熊貓小學(xué)作文

時間：2024-10-12 06:01:40 小學(xué)生作文我要投稿

有關(guān)熊貓小學(xué)作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的熊貓小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)熊貓小學(xué)作文匯總7篇

熊貓小學(xué)作文篇1

　　人的一生也許會活得非常精彩，但是挫折會擊退大多數(shù)人的意志，所以我覺得做人太累了。有人會說：做人太容易了，一天吃三頓飯，再想辦法打發(fā)剩下的時間，一天就過去了。但是我覺得做人很累，有時恨不得變成一只熊貓，無憂無慮的生活，也不用為明天憂慮。

　　我之所以想做熊貓是因為人類的思想太累太復(fù)雜了，今天干什么就會想明天干什么，而熊貓只知道吃飽了就睡，而且也從來不用去想明天干什么，明天去哪里，只要把今天的事辦完就行了。

　　相信有很多同學(xué)都想做一只平凡的熊貓吧！熊貓的無憂無慮更加突出了人的憂愁。再加上來自父母的壓力——各種特長班。雖然我知道你們是在為我著想，但是如果你們換個角度想一想，每一個人都想回到童年是因為童年的自由、快樂，如果每個人的.童年都被特長班霸占，那么我們小時候和成年又有什么區(qū)別呢？

　　所以各位家長，你們?nèi)绻胱屪约旱暮⒆娱_心、健康成長，就放棄那些特長班，讓每個孩子都有一個屬于自己的歡樂童年，讓我們有一個像熊貓一樣無憂無虛的童年。

　　如果您覺得孩子就應(yīng)該從小教育，報些輔導(dǎo)班是為他們自己好。您這樣想沒有錯，但是你們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給孩子放松一下，讓孩子有玩有學(xué)，這樣就會事半功倍。如果您小時候被不愿意做的事情填滿一整天，您是否也不愿意？

　　各位父母，如果你們想讓孩子有一個快樂，值得留戀，值得回憶的童年，那么請你們“手下留情”吧，不要因為孩子有一門功課不好而讓我們幾乎忘了玩是什么意思。

　　如果你們真的是為我們好，就請你們讓我們擁有一個無憂無慮的童年吧！

熊貓小學(xué)作文篇2

　　重新看了一遍《功夫熊貓》最大的收獲是自己對投資更有信心了。投資其實真的不需要有多么高深的知識和豐富的閱歷，而是需要一些常識就足夠。只要相信自己，順應(yīng)自然，學(xué)會等待，一切皆有可能。功夫的最高境界最深秘訣，竟是空無，沒有秘訣，只有自己。那么投資最大的秘密就是沒有秘密。烏龜大師對熊貓的'師傅的幾句話令人回味無窮：你必須學(xué)會相信，必須相信。。。你不再幻想控制命運(yùn)。。如這顆桃樹，我不能隨心所欲催他開花，也不能逼他提前結(jié)果，一切等待自然發(fā)生相信自己，學(xué)會等待，不再催他逼他，等著自然的出現(xiàn)。欲速則不達(dá)！

熊貓小學(xué)作文篇3

　　大熊貓是國家一級保護(hù)動物，他吃竹子的樣子真可愛！它又大又圓的`身體端正地坐在草地上，毛茸茸的前爪抱起竹葉就往嘴里塞。大熊貓白白的臉上有一雙黑黑的大眼睛，吃竹葉時看上去滿臉的認(rèn)真和可愛！我真想去動物園看看大熊貓吃竹子�。�

熊貓小學(xué)作文篇4

　　今天我們?nèi)バ茇埢亓恕?/p>

　　我們剛進(jìn)到大門里就看見好多賣熊貓玩具的，我們都買熊貓襯衫，然后還看到熊貓塑像，熊貓照片……我們先去看小熊貓。小熊貓可不是熊貓的孩子，它和熊貓不是一個類別的`，小熊貓是棕色的，大熊貓是黑白相間的。

　　小熊貓很愛和我們捉迷藏，它每次不是藏在樹葉里就是藏在灌木里。你說它是不是很“怕羞”？

　　看完小熊貓我們又去看大熊貓。大熊貓很懶，老是趴在樹上睡覺。后來我們又去看熊貓幼兒園，有兩只熊貓在爬樹，爬得老高老高的，有一只熊貓在和“幼兒園老師”打鬧，它扒在老師身上，老師總是讓著它。

　　后來我們又去了杜甫草堂……今天我們玩得很開心。

熊貓小學(xué)作文篇5

　　就在這個冬天，我和爸爸媽媽一起去了大熊貓基地玩。

　　一進(jìn)門，每棵樹上都掛著一個熊貓的布偶，頗有熊貓基地的氣氛，不一會兒，我們來到了熊貓影廳，那里非常的大，上面還有熊貓的小百科，真是因有盡有，我走到一個影廳，看見里面正在播關(guān)于熊貓的影片。

　　我了解到大熊貓屬于脊柱動物門哺乳綱食肉目大熊貓科，也有說是熊科的，體長大約120厘米，尾長大約18厘米，臂長大約45厘米，腿長大約75厘米。體重大約90千克，足足是我的兩倍呢。

　　影片上面說，大熊貓人稱“竹林隱士”，真是一點沒錯！每只大熊貓各有各的活動區(qū)域但范圍較小，因此活動量少，從而減少了能量的`耗費(fèi)，這與往常電視上介紹的“大熊貓以低營養(yǎng)，低能量的竹子為食，采取減少活動范圍和活動量，多休息以節(jié)能的特殊活動方式”相符合。別看大熊貓胖胖的，總愛往高處爬。短短兩、三個小時里，它們不是吃竹子、喝水，就是吃飽了，喝足了，爬上高高的木橋，美美地睡上一覺，好像只喜歡在木橋上睡覺，沒有看到在地上睡的，這樣又安全又舒服，大概源于食肉祖先的本能吧！

　　看完了影片，我們到了幼年大熊貓的“別墅”，我目不轉(zhuǎn)睛地用媽媽的手機(jī)拍了近5分鐘短片，起先它們有點害怕，但很快適應(yīng)了。讓我遺憾的是它們好懶，除了拿著竹子啃就是趴著睡大覺，翻個身換個姿勢繼續(xù)睡覺是難得一見的“大動作”，很少起來走動，更別說玩耍了，真恨不得用喇叭喊它們起來。哈哈，怪不得它們長得這么胖！

　　走著走著，我們又看見了兩只小熊貓，一只在睡覺，一只在玩耍，最后那只玩耍的調(diào)皮的幼年熊貓竟然把自己的哥哥吵醒了。這只幼年大熊貓是多么可愛，調(diào)皮��！

　　時間可過得真快啊，不一會兒就到了下午，該回家了，我依依不舍的離開了大熊貓基地。

　　我回頭看看，水流陣陣，竹子綠油油的，人與大自然是多么和諧呀。

熊貓小學(xué)作文篇6

　　今天，我們班來了一只胖乎乎的“大熊貓”。手里拿著一根嫩綠的竹子�？上У氖撬鼪]有嘴巴，兩顆大眼珠可憐兮兮地望著我們，仿佛在說：“小朋友，來幫幫我吧，幫我把嘴巴貼上吧！”

　　“同學(xué)們，今天我們來一場比賽，給熊貓貼上嘴巴，讓它能吃到美味可口的竹子好不好？”老師微笑著說。原來這堂課是讓我們幫這只可愛的“大熊貓”貼嘴巴呀，我恍然大悟。大伙認(rèn)真地聽完比賽規(guī)則，趁著比賽還沒開始，同學(xué)們個個磨拳擦掌、躍躍欲試想先練練手，找找感覺，好讓自己能在比賽中又快又準(zhǔn)確地幫大熊貓貼上嘴巴，讓它吃上甘甜的竹子。

　　在一陣陣歡笑聲中，終于輪到我上場了。當(dāng)我戴上眼罩的一瞬間，四周一片漆黑，伸手不見五指，仿佛掉進(jìn)了無邊的黑洞一樣。我按照比賽規(guī)則轉(zhuǎn)了三圈，頓覺天旋地轉(zhuǎn)，東南西北都分不清了。我努力地站穩(wěn)身體，甩了甩頭，讓自己鎮(zhèn)定下來，我摸了摸身邊的桌椅，憑感覺慢慢的、小心翼翼地前行……終于我摸到了白板！我雙手在白板上不停地摸索著，腦袋里努力地回憶著大熊貓的'位置。當(dāng)我打定主意，屏住呼吸想把嘴巴貼上去的時候，原本安靜的教室響起了雜亂的指揮聲：“上！上！”“不對，過了！下！下！”“哎！往左！右！往右……”在同學(xué)們七嘴八舌地指揮下，我忐忑不安地把嘴巴貼上了白板，指揮聲在一霎那停止了，接著便傳來同學(xué)們地哄堂大笑。我心里咯噔一下，頓感不妙，迫不及待地摘下眼罩，啊～，嘴巴貼在鼻頭上了！我摸摸鼻子，在同學(xué)們的笑聲中失落地回到座位。

　　又有幾位同學(xué)鎩羽而歸后，何宇軒最后一個上場，我們把希望都寄托在他身上。只見他從容地戴上眼罩，就地轉(zhuǎn)了三圈，不慌不忙地移步來到白板前，我們眼睛一眨不眨地盯著他，他仔細(xì)地摸了摸白板，確定好位置，在我們還來不及出聲時，果斷地一貼，呀！他把嘴巴準(zhǔn)確地貼在了熊貓鼻子底下，成功了！那只憨態(tài)可掬的大熊貓更加生動了。同學(xué)們歡呼雀躍非常開心。

　　在歡聲笑語中，比賽結(jié)束了。雖然我沒有贏得比賽，但是我很高興，因為大熊貓在我們大家的共同努力下終于找回了嘴巴。那白板上的大熊貓仿佛正在津津有味地吃著鮮嫩爽口的竹子，我的心里也美滋滋的。