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我的小學(xué)作文300字經(jīng)典（3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文300字 篇1
我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉(zhuǎn)到澄陽(yáng)小學(xué)的時(shí)候，雖然我是從外地學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的插班生。但是老師從來(lái)不嫌棄我，認(rèn)真地輔導(dǎo)我，對(duì)待我像其他同學(xué)一樣一視同仁。每當(dāng)老師對(duì)我微笑的時(shí)候，我覺(jué)得非常幸福，每當(dāng)我看到作業(yè)本上有著老師批復(fù)的優(yōu)星，我的心情就像中了億萬(wàn)元大獎(jiǎng)一樣的開(kāi)心！
張老師是一個(gè)講課繪聲繪色的老師，每次上課的時(shí)候講的`一個(gè)內(nèi)容，就會(huì)馬上聯(lián)想起相關(guān)的知識(shí)講給我們大家聽(tīng)。在一片歡聲笑語(yǔ)中我們又增加了課外知識(shí)，我們每次寫(xiě)作文之前，老師都會(huì)把作文的要求以及怎樣把作文寫(xiě)得更生動(dòng)更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫(xiě)得更好。聽(tīng)了張老師的課讓我原本有點(diǎn)陌生的距離一下子拉近了，讓我心里覺(jué)得暖暖的。
在我心里，我可以用一句詩(shī)來(lái)贊美老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ蟀。∥覀兪且蝗好月返暮⒆�，在老師的引導(dǎo)下，我們找到正確的路線。老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵沒(méi)有顏色的花朵，在老師的精心培育下，我們的花瓣才有了鮮艷的顏色。
我的小學(xué)作文300字 篇2
最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，它讓我受益匪淺。
一個(gè)名叫海倫·凱勒的女孩，她出生后只擁有了十九個(gè)月的光明，疾病使她喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，當(dāng)她絕望的時(shí)候，她的救星安妮·蘇利文小姐出現(xiàn)了。她幫助海倫從一個(gè)頑皮的孩童變成了一個(gè)文學(xué)家，這一過(guò)程中兩個(gè)人都付出了巨大的努力和艱辛，多不容易······書(shū)后還寫(xiě)了蘇利文小姐眼中的小海倫等等。
看了這本書(shū)，從中我明白了: 海倫這個(gè)身殘志堅(jiān)的人，克服了重重病魔折磨，通過(guò)自己不懈的'努力，當(dāng)了盲人福利基金會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，我想像我們這種四肢健全的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。而我有時(shí)不注重學(xué)習(xí)沉迷在游戲中，不珍惜這大好時(shí)光，長(zhǎng)大將一事無(wú)成，所以我也醒悟了: 海倫這人做事有毅力，我要改掉自己做事三分鐘熱度的壞毛病，要像海倫一樣好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)海倫的優(yōu)點(diǎn)。
我的小學(xué)作文300字 篇3
我家的電視機(jī)旁有一盆植物，它的枝長(zhǎng)的胖胖的，像個(gè)大人的手掌，上面還張滿了許許多多的`刺。你們猜猜這是什么植物呀？哈哈，你們猜對(duì)了，這就是仙人掌。
仙人掌好像是多大人的手連在一起，在最頂端開(kāi)著一朵黃色的花，層層疊疊的花瓣圍在一起，中間有許多的花蕊，像一群可愛(ài)的小蝌蚪。
仙人掌生命力頑強(qiáng)，媽媽告訴我：&ldqu;仙人掌的祖先以前生活在沙漠里，沙漠里很熱又缺少水，許許多多的植物都沒(méi)辦法生活，唯獨(dú)只有仙人掌可以在那生活&rdqu;。我好奇地問(wèn)媽媽：&ldqu;為什么仙人掌可以在沙漠生活呢？&rdqu;媽媽笑著回答道：&ldqu;因?yàn)橄扇苏频亩亲永锩嬗性S多的水分，它的刺可以防止水分流失&rdqu;。怪不得呢，我很少見(jiàn)到媽媽給仙人掌澆水呢。
聽(tīng)到我的描述，你們是不是歡上了仙人掌的這種品質(zhì)呢！
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