- 相關(guān)推薦
有關(guān)實驗小學(xué)的作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的實驗小學(xué)的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實驗小學(xué)的作文300字 篇1
我在一所特別美麗的小學(xué)讀書,它的名字叫松山湖實驗小學(xué)。
實驗小學(xué)座落在松山湖畔,教學(xué)樓一共有四層,我們的教室就在四樓。寬敞明亮的教室里有銀白色的桌椅,在淡黃色的地板上擺得整整齊齊,一眼望去,讓人心曠神怡,賞心悅目。教室里有許多漂亮的裝飾,高科技投影儀,還有嶄新的黑板。小陽臺上生機(jī)勃勃的花花草草,在風(fēng)中翩翩起舞。
每天早晨,我們都會在教室里早讀,呤誦古詩,同學(xué)們在教室里的朗誦的聲音真動聽!我們每天在這里認(rèn)真的聽老師們講課,看書寫字,力爭做一個品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生!
教學(xué)樓的前面是一個小花園,花園里有許多競相開放的三角梅,時不時,還會飄落一兩片花瓣下來,好看極了!草地上有大大小小的椅子,有些有靠背,有些沒有靠背。花園的中心是兩座朱紅色的小亭子,放學(xué)時,亭子里有三五結(jié)伴的小朋友在玩耍,寫作業(yè),亭子的座位上偶而會有小朋友遺漏下的小玩具。
我們在這所美麗的小學(xué)里學(xué)習(xí),增長知識,學(xué)校是神圣的天堂,老師一把金鑰匙,來打開我們心中的大門,帶我們走進(jìn)知識的世界。
我愛我的學(xué)校。
實驗小學(xué)的作文300字 篇2
今天,我在家里做完了作業(yè),閑著無聊,想起了書中介紹的實驗,便做了起來。我拿出一顆小燈泡和一節(jié)電池,用細(xì)導(dǎo)線把它們連接起來。小燈泡
亮了起來,但并不是很亮。我靈機(jī)一動,又加上了一節(jié)電池。嘿,果然亮了許多。備受鼓舞的我加上了一節(jié)又一節(jié)電池,小燈泡也次比一次亮。正當(dāng)我高興的時候,鎢絲卻“咝”的.一聲斷了。
這是怎么回事?我百思不得其解,便去問爸爸。爸爸說:“你去看它們的外殼就知道了!蔽疫B忙去看電池,只見上面寫著1.5V。我又去看燈泡,上面寫著2.5V。我這才明白,原來小燈泡所能承受的電壓是1.5V,而我剛才用了五節(jié)電池,也就是7.5V,是它所能承受的電壓的五倍!雖然小燈泡不停地超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),可還是抵擋不住強(qiáng)大的電流,最終,鎢絲被燒斷了。
這時,我陷入了沉思。這鎢絲的命運(yùn)多像一些孩子呀。有些家長給孩子報了許多興趣班,什么鋼琴啊,國畫啊,書法啊等等。許多同學(xué)都是早上7:30去,晚上8:30回。家長們布置的作業(yè)把孩子們壓成了一個個“近視眼”。
在這里,我要對那些望子成龍,望女成鳳的家長們發(fā)出一聲吶喊:不要讓你們的孩子們超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了!
實驗小學(xué)的作文300字 篇3
今天作文課上,王老師說要做一個科學(xué)小實驗,我們可高興了。
實驗材料有:剪刀、打火機(jī)、紙盤、一瓶神秘的水,還有一塊布。
實驗前,王老師提出了一個問題:怎么才能讓這塊布燃燒起來,還要讓這塊布沒有一點(diǎn)損傷。同學(xué)們想了很多辦法,沾水、抹膠
實驗開始了,王老師先把一塊布剪下來沾上水,王老師用剪刀把在水中泡過的布夾了出來,用打火機(jī)把布點(diǎn)著?墒,這塊布沒有燃燒起來。
王老師又拿出那杯奇特的水,倒在一個杯子里,王老師讓我們聞了聞,有人說是酒,有人說是酒精。王老師把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出來,用剪刀夾著再點(diǎn)著火,布燃起了熊熊烈火。同學(xué)們都尖叫了起來,生怕燒著王老師的手,可是還沒等燒一分鐘火滅了,而那塊布卻完好無損,真是太奇特了!
問題在哪呢?王老師說竅門就在那瓶水上,那不是普通的水,而是酒精。
原來,酒精的'燃點(diǎn)比布的燃點(diǎn)要低,在酒精燃燒完的時候,布還沒有到一定的燃點(diǎn),所以布燒不壞。
【實驗小學(xué)的作文300字】相關(guān)文章:
實驗小學(xué)的作文06-24
小學(xué)實驗作文11-26
實驗小學(xué)的作文03-27
實驗小學(xué)的作文(集合)07-21
【實用】實驗小學(xué)的作文07-20
(必備)實驗小學(xué)的作文08-27
[集合]實驗小學(xué)的作文08-02
實用的實驗小學(xué)的作文08-05
關(guān)于實驗的小學(xué)作文04-19