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五一節(jié)見(jiàn)聞的小學(xué)生作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五一節(jié)見(jiàn)聞的小學(xué)生作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五一節(jié)見(jiàn)聞的小學(xué)生作文范文1
“勞動(dòng)最光榮”這是送個(gè)普天下所有勞動(dòng)人民的安慰，以前我經(jīng)常看不起那些從事著很多微小的工作的人，認(rèn)為他們很沒(méi)用，可我慢慢感覺(jué)我錯(cuò)了……
在一節(jié)課堂上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們的理想是什么？這個(gè)很簡(jiǎn)單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說(shuō)我的理想是一個(gè)天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情，他語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)道：“每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奮斗，但你們的問(wèn)答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的`職業(yè)，可從未想過(guò)事物的基礎(chǔ)，假如世上沒(méi)有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人，那么會(huì)有榮華富貴嗎？會(huì)有我們今天這優(yōu)越的生活嗎？老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn)，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來(lái)成功？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們不能忘記那些為我們成長(zhǎng)而鋪路的基石，沒(méi)有它們就不會(huì)有成功�，F(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實(shí)很偉大，五一勞動(dòng)節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。
其實(shí)每個(gè)職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個(gè)職業(yè)，也不要輕視某個(gè)職業(yè)，每個(gè)職業(yè)都會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺(jué)得“勞動(dòng)最光榮”這句話真正含義：勞動(dòng)者也是最美的！
五一節(jié)見(jiàn)聞的小學(xué)生作文范文2
今天是世界的國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，因?yàn)槲蚁朐缭缤瓿杉倨诘乃凶鳂I(yè)，今天變成了單調(diào)的一天，所以我悶悶不樂(lè)。當(dāng)我聽(tīng)到姥姥說(shuō)：“你把你現(xiàn)在寫(xiě)的這個(gè)寫(xiě)完，我們一起跟妹妹出去玩兒會(huì)兒。
妹妹高興的說(shuō)：“我要騎我的自行車！”“我也要騎我的兩輪自行車�！蔽遗d奮地說(shuō)。
妹妹這時(shí)問(wèn)我，“為什么我的.自行車是兩個(gè)輪子？”她的卻有兩個(gè)輔助輪。我告訴她，我原來(lái)的自行車也一樣有輔助輪，后來(lái)我長(zhǎng)大了，讓爸爸把我的輔助輪拆掉了。
妹妹就又問(wèn)我：“姐姐，那你為什么要讓爸爸拆掉你的輔助輪呀？”
“因?yàn)槲蚁胂翊笕艘粯域T兩輪的自行車呀！”我自信地說(shuō)。
這時(shí)妹妹對(duì)姥姥說(shuō)，能不能讓姥姥也把她自行車上的輔助輪也拆掉，姥姥說(shuō)能。我不放心地問(wèn)：“你行嗎？”“行！”妹妹用堅(jiān)定的眼神看著我說(shuō)道，我趕緊加快了寫(xiě)作業(yè)速度。
我寫(xiě)完作業(yè)后和妹妹還有姥姥到二樓平臺(tái)去騎自行車。那里十分寬敞，我和妹妹不管怎么騎也不會(huì)撞上障礙物�？墒敲妹抿T上自行車，還沒(méi)有騎移動(dòng)就摔了下來(lái)，但是，看到我騎得那么好，她沒(méi)有哭，說(shuō)：“我要和姐姐比賽。”就這樣反復(fù)試了幾次，結(jié)果每次都摔了下來(lái)，她的信心被消磨掉了，于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭——不學(xué)了。
姥姥好像看出了妹妹的心思，對(duì)妹妹說(shuō)：“失敗是成功之母，哪有不付出努力就能學(xué)會(huì)的事情！”姥姥的話鼓勵(lì)了妹妹，妹妹的心中又燃起了希望。
妹妹讓姥姥扶著車子，一邊看著我騎車的樣子，一邊自己也努力地把握著平衡，一次、兩次、三次……
最后，妹妹在不懈的努力之下學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車，我為我的妹妹感到驕傲的同時(shí)明白了，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
五一節(jié)見(jiàn)聞的小學(xué)生作文范文3
今天是“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，學(xué)校放假，我決定用這一天去賣報(bào)，憑自己的辛勤勞動(dòng)去掙錢。
于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來(lái)到鄰居阿姨的報(bào)亭批發(fā)了一些報(bào)紙，放在車上，便來(lái)到70路車站，大聲吆喝：“賣報(bào)啦！賣報(bào)啦！五角錢一份，快來(lái)買呀……”過(guò)了很久，我的臉被太陽(yáng)曬得火辣辣的，心想：怎么沒(méi)人來(lái)買報(bào)呀？正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，終于有一位叔叔來(lái)買我的報(bào)紙了，我十分興奮，急忙雙手把報(bào)紙遞給他，并大聲說(shuō)：“謝謝叔叔買我的報(bào)紙！”漸漸地有許多人來(lái)買我的報(bào)紙，這時(shí)我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過(guò)報(bào)紙，及時(shí)了解當(dāng)日新聞的神情，心里甜滋滋的.，好像吃了蜂蜜似的。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，報(bào)紙終于賣完了，我數(shù)了數(shù)錢，我花了30元買報(bào)紙，現(xiàn)在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角��！我激動(dòng)得一下子跳了起來(lái)，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。
我興高采烈地跑回家，一進(jìn)門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元！我掙了八元！”忙碌中的媽媽聽(tīng)到我的聲音趕緊跑過(guò)來(lái)，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對(duì)我說(shuō)：“你干得好！你用自己辛勤的勞動(dòng)為人民服務(wù)，我女兒長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了媽媽的話開(kāi)心地笑了。
我今天賣報(bào)雖然有點(diǎn)辛苦，但能體會(huì)到勞動(dòng)的光榮還是快樂(lè)的。
五一節(jié)見(jiàn)聞的小學(xué)生作文范文4
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)。吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備到紹興稽山公園去逛逛。
我和媽媽興奮地坐在爸爸的摩托車后，一路上，看到了好美的夜景。公路兩旁，閃爍的霓虹燈和天上的星星相互媲美，街上的車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，好像比白天更加熱鬧！
大約過(guò)了十五分鐘，就來(lái)到了稽山公園大門口。門口五彩的霓虹燈和紅紅的大燈籠十分引人注目，這難道不是工人叔叔給公園畫(huà)上的彩妝嗎？
我們隨著人流來(lái)到“荷花池”，那里的荷葉一片碧綠，荷葉下還躲著一條條紅色的鯉魚(yú)。我拿出面包，扔一些給它們吃，它們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)寠Z面包。
過(guò)了“荷花池”，我們又來(lái)到了“噴泉”。瞧！男女老少們坐在那里，有的聊天，有的放聲歌唱，有的全神貫注地欣賞著“噴泉”。只見(jiàn)這噴泉隨著音樂(lè)由低聲到高聲徐徐上升，正當(dāng)我們?yōu)樗恼茀群皶r(shí)，它又猶如一個(gè)害羞的小姑娘收了回去。而后，又如一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的.孩子，跌到又爬起。就這樣一次又一次，勇敢地站起來(lái)。我不厭其煩地注視著，一次次地為它吶喊、加油。不知不覺(jué)，我在這兒已經(jīng)足足站了半個(gè)小時(shí)了，如果不是爸爸催我，我還會(huì)被這種跌到又爬起來(lái)的情形所吸引著。
在爸爸、媽媽的催促聲下，我依依不舍地離開(kāi)了“噴泉”，走出了稽山公園的大門。
我想，這是我在這個(gè)節(jié)日里過(guò)得最快樂(lè)的一刻。因?yàn)�，在這“噴泉”中我悟出了一個(gè)道理：我們做任何事都不能被困難嚇倒，應(yīng)該像這“噴泉”一樣，跌倒了再爬起來(lái)。只有這樣，才能贏得人們的喝彩，駛向成功的彼岸。
五一節(jié)見(jiàn)聞的小學(xué)生作文范文5
清晨的第一縷陽(yáng)光籠罩大地，給寧?kù)o的校園添上一道金絲邊，熠熠生輝的同時(shí)，還多了幾分活潑。
今年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，由于疫情，這個(gè)“五一”注定不平凡，我們要在學(xué)校度過(guò)這段難忘的時(shí)光。
你聽(tīng)！教室里傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，幾位小舞者正在翩翩起舞，她們?cè)谟弥w描繪一幅美麗的畫(huà)卷。音樂(lè)剛停，教室又傳來(lái)陣陣笑聲，原來(lái)是幾個(gè)男同學(xué)用幽默、風(fēng)趣、夸張搞笑的肢體動(dòng)作，逗得大家捧腹大笑。精彩的表演還在繼續(xù)，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通。同學(xué)們都津津有味的欣賞著，在我們的“五一”晚會(huì)漸漸接近尾聲時(shí)，劉嘉樂(lè)同學(xué)聲情并茂地帶來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)目——《回憶》，他從我們六（4）班同學(xué)從陌生到現(xiàn)在47個(gè)同學(xué)就像家人一樣，相互關(guān)心相互幫助的珍貴回憶，一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景娓娓道來(lái)，讓我不禁感嘆：光陰似箭，日月如梭，我想我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，可不要少壯不努力老大徒傷悲。
接下來(lái)是趣味十足的特色課，數(shù)學(xué)老師教我們唱了一首英文歌。英語(yǔ)老師教我們學(xué)日語(yǔ)；語(yǔ)文老師和我們一起做游戲。光聽(tīng)就令人期待不已，更別說(shuō)親身經(jīng)歷了，看著老師們展示出與往日不同的新技能，同學(xué)們別提有多新奇了。
在這個(gè)特殊的“五一”期間不僅有精彩的'表演和有趣的特色課，而且我們還給兩個(gè)小壽星陳翰和司喜元過(guò)了一個(gè)與眾不同的生日party，這個(gè)生日party，雖然沒(méi)有甜甜的蛋糕，卻有同學(xué)和老師最真摯的祝福，可真是獨(dú)一無(wú)二啊！
2021年，這個(gè)特殊的“五一”節(jié)，雖然沒(méi)有家人在身邊，卻有老師的關(guān)心，同學(xué)的陪伴，令人難忘！
五一節(jié)見(jiàn)聞的小學(xué)生作文范文6
五一春假，爸爸媽媽帶我去東方文化園玩了。
走進(jìn)文化園，首先映入眼簾的是一座高高的假山，這就是有名的景點(diǎn)“觀音顯圣”了。只見(jiàn)假山腳下圍著許多游客，望著山頂，眼里露出期盼的神情。這時(shí)梵音緩緩響起，過(guò)了一會(huì)，觀音菩薩慢慢地從山腹中升了起來(lái)，她一身乳白色，這時(shí)人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)觀音菩薩手中的凈瓶緩緩倒下，開(kāi)始向人們潑灑圣水，假山周圍的人們歡呼著追逐圣水，都想多淋一些。媽媽說(shuō)圣水會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)，我和媽媽也跟著瘋狂的'人群追逐圣水，一股圣水噴在我頭上，涼涼的，真好玩！
接著我們參觀好楊歧寺和地宮，就去爬三江寶塔了。三江寶塔座落在一處高高的山頂上面，我們沿著陡峭的臺(tái)階往上爬，剛開(kāi)始我爬得很快，邊爬我還敲敲旁邊的古鐘，過(guò)了一會(huì)，我就氣喘吁吁了。我的兩腿發(fā)酸，感到腳都抬不起來(lái)了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“丹陽(yáng)，只要再堅(jiān)持一下，我們就成功了！”爸爸牽著我的手，一步一步往上爬，就這樣我們爬上了山頂，又爬上三江寶塔。站在塔頂，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我滿身的疲勞頓時(shí)減去了一大半，真舒服！放遠(yuǎn)望去，近處綠樹(shù)青翠茂盛，山腳一片片別墅林立，遠(yuǎn)處只見(jiàn)一條像長(zhǎng)龍一樣的大橋臥在江面上，爸爸告訴我那就是杭州的三江口，是富春江、浦陽(yáng)江和錢塘江的交匯處�？粗矍暗拿谰�，我想：今天如果沒(méi)有堅(jiān)持到底，也就不會(huì)看到這么美的景色了。
從三江寶塔下來(lái)，我們還去了道教的太極壇、天宮、玉皇閣，儒家的孔了學(xué)堂。爸爸又教了我好多知識(shí)。今天真是快樂(lè)、有意義的一天！
五一節(jié)見(jiàn)聞的小學(xué)生作文范文7
今天是五一節(jié)，花兒特別鮮艷，陽(yáng)光特別燦爛，鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我們?nèi)乙黄鹑埡妗?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，渺茫的湖水安靜的躺在那里，它滿盈盈地伸向遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方的一只小船就像漂浮的一片樹(shù)葉。在近看，湖水又謙卑地、緩緩的蕩漾在你腳下，如翠綠帷幕中的寶玉，亮得使人感到賞心悅目。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，“寶鏡”立刻泛起魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像撒下一層嶄新的銀幣。微風(fēng)一過(guò)，湖水又恢復(fù)了平靜。湖邊在一把把小傘似的荷葉叢中開(kāi)了幾朵粉紅色的`花。我們劃著小船，在荷葉中行進(jìn)，許多小蝌蚪在水草上嬉戲，黑黑的腦袋，大大的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，我隨手撈了幾只，裝進(jìn)瓶子里，準(zhǔn)備觀察它們是怎樣變成青蛙的。
龍湖今天格外活潑熱鬧，那些在各個(gè)崗位上辛勤勞動(dòng)的人們，三三兩兩的來(lái)到這兒，他們?cè)≈鴽鏊娘L(fēng)，望著垂柳拂水盡情地說(shuō)笑。幾對(duì)新人忙著拍婚紗照，他們選取優(yōu)美的風(fēng)景，攝成稱心滿意的照片。一片片坐著、臥著、走著的人；還有幾個(gè)孩子對(duì)湖里“撲通、撲通”地沖石子玩。說(shuō)話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉戲聲……真是滿湖的笑，滿湖的歌！
一天很快過(guò)去了，我們玩得真開(kāi)心。雖然沒(méi)帶相機(jī)來(lái)，沒(méi)能把這迷人的景色留下來(lái)，但這美麗的景色卻早已深深印在了我的心里。
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