【推薦】文明小學(xué)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的文明小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
文明小學(xué)作文 篇1
文明就在你我的身邊，有時(shí)隔著一條街，有時(shí)就在你的腳邊！
說(shuō)起文明，我想起我看到過(guò)的一段視頻：在一所中學(xué)的跑道邊種著一排花草，花朵們爭(zhēng)奇斗艷，開(kāi)得非常美麗，可是好景不長(zhǎng)，只見(jiàn)四個(gè)分別穿著黃、綠、藍(lán)、紅衣服的中學(xué)生大搖大擺的走了過(guò)來(lái)，他們好像有準(zhǔn)備一樣，綠衣服在離花20米左右的地方做出起跑的姿勢(shì)，黃衣服喊了聲“GO”！綠衣服便跑了起來(lái)，跑到離花2米的時(shí)候飛起一腳朝花朵踢去，但由于角度不準(zhǔn)，只踢掉了幾個(gè)花瓣，其他幾個(gè)人大笑起來(lái)，然后紅衣服也做出相同的'動(dòng)作，用力踢折了一棵花兒嬌嫩的枝干，第三個(gè)上來(lái)的是黃衣服，他看準(zhǔn)后一個(gè)猛踢，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一朵開(kāi)得很大的花兒被整個(gè)踢飛，撞到對(duì)面的墻上掉進(jìn)了草叢里。黃衣服興奮的和同伴們擊掌歡呼，接著又向下一個(gè)目標(biāo)跑去，就這樣，一朵朵鮮艷美麗的花兒被他們當(dāng)成了靶子。那一排原本整整齊齊、漂漂亮亮的花兒一轉(zhuǎn)眼就被這群人弄得七零八落，面部全非了！可就在這時(shí)，只見(jiàn)藍(lán)衣服朝其他人喊到：“看！那還有幾朵，一起去干掉它們，沖呀！”四個(gè)人跑過(guò)去又踢又踩，還不時(shí)發(fā)出幾聲刺耳的怪叫！往踢爛的花上吐口水！最后，四個(gè)人就像啥事都沒(méi)發(fā)生一樣，勾肩搭背、吹著口哨走了。我想看到這段視頻的人一定都會(huì)為他們的這種不文明的行為而感到氣憤吧！
在生活中，不文明行為也隨處可見(jiàn)：一個(gè)空易拉罐躺在馬路上被人踢來(lái)踢去，可是沒(méi)有人把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶；一個(gè)水龍頭嘩嘩地流著水，可是沒(méi)有人去關(guān)緊它；一個(gè)老人在公交車上摔到了，可是沒(méi)有人去扶起他；一個(gè)殘疾人抱著孩子在街邊乞討，可是人們送去的都是鄙視的目…
將易拉罐丟入垃圾桶；把水龍頭關(guān)�。环銎鹚さ沟睦先�；給可憐的殘疾人一點(diǎn)幫助；難道這些隨手的事情我們都做不到嗎？外國(guó)人評(píng)論我們中國(guó)人是最愛(ài)隨處扔垃圾的，我們不應(yīng)該自我反省一下嗎？
講文明是你的事，是我的事，是我們大家的事！對(duì)此，我要倡議身邊的每一個(gè)人都要講文明。我相信，只要每個(gè)人都講文明，都多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，共同努力，那么世界將會(huì)變得更加美好！只有每個(gè)人都用心澆灌文明，文明之花才會(huì)處處開(kāi)放！
文明小學(xué)作文 篇2
位端莊的婦人牽著個(gè)小女孩的手，她慈愛(ài)地笑著，對(duì)小女孩說(shuō)：“寶貝，我們?nèi)ズ舆吷⒉桨桑俊毙∨⒙?tīng)，蹦了起來(lái)，呵呵地笑著：“好啊好啊，我想看小魚(yú)！”小女孩笑逐顏開(kāi)，拍著手直笑，兩根牛角辮晃晃的。
“哇，媽媽你看，河里有魚(yú)哎！”小女孩和媽媽在河邊邊走邊看，忽然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的指著河里的小魚(yú)給媽媽看，圓圓的鵝蛋臉上有著遮掩不住的興奮，盡顯孩童的頑皮天真。
碧綠的水草在清澈見(jiàn)底的搖擺著它纖細(xì)的腰身；鵝卵石則靜靜地躺著，就像睡著了的嬰孩般可愛(ài)；只有小魚(yú)最好動(dòng)，穿梭在水草之間捉迷藏，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。
但這已經(jīng)是五六年前的.事了,五六年后，同樣的人兒又來(lái)到同樣的地點(diǎn)，只是這時(shí).....
“媽媽，這真是那條漂亮的河水嗎？”女孩驚愕地望著這惡臭的水面，退后幾步皺了皺眉頭，嫌棄地捂住了鼻子。
“這、怎么會(huì)這樣......”婦人驚呆了，她從沒(méi)想過(guò)小河會(huì)變成這樣。河水不再像以前那么清澈了，都是黑色的渾濁物質(zhì)，花花綠綠的垃圾袋在河水傷顯得十分猙獰，飲料瓶、泡沫箱、次性碗筷、塑料盒、果皮、生活用品......這，這也太臟了吧！河水被糟蹋成這樣，定不是兩天形成的。好好的河，為什么要?dú)У羲兀?/p>
原來(lái)每天人來(lái)人往的小河旁都有人污染它。幾個(gè)青年走過(guò)，說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)隨手將手中的飲料瓶扔進(jìn)小河；擺地?cái)偟拇竽餂](méi)什么生意，就會(huì)磕磕瓜子，剝剝桔子，完全不用擔(dān)心垃圾扔哪兒，這不就有個(gè)“大垃圾場(chǎng)”嘛！“咳咳�！眰�(gè)阿姨走到河邊，隨手把垃圾袋往河里拋去，順便飛快地往河里吐了口痰，接著便當(dāng)啥事沒(méi)有似的走開(kāi)了；還 有客人們吃剩的東西，次性碗筷等垃圾也無(wú)幸免，盡數(shù)投入河中，點(diǎn)渣兒都不剩...... 就這樣，小河越來(lái)越臭，越來(lái)越臟，人們污染它也更加肆無(wú)忌憚。
女孩若有所思，她天真的雙眼滿含對(duì)小河的同情，“媽媽，要不我們?cè)谶@立個(gè)警示牌，告訴大家，河水想回到從前，河里的小魚(yú)也需要家��！讓河水回到從前，這是小魚(yú)的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想啊！”女孩大眼睛眨巴眨巴的，認(rèn)真地對(duì)她的媽媽說(shuō)道。婦人溫柔地摸摸她的頭，欣慰地笑了。近年來(lái)，“五水共治”是她直關(guān)注的話題，家鄉(xiāng)也出現(xiàn)了這類問(wèn)題，她怎么會(huì)不管？
從此，河邊多了個(gè)醒目的警示牌：“小魚(yú)在哭泣，還 它個(gè)美麗的家吧！”
雖然不知道這條小河以后的命運(yùn)，不過(guò)相信這個(gè)警示牌能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒人們，小河也有夢(mèng)想，它希望能回到從前美麗純凈的樣子，它希望它孕育的小生物們還 能像當(dāng)初樣無(wú)憂無(wú)慮，它希望女孩再次回來(lái)的時(shí)候，還 能對(duì)它綻放純真的笑顏！
讓我們起守護(hù)小河的夢(mèng)想，少點(diǎn)垃圾，多點(diǎn)文明，讓小河回到從前吧！
文明小學(xué)作文 篇3
人們都說(shuō)現(xiàn)在的水環(huán)境越來(lái)越差了，我說(shuō)也是。有名的不說(shuō)，咱就說(shuō)瓜渚湖吧。因?yàn)檫@星期媽媽沒(méi)時(shí)間帶我到別的地方去，所以就去了瓜渚湖。
走近瓜渚湖旁，我就看見(jiàn)一條條死魚(yú)在湖面上漂浮。瓜渚湖的水一眼望去的確很干凈，湖很大。但是近看，卻看出了很多細(xì)茵。當(dāng)時(shí)我和媽媽就說(shuō)：“這水也太臟了，把魚(yú)都弄死了。”湖旁，掉進(jìn)水里的樹(shù)葉也變黑了，上面還有很多小泡泡。
網(wǎng)上回答說(shuō)：“水變黑的原因，生活污水與一部分工業(yè)廢水排水水體，其中的有機(jī)污染物，如以碳水化合物。蛋白質(zhì)，指肪，氨基酸等形式存在的天然有機(jī)物質(zhì)及某些其它可生物降解人工合成的.有機(jī)物等進(jìn)入水體后，使水分中的物質(zhì)組成生發(fā)了變化，破壞了原有的平衡狀態(tài)……”看了這些話，我就想起了奶奶家曾經(jīng)就把一些含有毒的塑料袋在凈的湖水中清漂洗，那是農(nóng)村時(shí)代，所以每家每戶都會(huì)有條河。
媽媽跟我說(shuō)：“在她們那個(gè)時(shí)代，直接就可以喝了，而且還是又甜又涼。”
現(xiàn)在我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)衛(wèi)生，文明的人。
文明小學(xué)作文 篇4
一天放學(xué)，張爾和許明一起走在回家的路上。
他們走著走著，看到一個(gè)垃圾桶周圍都是垃圾，十分惡臭，可是垃圾桶里面卻沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。許明大聲地問(wèn)道：“這是誰(shuí)丟的垃圾！”可是，沒(méi)有一個(gè)人回答他，路人像當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)這些垃圾似的。張爾輕聲地對(duì)許明說(shuō)：“我們來(lái)把垃圾一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)垃圾桶里吧！”
話音剛落，張爾便走去垃圾堆旁，將垃圾一個(gè)一個(gè)地扔進(jìn)垃圾桶里。許明站在一邊，用手撓撓腦袋：“人們隨手亂堆垃圾是一個(gè)十分不好的壞習(xí)慣，如果只像張爾這樣撿垃圾是沒(méi)用的，以后人們還會(huì)這樣做的'，該怎么辦？對(duì)了，我寫(xiě)一張關(guān)于文明的告示語(yǔ)！”正在撿垃圾的張爾叫了一聲：“許明，你在干嘛？來(lái)幫忙呀！”“等會(huì)兒，你先撿垃圾，我想到了一個(gè)辦法！”許明連忙回答。他連忙放下書(shū)包，從書(shū)包中拿出了一張白紙和一支筆，并趴在地上寫(xiě)起了字。
不一會(huì)兒，張爾撿完了垃圾并收拾了一下周圍的地面，見(jiàn)張爾還趴在地上，便問(wèn)：“你在寫(xiě)什么？好了嗎？”“好了！”許明說(shuō)。他拿起自己寫(xiě)的一張告示紙，用透明膠貼在垃圾桶的背面，上面寫(xiě)著“文明——只差一步”。張爾看了看，很高興，向許明豎起了大拇指。
文明小學(xué)作文 篇5
一天傍晚，小強(qiáng)和小麗正走在放學(xué)的路上。
走著走著，他們倆聞到了一股臭臭的味道。小強(qiáng)問(wèn)道：這是什么味呀？這么難聞。于是，他們倆連忙跑過(guò)去看看。��！原來(lái)是垃圾桶的外面有著成堆的垃圾。因?yàn)樗麄儌z都是少先隊(duì)員，有垃圾必須要彎下腰去撿起來(lái)，所以小強(qiáng)和小麗去把那些垃圾給撿起來(lái)扔到垃圾箱里。小強(qiáng)剛走到跟前的'時(shí)候，說(shuō)：我們應(yīng)該讓垃圾箱外永遠(yuǎn)不要有垃圾。小強(qiáng)讓小麗自己把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里去。之后，小強(qiáng)站在旁邊想辦法：怎樣才能讓人不隨便扔垃圾呢？如果人們能夠多走一步就能把垃圾放進(jìn)垃圾箱里。對(duì)，就這樣寫(xiě)。于是小強(qiáng)拿出筆和紙寫(xiě)出——文明只差一步。等到小麗把垃圾撿好，小強(qiáng)吧那張紙貼在垃圾箱上。小麗連聲稱贊，向小強(qiáng)豎起了大拇指。
如果每一個(gè)人都能夠多走一步的話，世界將會(huì)是非常干凈，非常整潔的。
文明小學(xué)作文 篇6
文明——只差一步張宇航有時(shí)，文明，只差一步。比如：不把垃圾扔到垃圾箱里，公交車上不給老弱病殘人讓座等。在星期三下午，就發(fā)生了一件這樣的事情：那天，小華和小麗正走在放學(xué)的路上，走著走著突然發(fā)現(xiàn)路旁的垃圾箱外有一堆垃圾，把這美麗的'城市給玷污了，臭氣熏天，污染了環(huán)境，成了一個(gè)地道的污染源。小麗指著那堆垃圾說(shuō)：“看，這兒多臟啊，讓我們來(lái)收拾收拾吧！
”小華說(shuō)：“好主意！但是，咱們收拾好后，人們還是會(huì)弄臟的！要不……對(duì)了，我有辦法了！”說(shuō)著，就拿起筆和紙，趴在地上揮筆寫(xiě)起來(lái)。小麗也開(kāi)始干起了自己的“工作”——收拾垃圾——把它放到垃圾箱里。
不一會(huì)兒，他們就大功告成，垃圾箱旁干凈了許多，變成了一道“靚麗的風(fēng)景線”。上面還貼著一張紙，寫(xiě)道：“文明只差一步。小麗豎起了大拇指，小華也自豪地笑了。這件事，贊揚(yáng)了小華與小麗的文明行為，也諷刺了那些亂扔垃圾的人。
文明小學(xué)作文 篇7
我們?cè)旱膹埡坪臀沂呛门笥�，雖然我們的年紀(jì)差不多大，但在文明方面，我跟他可差得遠(yuǎn)呢！比如，老奶奶過(guò)馬路他要扶，公車上老人沒(méi)座位他要給老人們讓座、就連撿到垃圾也要后退二十多步放到垃圾桶里。開(kāi)始我覺(jué)得他是多管閑事�？墒呛髞�(lái)通過(guò)幾件令我印象深刻的事情我不由得對(duì)他刮目相看。
有一次，我們?nèi)タ措娪�，路上撿到五塊錢，我是個(gè)小財(cái)迷，看見(jiàn)四周沒(méi)人，就興高采烈的對(duì)張浩說(shuō)“張浩，你看前面有個(gè)小商店，我們不如去商店買瓶果粒多解解渴，怎么樣？”沒(méi)想到，他卻一本正經(jīng)地說(shuō):“撿到錢就要物歸原主，如果沒(méi)人就要交給警察叔叔�！睘榇�，我們還特意多跑了100米路把錢交給警察叔叔，差點(diǎn)因?yàn)橥淼竭B電影院都進(jìn)不去。我簡(jiǎn)直后悔死了，事后我不服氣的和他爭(zhēng)吵，張浩一下子火冒三丈，對(duì)我嚴(yán)肅的說(shuō)：“你！我以后再也不和你玩了，如果是你丟了錢，撿錢的人沒(méi)有還給你，那你會(huì)生氣嗎？”我內(nèi)心有愧，便不好意思的對(duì)他說(shuō)：“別生氣了，我以后不這樣了好嗎？”他看我已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，便原諒了我，我們又和好如初了。
還有一次，我們倆去公園玩，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)有一串串鮮紅的.花，嬌艷欲滴，十分美麗，我迫不及待地飛奔過(guò)去，不管三七二十一，剛要伸手去摘，忽然后面?zhèn)鱽?lái)一聲大喝，我急忙轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)張浩怒發(fā)沖冠，氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“不許摘花！”由于聲音很大，行人們紛紛駐足觀看，我感到無(wú)地自容，趕忙把張浩拉到偏僻的地方，這時(shí)張浩語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)道：“公園的花是摘的嗎？如果你摘一朵我摘一朵，那以后百花齊放的盛景就蕩然無(wú)存了�！蔽矣X(jué)得十分有道理，便下定決心以后再也不摘花了。
所以，我覺(jué)得張浩這個(gè)文明使者是當(dāng)之無(wú)愧的，我以后也要的向他學(xué)習(xí)，盡量“多管閑事”，營(yíng)造一個(gè)更加美麗和諧的社會(huì)。
文明小學(xué)作文 篇8
不知為什么書(shū)突然成為了我的一種生活方式，給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。
五歲那年媽媽給我買了很多帶有拼音和圖畫(huà)的小書(shū)，每天媽媽都會(huì)給我講一個(gè)小故事，如果哪天媽媽沒(méi)有給講一個(gè)小故事我就會(huì)覺(jué)的自己全身都很難受。如今我已經(jīng)十一歲了，媽媽給我買了一本《最小說(shuō)》這本書(shū)，我每天都會(huì)看五六張紙，如果沒(méi)讀我都會(huì)記住，第二天補(bǔ)讀回來(lái)，哪怕十點(diǎn)鐘我都會(huì)在看書(shū)，有時(shí)看的都忘了睡覺(jué)，媽媽叫我睡覺(jué)時(shí)我都難以讓自己走出書(shū)的`海洋。
趕快讓書(shū)成為我們的好朋友，讓書(shū)成為我們生活方式的一種吧!
文明小學(xué)作文 篇9
“今天的班隊(duì)課真好玩�！�
“對(duì)呀，對(duì)呀，特別是那個(gè)小品……。”
兩個(gè)剛放學(xué)的孩子正談?wù)摻裉鞂W(xué)校里的事呢。
突然，有一股怪怪的'味道撲面而來(lái)，他倆不由得捏起鼻子�！昂秒y聞呀！”兩人一邊用手扇著，一邊說(shuō)。
他們往地上一看，真是不看不知道，一看嚇一跳。許多蒼蠅圍著一團(tuán)又臟又臭的垃圾上下飛舞著�！霸趺窗牙嫉乖诶巴�，你看只差一步路，這些人可真夠懶的�！迸⒄f(shuō)。
“可不是嗎？有的人就是這么懶，貪圖方便，以為那是清潔工的事，還有的人學(xué)樣，你這樣倒，我也這樣倒。倒的人多的就成這個(gè)樣子了�！蹦泻⒎治龅妙^頭是道，女孩聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
“可總不能讓這些垃圾一直躺在這里吧，我們來(lái)清理一下把垃圾倒回垃圾桶，怎么樣？”女孩提議，男孩贊同。
于是兩個(gè)人開(kāi)始干了起來(lái)。一會(huì)兒，小男孩跑開(kāi)了。小女孩招呼道：“快點(diǎn)來(lái)呀，你怎么不來(lái)幫忙了？”
“等我一下，我馬上就來(lái)。”小男孩靈機(jī)一動(dòng)，放下書(shū)包，從里面拿出了紙和筆，然后趴在地上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。小女孩繼續(xù)清理垃圾。一會(huì)兒，小男孩站起身，把他寫(xiě)的一張紙條粘在了垃圾桶上。
小女孩對(duì)著紙條讀起來(lái)：“文明----只差一步。”小女孩笑著說(shuō)：“你的鬼點(diǎn)子可真多，明天保證垃圾桶周圍干干凈凈的�！�
小男孩對(duì)自己的杰作也特別滿意，他又認(rèn)真地看了兩眼自己寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)說(shuō)“讓我們明天來(lái)看效果吧。”
完成任務(wù)，他倆特別高興，又有說(shuō)有笑地踏上了回家的路。
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