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小學(xué)生作文

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-19 10:54:28 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文合集六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文合集六篇

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇1

  也許在很久以前我們就已經(jīng)看慣了別人的成長(zhǎng),所以對(duì)待這一切都非常云淡風(fēng)輕了就可以去接受了。

  就好像有一天我們突然可以跟別人約定去看一場(chǎng)電影,也是這一切都是一種巧合,也是一種緣分,但是既然相遇了那么久,一定要好好珍惜,否則的話以后可能就會(huì)后悔。

  這好像以前的時(shí)候你也喜歡過(guò)那么多人,可是到最后還是把他們都當(dāng)旺財(cái),然后還之后。

  這好像以前的`時(shí)候,你也曾經(jīng)想過(guò)要養(yǎng)一只小貓咪,可是到最后還是發(fā)現(xiàn),原來(lái)這些都只是一個(gè)小小的代價(jià)。

  也許成長(zhǎng)本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,但是當(dāng)時(shí)我們不知道,到后來(lái)失去之后才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)每一個(gè)故事,每一個(gè)階段都有它獨(dú)特的含義。

  也許我們之所以無(wú)法跳躍,就是因?yàn)槲覀儽仨氁?jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程,才能夠知道什么樣的才是成長(zhǎng)。

  生活也許就在我們生活當(dāng)中也是如此表現(xiàn),哪怕是你有一天去旅游呢,怕是你經(jīng)歷了那么多的事情,這些也都是你的人生。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇2

  在成長(zhǎng)的旅途中,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,經(jīng)常會(huì)遇到很多這樣那樣傷心事和煩惱事。然而,正是這些傷心事和煩惱事才更能促使我們長(zhǎng)大。

  記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮,吃了玩,玩了吃?墒请S著年齡的增長(zhǎng),進(jìn)入學(xué)校,每天的作業(yè)越來(lái)越多,要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū),并且還要背著沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶,就怕自己考不好,被老師批評(píng),被媽媽罵。

  記得有一次,我考了八十幾分,發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯(cuò)的,心里非常傷心。本以為回家之后,媽媽能給我一點(diǎn)安慰,可出科我意料的是,媽媽不但沒(méi)有給予我安慰,而且還罵了我一頓說(shuō):“看,不是你不會(huì)做,都是你粗心大意造成的,像這樣的話,你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去,拿媽媽買(mǎi)的課外作業(yè)做二頁(yè),然后拿給我檢查!蔽倚睦锖茈y過(guò),但還是拖著疲倦的'身驅(qū)走進(jìn)書(shū)房,我看到課本上密密麻麻的字,頭發(fā)暈,心想,要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。

  要知道,在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè),但也少不了煩惱,當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”,那你離成功就更近一步。讓我們一起昂首挺胸,迎接成長(zhǎng)煩惱的“襲擊”吧!

  成長(zhǎng)的煩惱作文7

  師曰:“煩惱何以乎?”吾曰:“作業(yè)多乎,心情煩乎,考試差乎……”師曰:“何物最為煩惱乎?”吾曰:“當(dāng)然莫過(guò)于作業(yè)多乎!”

  作業(yè)多,是大家共同的煩惱,而我們這些畢業(yè)班的學(xué)生,作業(yè)么,更是多。別人是婆媳見(jiàn)面三天一小吵,五天一大吵;而我們則是“師生見(jiàn)面,三天一小考,五天一大考。”而為了考試考好,那些成績(jī)差的人更是熬到十幾點(diǎn),然后第二天再頂著黑眼圈上“前線”去了。你說(shuō),晚上連覺(jué)都睡不好,第二天還會(huì)有精神考試嗎?

  迷迷糊糊地答卷子,答完卷子就去見(jiàn)周公了。成績(jī)自然不會(huì)好了。再說(shuō)說(shuō)家庭作業(yè)吧。有時(shí)要放幾天小假,老師們就把放假幾天的課濃縮到了一天,幾天的作業(yè)也濃縮到了一天,把我們弄得苦不堪言。然后第二天六點(diǎn)就又得起來(lái)洗漱、吃早飯,再在七點(diǎn)前沖出家門(mén)去上學(xué)。有時(shí)太累睡過(guò)頭,遲到了又要被老師罵,真是雪上加霜啊!

  想必大家都知道開(kāi)門(mén)見(jiàn)山這個(gè)成語(yǔ)吧?它的本意是說(shuō)話直截了當(dāng)。而現(xiàn)在,對(duì)于我們,這個(gè)成語(yǔ)又有了新的含義:“一打開(kāi)教室門(mén),就看見(jiàn)了一座座作業(yè)山!蔽覀儾粩嗟赝鳂I(yè)山上爬呀爬,可總是爬不到頂,因?yàn)檫@座山被各科作業(yè)不斷地疊高,疊高……

  老師們,請(qǐng)少布置一些作業(yè),多給我們一些自由吧。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇3

  不知什么時(shí)候我脫下了一身的天真,披上了一層又一層的偽裝,我自己都不認(rèn)得我自己。

  我慢慢的開(kāi)始改變,從原本的天真無(wú)暇變成了擁有各種心機(jī)的人,我開(kāi)始很少說(shuō)話,變得冷漠無(wú)情,就算別人打我,我有一個(gè)冷漠的眼神,反射過(guò)去,是他們害怕看見(jiàn)我的眼神,原本的'好朋友現(xiàn)在經(jīng)沒(méi)了。

  我開(kāi)始挑剔,挑剔衣服不好看,早飯晚飯午飯不好吃。又開(kāi)始挑剔朋友。

  我原本喜歡穿紅色,粉色靚麗的衣服,就是因?yàn)楦淖兾议_(kāi)始喜歡穿深色的衣服。我想這也是有原因的,我們女生在班級(jí)中的地位十分的弱小。為了杭為我們女生在班級(jí)中的地位我不得不改變自己,我開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道欺負(fù)我們女生的人踢得落花流水。

  我們女生的地位在班級(jí)中又變得很強(qiáng)大,可是我卻改變了自己。我知道一切是無(wú)法挽回的,我不能變回以前天真無(wú)邪的我,我只好批上一層又一層的偽裝,來(lái)看待別人。

  我開(kāi)始不愿意和人說(shuō)話,就算說(shuō)話,說(shuō)的也是虛偽的話,不明白,為什么男生要欺負(fù)女生,為什么,為什么。

  只要看到這篇作文的人請(qǐng)幫助我......

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇4

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我覺(jué)得最大的煩惱就是作業(yè)。每天那推得像山一樣的作業(yè)快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

  對(duì),在許多學(xué)生的心中,最煩惱的事情莫過(guò)于作業(yè)多了!看著那些沉重的作業(yè),許多學(xué)生都陷入了沉思當(dāng)中:“為什么作業(yè)會(huì)那么多呢?”是啊,為什么會(huì)那么多呢?這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當(dāng)面對(duì)教育局的視察,老師總是嚴(yán)肅地對(duì)學(xué)生們說(shuō):“這都是為了你們的將來(lái)好!”既然老師都把話說(shuō)到這個(gè)地步了,那還有誰(shuí)敢不服從呢?

  作為一名學(xué)生,我也是深切地體會(huì)到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時(shí),一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘,如果作業(yè)多的話,甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué),睡眠時(shí)間連八個(gè)小時(shí)都不到。更痛苦的是假期,說(shuō)得夸張一點(diǎn),簡(jiǎn)直就是人間地獄,整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè),似乎已經(jīng)忘記了那快樂(lè)的.世界,對(duì)那快樂(lè)的世界就像綠葉對(duì)根的思念。除了做作業(yè),還是做作業(yè),同學(xué)間碰面一張嘴就是:“作業(yè)做完了嗎?”哪還有閑時(shí)間管它的對(duì)與錯(cuò)呢?這種作業(yè)難道對(duì)幫助我們的學(xué)習(xí)還有效果嗎?

  當(dāng)然,也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧,總是建議我們利用空閑時(shí)間適當(dāng)?shù)厝ベI(mǎi)一些質(zhì)量比較好的資料,還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書(shū),使我們的語(yǔ)文水平飛速提高。

  唉,就說(shuō)這次寒假吧,老師可真是夠器重我們的,作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因?yàn)樽鲎鳂I(yè)太晚,第二天早上起來(lái)困得眼睛都睜不開(kāi)。上帝對(duì)我可真是夠關(guān)心的,知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”,自從那天早晨起,讓我徹徹底底明白了這個(gè)詞的含義,原來(lái)這個(gè)詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對(duì)著我叫,我還琢磨著它倆可是撞見(jiàn)鬼了呢,后來(lái)我照鏡子一看,哎呀,原來(lái)它倆把我當(dāng)熊貓看了!

  成長(zhǎng)的煩惱是在所難忘的,學(xué)生做作業(yè)也是天經(jīng)地義的。但是我還是希望有一天老師和家長(zhǎng)們能夠減輕一點(diǎn)我們的作業(yè)任務(wù)。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇5

  當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí),對(duì)美麗的中學(xué)生活充滿幻想,滿懷憧憬。而現(xiàn)在,我仿佛置身于地獄,一切美好的想象變成了……

  “都是中學(xué)生了,還不知道用功讀書(shū),成天就知道找同學(xué)滑滑板玩!眿寢層(xùn)著我:一邊奪走我手中的滑板,“看書(shū)去!現(xiàn)在不學(xué)習(xí)……”媽媽的聲音復(fù)讀機(jī)似的在我的耳畔回蕩。我明白媽媽的良苦用心,可今天星期天,我也是剛寫(xiě)完作業(yè),現(xiàn)在又要頭昏腦脹的去學(xué)習(xí),我無(wú)可奈何,只能長(zhǎng)嘆一聲“誒!”

  自從上中學(xué)以來(lái),我完全沒(méi)有了娛樂(lè)時(shí)間,一夜之間變成孤家寡人,籃球,滑板成了擺設(shè),昔日里的好伙伴們,因我屢次爽約不在登門(mén)了,我又不得出去,我真的成了一只被囚禁的小鳥(niǎo),我好郁悶,好煩惱呀。實(shí)在無(wú)趣了,偷偷拿出藏在床底下的遙控飛機(jī)玩,“看看,又在玩了,功課全都復(fù)習(xí)好了嗎?人家考試的第一,你呢?不知上進(jìn)!”媽媽的話聽(tīng)著簡(jiǎn)單,卻讓我感到有一股強(qiáng)大的壓力,壓得我透不過(guò)氣來(lái)。

  難得有機(jī)會(huì)和同學(xué)一起做社區(qū)調(diào)查,因此直到結(jié)束,我全然不覺(jué)得累,“怎么回來(lái)那么晚?”“我和同學(xué)去調(diào)查”“調(diào)查什么,你們懂什么,不把心思放在學(xué)習(xí)上……”沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽便一大堆話堵著我,“那么你希望我將來(lái)成為一個(gè)只會(huì)讀書(shū)而不會(huì)與人打交道的'書(shū)呆子嗎?”我再也忍不住大聲喊道;許久以來(lái)的委屈,順著眼淚全涌了出來(lái)。

  夜晚出奇的靜,我的心里卻在吶喊,媽媽我只是想乘坐一艘“快樂(lè)號(hào)”的小船駛向美好未來(lái)彼岸!

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇6

  我們每個(gè)人都有自己的煩惱,而這些煩惱往往是因?yàn)槲覀兩磉叺男∈略斐傻。我也有自己的煩惱,就是我的名字?/p>

  我叫孔倩倩。因?yàn)橘皇敲利惖囊馑,所以,媽媽才給我起這個(gè)名字。這個(gè)字的'背后意思是美麗,但它念起來(lái)卻很讓我煩惱。因?yàn)槲覀儼嘤袔讉(gè)調(diào)皮的男生經(jīng)常給我起許多難聽(tīng)的綽號(hào)!翱兹浮薄ⅰ翱浊峰X(qián)”······

  有一次下課的時(shí)候,我正在看書(shū),有幾個(gè)調(diào)皮蛋跑我跟前,大聲的笑著對(duì)我說(shuō):“孔欠錢(qián),哈哈···”我頓時(shí)怒發(fā)沖冠,但還是忍著,心里鼓勵(lì)自己:管他呢,你隨便說(shuō),反正我又不叫孔欠錢(qián)。我又繼續(xù)看書(shū)了。沒(méi)想到的是,他又說(shuō)了一遍。旁邊的同學(xué)都圍起來(lái),嘲笑我。我再也忍受不了了,轉(zhuǎn)過(guò)頭就對(duì)他們說(shuō):“笑什么笑,有什么好笑的!贝蠹叶疾恍α,都扭頭走了。我扭過(guò)頭,準(zhǔn)備吵他,誰(shuí)知他已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我生氣的坐了下來(lái)繼續(xù)看書(shū)了。放學(xué)后,我心里一直在想:為什么我要叫孔倩倩這個(gè)名字?媽媽在翻字典的時(shí)候,為什么會(huì)翻著這個(gè)字?······

  你有沒(méi)有名字的煩惱呢?有的話,就給大家說(shuō)說(shuō)吧!

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