寫(xiě)小學(xué)的作文400字

時(shí)間：2023-06-27 09:02:32 小學(xué)生作文我要投稿

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精選寫(xiě)小學(xué)的作文400字九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文400字9篇，歡迎大家分享。

精選寫(xiě)小學(xué)的作文400字九篇

寫(xiě)小學(xué)的作文400字篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽到廣場(chǎng)去玩。走到街上，突然聞到一陣清香，原來(lái)我們剛好經(jīng)過(guò)一家花店，我不知不覺(jué)就走了進(jìn)去，一眼就望見(jiàn)了我最喜歡的百合花！

　　百合花的葉子寬寬的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，象為小螞蟻建起的一條條綠色通道。漂亮的百合就從這些葉子中間冒出來(lái)。他們有的還是花骨朵，飽脹得象要裂開(kāi)似的，有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒，象個(gè)害羞的小姑娘半露出臉頰，有的花瓣兒全展開(kāi)了，吐出了嫩黃色的花蕊。

　　這么多的百合，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。我覺(jué)得自己的.眼睛都快忙不過(guò)來(lái)了！

　　站在這么多百合花中間，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵百合，穿著白色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣小雨灑下來(lái)，我就隨著雨兒歌唱，沙沙沙，沙沙沙，歌聲隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。不光是我一朵，整個(gè)小店的百合花都在歌唱。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。蜜蜂從我身邊經(jīng)過(guò)，告訴我清早采蜜的快樂(lè)？

　　這時(shí)媽媽叫我快走，我才回過(guò)神來(lái)，哦，原來(lái)我不是百合，而是在看百合呢。我多想變成一枝真正的百合花呀！

寫(xiě)小學(xué)的作文400字篇2

　　早上，小貓咪咪來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友小兔丫丫還沒(méi)有來(lái)，過(guò)了幾分鐘，她還是沒(méi)有來(lái)。小兔丫丫怎么啦？

　　這時(shí)，山羊老師進(jìn)來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說(shuō)：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問(wèn)老師：“水痘難受嗎？”老師說(shuō)：“水痘是一種傳染病，長(zhǎng)在身上的一個(gè)一個(gè)的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會(huì)留下難看的疤痕呢！”小鳥(niǎo)喳喳皺著眉，一邊搖頭一邊說(shuō)：“不要不要，我可不想被傳染到！”

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……一個(gè)星期過(guò)去了，小兔丫丫還是沒(méi)來(lái)，大家是多么想念丫丫�。⌒∝堖溥湎肓艘粋€(gè)辦法，叫全班同學(xué)每人給丫丫寫(xiě)張賀卡，寄給丫丫。

　　第二天，同學(xué)們帶來(lái)了美麗的賀卡，有圓形的，長(zhǎng)方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫(xiě)的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開(kāi)開(kāi)心心！不要著急，在家也可以多看點(diǎn)書(shū)！”咪咪做了一張愛(ài)心形狀的賀卡，上面寫(xiě)著：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復(fù)，回到我們溫暖的大家庭里來(lái)！”

　　到了晚上，小貓咪咪還打了個(gè)電話給丫丫。丫丫高興地說(shuō)：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)你的`聲音，我的病又好了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳著說(shuō)：“太好了！太好了！希望你早點(diǎn)回到我們溫暖的教室里來(lái)哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！

寫(xiě)小學(xué)的作文400字篇3

　　童年的趣事五彩的萬(wàn)花筒，有的令你捧腹大笑，有的令你傷心落淚，有的令你回味無(wú)窮，最有趣的非以下這件事莫屬了。

　　那一年，我才四歲。一個(gè)星期日，我和媽媽公園玩，公園門口有人在做棉花糖，小攤的圍滿了小朋友，我也吵鬧著要吃棉花糖。

　　拿著棉花糖，心里別提多了，小心翼翼地伸出舌頭來(lái)舔，“哇！真甜！”不一會(huì)我就把一大串棉花糖舔光了，仍掉小木棍，用手擦擦嘴，媽媽看著我哈哈大笑，我莫名其妙地納悶起來(lái)，媽媽從手袋里拿出小鏡子，鏡子里出現(xiàn)一個(gè)“小花貓”，原來(lái)我的臟手把沾在臉上的棉花糖染成了，我的臉成了“花貓臉”。

　　中午，我的心里還想這棉花糖的美味，我的心里有了主意。我趁媽媽在廚房洗菜，偷偷從棉被里拔出一些棉花，又把棉被拉上拉鏈，放回原來(lái)的.位置，跑到洗手間，先把棉花打濕，然后沾上白糖，最后放在陽(yáng)臺(tái)上曬干它，我便迫不及待地吃起來(lái)，可是總沒(méi)有買回來(lái)的好吃。棉花吃到嘴里怎么不會(huì)融化？這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我干什么，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，弄得我摸不著頭腦。后來(lái)媽媽才把真實(shí)的道理講出來(lái)，原來(lái)此棉花并非那“棉花”，我也偷偷的笑了。

　　幾年過(guò)了，可是這件趣事卻永遠(yuǎn)地在我的腦子里記著，每當(dāng)媽媽提起這件事，我們便會(huì)大聲地笑起來(lái)。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字篇4

　　生在農(nóng)村，長(zhǎng)在鄉(xiāng)下，一年之中翹首企盼的就是過(guò)年，平素沒(méi)有大魚(yú)大肉那樣奢侈的美味，沒(méi)有華麗的服飾裝點(diǎn)生活，只有到了過(guò)年，才能品嘗到雖無(wú)海鮮卻在我們眼里勝似海鮮的美味佳肴，穿上雖不昂貴卻是新做的衣褲。過(guò)年，在我們心中就是神圣的使者，就是上蒼賜予我們最開(kāi)心的節(jié)日。

　　俗話說(shuō)：“臘月二十三，灶王爺上天�！泵慨�(dāng)?shù)搅伺D月二十三這天，就總能看到父母忙碌的身影，先是打掃房間灰塵，把所有的屋子都用掃帚打掃一遍，媽媽邊掃還邊自言自語(yǔ)：“過(guò)小年了，把一切煩惱、不幸、災(zāi)難、疾病統(tǒng)統(tǒng)都掃走。”接著就拆洗被褥，那時(shí)根本就沒(méi)有洗衣機(jī)做幫手，全靠雙手一下一下地在洗衣板上搓洗，我們年齡小，根本洗不動(dòng)大大的被褥，所以，媽媽是最辛苦的。掃除完畢，開(kāi)始做飯，這一天的飯菜雖比不上過(guò)大年那么豐盛，但也是有雞有魚(yú)，比起平素的飯菜那可是好得多，那時(shí)的心情是無(wú)比幸福的。

　　小年，是春節(jié)的前奏，預(yù)示著大年已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，尚在懵懂時(shí)的孩童只知道小年是個(gè)好日子，于是在一周前許多要好的伙伴們便開(kāi)始商量編排節(jié)目，到了這一天，每個(gè)人都會(huì)把過(guò)大年時(shí)的新衣服穿出來(lái)炫耀一番，五顏六色的，煞是吸引人的眼球，伙伴們聚在一起載歌載舞，自編自演，自?shī)首詷?lè)，皚皚白雪就是最好的.舞臺(tái)，無(wú)憂無(wú)慮就是最棒的時(shí)光，仿佛全世界都是我們的。唱著舞著，全然沒(méi)有煩惱與憂傷，有的只是快樂(lè)和幸福，累了，乏了，才開(kāi)始三五成群的結(jié)伴回到家中體味父母的廚藝。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字篇5

　　今天的天氣異常古怪，一會(huì)兒是黑暗的，一會(huì)兒又變得亮堂起來(lái)�？傊�，用一句話總結(jié)就是風(fēng)雨交加的一天。

　　早晨，特大強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“納沙”，吹得異常兇猛。猶如一頭強(qiáng)壯的野牛，好像要把所有的東西都卷走似的。我獨(dú)自坐在客廳的沙發(fā)上，這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，窗戶被震得“咯咯”響。我注視著窗外的那棵樹(shù)，大樹(shù)被風(fēng)吹的搖搖晃晃。像一把被風(fēng)吹跑的大雨傘，隨時(shí)隨刻都會(huì)飛向?yàn)踉泼懿嫉奶炜铡?/p>

　　忽然，天空上下起了雨。雨水“噼噼啪啪”的打在窗臺(tái)上，似乎在說(shuō)：“我要把這里變成雨滴的樂(lè)園�！笨墒俏覅s在想：“這么大的`雨，還有狂風(fēng)，我肯定又要感冒了�！蔽夷淖�，眼睛看著手表。上學(xué)的時(shí)間到，我背起書(shū)包，沖下樓。雨還真不小呢！我艱難的撐著雨傘。才剛走一會(huì)兒，我就被人叫住了，我抬頭一看，原來(lái)是一位阿姨。那位阿姨說(shuō)：“小朋友，今天刮臺(tái)風(fēng)，不用上學(xué)。”聽(tīng)到不要上學(xué)幾個(gè)字，我興奮極了，趕緊跑回家�；氐郊�，為了確認(rèn)一下是否真的不要上課。于是，我打了一個(gè)電話給李老師，結(jié)果是——不要！我頓時(shí)興奮的無(wú)語(yǔ)了。飛快的打開(kāi)電視，可是還是比不過(guò)風(fēng)和雨的聲音。風(fēng)“呼呼”的吹著；雨“滴滴噠噠的下著。多么驚天動(dòng)地地“樂(lè)曲”��！“樂(lè)曲”越來(lái)越響！越來(lái)越響！慢慢地……雨——停了……。.

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，多么的驚險(xiǎn)而刺激啊！

寫(xiě)小學(xué)的作文400字篇6

　　黑夜因?yàn)橛辛诵枪�，才燦爛動(dòng)人；生活中有了母愛(ài)，才會(huì)變得更有意義。在我的人生愛(ài)的故事里，最多的是母親給我的關(guān)愛(ài)，母親對(duì)我的愛(ài)好像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無(wú)法取代的。

　　是誰(shuí)給我們帶來(lái)光明，卻把我們的負(fù)擔(dān)搶走讓自己承受，又是誰(shuí)，把我們的煩惱帶去讓自己痛苦，那是我們的媽媽啊，是我們偉大的'母親��！

　　母親，謝謝您，是您在我沒(méi)考好時(shí)鼓勵(lì)我；是您在我傷心時(shí)安慰我。是您在我惹禍時(shí)告訴我該怎樣做；是您……

　　有一個(gè)故事：有一只嬌氣的小鷹，它學(xué)不會(huì)飛，鷹媽媽想到了一個(gè)絕頂?shù)霓k法，一天，鷹媽媽帶著小鷹飛到天上，就在小鷹要體驗(yàn)飛的感受時(shí)，鷹媽媽把小鷹扔了下去，自己飛到了一座山上，小鷹拼命地喊救命，可是鷹媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有救小鷹的意思。小鷹想：我不能就這樣死掉，我要活命，我要飛！

　　小鷹拼命掙扎，翅膀被撕爛了，一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著對(duì)活著的信念，終于最高的頂峰。

　　這難道看不出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)嗎？

　　媽媽為我們付出那么多，世上只有媽媽好�。∥覀儸F(xiàn)在不能為媽媽做什么，也只有好好學(xué)習(xí)，才能給媽媽最大的回報(bào)。

　　母親，是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)?ài)的人。

　　媽媽，我愛(ài)你！

寫(xiě)小學(xué)的作文400字篇7

　　從出生到現(xiàn)在我有很多理想，這些理想激勵(lì)著我。它們是什么呢？就讓我來(lái)講講吧。

　　在我上幼兒園時(shí)，我不太愛(ài)說(shuō)話。有一次上課，老師突然問(wèn)我們：“你么的理想是什么？”全班鴉雀無(wú)聲，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“什么是理想？”老師回答：“就是長(zhǎng)大要干什么。”全班亂成一遭，有說(shuō)大老板、歌星、運(yùn)動(dòng)員……老師說(shuō)：“我給你們發(fā)一張紙，你們把理想寫(xiě)在上面好不好�！边^(guò)了五分鐘我們都交了，我寫(xiě)的是：校長(zhǎng)。交上去之后老師問(wèn)我：“張開(kāi)新你為什么要當(dāng)校長(zhǎng)呢？”我回答：“因?yàn)樾ｉL(zhǎng)可以不用講課也不用上課，不用因?yàn)樽鳂I(yè)要布置什么而發(fā)愁，更不用寫(xiě)作業(yè)，老師和學(xué)生都得頂聽(tīng)他的……反正我要當(dāng)校長(zhǎng)�！薄昂茫兄練��！崩蠋熣f(shuō)。

　　后來(lái)，我上了一年級(jí)，那時(shí)我才知道校長(zhǎng)的重任，要管理學(xué)生和老師，又要迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，還得組織活動(dòng)，每個(gè)星期一的下午還要開(kāi)會(huì)……我當(dāng)時(shí)太幼稚了，我想得太簡(jiǎn)單了，自己不可能擔(dān)當(dāng)?shù)闷�，我把校長(zhǎng)的.理想放在一邊。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我很想當(dāng)班長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生了，班長(zhǎng)這個(gè)理想雖然還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，但我早已放棄，那新的理想又是什么呢？綜合來(lái)說(shuō)我的籃球還是比較好，所以我要當(dāng)一名CBA的一名球員，我要抓住這個(gè)理想不放，我是不會(huì)放棄的。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字篇8

　　童年像一條彎彎的小河，河里的每一朵浪花都有一段動(dòng)人的故事。

　　記有一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小美在樓下花園里玩，玩著玩著我看見(jiàn)兩只小蝸牛讓我想起小美和他爸爸在樓下花園里的'草地上放走了兩只小蝸牛。我飛快地跑去叫小美過(guò)來(lái)，讓小美看看是不是她以前放走的兩只小蝸牛，小美聽(tīng)到消息立即跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)那兩只小蝸牛高興的笑了起來(lái)。大聲說(shuō)：“是啊，是啊，就是我們放走的那兩只。”

　　她抓起兩只蝸牛，把其中一只蝸牛放在我手上，它慢慢地在我手上爬來(lái)爬去，爬了一會(huì)，小美再把它放回草地上，讓它慢慢地爬回大自然，爬回自己的家。另一只，小美放在手上一直摸著它的殼，我們一會(huì)兒和小蝸牛玩捉迷藏，一會(huì)兒在花園里的草地上摘些葉子給小蝸牛吃，時(shí)間過(guò)得真快啊！一眨眼就到傍完了我突然想起科學(xué)老師說(shuō)：“大自然是動(dòng)物的家�！蔽液托∶郎塘恳幌�，小美同意了，我們戀戀不舍地把小蝸牛放回到草地上。最后我們把那兩只蝸牛放回了大自然里，我們高高興興地回家了。

　　童年的生活中，這一件事讓我最深刻難忘。