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【實用】難忘小學作文600字九篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的難忘小學作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學作文600字 篇1
一轉眼，六年的小學生時光就無聲地溜走了。還記得當初年幼無知的我們，踏入這校園求學，一學便是六年。在這六年間，我們體驗了酸甜苦辣咸，懂得了人生道理，確立了人生目標，在這六年間，我們聽老師諄諄教誨，和同學一起努力拼博，和好友在校園撒遍笑語歡歌，在這六年間，我們學會了太多太多，收獲了太多太多，它們猶如我人生寶庫中的一顆明珠，璀璨、純潔而美麗。
還記得五年級的那次期末考試嗎？全班都全身心地投入到緊張的`復習中，我們這幾個女孩更是私底下互相關心，考場上互不相讓。上課時，老師的叨叨地說個不停，簡要明了，重點一遍講過，同學們都埋頭奮筆疾書，在書上圈畫，標記，沒有一個人說閑話，整節(jié)課都在與時間賽跑。課下，自己整理筆記，又開始埋頭寫作業(yè)�？偨Y知識點時，簡直就恨不得十根手指各拿一支筆寫，每天總是奮戰(zhàn)到深夜還沒有絲毫困意。第二天，又是如此。經(jīng)過十幾天的“艱苦”奮戰(zhàn)，我們幾個人都在考場上取得了很好的成績，看著那一張張金燦燦的獎狀，我們不僅體會到了學習的樂趣，更懂得了“付出就會有回報”的道理。
還記得那場辯論賽嗎？辯題是電腦對小學生是利大于弊還是弊大于利。我們都在辯論前做了充足的準備。辯論時，雙方都互不相讓。在辯論中，我被對方所提的一個問題給難住了，正當我不知該怎么回答時，我方一位辯友反用別一個問題將對方問住了，那次辯論賽的結果是我方勝，整個過程我們都樂在其中，更明白了團隊合作的重要性。
隨著小學畢業(yè)，我們童年的大門也即將關上。小學生活即將結束，這六年來的點點滴滴，喜怒哀樂，都將銘刻在我心中。再見了，老師。再見了，朋友。再見了，花草。再見了，書廊。再見了，母校！
難忘小學作文600字 篇2
這個學期已快接近尾聲了，令我難難忘的事情有許多，比如：考試得了滿分，與同學間建立的友情，老師與我我的一次次談話…
不過最讓我難忘的還是前幾天剛剛結束的全校韻律操比賽。我們在比賽之前做了充分的.準備：每天晨間鍛煉，章老師都要給大家訓練隊形，有時都要訓練到第二節(jié)課快要上課了為止。那么辛苦的付出，應該能進得了年級前三名的。
正式比賽開始了。第一節(jié)操僅僅是四個八拍，非常簡單。此時，六月灼熱的陽光像一盞火燙的燈“烤”得我們后背火辣辣的。在這樣的天氣情況下我們只有咬牙堅持―為了班級的榮譽這點困難算什么！但是我在高度緊張中，卻―不留神出了個小差錯我趕緊望望遠處的評委老師，幸虧他們并沒有注意到。
我迅速調整狀態(tài)―板一眼地認真做著，盡量彌補我的過錯。突然，我發(fā)現(xiàn)排在我我前面的動作明顯比大家快―個節(jié)拍，在整齊劃―啊動作面前，他的差錯太明顯了！他再不改正，一旦被評委老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)那可是要拖我們班后腿了！
我急中生智，輕聲喊：“你做慢點跟著前面的同學��？我當時緊張得聲音都發(fā)抖了！好在他反應快，輕輕點一下頭，動作就跟上大家了！我心中的一塊大石頭終于落地了！時間飛逝，轉眼音樂就放到了最后一節(jié)—后背運動。記得上幾次訓練的時候，我就是因為這節(jié)操不規(guī)范，而被老師留下來單獨強化過呢！
我放松心態(tài)，一伸手，一下蹲，每個動作做得那么標準，那么瀟灑，那么到位，就像是我們的領操員一樣。我對我的表現(xiàn)充滿信心�？鞓访烂畹囊魳吠Ａ�，我們相信我們班—定能拿好名次！
難忘小學作文600字 篇3
童年，多么誘人的字眼，多么有趣的回憶，每當別人提起童年，那一件件往事，就立即浮現(xiàn)在我眼前。記得我五歲的時候，天氣非常冷。媽媽說：“天氣冷了，我?guī)湍憧椧患拢脝�？”我高興地說：“好，謝謝媽媽！”一想到馬上就有媽媽為我織的毛衣，我的.心里美滋滋的！那天晚上，我突然醒了，看見燈還沒有關，我轉過頭看看媽媽，媽媽竟然還靠在床上幫我織毛衣。我又看了看鬧鐘，啊！現(xiàn)在都四點了，媽媽怎么還沒睡。媽媽說：“女兒，你醒了！”我想：媽媽會不會為了幫我織毛衣，而整夜沒有睡覺呢？
我好奇地問媽媽：“媽媽，您是不是一直在幫我織毛衣呀？”媽媽揉了揉眼睛說：“是呀，差一點就織完了，你再睡一會兒，馬上就要上幼兒園了！”我把媽媽織毛衣的工具搶了過來，對媽媽說：“媽媽您快睡吧！呆會兒您還要工作。”媽媽說：“不用了，媽媽沒事的�！蔽艺f：“如果您不睡覺，我就不去上幼兒園了�！眿寢屢贿吿上氯ニX，一邊對我說：“那好吧，你呆會兒要叫我起床哦！”我說：“沒問題，我可是鬧鐘大王，還沒有人在我的尖叫聲之中醒不過來�！�
早上，我看媽媽非常沒精神。便趕緊沖了一杯咖啡給媽媽提神，媽媽說：“我的女兒變乖了，知道媽媽辛苦。拿咖啡給媽媽提神�！蔽艺f：“對呀！對呀！”我問媽媽：“我的那件毛衣還要織多久？”媽媽說：“就好了！”聽到這，我腦海里立刻浮現(xiàn)出媽媽織毛衣的情景。想到這，我頓時覺得一股暖流涌上心頭。我說：“你今天不要織太晚了，最晚九點織完！”媽媽笑著說：“好。”雖然這只是一件小事，但是我從這里可以感受到無限的溫暖！
難忘小學作文600字 篇4
難忘的小學時光，有的人在無憂無慮中度過，有的人在努力中度過。下面我給大家分享一下我的小學時光吧。（舉例+開門見山開頭，直接引出下文。）
聽，教室里似乎還有我們朗朗的讀書聲，操場上還有著我們的嬉戲聲， 似乎還有我們在數(shù)學圓錐和圓柱體的體積的迷宮里，找到可以破解迷宮密碼的方法。（敘述，過渡。）
記得有一次老師在講課，我在認認真真的聽課，可是有一道題我怎么聽也沒聽懂。然后，我下課也一直在思考，老師看到了說：“楊依琳，你怎么了！不會呀？來，老師教你，別不好意思！”我?guī)еπ邅淼搅死蠋煹腵旁邊，老師說：“你以后有不會的題就來問我�！蔽尹c點頭，老師仔細地講給我聽，我也認認真真的聽著，老師講完后問我：“聽沒聽懂？下次有不會的問題要及時問老師�！蔽艺f：“知道了，老師，謝謝您！”（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�
難忘的小學時光，我在快樂的學習中度過。
在小學六年級，我認識到了學習的重要性，直接聯(lián)系（關系）到初中的分班，我感覺我的壓力有些重了，我開始給自己設計（制訂）學習計劃，課前好好預習，在課上認真聽講，下課后認真復習，在家里主動做卷子，遇到有不會的題在學校馬上問老師，在課上積極發(fā)言。 終于我在畢業(yè)考試的時候，沒有辜負老師和父母的期望，終于進了三中的重點班，在今后我也要好好學習，天天向上，考上理想的高中。 （文章詳略得當，較好�。�
難忘的小學生活，是它讓我在六年來有了深刻的教誨 ；難忘的小學時光，是它讓我在六年來養(yǎng)成良好的學習習慣；難忘的小學時光，是它讓我明白了童年時光是多么美好�。ㄊ闱�，升華文章主題，這一段寫的不錯�。�
時光如流水，流淌過悠悠的歲月，我多么想回到難忘的小學時光，再和我的老師、同學們，重新度過一次難忘的小學生活�。ㄊ闱榻Y尾。）
難忘小學作文600字 篇5
我的母校是紅旗小學，在這里，我讀過了五個兒童節(jié)，走過了的童年時代。 每當想起往事，我就會感到深深的留念，一股暖意漸漸在心里升起。
記得三年級開學的第一天，班主任張老師就讀了我的作文，并借此教育同學們寫作文要學會仔細觀察。我心里美滋滋的，從此，我對作文有了興趣。
在張老師的指導下我開始向報刊投稿，當看到自己的作文第一次變成鉛筆字，并收到第一筆稿費的時候，我就更加愛寫作文了。
也許是和我相處的時間長了，張老師漸漸發(fā)現(xiàn)我愛畫畫，但書法卻糟的`不得了。他沒有直截了當?shù)闹赋鰜�，而是在我的日記本上批了‘‘書畫相通’’這幾個字，含蓄的向我指出書法的重要。
雖然我們很喜歡張老師，但我們當時還小，不懂事，所以經(jīng)常也讓老師生氣。
有一次學校組織了一次黑板報比賽，離比賽時間還剩下一天了，而我們班的黑板報竟然空空如也。
中午，張老師見我們在操場上嬉戲，疾言厲色的訓斥了我們說：‘‘前幾天我還以為你們學習忙，也沒怪你們�？山裉炜吹侥銈冊谶@玩耍，我不的不怪你們了。你身為班級干部，怎么能沒有集體榮譽感呢?黑板報比賽的截止日期要到了，你們還在玩，還配當班級干部嗎?’’聽了張老師的這番話，我感到無無地自容。從此，沒當班中有什么活動，我都爭著去干。
光陰似箭，一眨眼，我就要告別母校，告別親愛的老師了。張老師用她那顫抖的布滿皺紋的手在我的畢業(yè)留念奔上寫下‘‘元是你的良師，更是你的的益友’’這幾個字，并囑咐我好好學習，為紅旗小學爭光。頓時，淚水模糊了我的視線 ······
難忘小學作文600字 篇6
打開語文書，看著書上密密麻麻的筆記，我想起了那件事——
在四年級下冊事，一節(jié)語文課上，享有“好學生”的我正在認真的聽課，同桌正在煩惱怎樣借到筆，老師正在分析關心關聯(lián)詞該怎樣造句�！敖柚ЧP�！彼麑ξ艺f，而我因為不想借他筆，也就當沒聽見，他見軟的不行就來硬的——把我的文具盒“偷”過來�！芭橥ā蔽业�.書被他“誤傷”到地下了，我瞪了他一眼，“小樣兒，我還不知道你要干什么？哼，你真是小瞧我了。”我邊想邊禁不住嘴角上揚，忽然老師的目光看向我，我便裝成在思考的樣子暫時騙過了老師的“火眼金睛”。我一手在抽屜里護著文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑，過了好一會看見他沒動靜，我便放下了心，誰知剛剛聽課不到一分鐘，一陣笑聲傳來，我扭頭望去。糟糕！我的文具盒！正當我快搶回來時，老師點了我同桌的名字問：“你來用因為……所以……來造句�！彼麊】跓o言，“因為你在做小動作所以沒聽課。”老師說，隨后老師點了我的名字讓我回答那個問題，“完了，我好學生的稱號就毀在今天了�！蔽倚南�，2分鐘的寂靜后，老師說：“因為你沒有聽課所以不會造句，現(xiàn)在你們會了嗎？”“會了�！啊焙�，你們來造個句子�！盎卮鹜曛�，老師讓我們坐下……
合上語文書，我思緒萬千：因為有了那件事所以我現(xiàn)在才會認真聽課，不再犯同樣的錯誤，如果沒有那件事我會不會偶爾沒聽課？……六年的小學生活轉順即逝，在努力學習的同時，我也深深地留戀著學校、老師。謝謝你，學校！你讓我有一個良好的學習壞境；謝謝你，老師！你無私地傳授了我許多知識。
難忘小學作文600字 篇7
在我們的生活中，有過許許多多的第一次，但令我最難忘的還是第一次做飯。
我第一次做飯是在20xx年過年的時候，除夕那天下午，我忽然心血來潮的對正在看電視劇的媽媽說：“媽媽，今天晚上的飯，我包了�！眿寢屜攵紱]想的脫口而出：“好啊，你現(xiàn)在就去做吧。”我有些疑惑地問媽媽：“你這么爽快就答應了？就不怕我做出來個暗黑料理毒死你們啊！”媽媽笑答：“以前讓你做飯你不做，現(xiàn)在終于有機會了，自然要好好珍惜，就算做出來個暗黑料理我也吃�！毙闹幸苫笙�，我就開始動手做飯了，不過，我找了爸爸在一旁指導我。
我先開始切肉。我把肉放在案板上，認認真真的開始切，于是，光切肉這項工作就花了我一個多小時。接著我又切了一些芹菜，切完菜之后，我把油倒進鍋里，等油熱了之后，我把菜和肉一起放進鍋里，拿起鏟子開始翻炒，中途又加了一些調味料。十分鐘過后，一盤香甜可口的芹菜炒肉出鍋了。這時已經(jīng)是傍晚了，我小心翼翼的把菜盛在盤子里，讓爸爸把這盤菜端走了。
接著我又開始做飯，我要做的.是米湯。我先把米淘干凈，然后把米倒在鍋里，又在鍋里添了一些水，之后我就去看書了，我沉浸在書中無法自拔，竟然忘了米湯還在煮，等我記起來的時候，米湯已經(jīng)煮成了米飯，也就只好將就著吃了。
我們一家人一起吃著年夜飯，畫面是如此的溫馨、和諧。
通過這件事情，也使我知道了媽媽每天為我做飯是多么的辛苦啊！可我還那么任性的挑食，這是多么不應該呀！我以后不再挑食，也會經(jīng)常幫媽媽做飯。
難忘小學作文600字 篇8
“噼里啪啦，噼里啪啦……”這是鞭炮的聲音,它象征著團圓,象征著喜慶,象征這喜氣洋洋的春節(jié)！
往年一到春節(jié)，放炮莫過于是我們小孩子最喜愛的游戲了。我也不例外，但放的炮都是一些摔炮，起花之類的，根本沒接觸過那一掛掛長長的鞭炮。這不，又是一個新年，這次，我想自己嘗試放一掛鞭炮。
今天是大年三十，鞭炮已經(jīng)買回來了！我滿懷愉悅的心情打開這掛鞭炮。這是一掛10000響的鞭炮，伸開足有4米長！“太長了吧！肯定能響好一陣子！”我心想。
好不容易盼到晚上該吃年 夜 飯的時候了，我已經(jīng)迫不及待，興致勃勃地抱著香和鞭炮，催促爸爸媽媽一起下樓。到了樓下，我把它平平整整地鋪在了地上，炮捻在哪呢？我一看，也太短了吧，還不足3厘米呢！怎么辦？要是爆炸了我還沒跑開怎么辦？越想越害怕，我想打退堂鼓了，就悄悄對爸爸說：“要不還是您來點吧，我不敢。”“怎么了，害怕了？你是個男子漢呀！放個鞭炮就害怕了？”這時，媽媽看出了我的猶豫，對我說：“沒關系，爸爸媽媽都會保護你的，勇敢一點，我相信你一定行!”聽了媽媽的鼓勵，我拿起香走向了鞭炮，我小心翼翼地用香挨了一下炮捻，趕緊撒腿就跑，也沒看清點著沒有�！斑�沒點著呢！”媽媽說，“再去點一次！”哎！好吧!我第二次向鞭炮走去，我心里暗想：這次一定要看清再點！于是，我壯了壯膽，給自己打打氣，靠近鞭炮，把點著的香重新對準了炮捻……
“嗤……噼里啪啦，噼里啪啦……”
我趕緊跑開，看著長長的鞭炮一點點爆炸，40秒后，變成了一地紅紅的.炮紙，還騰起了5米高的煙霧。太壯觀了！我太興奮了！
這是我第一次放鞭炮的難忘經(jīng)歷，它讓我學會了勇敢！在鞭炮聲中，我們又迎來了一個吉祥的春節(jié)！
難忘小學作文600字 篇9
光陰似箭，歲月如梭。六年的小學生活似乎就在一眨眼間過去了。扳著手指頭還算不清楚加減法的我，似乎就在昨天。時間過得真快呀��！如白駒過隙，轉瞬即逝。在這六年的時間里，我們一起經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣、咸，可是最讓我懷念的，還是五年級的那次籃球比賽……
那天，下著毛毛雨。中午我們吃了一點方便面。下午男生就和我們的對手——六(1)班比賽了。由于我們班男生的籃球技術很好，大家的個性很相似，所以顯得默契十足。無論是在上籃、助攻、傳球、防御等動作，大家都有很精彩的表現(xiàn)�，F(xiàn)在的比分是十六比八，我們遙遙領先。
然而，就在這時候，六(1)班的老師突然走到我們的籃板下，對他們班的運動員大喊：“進攻!投籃!”并進行了一系列的場外指導——這難道不是犯規(guī)的嗎？我們班的.一群可憐蟲們卻因此而迷失了方向，還為對手投進了兩分。現(xiàn)在兩班的比分相等。
我們這些場外同學都急得團團轉，扯著嗓子拼命的喊著：“加油，加油!”可是，這又有什么用呢？場內的運動員更是轉昏了頭腦，他們比我們還焦急呢!
比賽結束了，我們班比他們班少了兩分。在回教室的路上，我們一邊給他們送水，一邊安慰他們。說著說著，兩行眼淚無聲無息的落下——在場的所有人都哭了。
過了一會兒，到女生和六(1)班的女生比賽了。我們奮勇向前、拼盡全力，終于贏得了全年級第一。
這是多么難忘的回憶呀!即將畢業(yè)了，我的腦海里又浮現(xiàn)了這首歌:“時間可不可以永遠停留在這個夏天？天我怕我再也見不到你……”
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