描寫雨的小學(xué)作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫雨的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫雨的小學(xué)作文 篇1
也許是女孩子的天性吧，我從小就愛(ài)扒在窗口上，癡癡地望著窗外那蒙蒙的雨……
我正在窗前做著作業(yè)，一股風(fēng)竄了進(jìn)來(lái)，很涼，還帶著一點(diǎn)兒涅潤(rùn)。我瞇起眼睛，翹首仰望天空，什么也沒(méi)有；再低頭看看窗戶，只見(jiàn)玻璃上不斷增加著一個(gè)個(gè)小水點(diǎn)。這時(shí)我才明白：天下雨了。
不一會(huì)兒，地上變濕的已不再是一個(gè)一個(gè)的小圓點(diǎn)，而是閃亮的一塊一塊的，繼而又匯成亮閃閃的一大片一大片……地上巳經(jīng)再也找不到一塊干土了，只聽(tīng)窗外傳來(lái)嘩嘩的雨聲。從這嘩嘩的雨聲中，不難聽(tīng)出，這雨點(diǎn)很大、很重，它們擊在路上，滋起了皇冠似的朵朵雨花，然后迅速消失，緊接著又有千萬(wàn)朵雨花飛派開(kāi)來(lái)……
耳邊盡是雨聲，一串串又密又急的雨點(diǎn)兒在眼時(shí)織成了一層雨簾，白晃晃的。雨線不住地往下落，風(fēng)、土、雨混在一處，連成一片；橫著、豎著，灰茫茫、冷颼颼的，一切東西都被裹在里面……此時(shí)，窗外的雨聲響成一片，地上的水花開(kāi)成一片；而在我的心中，則美成一片……
耳邊的雨聲漸漸小了，落下來(lái)的雨點(diǎn)兒漸漸輕了，眼前的雨簾和雨花也漸漸消失了，取而代之的是那屬于夢(mèng)的、充滿詩(shī)意的蒙蒙的細(xì)雨。整個(gè)城市便籠不在一片白茫茫的雨霧之中。那雨，比落葉兒還要輕，比針尖兒還要細(xì)，一串串、一縷縷，輕輕落在街上，輕輕落在人們的'臉上。迷迷茫茫、悄無(wú)聲息地傲著的毛毛細(xì)雨，像是捉摸不定、隨風(fēng)找蕩的霧氣……
這就是雨。這富有戲劇性變化的雨，使人感到無(wú)依無(wú)托，思緒隨龍擇棲、也使人由衷地感到大自然的自然美。而這種美，只能用心靈中的真情把它攫住。正是這樣，我不能不喜歡它，贊美它……
描寫雨的小學(xué)作文 篇2
冬天有飛舞的雪花，夏天有熱情的太陽(yáng)，而我喜歡春天的溫柔，但更喜歡春天那如花針?biāo)频腵春雨。
夾著清新的春雨，伴著纖柔的春風(fēng)，便輕輕地、悄悄地輕揚(yáng)，給萬(wàn)物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，漸漸灑滿了這美麗的世界。
小草變得更綠了，晶瑩剔透的露珠在小草身上玩耍，小草吮吸著甘甜的乳汁;花兒變得更紅了，也在品嘗香甜的乳汁;一棵棵的大樹(shù)，一排排的房屋都在安靜地“站”著，農(nóng)民伯伯在吆喝自家的水牛，播種希望;幾只可愛(ài)的小燕子在天空中自由地飛翔，這情景多像一幅“微雨燕”的風(fēng)景畫……
春雨，她是母親，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，讓大地復(fù)蘇;她是畫家，為大地涂上鮮艷的色彩�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！倍鸥懙倪@首詩(shī)不正是贊美那美麗的春雨嗎?
我希望我能化成春雨，用愛(ài)去“滋潤(rùn)”大地，我愛(ài)你，美麗而又無(wú)私的春雨!
描寫雨的小學(xué)作文 篇3
秋天的雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著可愛(ài)、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開(kāi)。
秋天的'雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹(shù)，龍血樹(shù)的葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運(yùn)，它咧開(kāi)嘴笑了�；鸺t是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說(shuō)：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了�！鼻锾爝@個(gè)魔術(shù)師來(lái)到牡丹王國(guó)，牡丹王國(guó)就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。紅色代表愛(ài)心它想讓國(guó)家里的每一位臣子都有愛(ài)心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。
秋天它要告訴大家冬天就要來(lái)了，小松鼠開(kāi)始加緊運(yùn)松果，大狗熊忙著儲(chǔ)存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
描寫雨的小學(xué)作文 篇4
“隆隆——”一陣巨響，把我從書(shū)海中驚醒。打開(kāi)窗，只見(jiàn)云像趕集似的聚攏來(lái)，不一會(huì)兒，就把原本潔凈的藍(lán)天涂得黑壓壓的，像一塊巨形的棉花糖被黑色的墨水染過(guò)似的`。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，卷走了炎熱，也拽走了太陽(yáng)。忽然，一道銀色的閃電快速飛過(guò)，劃破了沉寂的天空。又一陣狂風(fēng)，吹得大樹(shù)東搖西晃，似乎要把它們連根拔起！
“嘩啦啦——”，黃豆般大小的雨點(diǎn)打了下來(lái)，雨點(diǎn)落在江面上，鼓起了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)大小泡泡；砸在屋頂上，立刻匯成無(wú)數(shù)條小溪，形成了“飛流直下三千尺”的雨簾。透過(guò)“雨簾”，隱隱約約看到街上的大車小車都提著“紅燈籠”，在“雨�！敝芯従徟佬�！
也許是太陽(yáng)公公不耐煩了，一下把烏云撕開(kāi)，雨說(shuō)停就停了。地面仍然一片汪洋，只留下提著鞋子、卷著褲管的人們，還有那只身上還滴著水的小花狗，抬著頭仰望碧藍(lán)的天空，尋找雨后那一抹絢麗的彩虹！
描寫雨的小學(xué)作文 篇5
春天的雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地，怕吵醒小草的夢(mèng)；秋天的`雨，像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，柔柔地，滋潤(rùn)著大地。唯獨(dú)夏天的雨性格卻很急躁。
七月的天像小孩的臉，說(shuō)變就變。剛才還艷陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，不一會(huì)兒，就烏云密布，整個(gè)城市被黑暗籠罩起來(lái)。這時(shí)，狂風(fēng)大作，樹(shù)葉猛烈地?fù)u擺起來(lái)。忽然，天空出現(xiàn)了一道閃電，“轟隆隆”，雷公公敲起了下雨天才拿出來(lái)的鼓。站在窗邊向外望去，樹(shù)葉仍在“跳舞”，地面上漸漸積起一個(gè)個(gè)水洼。一顆顆斷了線的珠子落到水洼里，漾起一圈圈波紋。濃濃的泥土味鋪面而來(lái)，樹(shù)葉被洗得翠綠翠綠的。
過(guò)了一會(huì)兒，天漸漸亮了起來(lái)。太陽(yáng)出來(lái)了！大雨過(guò)后的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，真美！
夏雨就是這樣熱情猛烈，酣暢淋漓，我喜歡下雨！
描寫雨的小學(xué)作文 篇6
天陰沉沉，一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨，像斷了線的珠子往下掉。隨著雷公電母的到來(lái)，又下起了傾盆大雨。
調(diào)皮的小雨滴落在水洼里，濺起了晶瑩透亮的.泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。愛(ài)畫畫的小雨滴畫起了圓圈圈擴(kuò)散開(kāi)，手拉起了手，跳起了歡快的舞。
一道道閃電劃過(guò)天空，一個(gè)個(gè)雷聲震耳欲聾、響徹天空。
大雨過(guò)后草更綠了，花更艷了，空氣更新鮮了。
描寫雨的小學(xué)作文 篇7
秋天一到，大樹(shù)的孩子在樹(shù)媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。還有在樹(shù)媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機(jī)一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來(lái)了涼爽的.大地。樹(shù)葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹(shù)旁，把桂花扇醒了，桂花咧開(kāi)了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個(gè)角落，如果下雨，小雨滴就會(huì)把香味帶到地上，仔細(xì)一聞，地上也是香的呢！
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