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小學(xué)生作文

小學(xué)二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-09-02 01:37:24 小學(xué)生作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文300字錦集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文300字錦集7篇

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1

  放假的第二天早晨,我5點(diǎn)55分就起床了,6點(diǎn)30分就到學(xué)校了。老師來(lái)了我們就一起出發(fā)到南京去比賽了,本來(lái)是一個(gè)老師帶著一個(gè)小朋友的,后來(lái)每個(gè)小朋友都有一位家長(zhǎng)陪著。

  到了南京我們就去排練了,在排練前還要換上演出服,然后才能開(kāi)始排練節(jié)目。因?yàn)檠莩龇鼙,小朋友們都冷得直打哆嗦,為了把?jié)目演好,我們個(gè)個(gè)精神抖擻地把節(jié)目排練完。

  下午比賽開(kāi)始了,我們的節(jié)目排在了第8個(gè)出場(chǎng)。我們?cè)谛菹⑹业却,過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我們后臺(tái)去準(zhǔn)備演出,我在幕后聽(tīng)到主持人的聲音太熟悉了,當(dāng)主持人報(bào)完奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)后,幕布拉開(kāi)了,啊!那個(gè)坐在評(píng)委席上的`不是林子姐姐嗎?不會(huì)吧,我不敢相信。當(dāng)我們的節(jié)目表演完后,主持人上臺(tái)了,那、那不是真真姐姐和程易哥哥嗎?他們是我最喜歡的主持人,我差點(diǎn)叫出來(lái)。比賽完了,開(kāi)始頒獎(jiǎng)。我們得了設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)的禮儀小姐有毛毛姐姐、小兔姐姐都是優(yōu)漫卡通臺(tái)的節(jié)目主持人,以前只是在電視上看到,現(xiàn)在看到真人了,我太開(kāi)心啦!

  啊!多么難忘這20xx年的最后一天!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2

  我以前很喜歡名著《西游記》,現(xiàn)在很喜歡《楊家將》。我過(guò)去不知道什么是楊家將,可有一天晚上,我們?cè)陔娨暽峡吹搅艘粋(gè)楊家將的電視,我剛開(kāi)始不怎么感興趣,但看了一半后,感覺(jué)很有意思,我們看的是《五郎八卦棍》,后來(lái)看得入了迷,一直看到很晚才睡。

  后來(lái)我很想了解一下楊家將這個(gè)歷史,讓爸爸給我從電腦上下載楊家將的故事,但網(wǎng)上的介紹太簡(jiǎn)略,于是爸爸就給我買(mǎi)了一本《楊家將》。買(mǎi)上后每天擠出時(shí)間看《楊家將》。那里面講了英勇的老令公,智勇雙全的楊六郎,深明大義的'佘太君,義氣當(dāng)先的焦贊,巾幗英雄穆桂英,粗中有細(xì)的孟良等個(gè)個(gè)英雄。加起來(lái)就是七郎八虎,一起打潘仁美。還有書(shū)中的楊宗寶,特別講義氣,每次都讓楊家旗幟高高飄揚(yáng)。書(shū)中還有老令公楊繼業(yè),要不是潘仁美追殺,他根本不會(huì)死。最后他在絕望中一頭撞在李陵碑。

  看完這本書(shū)后,我感覺(jué)楊家兵將的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我越來(lái)越喜歡歷史。從此,《楊家將》成了我最喜愛(ài)讀的書(shū)之一。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3

  我的課余生活豐富多彩,猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星,讓我記憶猶新的.是那次爸爸帶我去游泳。

  那是一個(gè)炎熱的夏天。傍晚,爸爸帶我去游泳。游泳館里人如海,大家像魚(yú)兒一樣在水里自由自在地游來(lái)游去,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們,自己卻不敢下水。身旁的爸爸好像看穿了我的心思似的不斷鼓勵(lì)我,終于好奇戰(zhàn)勝了膽怯。

  我扶著爸爸一步一步來(lái)到水邊,爸爸不斷把水潑向我,我被濺起的水花逗得呵呵笑,接著自己游了起來(lái),可是卻不會(huì)利用身體,不但不能游向前方,還直下沉,我嚇得不知所措,還喝了幾口水。這時(shí)爸爸游過(guò)來(lái),說(shuō):“你要想往前游,就得把腳放平使勁向后蹬,雙臂展開(kāi)向兩旁劃!蔽艺罩职终f(shuō)的做,果然學(xué)會(huì)了。

  游泳不但好玩還能強(qiáng)身健體,真是一項(xiàng)不錯(cuò)的課余活動(dòng)。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4

  今天我非常高興,因?yàn)閶寢層忠獛胰和瘶?lè)園玩了。

  到了兒童樂(lè)園,我就飛快的向海盜船跑去,因?yàn)槲易钕矚g玩海盜船了,每次我都要玩上個(gè)三四次才下來(lái),今天我和往常一樣也玩了三四次,不過(guò)座在上面的滋味不好受,當(dāng)海盜船飛快的下來(lái)時(shí),我的心不知怎么了突然癢癢的,但我不害怕,仍然堅(jiān)持到底,海盜船座完以后我和媽媽又去玩高空腳踏車(chē)。坐在車(chē)子上我仿佛像一只自由自在的小鳥(niǎo)在半空中飛翔,但是唯一讓我不放心的是,如果車(chē)子從拐彎的地方掉下去怎么辦?眼看著就要拐彎了,我出了一身的虛汗,但我看見(jiàn)媽媽一點(diǎn)也不害怕于是我也撞著膽子,閉上眼睛,但過(guò)了拐彎處我還覺(jué)的還沒(méi)有拐彎似的',玩完高空腳踏車(chē)我又去玩咖啡杯。游戲開(kāi)始了,我的咖啡杯轉(zhuǎn)的最快,可結(jié)果我的眼睛花了,連走路也不會(huì)了。

  今天可真高興,因?yàn)檫@是我過(guò)的最快樂(lè)的一天。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5

  今天,我、爸爸、哥哥、 弟弟、媽媽還有婆婆到紫金山上游玩。

  紫金山是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方,今天真是來(lái)對(duì)了。我們剛走到竹林的旁邊。婆婆就說(shuō):“我從小路爬,在二道彎的平臺(tái)等你們!闭f(shuō)完,便走了。我們就順著石階走,到了一段石階,我突然聽(tīng)到路旁的草從里發(fā)出“沙沙”的聲音。我就順著聲音看去,只見(jiàn)一叢野草莓在動(dòng),我十分奇怪,仔細(xì)一看,呀!一條細(xì)長(zhǎng)的蛇正在迅速向是山下游動(dòng)。我嚇得渾身直發(fā)抖,就喊爸爸媽媽哥哥,他們過(guò)來(lái)一看什么也沒(méi)有,就笑著對(duì)我說(shuō):“昨天晚是上你是不是看多了有鬼的《漫畫(huà)書(shū)》?磥(lái)他們是不相信我的話了。

  到了平臺(tái),原本婆婆是在二道彎的`平臺(tái)等我們的,可是,我們卻在紫金山上的最大的平臺(tái)找婆婆,也不知這個(gè)平臺(tái)是婆婆說(shuō)的二道彎平臺(tái)。爸爸說(shuō):“可能婆婆還沒(méi)有上來(lái),我們就先走吧,婆婆可能會(huì)自己找我們的!蔽覀兙妥吡恕W吡艘话肼,我突然看見(jiàn)了婆婆,就告訴爸爸媽媽……然后。我們就到了天文臺(tái),在天文臺(tái)上休息了一會(huì)兒,我們就下山了。

  今天玩的真開(kāi)心呀!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6

  我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這天,我要向大家介紹的就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化——剪紙啦!

  剪紙的種類(lèi)有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的.花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或是喜事臨門(mén),人們都要剪一些“!弊、“喜”字等表示慶賀。剪紙圖畫(huà)就是在一張紙上剪出一副畫(huà)來(lái)。你先看看這幅“書(shū)生”,上面有一位正在拿著書(shū)在讀的先生,一看他的樣貌就是一位書(shū)生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”,上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍,像一個(gè)小孩在玩!

  中國(guó)還有很多傳統(tǒng)文化,比如:書(shū)法、刺繡、戲劇等等。怎樣樣,我們中國(guó)是不是有很多傳統(tǒng)文化呀!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7

  小鳳自從那件事后,再也不去玩了,開(kāi)始內(nèi)向了。

  兩個(gè)月過(guò)去了,上學(xué)時(shí)間到了,她背著書(shū)包,呆呆的樣子,看上去,真讓人覺(jué)得恐怖啊。上學(xué)一個(gè)星期后,因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)們的嘲笑,侮辱,導(dǎo)致小鳳更加內(nèi)向,的了憂(yōu)郁癥……

  我不寫(xiě)了,暑假里的孤單不寫(xiě)了!

  這個(gè)故事的'結(jié)尾,是悲傷的!曾經(jīng),我喜歡美好的結(jié)尾,但自從看了我姐姐的一本書(shū)“燃燒的男孩” 后,我想寫(xiě)悲傷的結(jié)尾。我喜歡上了寫(xiě)悲傷的結(jié)尾。

  或許你會(huì)說(shuō),為什么?我也不知道!反正覺(jué)得悲傷的結(jié)尾是比較吸引人,讓人覺(jué)得很可憐或是什么的。本來(lái),我想寫(xiě)小鳳因?yàn)橛兄活w善良的心,從而,大家都喜歡上了她。就連她的死對(duì)頭英哥也不會(huì)再嘲笑她,反而敬佩她。楊奇寒也和英哥一樣。風(fēng)珠風(fēng)鈴也常常因?yàn)樾▲P的事吵一頓?峥崾侨嘧畎舻,但也被小鳳超過(guò)了,至于可可……

  或許,這樣的結(jié)局大家應(yīng)該會(huì)喜歡,但sorry,我改變了。

  不妨告訴你們,《兔子和老虎歷險(xiǎn)記》,結(jié)局也是悲傷的,你們可以猜想一下,會(huì)是怎樣?

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