- 難忘的小學(xué)生活作文600字 推薦度：
- 我最難忘的一件事小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】難忘小學(xué)作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
有人說：“教師是人類靈魂的工程師�！币灿腥苏f：“教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！蔽艺f：“老師就是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨�！�
記的上幼兒園時(shí)，有一天小朋友們排著隊(duì)高高興興地準(zhǔn)備回家，我看著一個(gè)個(gè)小朋友活蹦亂跳地被大人帶走了。這時(shí)，我還沒看見奶奶，便向門外四處張望起來，等了許久，還是不見奶奶的`身影，就著急得忍不住哭起來。老師看見了，走過來幫我擦干眼淚，并安慰我說：“奶奶馬上會(huì)來的。”于是，我和老師回到教室，她拿起一本故事書，給我講起故事來。老師講得娓娓動(dòng)聽、繪聲繪色，讓我聽得入迷，幾乎忘記了一切。故事講完了，奶奶還沒來接我。老師說“你奶奶一定是忘記時(shí)間了，我送你回家吧！”便拉著我的小手走了出去。
“老師，下雨了？”我驚奇地問。
“你沒看見閃電嗎？沒聽見雷聲嗎？”老師問。
我搖搖頭，說“老師，我在聽你講故事呢？”老師不由分說，把自己的衣服脫下來，給我披上，把我摟在身旁，在綿綿的春雨中把我送到家，然后扭身走了。我摸著自己干干的衣服，站在門前呆呆地望著老師的背影在細(xì)雨朦朧中遠(yuǎn)去……
春天的雨點(diǎn)，落在草地上，草地正萌發(fā)著蓬勃的生機(jī)。春天的雨點(diǎn)兒，仿佛也落在了我的心里。感謝老師對(duì)我的呵護(hù)！
難忘小學(xué)作文 篇2
打開小窗，窗外，萬籟俱寂，是如此深邃神秘。月光如牛乳般傾瀉在大地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長(zhǎng)。閃爍的星兒如同慈祥的眼睛，不禁勾起了我對(duì)夏老師的思念……
老師是一位好老師。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國(guó)傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時(shí)髦的衣服、入時(shí)的化妝，但她的滿腹經(jīng)綸、一腔熱血，就著實(shí)令同學(xué)們敬佩不已了。
夏老師喜歡孩子，所以非常關(guān)心我們。她總是親熱地稱呼我們“小寶貝”。對(duì)我們班的`三十八個(gè)小寶貝可以說是如數(shù)家珍，大至個(gè)性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优�，因此，我們之間沒有所謂的“代溝”。
夏老師是宜興人，上起課來，總會(huì)用本地話說此真實(shí)感人的故事，寓教于樂。所以，每次上語文課的時(shí)候，教室就像個(gè)溫暖的大家庭，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走歲月。轉(zhuǎn)眼，三年就過去了。如今夏老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長(zhǎng)存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。
難忘小學(xué)作文 篇3
她坐在雪地上，臉色通紅，金色的陽光從她背后溢出少許，給她的臉龐染上了一層柔和的光暈。一抺淺淺的微笑掛在她的臉上，如同櫻花般優(yōu)雅而美麗。這是我珍藏在心底的畫面，也是刻在我心上，永不湮滅的印跡。
她是小葉，人如其名，就像是一片樸實(shí)善良卻又普普通通的樹葉，除了跑步與廣泛的課外知識(shí)以外別無所長(zhǎng)，但是她總是笑著，那種令人安心的笑容傳遞著樂觀與溫暖，叫人迷戀其中。也正是因?yàn)檫@抺微笑，我與她成為了朋友。
那年冬天似乎特別冷，學(xué)校里幾乎到處都積滿了雪，操場(chǎng)上有幾處還結(jié)了冰，冬季的風(fēng)夾雜著些許晶瑩的雪花，干冷而凜冽，似乎想要奪走一切熱量。天空也灰蒙蒙的，傳遞著令人不安的情緒。
放學(xué)了，我因?yàn)樵谙蚶蠋熣?qǐng)教問題，匆忙收好書包后學(xué)校里已經(jīng)沒有幾個(gè)學(xué)生了，然而在經(jīng)過小樹林時(shí)，我卻蝗見了奇怪的談話聲。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我抱緊了書包，偷偷溜到樹后，小心翼翼地探出頭窺視著情況。
她被人狠狠地推了一把，跌坐在厚厚的積雪中，衣服一定都被浸濕了吧。若是我，這時(shí)候肯定開始號(hào)啕大哭了。但是，她緊緊地咬住嘴唇，漠然仰視灰蒙蒙的天，強(qiáng)忍住了快要奪眶而出的淚水。好可憐，但是又好堅(jiān)強(qiáng)。
她旁邊站著兩個(gè)兇神惡煞般的男生，他們用力地踢她，用一切惡毒的.話語咒罵她，但她始終不予理會(huì)。
我躲在樹后，心里仿佛是被幾把力扎得千瘡百孔，但我不敢站出來，不敢指責(zé)他們，我害怕地緊緊抓著樹。忽然，我看見樹旁的一塊大石頭，靈機(jī)一動(dòng)，趁著兩個(gè)男手背對(duì)著我，我吃力地搬起石頭用力朝兩個(gè)男生附近砸去，然后又迅速躲回樹后�！肮戆�！”聽著他們因做賊心虛而發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音，一溜煙就不見了蹤影。我得意地拍拍手，從樹后出來，走向了跌坐在雪地中的她。
她臉上先是驚異，然后變成了激動(dòng)，一抺淺淺的微笑逐漸浮現(xiàn)在她的臉上。在那一瞬間，風(fēng)似乎也靜了下來。也眼里掛著淚花，嘴角勾著微笑，置身于白雪之中，就像是冰雪的精靈，純潔無瑕。
她艱難地站起來，用凍得通紅的冰冷的雙手緊緊地抓住了我的手，目光帶著些期許說：“可不可以把這件事替我保密�。窟@件事不怨他們，真的……我不想讓別人為我擔(dān)心，可以嗎？”我無法拒絕，更吃驚于她的寬容與善良，想了好久才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“太好了！”她又笑了，笑得那樣甜，那樣迷人，燦爛得仿若太陽的光芒。
難忘那張笑臉，因?yàn)樗且欢渖屏寂c寬容之花，永遠(yuǎn)開放在我的心田。
難忘小學(xué)作文 篇4
一直以來，科學(xué)使我頭痛萬分：什么討厭的機(jī)器人、電路，特別是那一堆堆的定理讓人望而生畏。而那一堂課，使我大大增加了對(duì)科學(xué)的興趣，令我至今難忘。
“丁零零……”哼，又是討厭的科學(xué)課，好無聊哇！剛想趴在桌上睡大覺，老師的身影便使我眼前一亮，手上的各種儀器已蕩然無存，而出現(xiàn)在老師手上的，則是一杯檸檬水與一支蠟燭�！斑祝孟襁@堂課還有點(diǎn)有趣嘛！”睡覺的閃念頓時(shí)被我踢出腦外，聚精會(huì)神地盯著老師，同時(shí)，眼里閃著點(diǎn)疑惑：老師究竟要做什么呢？
望著我們疑惑的眼神，老師淡淡一笑，隨即點(diǎn)燃蠟燭，在大家欣喜與期盼的眼神下拿出一張事先準(zhǔn)備好的白紙：“大家看一下，這張白紙有問題嗎？”“沒有！”我們斬釘截鐵地回答道�？赏蠋熌切Σ[瞇的樣子，我們的疑惑更多了：老師的悶葫蘆里賣的是什么藥呢？這時(shí)，老師居然把紙輕輕放在燭火上準(zhǔn)備“烤熟�！蔽覀兤磷×撕粑坎晦D(zhuǎn)睛地盯著老師的“神秘白紙”。忽然，我們驚呆了：白紙上競(jìng)?cè)宦厣衩仫@現(xiàn)出四個(gè)字：熱愛科學(xué)！
教室里頓時(shí)沸騰了。大家七嘴八舌，議論不休。老師則輕描淡寫地微微一笑，又從口袋里掏出一支棉簽和一張白紙，把棉簽上稍稍醮了點(diǎn)兒檸檬水，笑著問大家：“誰來試一試？”同學(xué)們立即踴躍了起來，個(gè)個(gè)舉著手，有的還站了起來，仿佛在比誰的手舉得高。我也不例外。老師四外搜尋的目光一下看到了我：“席修文，就你吧！”我有些激動(dòng)，大步流星地走上講臺(tái)，老師悄悄地與我耳語了幾句，我信心滿滿地用醮了檸檬水的.棉簽在白紙上寫了幾個(gè)字，在同學(xué)們的目光下學(xué)著老師的樣子在燭火上烤了烤，一 些土黃色的字跡便顯現(xiàn)了出來：好奇妙！
這到底是怎么回事？在大家求知若渴的眼神下，老師為我們解開了謎團(tuán)：檸檬水里有一種物質(zhì)，涂在紙上，遇熱后就會(huì)呈現(xiàn)出土黃色的痕跡。大家這才茅塞頓開。
直到現(xiàn)在，這堂生動(dòng)有趣的科學(xué)課還令我記憶猶新，它讓我懂得了：科學(xué)十分奇妙，只要觀察，就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)！
難忘小學(xué)作文 篇5
繁星忘不了黑夜的陪襯江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)花木忘不了風(fēng)雨的洗禮我忘不了老師您無私的師恩。
師恩難忘難忘軍訓(xùn)中那個(gè)矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗(yàn)；師恩難忘難忘您清掃時(shí)以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景；師恩難忘難忘您每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無阻；師恩難忘難忘那被您細(xì)心批改過的作業(yè)凝著您無盡的汗水；師恩難忘難忘您的每個(gè)笑容難忘您與我們共度的美好時(shí)光。
師恩難忘總是在我們最失意的時(shí)候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時(shí)候您教會(huì)我們謙虛謹(jǐn)慎在我們最寂寞的時(shí)候您將快樂帶回我們身邊在我們最彷徨的時(shí)候您為我們指點(diǎn)迷津。
師恩難忘古語有云一日為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報(bào)您的汗水和淚水交融成對(duì)我們未來的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長(zhǎng)。您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報(bào)您什么但在為您遞上的一杯茶教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報(bào)恩之情。
師恩難忘當(dāng)我們即將離開您踏上新的征程心中更懂得了這句話。您的恩情化作點(diǎn)點(diǎn)淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的'師恩。
曾聽人說一個(gè)人的一生是否成功非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師。
在人的生命中除去睡覺只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實(shí)更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较�。無論身在何時(shí)無論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個(gè)聲音師恩難忘。
難忘小學(xué)作文 篇6
童年的趣事如同一道道彩虹一樣色彩斑斕。如：捉迷藏、騎自行車等，但最使我難忘的還是捉螞蚱。
一個(gè)晴朗的星期天，我和表哥來到綠油油的草地上捉螞蚱。
我和表哥一到那里就看見許多螞蚱飛來飛去。于是，我就猛地?fù)湎蛭涷�。啪的一聲，我重重地摔倒在草地上。哈哈哈忽然，旁邊傳來一陣笑聲。表哥邊笑邊說：哪有你這樣捉螞蚱的呀！我氣壞了，便說：那你怎么捉？看我的吧！說著，表哥看見了一個(gè)目標(biāo)表哥用手一拍，表哥就輕而易舉地捉了一只螞蚱。
我便按照表哥說的做，先輕輕地走向目標(biāo)，然后，用手一拍，就捉到了一只螞蚱�？墒�，不一會(huì)兒，我的`手就癢了起來。我不由自主地放開了手。表哥看見了有哈哈大笑起來。說：誰讓你把螞蚱放在手里那么久的？這不癢才怪呢！聽了這話，我心想：嘿，你等著吧！我學(xué)了捉螞蚱的方法，我肯定比你捉得多。想到這，我就說：表哥，要不我們比賽捉螞蚱吧！好！表哥是滿口答應(yīng)。
就這樣，我們捉了一天，我們的瓶子已經(jīng)滿滿的了。再看表哥的，才過了一大半。
難忘小學(xué)作文 篇7
在我記憶的海洋中，許許多多的瑣事就像一道道的漣漪，在我的腦海里回蕩。但我最不能忘懷的還是那件閃動(dòng)著浪花的小事。
記得二年級(jí)時(shí)，一次下課，一位高年級(jí)的姐姐不小心把我撞到了�？删瓦@一跤，給我?guī)砹艘粋�(gè)不小的麻煩。當(dāng)時(shí)，疼得我只知道哭，老師怎么哄也哄不好，沒辦法只好給我媽媽打電話。媽媽來了，生氣地說：“沒出息，就摔了一跤，怎么哭個(gè)沒完。”“還是把孩子送到醫(yī)院去檢查一下吧，確定結(jié)果�！崩蠋熣J(rèn)真地說。
隨后媽媽把我?guī)У搅酸t(yī)院。
在醫(yī)院里，媽媽排隊(duì)、掛號(hào)、帶我拍片子，奔波了許久，猜得出了結(jié)果；“鎖骨骨折”。這回媽媽可驚呆了，眼淚模糊了她的雙眼。
我無奈地把頭依在媽媽的胸部，聽見媽媽急促的心跳聲。不！這是媽媽心碎的聲音，這鉆心般的`疼痛，仿佛痛在媽媽的心窩里。
此時(shí)，我看見媽媽淚流滿面，心急如焚的樣子。
媽媽痛心地抱著我說：“沒事的，堅(jiān)強(qiáng)些，媽媽相信你�！�
我懂事地忍著疼痛，乖乖的，等待醫(yī)生的治療……
我依偎在媽媽溫暖的懷抱中，用心聽著她給我安慰和鼓勵(lì)的話語，感受著她仁慈的母愛，我的感動(dòng)伴著淚水和堅(jiān)強(qiáng)在心田里靜靜地流淌著……
回憶往事，對(duì)這份已久的疼痛，讓我終生難忘！
難忘小學(xué)作文 篇8
我們成長(zhǎng)著，經(jīng)歷的每一件事都有不一樣的味道，有的酸，有的甜，有的苦，還有的辣。我就經(jīng)歷過這樣一件事，有點(diǎn)甜有點(diǎn)苦，好像巧克力般的味道。
前年的暑假里，我們一家去塞罕壩草原游玩。那天下午，驕陽似火，游程的安排是騎馬。我們選好了馬，爸爸利索地上了馬，可是我望著比我頭還高的.那匹金毛駿馬，不知如何上去是好，治好呆呆地站在那兒。正在我一籌莫展的時(shí)候，馬場(chǎng)的一位阿姨把我抱上了馬，她告訴我和爸爸，握緊韁繩，然后讓馬慢慢走起來。
望著那藍(lán)寶石似的天，看著那綠意盎然的大草原，我的心情別提有多舒暢情不自禁地喊著：“駕——駕——駕——”聽到我的叫聲，牽馬的阿姨就讓馬小跑了起來，這下可糟了，我內(nèi)心晴朗的天空一下子多云轉(zhuǎn)陰，要問為什么？我的pp痛起來了。我趕緊喊到：“跑慢點(diǎn)，快跑慢點(diǎn)，我的pp受不了啦！”阿姨立刻拉住韁繩讓馬停了下來。我的pp這才得到了一絲“安慰”。
這時(shí)，媽媽騎著馬趕上來了，她舉著照相機(jī)叫我拍照留念。看來我只好強(qiáng)忍著痛配合一下媽媽了。為了給我多拍些照，媽媽不停地讓我擺pose：一會(huì)兒上馬跑，一會(huì)兒下馬走，一會(huì)兒牽著馬，一會(huì)兒拉上老爸合影；“一張�！薄霸賮硪粡�！”“看這里，馬上就好！”媽媽拍得不亦樂乎，我那隱隱作痛的pp可遭罪了。
終于拍完了，我們也不知不覺來到了大草原的深處。放眼望去，碧綠如絲絨般的草原上開滿了五顏六色的小花，在陽光的照耀下，美麗動(dòng)人。我一屁股坐在大草原上，就像坐在了一條柔軟的綠毛毯上，望著眼前的美景，我可憐的pp終于得到了徹底的安慰。
現(xiàn)在，每每翻開那一張張照片，那股巧克力般的味道就會(huì)涌上心頭。
難忘小學(xué)作文 篇9
在上小學(xué)這五年來，我最難忘的老師是讀四年級(jí)時(shí)的劉老師。劉老師的頭發(fā)黑黑的，有一雙明亮的'大眼睛。她溫柔體貼，像媽媽一樣。
有一次，我把新買的涂改液帶到了學(xué)校，結(jié)果被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他把涂改液交給了劉老師。我以為劉老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，因?yàn)樗郧耙呀?jīng)在課堂上講過：涂改液有毒性，對(duì)身體有害，不能帶來上學(xué)。等劉老師把我叫到辦公室以后，并沒有我想象的那么可怕，老師輕輕地拉著我的手，說：“文萱，老師不是說過不能帶涂改液來上學(xué)嗎？”我低著頭說：“老師我錯(cuò)了，下次不帶了�！甭犖疫@樣說，劉老師馬上笑著說：“知錯(cuò)就改是好孩子，我把它還給你，記住下次不可以在帶來了�！闭f完，老師摸摸我的頭，叫我回去上課。
雖然當(dāng)時(shí)是寒冷的冬天，但在回教室的路上，我感到整個(gè)身子都充滿了溫暖。劉老師像媽媽一樣，對(duì)待學(xué)生像自己的孩子，給我講道理，讓我明白為什么不能那樣做。
還有一次，我考試考得不好，整天悶悶不樂的，老師似乎看透了我的心思，走到我跟前，說：“這次沒考好沒關(guān)系，爭(zhēng)取下次考好就行了�！�
老師接著說：“你知道你為什么考不好嗎？”
我搖搖頭說：“不知道。”
“是因?yàn)槟悴蛔孕�，只要你有了自信，就一定能考好，老師相信你，加油！�?/p>
老師的鼓勵(lì)給我注入了無窮的動(dòng)力，漸漸地，我變得自信了，學(xué)習(xí)也努力了，取得的進(jìn)步更是顯而易見。
劉老師的話讓我終生受益，永遠(yuǎn)難忘！
【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)作文11-30
難忘的小學(xué)作文(精選)08-17
(精選)難忘的小學(xué)作文09-08
難忘小學(xué)作文12-01