【推薦】我的小學(xué)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
在我的生活中，有一個(gè)善良而又淳樸的老人伴隨著我一步步成長(zhǎng)。這個(gè)老人就是——我的奶奶。
在我的印象中，奶奶是一個(gè)非常小氣的老人。奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，有時(shí)會(huì)為了幾毛錢(qián)差點(diǎn)和買(mǎi)菜的人吵起來(lái)；奶奶好幾年都舍不得買(mǎi)一件新衣服；看見(jiàn)路邊有易拉罐或者塑料瓶之類的，她就不顧別人鄙視的眼神，彎下腰去撿……
終于有一天，我改變了我以前認(rèn)為奶奶“小氣”的看法。
那一次，居委會(huì)組織募捐活動(dòng)。我想：奶奶平時(shí)那么小氣，這次她肯定不會(huì)去居委會(huì)參加募捐的。
可令我想不到的是，就在我第二天出去玩的時(shí)候，路過(guò)居委會(huì)，看到居委會(huì)告示欄上的募捐人員名單時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了我奶奶的名字。
我靠近告示欄，仔細(xì)一看，奶奶竟然捐了200元。我心想：這還是我那個(gè)連幾毛錢(qián)都舍不得給別人的“小氣”奶奶嗎？我該不會(huì)看錯(cuò)名字了吧！我瞪大眼睛，又看了一遍，上面寫(xiě)的就是我奶奶的名字呀！
我回到家，第一件事就是去問(wèn)奶奶：“奶奶，您這次怎么去捐錢(qián)了？”
奶奶笑著告訴我：“這你就不懂了，別人有困難，我們就應(yīng)該力所能及地幫助別人。要是哪天我們有困難了，別人也會(huì)這樣幫助我們的'。人與人之間應(yīng)該互相幫助。”
瞧！這就是我的奶奶，一個(gè)善良而又淳樸的老人，也是最值得我尊敬的人
我的小學(xué)作文 篇2
重慶市大足縣 雍溪中學(xué) 七年級(jí)七班 王紅
雨是我最喜愛(ài)的自然景物。她像沐浴露，把世界洗刷得干干凈凈，一塵不染；她又像開(kāi)心果，沖走我的煩惱和憂傷，讓我重新?lián)碛锌鞓?lè)。
“轟隆隆，轟隆隆”，這熟悉的聲音使我喜出望外——雨就要來(lái)了。她敲著鑼，打著鼓，興高采烈地看望我們來(lái)了。
看！她來(lái)了！從天而降，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。哦，這是她給我的見(jiàn)面禮。她們?cè)诤臀掖蛘泻簦骸班�，好久不�?jiàn)，我真想你們，老天爺仁慈，派我來(lái)看你們來(lái)啦！”她們落在田里，河里；蹦到樹(shù)葉上，草尖上；墮在大路上……她們像母親在為心愛(ài)的孩子洗澡，耐心地，溫柔地，間或嚴(yán)厲了些，但不過(guò)多時(shí)，又恢復(fù)了慈祥的面容。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間過(guò)得真快啊。雨走了。留下一個(gè)煥然一新的世界。路邊的小草越發(fā)的青綠，正炫耀自己的優(yōu)美身姿呢；花兒也換上了令人陶醉的.彩衣，洗濯了曾經(jīng)的污跡，對(duì)著陽(yáng)光貪婪地伸著懶腰；青蛙呱呱地唱歌……天更藍(lán)了，云更白了，彩虹出來(lái)了，小鳥(niǎo)又飛翔在碧空，唧唧喳喳個(gè)不停。整個(gè)世界一片圣潔，孕育著生機(jī)，孕育著美好，孕育著希望……
雨，我的最愛(ài)！你掃清了世間的一切污濁，重顯了一個(gè)如此美好的世界，我們感謝你！
我的小學(xué)作文 篇3
班上要舉辦拔河比賽，大家都推選我，因?yàn)槲沂前嗌蠑?shù)一數(shù)二、力大無(wú)窮的大力士，有我的家入一定是勝券在握的。只要大家的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以稱霸全校四年級(jí)。
以前一顆石頭我都搬不動(dòng)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，還一直不斷的練習(xí)，練得氣喘如牛，練得大和淋漓，使盡吃奶的氣力，“一！二！三！一！二！三！……”我不斷的喊口令來(lái)激勵(lì)自己。
每天搬大石頭，每天跳繩，為了身強(qiáng)體壯我努力不懈的練習(xí)，練得整個(gè)身體熱呼呼，滿頭熱滾滾的和珠滴下來(lái)，還是不斷的練，練得全身無(wú)力為止。最后換溜直排輪，溜一下順風(fēng)好順暢，感覺(jué)風(fēng)真是涼爽，叫我心曠神怡！唉呀！一個(gè)不留神，我就摔得四腳朝天。哈哈！千千萬(wàn)萬(wàn)別得意忘形，這是長(zhǎng)大的我，發(fā)現(xiàn)的大道理。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可以搬起一顆大石頭，也可以專心的讀書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)字，主動(dòng)看課外書(shū)，不必老師和媽媽三催四請(qǐng)的要我“看書(shū)！看書(shū)！再看書(shū)！”現(xiàn)在我變成金頭腦了，也有一雙巧手，學(xué)會(huì)了煮菜，煮了山珍海味給爸媽品嘗，他們都吃得津津有味、不亦樂(lè)乎！
以前的我愛(ài)哭鬧，會(huì)亂發(fā)脾氣，愛(ài)鬼吼亂叫！長(zhǎng)大的`我不會(huì)這樣了，也不會(huì)亂丟垃圾了，我知道要愛(ài)護(hù)地球，不讓地球暖化，要不然將來(lái)我們的子孫就沒(méi)有一個(gè)干凈的地球，溫暖的家了！
希望大家能像我一樣，長(zhǎng)大都懂事了，不讓地球暖化，愛(ài)惜地球資源，不讓幸福的家庭不見(jiàn)，讓家人有美好的環(huán)境。希望拔河比賽快快來(lái)，我可以一展實(shí)力，長(zhǎng)大的我們更可以旗開(kāi)得勝！
我的小學(xué)作文 篇4
我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，在陌生人面前，我都說(shuō)不出來(lái)，在老師面前，我也說(shuō)不出話來(lái)。在家人的面前，我可一句也說(shuō)不出來(lái)，不是沒(méi)有話說(shuō)，只是因?yàn)槲业膬?nèi)向性格，不想說(shuō)。
人的性格都是不同，有的人性格開(kāi)朗，有的人性格活潑，有的人性格好動(dòng)，而我就是一個(gè)性格內(nèi)向的人。
內(nèi)向的人有她的好處，也有她的壞處。內(nèi)向的我好處是，平時(shí)能夠很安靜的看書(shū)。寫(xiě)字，做別的事也一樣會(huì)安安靜靜的一個(gè)人做，遇到不開(kāi)心的事，從來(lái)都不會(huì)很大聲，也不會(huì)大吵大鬧的。跟別人聊天時(shí)我也很小聲，不會(huì)吵到別人，這就是內(nèi)向性格人的'好處。
可內(nèi)向的人也不都是好處，也有壞處的。壞處就是，在上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我坐在椅子上時(shí)明明都想好答案了的，可一站起來(lái)我就緊張的全忘了，都說(shuō)不出來(lái)了。這應(yīng)該是我內(nèi)向的原因吧！每一次有講故事大賽，老師從來(lái)沒(méi)有要我去參加故事比賽，應(yīng)該是老師害怕我站在臺(tái)上說(shuō)不出話來(lái)了，那就不好了。下課后我也不喜歡去玩，喜歡一個(gè)人看風(fēng)景�？磿�(shū)。就因?yàn)檫@樣我才沒(méi)有多少好朋友吧！
以后我希望我變得活潑一些，不在那么內(nèi)向了，多和小朋友玩，多說(shuō)話一些，加油，我一定會(huì)做到的。
我的小學(xué)作文 篇5
提起愛(ài)玩的我，真是讓媽媽費(fèi)盡了腦子傷透了心。媽媽說(shuō)我這幾天簡(jiǎn)直是玩瘋啦！玩的我簡(jiǎn)直是不知回家吃飯睡覺(jué)。
就今天又因?yàn)槲业暮猛姹粙寢尯莺莸淖崃艘活D，我也不知道為什么我怎么這么好玩？每當(dāng)提起玩的時(shí)候我什么事情都忘記了，媽媽說(shuō)我："腦子里除了吃，就是玩"為什么不把他用到學(xué)習(xí)上呢？
就因?yàn)槲业暮猛妫蠋熞彩墙?jīng)常和媽媽交流，怎樣才能使我改掉這些壞毛病呢？我也曾想改掉這些壞毛病，每當(dāng)提起玩的時(shí)候我就控制不住自己了。就這樣是我的成績(jī)一直就在下降。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，有時(shí)候媽媽說(shuō)的話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里就一直想著怎樣玩。
就今天被媽媽的一頓痛打徹底把我打醒啦，是我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候不該玩。媽媽說(shuō)：你現(xiàn)在正是學(xué)東西，學(xué)知識(shí)的`時(shí)候 ，不要把玩放在第一位，經(jīng)過(guò)媽媽的這次教導(dǎo) 。我下定決心徹底改掉這些壞毛病 ，不要再讓老師和媽媽為我這個(gè)玩操心，一定把我的學(xué)習(xí)趕上去。
我的小學(xué)作文 篇6
看這個(gè)文章的標(biāo)題，你一定以為我是一個(gè)小姑娘吧？我是一個(gè)九歲的小男孩子，我叫陳俊宇。不過(guò)，我既膽小又愛(ài)哭卻是事實(shí)。
先說(shuō)一說(shuō)“膽小”。舉個(gè)例子吧，去年夏天的一個(gè)傍晚，媽媽在廚房里忙碌。她發(fā)現(xiàn)天突然暗下來(lái)了。家里只有我和她，她一著急，就忘了膽小的事，叫我到頂樓收衣服，說(shuō)呆會(huì)兒可能有急雨。我正想跟媽媽說(shuō)：“天快黑了，我可不敢一個(gè)人去呀！”可是，我又害怕媽媽會(huì)取笑我不像男生。于是，我就咬咬牙，提心吊膽地上樓了。誰(shuí)知我到了離屋頂還有五六層階梯的時(shí)候，突然一個(gè)黑影從屋頂?shù)拈T(mén)邊竄出來(lái)，沖到我身邊，刷地一下子又不見(jiàn)了。我大驚失色，大喊大叫：“救命，媽媽，媽媽快來(lái)救我！”媽媽從樓下沖上來(lái)，我一把抱住了媽媽。媽媽一邊摟著說(shuō)：“不怕，不怕，媽媽在這�！币贿叞戳艘幌掳粹o，樓梯口的燈亮了。她朝四處望了望，然后拍了拍我的肩膀說(shuō)：“俊宇，來(lái)，抬頭看一下�！蔽页鴭寢屖种傅姆较蛞豢�，啊！原來(lái)是一只貓，它現(xiàn)在正安靜的躺在墻角呢。正所謂好事不出門(mén)，壞事傳千里！很快大家全都知道我膽小如鼠了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“愛(ài)哭”。用媽媽的話說(shuō)，我愛(ài)哭的.事例簡(jiǎn)直一天一夜說(shuō)不完。比如考試考砸了會(huì)哭；玩不了電腦會(huì)哭；媽媽不給我買(mǎi)陀螺會(huì)哭；看了悲傷的電視劇我也會(huì)哭……
這就是我，歡迎你們讀了這篇文章，寫(xiě)信給我，和我做筆友哦！
我的小學(xué)作文 篇7
他是我們班的體委，是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。他是誰(shuí)呢？想必你已經(jīng)猜出幾分了。
沒(méi)錯(cuò)，他就是禹露。
禹露，個(gè)子高高的、瘦瘦的，最擅長(zhǎng)的就是打籃球。
在一節(jié)體育課上，我們決定一起打籃球。
發(fā)球，張弛一陣虛晃后投給孫晨軒，對(duì)方球員便去包圍孫晨軒�？伤⒓窗亚騻鹘o禹露，禹露帶球轉(zhuǎn)身，攜球跑向?qū)Ψ角蚧@。對(duì)方見(jiàn)勢(shì)不妙，便一個(gè)攔、一個(gè)擋、一個(gè)堵。可禹露他一一閃過(guò)，小兵小將怎能奈何得了禹露？這時(shí)，他已跑向球籃邊上，以“迅雷不及掩耳盜鈴”之勢(shì)，來(lái)了個(gè)彈跳起身，反手投籃。整套動(dòng)作自然嫻熟，一氣呵成！“嗵——”進(jìn)了，Yeah！第一球，禹露不費(fèi)吹灰之力便贏了，初戰(zhàn)告捷！
隨后，又是幾局惡戰(zhàn)，對(duì)方見(jiàn)禹露是個(gè)勁敵，就變得小心翼翼，生怕被禹露找到疏漏，鉆了空子。
又一局開(kāi)始了。禹露如離弦的箭一般沖上去搶球，一躍起身，把球傳給我方的.人。但對(duì)方的人搶到了。我站在防守位置，嚴(yán)陣以待，蓄勢(shì)待發(fā)。只見(jiàn)他們攜球奔來(lái)，果斷投籃。只聽(tīng)他們喊道：“進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！”但事與愿違，投到禹露的手里了。當(dāng)然，這一球禹露贏了。
最終，以10∶3大敗敵方。
這，正是他一大特點(diǎn)，他技術(shù)高不高，較量一下，你就知道了！
我的小學(xué)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，比如:看電視、畫(huà)畫(huà)、跳繩、折紙、玩電腦 …… 很多很多，而我的愛(ài)好是看課外書(shū)。
有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》。正看到精彩的時(shí)候，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，我依依不舍的去了。在路上，我還想著書(shū)中的情節(jié)�；貋�(lái)后，我吧醬油遞給媽 媽，又去看書(shū)了。剛打開(kāi)書(shū)，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)： “ 你買(mǎi)的`是什么呀！ ” 我疑惑地說(shuō)： “ 醬油啊。 ” 媽媽無(wú)奈地說(shuō)： “ 什么醬油呀，你買(mǎi)的是醋！ ” 我定睛一看，真是醋，只好去重買(mǎi)一遍。到家后，我又接著看了。飯做好了，媽媽喊我吃飯，可我還沒(méi)看完。嘴里說(shuō)著 “ 好 ” ，可仍坐著不動(dòng)。媽媽等急了，來(lái)到我面前，把書(shū)一把搶走了，我只好不情愿的去吃飯。
還有一次，我拿著書(shū)去廁所，接著看。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在敲門(mén)，邊敲邊說(shuō)： “ 婷婷，你在里面干啥呢？快一個(gè)小時(shí)了！ ” 我一驚，原來(lái)我看書(shū)忘了時(shí)間。
看課外書(shū)是我生活不可缺少的一部分，看書(shū)使我快樂(lè)，看書(shū)使我輕松，我愛(ài)看書(shū)！
我的小學(xué)作文 篇9
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，各有各的長(zhǎng)處，有的多才多藝，有的機(jī)靈可愛(ài)，而我的特點(diǎn)就是足智多謀。
我個(gè)子偏矮，臉是瓜子臉，眼睛大大的，時(shí)而閃爍著智慧的光芒，眉毛較粗，鼻子比較比扁，櫻桃小嘴�？偟膩�(lái)說(shuō)，五官端正，相貌普通。
因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)特別好，不是我吹，我一到五年級(jí)，期末考試都是全班第一。所以我們班的男生都稱我為“五四學(xué)神”。雖然我的學(xué)習(xí)很好，但我也有兩面性啊。
第一面：小氣
雖然我很懂事，很體諒別人，但我有時(shí)卻很小氣。比如說(shuō)上一次，我的同桌又沒(méi)帶筆，你瞧，他又跟一個(gè)溺水者一樣，到處抓救命稻草了，東借西借，但是最后，終于注意到了我。那時(shí)，我剛好從走廊上回到班里，他一下盯準(zhǔn)目標(biāo)，沖到我面前：“嘿，同桌！”我下意識(shí)地捂住了文具盒，免得被這個(gè)“搶劫犯”劫走�！澳阆敫陕�？”“我今天好像又沒(méi)帶筆，能借你一根兒?jiǎn)�？”一邊說(shuō)一邊伸出了手向我索要�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，平時(shí)那么溫和的我現(xiàn)在竟然那么冷酷�！安恍�，誰(shuí)讓你沒(méi)帶呢？”我說(shuō)。我心想：“你平時(shí)記性那么差，這回我就給你個(gè)教訓(xùn)。”這就是我小氣的一面。
第二面：大度
雖然有時(shí)我很小氣，但在平常，我都是大度的好少年。還記得有一次，我們組組長(zhǎng)又忘帶英語(yǔ)書(shū)了，她急得像油鍋上的螞蟻，向我們組的人東借西借，可硬是沒(méi)借到。眼看就要上課了，她越來(lái)越著急了，可還是沒(méi)有人肯借，因?yàn)槲覀兇蠹叶夹闹敲�，如果把�?shū)借給了她，一上課肯定會(huì)被老師罵個(gè)狗血淋頭！可這時(shí)，我卻跟大家想的不一樣。我心想：算啦，我就把英語(yǔ)書(shū)借給她吧，我還可以跟別人合看一本。于是我就對(duì)她說(shuō)：“組長(zhǎng)，我借給你吧，我還可以跟別人合看一本的。”這時(shí)，組長(zhǎng)頓時(shí)熱淚盈眶，仿佛嘴被心中激起的.強(qiáng)烈感情堵住了似的。這就是我大度的一面。
每個(gè)人都有自己好的一面與不好的一面，希望大家都能夠放大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小自己的缺點(diǎn)，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我就是我小學(xué)作文02-04
我小學(xué)的作文12-05
小學(xué)作文我在02-09
我小學(xué)作文08-13
我的小學(xué)作文10-02
讓我小學(xué)作文11-07
小學(xué)作文：我11-25
我喜歡我小學(xué)作文09-22
我的班級(jí)我的家小學(xué)作文02-05