不停地給我們糾正不正確的動作。教練還告訴我們，做正拱手動作動作就像敬隊禮一樣。過了一小時，我們大伙兒都學會了動作，老師就讓我們掂球一百多個，再往墻上打。
我緊緊地握著乒乓板掂著球，突然之間，我對球產生了濃厚的興趣，越打越有勁，越打越興奮。打了不一會兒，全身就熱乎乎的，不感覺到冷。
我們經過教練安排可以到乒乓桌前自己打。
我從盆子里拿出一個乒乓球，身體向前傾，握著乒乓板準備打出去，我把乒乓球一放，把乒乓板一揮但打不到乒乓球，試了好幾次都沒打中。教練讓我轉腰，要放松地打出去。我聽取教練的指導，死死地盯著手中的`乒乓球，下了很大的決心，一打，打是打中了，但沒有落到網中。
教練便讓我到一旁掂球，尋找球的靈感，我眼睛順著球一會兒上，一會下，一會左，一會右。我把球打得很穩(wěn)，它沒有可逃之處。我一口氣就打了454個，又可以重歸乒乓桌。
我上臺打，但還是總打不中球。周教練就讓我做基本動作一動不動站在球臺旁，我一邊站，一邊默默看著其他同學的動作，教練看我做得漂亮了，再讓我回臺打。我忽然覺得得心應手，非常自如，乒乓球總是乖乖地跳到網里，不再與我作對。
很快，乒乓訓練就結束了，等待下一次訓練的來臨。
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