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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-12 11:09:37 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】難忘的小學(xué)作文匯編5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】難忘的小學(xué)作文匯編5篇

難忘的小學(xué)作文 篇1

  今天,我們班表演《夜鶯的歌聲》課本劇。我們分成三組,每組一個(gè)導(dǎo)演。三個(gè)導(dǎo)演依次抽簽,然后老師說(shuō):“戴銘珺這組的第一個(gè)表演,陳昊澤這組第二個(gè)表演,胡雨晨這組第三個(gè)表演!

  第一組演完了,該我們組表演了。我又緊張又興奮,我們準(zhǔn)備好道具之后,導(dǎo)演陳昊澤響亮地說(shuō):“第一幕開(kāi)始!蔽野缪莸氖堑聡(guó)鬼子,鬼子是壞人,我演起來(lái)很難為情 。我又一想,這是在演戲,不是真的,很快投入了表演。所以就大搖大擺地走,有時(shí)還故意裝出神氣的'樣子。雖然我演的是配角,沒(méi)有什么臺(tái)詞,可是我也很高興。我心想,要是沒(méi)有配角的話,這場(chǎng)課本劇就肯定演不好了,其實(shí)當(dāng)配角也挺好的。趙子溆扮演的小夜鶯,機(jī)智勇敢地與陳禹翰扮演的德國(guó)軍官對(duì)話,迷惑德國(guó)鬼子,麻痹敵人。

  不一會(huì),第二幕開(kāi)始了,夜鶯把我們帶進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏,并用笛聲把情報(bào)傳遞給游擊隊(duì),這時(shí)游擊隊(duì)正在把槍口對(duì)準(zhǔn)我們,我們就一個(gè)一個(gè)的倒在了地上。同學(xué)們和老師看到我們很搞笑,就哈哈大笑起來(lái),我們也不時(shí)地樂(lè)了樂(lè)。

  第二幕結(jié)束,第三墓開(kāi)始了。這時(shí),小夜鶯又在原來(lái)河邊削什么東西,有時(shí)回過(guò)頭去,張望著那幾條路,好像等誰(shuí)似的。我們表演完了,退了場(chǎng),緊接著是第三組表演。

  通過(guò)了這次表演,我們加深了對(duì)課文的理解。這真是一次難忘的班級(jí)活動(dòng)!我特別想下次還能有這樣的活動(dòng)。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  回憶起五年級(jí)三班的第一次聯(lián)歡會(huì),那真是一段美好的回憶。

  下午,來(lái)到教室,只見(jiàn)黑板上畫(huà)著一個(gè)小女孩拍球的栩栩如生的畫(huà);中間,大大小小的桌椅板凳整齊的排放者;后面,黑板上畫(huà)著生活小常識(shí)。不知是誰(shuí)提了個(gè)錦上添花的好主意,在黑板上擺了一列一列五顏六色的氣球,給教室又增添了一方光彩。

  終于,過(guò)了2節(jié)課的艱苦的學(xué)習(xí)奮斗,我們的聯(lián)歡會(huì)終于要“四月的`冰河——開(kāi)凍(動(dòng))了!

  開(kāi)始,我們把左右兩面的桌子都靠墻,只留下我們后兩牌原地不動(dòng);然后,我們把中間留出了一大片空地;并清除了垃圾;緊接著我們期待以久的聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了。

  首先馬籠泳青的搞笑笑話搏得我們班全體師生狂笑。其次,我們班兩大吉他王閃亮登場(chǎng),分別是:陳蘇旸,張慶源。起初,我們班全場(chǎng)肅靜,仿佛都沉入到了音樂(lè)的世界,不知誰(shuí)遞給他們兩把椅子,他兩便換了陣法,陳蘇旸踩在了椅子上,張慶源便坐在了椅子上,有節(jié)奏地彈著,彈著……最后,他兩紳士風(fēng)范的給大家鞠了個(gè)鞠躬。最后,到了極為好看的街舞,蔣夕軻,張?zhí)煊钫驹谥虚g,音樂(lè)一響,他們二人翩翩起舞,好像二只鳳凰在跳舞,跳著跳著,他們二人好想合二為一了,簡(jiǎn)直是一人跳的,我們不是發(fā)出贊嘆,“好牛啊!”

  后來(lái),雖然我們戀戀不舍地結(jié)束了這場(chǎng)難忘的聯(lián)歡會(huì),但是,我們每天難道不像聯(lián)歡會(huì)樣甜蜜嗎?

難忘的小學(xué)作文 篇3

  人生中的第一次,好似沙灘上的無(wú)數(shù)光彩耀眼的貝殼,令我最難忘的,莫過(guò)于第一次我自己回家。

  那是一個(gè)晚上。放學(xué)后,我一如既往的等媽媽來(lái)接我,可是等了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽仍然沒(méi)有來(lái)。天上已經(jīng)出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)星光,月亮也露出了笑臉,黑色漸漸籠罩整個(gè)大地,時(shí)不時(shí)吹來(lái)幾陣涼風(fēng)。我不禁身上起了一層雞皮疙瘩,打了一個(gè)寒顫。看來(lái)沒(méi)辦法,只好自己回家吧。

  走在路上,燈光昏暗,四處的人稀少。我越走越害怕,仿佛這條路四周有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我一般。這時(shí),我向后一看,哇!后面有一個(gè)白色的東西飛著追我呢,我嚇得臉色都變了,撒腿就跑?墒牵瑹o(wú)論我跑的多快,那個(gè)“白鬼”仍是緊追不舍。我在回頭一看,只見(jiàn)“白鬼”閃著眼睛,仿佛要吃掉我一般,我覺(jué)得自己這回一定變成它的盤(pán)中餐了。

  這時(shí)候,迎面走來(lái)一個(gè)人,我定眼一看,是老爸!我如同抓住救命的`稻草一般,大喊道:“老爸,老爸,快來(lái)救我!”爸爸跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么了?”“你看我的背后,那是一個(gè)白鬼”我說(shuō)。爸爸看了一看說(shuō):“什么呀,這不是一個(gè)白塑料袋嗎,被風(fēng)吹得飄來(lái)飄去!蔽矣终f(shuō):“那怎么還會(huì)發(fā)光呢?”爸爸解釋說(shuō):“那是螢火蟲(chóng)!蔽铱戳丝,果真是這樣,連自己都好笑。爸爸說(shuō):“世界上沒(méi)有鬼,鬼都是人扮演的,你這是自己嚇自己呀!

  爸爸的這句話我至今銘記在心中,“世界上根本沒(méi)有鬼,只是自己嚇自己”,它像時(shí)間老人的一句格言,深深印在我的心中。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  從我記事起,我難忘的事有非常多非常多,就像地上的沙子,夜空的星星,大樹(shù)的樹(shù)葉……一樣多。但是我印象最深的一次就是五年級(jí)時(shí)的一件事,那就是——

  記得有一個(gè)星期天,媽媽正在做菜,我覺(jué)得非常好玩,就讓媽媽教我做,開(kāi)始媽媽不答應(yīng),但經(jīng)過(guò)我的一番請(qǐng)求,媽媽答應(yīng)了。媽媽先教我做“西紅柿炒雞蛋”,媽媽首先把西紅柿切成一小塊一小塊,再取幾個(gè)雞蛋,用手輕輕剝開(kāi),再把雞蛋倒在碗里攪拌了一會(huì)兒,打好雞蛋把煤氣打開(kāi),再熱一下鍋,等鍋熱后往鍋里倒油,接著把雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)鍋里,再翻來(lái)覆去地炒,再將切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里,再放一點(diǎn)糖,這道菜就成功了。媽媽讓我試試看,我就照著媽媽說(shuō)的方法去弄,但我怕?tīng)C,媽媽就告訴我:“一個(gè)人不管干什么事都應(yīng)該去克服一切困難,不能什么都怕,如果要做就應(yīng)該勇敢去做,不能半途而廢,這樣的人是什么都辦不了的.。你做菜也是一樣的!”于是,我鼓起勇氣,去做這道菜,不在想著會(huì)燙,最后,我成功了。

  那次做菜,媽媽稱贊我做做得非常好,我非常開(kāi)心,這就的我難忘的一件事!

難忘的小學(xué)作文 篇5

  上課鈴叮叮的響了,我們開(kāi)始上作文課了。

  老師來(lái)了,說(shuō):“今天的作文課,我們來(lái)做個(gè)游戲怎么樣?”“好!”我們異口同聲的說(shuō)!拔覀儊(lái)玩做動(dòng)作,猜成語(yǔ)!”

  我們班的'炎文先上去,在黑板上畫(huà)了一口井,然后蹲在井里,雙手捧著下額。同學(xué)們看見(jiàn)了,都在議論!八龅氖鞘裁茨?”“這么奇怪!”我想了想,站起來(lái)說(shuō):“坐井觀天!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,又說(shuō):“這個(gè)成語(yǔ)我們學(xué)過(guò)了,怎么忘了?”

  班長(zhǎng)上去了,畫(huà)了一個(gè)[]的符號(hào),同學(xué)看了,異口同聲的說(shuō):“左右開(kāi)弓!薄皩(duì)了!”班長(zhǎng)說(shuō)。海萍不知從哪里弄來(lái)一個(gè)蘋(píng)果,好像幾天沒(méi)吃飯的吃著,一邊走上講臺(tái),班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō):“狼吞虎咽!焙F悸(tīng)了,便紅著臉的走下講臺(tái)。

  這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的偉聰看見(jiàn)海萍的蘋(píng)果,都流下了口水,我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“看偉聰完成了一個(gè)什么成語(yǔ)。”大家看了,說(shuō):“垂流直下!眰ヂ斅(tīng)了,還不知道自己完成了一個(gè)成語(yǔ)呢。

  后來(lái),老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們能把今天的這件事寫(xiě)下來(lái)嗎?”原來(lái)老師是為了讓我們寫(xiě)好一點(diǎn)作文才做的游戲。但我們心里都有底了,不到幾分鐘,一篇作文就完成了。

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