小學(xué)優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
過年了，家家戶戶燈火通明，人們也各自回家過年了。我、媽媽和姐姐也坐火車來到了山西省長治市武鄉(xiāng)縣的姨媽家過春節(jié)。
俗話說“入鄉(xiāng)隨俗”，來到一個(gè)地方，就應(yīng)該順從這個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣。在山西也一樣，除夕那天，大家到親戚家拜年、吃團(tuán)年飯。除此之外，這里還有一個(gè)特別的習(xí)俗：包餃子。
每逢正月初一早晨，一家人就聚在一起包餃子，可熱鬧了，有的搟餃子皮、有的包餃子、有的煮餃子。最忙的“大忙人”就是我了，東看看，西瞧瞧，剛要去洗手，又被媽媽給叫住了：溫馨，去拿一枚硬幣來。我二話沒說，就跑去拿來了……
終于到了吃餃子的時(shí)間，我特別興奮，畢竟是自己親手參與包了的，我津津有味地品嘗著，突然發(fā)現(xiàn)大家都盯著我看，眼神中帶著著急。我問媽媽為什么，原來他們剛才把那枚硬幣包在了一個(gè)餃子里，大家平均分配著吃，誰吃到包錢的餃子誰就是今年最幸運(yùn)、最有福氣的人。此刻大家餃子都吃完了，那枚硬幣還沒出來，于是大家都等著我吃硬幣呢。果然，“嘎吱”一聲，我咬到硬幣了，大家一陣歡呼：哇！恭喜、恭喜！我把硬幣放在桌子上，雙手合十，閉上眼睛，許下了一個(gè)愿望，然后把它小心地裝進(jìn)了我的壓歲紅包，珍藏起來，也珍藏了大家溫暖的`祝�！�
晚上，我們一家人在廣場放鞭炮、煙花、許愿……第二天竟然如愿地下起了鵝毛大雪！我第一次看見這么大、這么厚的雪，開心極了，我在雪地里打滾、堆雪人、滾雪球、打雪仗，雪花落在頭發(fā)上都結(jié)冰了，我卻渾然不覺，連續(xù)玩了幾天還是覺得沒玩夠。
這真是一個(gè)特別的，令人難忘的春節(jié)��！
小學(xué)優(yōu)秀作文2
星期天，天高氣爽，風(fēng)和日麗。我和家人外出游玩。下午，爸爸媽媽因?yàn)橛惺�，便讓我自己回家�?/p>
我一路哼著小曲兒跑回了家。到家時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)大門已被撬開，屋里還不時(shí)傳出翻東西的聲音。我到客廳一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在翻著什么東西。啊小偷！我嚇意識(shí)地想。怎么辦……喊人，不行，人還沒來小偷就跑了；搏斗，也不行，小偷身強(qiáng)力壯，我身單力薄怎么斗得過？看來只能智取。于是，我心生一計(jì)……
“是張叔叔嗎？”我笑著向他打招呼。小偷先是一愣，然后很快反應(yīng)過來，說：“是，你媽媽讓我來找……”
“是媽媽剛買的那本書嗎？”
“啊…是。”
“媽媽說今天有位叔叔會(huì)來拿那本書，沒想到您這么快就來了�！蔽乙贿呎f一邊看小偷的神色。果然，他露出了奸笑。
“您先坐，我給您拿去�！蔽野研⊥捣�(wěn)住后，便進(jìn)了自己的房間。心想：“你快得意不了了。”于是，我向鄉(xiāng)派出所打了個(gè)電話，之后，又回到客廳。
“你剛才去干什么了？”小偷問我。“我打了個(gè)電話。”小偷見我面色平靜，就沒有起疑心，倒問起我的學(xué)習(xí)情況來。我也一一作答。正在這時(shí)，屋外傳來“嗚嗚”的警笛聲。小偷“騰”地站起來，臉色一下子陰了下來，厲聲問道：“你剛才給誰打電話？”我知道小偷跑不了了，便得意地大聲說道：“派-出-所！”“你……”小偷立刻兇相畢露，拔出匕首，一步一步向我逼近。說時(shí)遲，那時(shí)快，門突然被撞開了，幾名警察沖了進(jìn)來。其中一名警察一下子踢飛了小偷手中的'匕首，把小偷押走了。臨走時(shí)，警察叔叔還直夸我機(jī)智勇敢呢！
窗外，樹葉仿佛在向我招手，夸我是個(gè)機(jī)智的好少年；花兒也仿佛向我微笑，夸我是個(gè)勇敢的男子漢！望著漸漸遠(yuǎn)去的警車，我的心里甭提有多高興了！
小學(xué)優(yōu)秀作文3
今天，爸爸買回了兩只小金魚，一只黑的，一只花的，我給它們各取了名字，黑的叫“黑珍珠”，花的叫“五彩花”。 “黑珍珠”的眼睛像兩個(gè)小燈泡，身上像披了一件黑披肩，它的尾巴像是穿著一件葉子形的黑裙子�！昂谡渲椤彼⒉皇堑教幎际呛诘模�有白的地方，這個(gè)白的地方就是它的肚皮。“五彩花”和“黑珍珠”可不一樣，它好象穿著一件紅白相間的花外套。它的眼睛可不像“黑珍珠”那么大，它的'眼珠只有綠豆那么大。“五彩花”的尾巴是竹字形的，是白色的，像穿著雪白的裙子，這一件白裙子和花外套的組合，讓“五彩花”看上去像一個(gè)優(yōu)雅的公主。
“五彩花”和“黑珍珠”它們是天氣預(yù)報(bào)員。每當(dāng)要下雨的時(shí)候，它們就會(huì)吐泡泡，我只需要看水面有泡泡嗎，就知道會(huì)不會(huì)下雨。 它們倆都很貪吃。每當(dāng)我把飼料拿出來喂它們的時(shí)候，它們就游過來搶吃的，我知道它們不懂得太飽就每次只放兩粒，可是“黑珍珠”速度快，又格外貪吃，我只好又多放了一次讓“五彩花”吃。有時(shí)，“五彩花”先吃了一粒，“黑珍珠”就生氣，看樣子，非要“五彩花”再吐出來不可。“黑珍珠”這脾氣可真牛。有時(shí)候，我故意只放一粒下去，它們就會(huì)吵得不可開交，最后，總是“五彩花”先敗下陣來。 啊！多么貪吃，又多們可愛的小金魚。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
我從小就喜歡看書，愛看動(dòng)畫漫畫之類的。上了學(xué)之后就愛上了科學(xué)天文方面的書籍。媽媽給我買了好多這方面的圖書和畫報(bào)，在學(xué)校我自己也訂了《快樂科學(xué)》、《天天愛學(xué)習(xí)》和《快樂百科》。直到現(xiàn)在上五年級(jí)了，我一期都沒落下。
其中我最最喜愛的是《快樂科學(xué)》這本書。我每天除了上學(xué)就是看這些書，放了學(xué)回到家顧不上洗手，也不寫作業(yè)。就是如癡如醉的看書。因?yàn)檫@事我沒少挨爸爸媽媽得打罵，可是都沒辦法阻擋我。每天在爸媽的逼迫下勉強(qiáng)寫完作業(yè)，就又抱著書看起來，有時(shí)連飯都不吃。媽媽說我中邪了。可是沒辦法，我就是喜歡。因?yàn)槲覐倪@些書本里學(xué)到了好多我不知道的東西。也了解了好多科學(xué)中的奧秘。
比如，秋天的葉子為什么會(huì)黃？因?yàn)榇蠖嘀参锏娜~子是綠色的，它里面有好多葉綠素的緣故，但是葉綠素有個(gè)弱點(diǎn)，它特別怕冷。到了秋天，天氣越來越冷葉片里的葉綠素就會(huì)減少，而葉片里的黃色素和胡蘿卜素不怕冷它們都是黃色的，也不會(huì)消失掉，因此秋天到的時(shí)候葉子就變黃了。還有，為什么人饑餓時(shí)肚子會(huì)叫？那是因?yàn)槿嗽陴囸I的.時(shí)候胃是空的，里面只有液體和氣體，胃在蠕動(dòng)時(shí)吧氣體和液體擠來擠去的，你就會(huì)聽見咕咕地叫了……還有原子核的危害與用途，風(fēng)暴的形成……人身體的奧秘，大自然的奧秘……每當(dāng)爸爸媽媽不叫我看這些書的時(shí)候，我就給他們講我所學(xué)到的。他們見我真的學(xué)了那么多科學(xué)知識(shí)也替我高興。我在這些書中得到了從未有過的樂趣，也學(xué)到了好多知識(shí)。學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)。我愛《快樂科學(xué)》。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
不經(jīng)意間，每天清晨都要披上一件外套。不經(jīng)意間，每天出門都會(huì)聞到一股桂香。不經(jīng)意間，每天回家都會(huì)看見一地桐葉。
哦！秋就這樣悄悄地來了。風(fēng)不再炎熱。涼爽的秋風(fēng)卷起黃葉，吹散了夏的余熱，也帶來了秋的訊息。
江南。鄉(xiāng)村。一眼望去，只有那遍地的燦爛金黃。那是成熟后的水稻。用手輕輕托起稻穗，谷子是那么飽滿。放開手，水稻便立刻笑彎了腰，像淳樸的農(nóng)民為今年的豐收而喜悅。走在阡陌交錯(cuò)的田野里，小路上的雜草并未枯萎，也許是因?yàn)檫@兒不夠冷，也許是它們原本就那么堅(jiān)強(qiáng)。
南瓜豐收了，綠色的瓜梗和大如車輪的.南瓜像是豐收的鑼鼓。橘子豐收了，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。作物們都長出果實(shí)，用它們在春夏吸取的養(yǎng)份來回報(bào)農(nóng)民們的養(yǎng)育之恩。
黃昏，太陽的身子被西山所遮。余暉灑滿窗臺(tái)上，如同鍍上了一層金子�？粗﹃栁飨�，心中浮想聯(lián)翩。明天又該是何秋高氣爽的好天氣！
暮色漸深，星辰漸漸鋪滿了夜空這張畫卷。秋日的星空與夏日的不相類似，雖說星星沒夏夜多但有一份別樣美。
夜，慢慢地深了，微風(fēng)拂過水面，泛起一陣陣漣漪，皎白的月影被吹散了。起霧了，鄉(xiāng)間的燈光更柔美了。草葉上有著晶瑩剔透，宛若珍珠的秋露，在燈光的照耀下閃著柔和的光芒。
秋就這樣到了，多像一位柔情的少女令人陶醉��！
小學(xué)優(yōu)秀作文6
下午，我和媽媽的英語班的同學(xué)們一起去“7點(diǎn)烘培”做餅干。
雙腿剛踏入大門，一股餅干的奶香味直往我鼻子里鉆，整個(gè)房間都彌漫著奶香味，惹得我直流口水。
我們先洗了手，系上圍裙，挽上袖子，挑好自己喜歡的.口味，一切準(zhǔn)備就緒。
開始做餅干了，媽媽拿了一個(gè)罐子，急急忙忙地的挑了110G的黃油來，我聞了聞，我從來不知道原來黃油是這么的香的，這香味太誘人了。再往罐子里加入65G的糖粉，接著我們就手忙腳亂地拿著打蛋器使勁的打，直到把它打白為止。接著再倒入30G的蛋液，攪拌均勻，再放入155G抹茶粉和165G的低粉，繼續(xù)用打蛋器攪拌均勻。最后我們把它們裝入裱花袋里，一手握緊袋口，一手按住頭部，擠出各種各樣的形狀來，有小花形，有甜甜圈形的，還有一些英文字母。擠完后，放進(jìn)175度的烘箱里的第二層烤10分鐘左右。
十分鐘后一盤又香又綠的餅干出爐了，我迫不及待地伸手去拿餅干，本能的反應(yīng)手一下子被彈了回來，哇！太燙了！媽媽在邊上樂呵呵地說，“心急吃不了熱豆腐”。我不死心。我朝媽媽扮了扮鬼臉，再次伸手去拿了一塊餅干，左手換右手，右手換左手，餅干像頑皮的小球一樣在我雙手間跳來跳去，還沒等它跳夠就被我吃進(jìn)肚子里了。哇！真是又香又脆，美味極了。
小學(xué)優(yōu)秀作文7
夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮的眨巴著亮晶晶的大眼睛，活像幾顆五顏六色的寶石在閃閃發(fā)光；月亮發(fā)出淡淡的光芒，仿佛披上了一層薄紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著眼前的一片美景，微風(fēng)輕輕吹拂著，好似母親那雙溫暖的手，溫和地?fù)崦遥槲疫M(jìn)入甜密的夢鄉(xiāng)。
我正在想母親節(jié)到了，給媽媽送什么禮物呢？好像覺得有一個(gè)人把我領(lǐng)到一個(gè)美麗的大花園里�；▓@里開著各種各樣的鮮花，五顔六色，非常漂亮。
正在我驚奇的時(shí)候，一朵朵康乃馨在我眼前出現(xiàn)：紅的|，白的，紫的，粉的，桔紅的……各種各樣的康乃馨散發(fā)出沁人心脾的芳香。我陶醉了，數(shù)也數(shù)不完�。�
突然我身后傳來一個(gè)老奶奶慈祥的聲音：“你好�。⌒」媚��！薄澳�，老奶奶，這是什么地方？”“這兒是百花園，來到這兒的客人，我們都會(huì)幫助她實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”
我簡直不敢相信自己的耳朵，睜大眼睛好奇地問：“您說的是真的嗎？”老奶奶輕輕點(diǎn)了一下頭。
“明天是母親節(jié)，我想送給媽媽一束康乃馨，可以嗎？”老奶奶笑著說：“當(dāng)然可以，你真是個(gè)孝順的`孩子�！�
“母親節(jié)到了，你知道媽媽的愿望嗎？”老奶奶問我說。啊，我還沒有問媽媽呢。老奶奶說“給媽媽送花時(shí)，別忘了問了，這也是我的小小要求啊”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“媛媛，起床了，做什么美夢呢？笑得這么甜�！眿寢屨f。啊，原來是個(gè)夢啊。
媽媽聽了我的夢，高興地說：“我也做了個(gè)夢呢�！蔽覇枊寢屖巧秹舭�？媽媽說，她夢見媛媛考試得到老師的表揚(yáng)，當(dāng)了三好學(xué)生呢。我慚愧地低下了頭，這不僅僅是媽媽的夢，這正是媽媽的愿望啊。
媽媽，我祝您母親節(jié)快樂，身體健康，萬事如意！
媽媽，我一定要將您的這個(gè)夢和愿望變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”小鳥唱著美妙的歌曲，在枝頭上跳起歡快的舞步。
三月的清晨，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，太陽公公露出了燦爛的笑臉，柔和的陽光，溫暖著大地。我們的心情就像燦爛的陽光一樣，在老師的帶領(lǐng)下，我們向魁山公園進(jìn)發(fā)。
同學(xué)們興致勃勃地向山上攀爬。道路兩旁，大地?fù)Q上了彩色的新裝。嫩綠的小草探出小腦袋，奇怪的望著我們；路旁白色的不知名的小野花，向我們熱情的招手；高大挺拔的白楊樹，長出了嫩紅色的小葉片。春風(fēng)輕輕地拂過，柳條兒隨風(fēng)飄蕩，真像小姑娘頭上長長的小辮子。粉紅色的桃花、金黃色的油菜花、雪白色的梨花、紅色的月季花……滿山遍野。我們爬上山頂向山下望去，鮮艷的紅領(lǐng)巾，是一條游動(dòng)的長龍。
白色的蝴蝶、黃色的.蝴蝶，還有彩色的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。一只只可愛的小蜜蜂，忙忙碌碌的工作，它們在采花蜜。瞧！有一只淘氣的小蜜蜂，停在了一位女同學(xué)的頭上，原來是她頭上扎了一朵花，把它吸引過來了。紅色的寺廟掩映在古樹林中，顯得高大宏偉，悠悠的鐘聲從寺中傳來。這時(shí)已經(jīng)是正午了，老師帶著我們一起向來時(shí)的路走去。
春天在哪里？春天在哪里呢？在山澗、在小路旁、在小朋友們的歡聲笑語里，還是在我們的眼睛里呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文9
在平凡的崗位做出不平凡事跡的人也是英雄，雖然他們很平凡，但所做的事卻是不平凡的……在我們的小巷子里，有這樣一位趕著牛車清運(yùn)垃圾的老清潔工。他大約有六十多歲，矮矮的`，瘦瘦的身材，后背稍稍有點(diǎn)兒駝，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋。她總是帶著一個(gè)灰不溜秋的口罩，穿著一套油漬斑斑的衣褲和一雙舊雨鞋。
不論是盛夏還是嚴(yán)冬，每天清晨，這位老清潔工都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到我家住的小巷子里，一只手牽著老黃牛，一只手拿著鈴鐺，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”有節(jié)奏的搖著，招呼人們快將垃圾送出來，那條老黃牛似乎也很懂事，總是一步一步不緊不慢地走著，唯恐把垃圾從車掉下來，每當(dāng)我去端著簸箕去倒垃圾時(shí)，老清潔工總是微笑著對(duì)我說：“小心，別弄臟了衣服�！比缓笠宦暡豢缘慕舆^簸箕，幫我把垃圾倒入車?yán)铩?/p>
有一次，我一不小心摔倒了，把垃圾倒在了車外面。老清潔工就不聲不響地把我扶起來，仔細(xì)的看我摔傷沒有，還替我拍去身上的泥土，然后又從車上取下掃帚和簸箕，去掃地上的垃圾。把垃圾掃干凈了。把地上的垃圾掃干凈了，倒進(jìn)車?yán)�，他這才對(duì)我說：“以后小心點(diǎn)兒，要不然可摔疼了�！北銚u著鈴鐺趕著牛車不緊不慢地向前走去……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”每天清晨，這鈴鐺聲都會(huì)在小巷子里準(zhǔn)時(shí)響起，那牽著老牛的矮瘦微駝的身影都在小巷里準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，重復(fù)著他那單調(diào)簡單的動(dòng)作……”多好的一位老伯��！我說。雖然他的工作很平凡，但表現(xiàn)出了他的平凡與不平凡……
這是一篇寫人的文章，所選事例雖然普通細(xì)小，但卻敘述生動(dòng),具體。文章最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)老清潔工奉獻(xiàn)精神的禮贊，令人感動(dòng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文10
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。老師們許許多多的教誨，都令我難以忘懷。雖然接觸過許許多多的老師，但我印象最深的、使我最難忘的還是我的啟蒙老師——鄭老師
在我的印象中最深刻的就是鄭老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)�；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。
鄭老師不僅是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人。鄭老師教我們班的語文課。每一堂課他總是讓我們對(duì)那枯燥的課堂變得有興趣起來，教我們做這樣題的思路，怎樣去理解這樣的題型，讓在知識(shí)的.海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，鄭老師就當(dāng)堂表揚(yáng)。鄭老師講的課豐富多彩，那些題好像一個(gè)個(gè)大大的磁盤，而我們自是那小小的磁鐵，我們深深地被吸引住了，每當(dāng)鄭老師上課時(shí)，同學(xué)們每次都聚精會(huì)神地聽講，像三十株花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。
鄭老師還經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴忾_闊視野，了解了我們聞所未聞的事情，老師還關(guān)心同學(xué)，那個(gè)學(xué)生家庭困難，都會(huì)主動(dòng)幫忙。您還找我們談心里話，把心中的一些煩心事告訴您，您細(xì)細(xì)聆聽，幫我們引導(dǎo)方向。下課時(shí)，您就像一位大哥哥，陪我們一起玩耍。您說過：“玩就要玩得痛快，學(xué)習(xí)是時(shí)可不的馬虎�！�
再有幾個(gè)月我們就要步入中學(xué)，您為我們操盡了心思。囑咐我們要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的人才。要出淤泥而不染，不要染上初中的惡習(xí)……
雖然我馬上就要離開養(yǎng)育我的母校了，就要離開敬愛的鄭老師了。但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記鄭老師傳授給我的知識(shí)，永遠(yuǎn)也忘不了鄭老師給我的教誨，他的音容笑貌依然深深地烙印在我的腦海里。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
有一件事，一直深深地印在我腦海中，因?yàn)槟羌拢刮椅虻昧艘粋�(gè)啟示。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我和朋友跟媽媽去街上玩。走著，到了一個(gè)廣場，我一看，哇!有好多小朋友都在廣場上穿戴著護(hù)具滑著輪滑，還能滑出花樣，在光滑的地面上“飛”來“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛，大聲對(duì)媽媽說：“我也要滑!給我買一套護(hù)具和滑輪滑的鞋子吧!”媽媽笑了笑說：“好啊，只要你想學(xué)，媽媽支持你!”
媽媽不僅給我買了一雙輪滑鞋，還給我報(bào)了滑輪滑的班，我就開始學(xué)了。我們先學(xué)了一些基本動(dòng)作，背著手在廣場上滑上好幾圈，我覺得有些無聊了，但還是一圈一圈地滑著。
過了一會(huì)，老師讓我們自己隨意地滑檢驗(yàn)我們的.成果。我又高興又緊張，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，摔在了地上，我拍了拍身上的土，站起來，又繼續(xù)滑，眼看快要滑完兩圈的時(shí)候，我被一顆石子絆倒了，又 摔了一跤。這次摔得可不輕，腿上摔出了一個(gè)大大的血包，還直流血。我“哇”地一聲哭了出來，對(duì)媽媽說;“這什么破東西呀!凈摔跟頭，我不滑了!”說著脫下鞋子就要走。突然，媽媽拉住我的手 ：“干什么事都要堅(jiān)持干下去，你才摔了一跤就說不干了，算什么呀!”我想：是啊!做事不能氣餒，我再聯(lián)系練習(xí)，肯定可以滑好的。
決心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地練習(xí)，一次沒成功，再來!就這樣一次次地練習(xí)著。不知練了多久，我居然也能像其他人一樣自在地滑來滑去了，我的臉上浮現(xiàn)出了開心的笑—我成功啦!
無論做什么事，只要堅(jiān)持做下去，就會(huì)獲得成功。學(xué)習(xí)輪滑，不僅讓我掌握了一項(xiàng)技能，還給了我一個(gè)人生的啟示。
小學(xué)優(yōu)秀作文12
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來臨啦！已經(jīng)是九月十日。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給我們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的.花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成你》這首歌。“長大后我就成你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出激動(dòng)的淚水，老師明白孩子們已經(jīng)長大，懂事……
這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得“老師”的真諦，真正明白“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
教師你們幸苦“你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹”。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
金秋十月，丹桂飄香。校園里里外外彌漫著桂花的迷人香氣，淡淡的清香隨著氣流吹進(jìn)我的鼻孔中，浸潤我的全身，使我的心情格外舒暢。走進(jìn)校園，我越聞越香，越聞越甜，忍不住順著香味往里走。
��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一株高大青翠的樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯(cuò)落鑲嵌著些金色的“風(fēng)鈴”，裝點(diǎn)著那一身的綠裝，裝點(diǎn)著整座校園。那就是香味的源頭嗎？
走近桂花樹，那些點(diǎn)綴在繁葉間的金色“風(fēng)鈴”原來是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花。每朵桂花都是那樣活力四射，如一個(gè)個(gè)傳說中的精靈娃娃一樣，戴著金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣風(fēng)吹過，它們調(diào)皮地四處飛揚(yáng)，或是飄零散落在操場上，或是�？吭谡谕嫠５�'同學(xué)的肩上。有一朵桂花落在我的手心里，我把它貼到鼻子上聞一聞，清甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來，有點(diǎn)兒澀、有點(diǎn)兒甜，也有點(diǎn)兒酸。
原來它真的可以吃，這讓我對(duì)這些金黃的“小精靈”頓生愛意。桂花成熟之后，用處非常多：可做香料，可調(diào)味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……
哦！十月的桂花，也許別人會(huì)說“你好炫耀”，弄得滿校園都是你的味道�？晌覅s不那么認(rèn)為，你淡淡的色彩，優(yōu)雅的芬芳，微小的身體，點(diǎn)綴著金色的秋天，使秋天更加美麗！
啊！我愛你，校園的桂花！
小學(xué)優(yōu)秀作文14
書是一個(gè)不會(huì)說話的老師，在你迷惑時(shí)給你正確的指引。書也是我們共同的好伙伴，為我們帶來歡樂。
三年級(jí)的上學(xué)期，我們班級(jí)開展了一個(gè)小小讀書交流會(huì)，老師讓同學(xué)們積極參與，同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，七嘴八舌地討論著�？粗麄冮_心地談?wù)撝�，我也很想舉手發(fā)言，談?wù)勛约鹤罱催^的一本名為《老人與�！返臅渲械墓适虑楣�(jié)很讓我感動(dòng)，真想與同學(xué)們一起分享啊!這時(shí)老師似乎看出了我的心思，微笑著點(diǎn)了我的名，讓我談出自己讀書的感受。望著老師信任的目光，我大膽地站出來，用響亮的聲音為大家詳細(xì)地講著那本書的情節(jié).內(nèi)容……教室里很安靜，老師、同學(xué)們在靜靜地聽著我的講述，當(dāng)我講出這個(gè)故事讓我們懂得了：不管遇到任何艱難險(xiǎn)阻，都要勇敢克服和承受時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。��！那是大家對(duì)我的鼓勵(lì)和表揚(yáng)！我的心里像喝了蜜一樣甜！在這次讀書活動(dòng)中，我體會(huì)到了巨大的快樂！這種感覺我以前從未有過，就像經(jīng)歷了一次快樂的旅行！
從那以后， 我愛上了讀書……
現(xiàn)在，每次媽媽帶我去逛書店，我就像走進(jìn)了書的海洋，一本本書散發(fā)著迷人的光芒，像沙灘上一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼，正等著我的撿拾呢！在我的書架上已經(jīng)有許多“貝殼”了，其中有我特別喜愛的“貝殼”——《十萬個(gè)為什么》，這是一本包含上至天文、下至地理的百科全書。里面介紹了日新月異的信息科技、神奇的動(dòng)物王國、千奇百怪的.植物世界、浩瀚的宇宙……例如：為何物體會(huì)熱漲冷縮？紙是怎么發(fā)明的?......這些問題不僅能豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助和啟發(fā)。我已被它深深吸引了，每天我都從中獲得新的知識(shí)。
我要用書做階梯，用自己的勤奮努力一步步攀登知識(shí)的高峰。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
我的夢像滿天的繁星，驅(qū)散漫天的黑暗；我的夢像獵獵的勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；我的夢像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光年；我的夢像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。
我的夢是當(dāng)一位白衣天使，幫助大家擺脫病魔的.威脅。那么有就人說，當(dāng)醫(yī)生有什么好的既不賺錢，也不會(huì)得到大家的稱贊，如果給人家治死了，搞不好還要吃牢飯呢！
在這三百六十五行業(yè)中我會(huì)選擇醫(yī)生這個(gè)不起眼的職位是有原因的。那是我六歲時(shí)發(fā)生的一件事，在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，媽媽說她累想先睡下，于是我也隨媽媽一起睡了。晚上我翻了個(gè)身，一不小心踢到了媽媽，她身上好燙啊，我開開燈，拿出體溫計(jì)給媽媽量了一下，果然三十九度，我立馬穿好衣服，對(duì)媽媽說：“媽媽你發(fā)燒了，走我陪你去醫(yī)院吧！”媽媽說：“這么晚了，醫(yī)院肯定關(guān)門了，我沒事的，躺一晚上明天就好了�！蔽艺f：“那怎么行，要照你這么燒下去，會(huì)出病來的，要不媽你先躺著，我去把醫(yī)生請回來�！庇谑俏乙涣餆煹墓Ψ蚓团芰顺鋈�，我去了醫(yī)院，沒有人，我就跑去了在伯家，告訴了他事情的經(jīng)過，在伯就跟著我回到了家，背著媽媽去了村東頭的醫(yī)院。醫(yī)生說：“如果再晚一會(huì)，患者就會(huì)有生命危險(xiǎn)�！庇谑窃谀莻�(gè)時(shí)候，我就暗暗發(fā)誓要保護(hù)媽媽，將來做一名出色的醫(yī)生。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來多學(xué)一些醫(yī)術(shù)，還要學(xué)著擁有一顆寬容，博大的心。我相信我的白衣天使之夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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