(推薦)實(shí)用的小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)天門位于美麗的江漢平原中部，它是一座正在成長中的城市，變化日新月異，我希望長大后成為天門市市長，把它建設(shè)得更加美麗，更加富裕。
假如我是天門市市長，我會(huì)在農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)民伯伯坐在家里，用電腦指揮機(jī)械種地，那樣既簡單又輕松，到了秋季，他們就會(huì)有一個(gè)好收成。
假如我是天門市市長，我會(huì)在中心城區(qū)建一些大型商貿(mào)城和超市，里面全是當(dāng)天運(yùn)進(jìn)來的.物品，讓人們能夠吃上健康、新鮮的美食，買到時(shí)尚、美觀的商品。
假如我是天門市市長，我會(huì)建一批經(jīng)濟(jì)適用房，讓人們都能住上溫馨舒適的房子。
假如我是天門市市長，我會(huì)建設(shè)好天門的公路，管理好天門的交通，讓路上的車輛川流不息且井然有序。
假如我是天門市市長，我會(huì)在社區(qū)建一些公園，讓人們?cè)陂e暇時(shí)到公園里娛樂、鍛煉、游玩，放松心情。
假如我是天門市市長，我會(huì)重視天門的環(huán)境，空氣的質(zhì)量，關(guān)閉一些排放廢氣廢水的企業(yè)，多植樹，讓人們享受到新鮮的空氣。
假如我是天門市市長，我會(huì)讓市民過上優(yōu)裕的現(xiàn)代化生活，讓整座城市成為一個(gè)大家庭，人人團(tuán)結(jié)友愛，心心相通。
小學(xué)作文 篇2
課前談話：
一、老師做一個(gè)動(dòng)作，你猜一個(gè)詞語（忐忑不安、恍然大悟……）
二、老師此刻比較緊張，你能幫幫我，也用一個(gè)四字詞語（衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬、容光煥發(fā)、神采奕奕、大腹便便、玉樹臨風(fēng)……）
三：教師自我介紹：
教學(xué)過程：
1、課前，你們準(zhǔn)備的小物品帶來了沒有？向大家展示一下（生匯報(bào)帶來的物品）
a) 對(duì)講機(jī)、電風(fēng)扇、……
b) 師：真是五花八門、異彩紛呈，能不能具體介紹一下呢？
c)（一女生）：我?guī)淼氖且恢弧敖鹱锨G”，這是為了紀(jì)念香港回歸限量發(fā)行的紀(jì)念品；
d) （一男生）：我?guī)淼木频囊魳饭P筒：只要一旋轉(zhuǎn)，兩只小鴨子就能跳舞、另一只小熊也能隨之搖晃。
e) 共找了四個(gè)孩子介紹）
2.師也帶來了禮物，我提議，在班級(jí)開一個(gè)“跳蚤市場”，交換我們帶來的神奇物品，好不好？
3、出示“友情提示”：推銷時(shí)，王婆賣瓜、自賣自夸；交換時(shí)，睜大慧眼、討價(jià)還價(jià)。
4、教室成了“鬧市”，學(xué)生自由走動(dòng)，去交換物品。（老師用袖珍攝像機(jī)拍攝交換場面、時(shí)間大約6分鐘）
5、匯報(bào)：你用什么東西換來了什么？（有八個(gè)孩子發(fā)布了消息）
6、具體說說交換的過程。（一個(gè)孩子說，后請(qǐng)參加交換的另一孩子補(bǔ)充，再請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)價(jià)“他們的介紹你滿意嗎”）
7、 通過剛才的交換經(jīng)過介紹，你們還有什么建議嗎？你又是怎么做的呢？
8、 剛才都說的是自己跟別人的交換，其實(shí)，別人和別人之間交換的場面也很有趣。老師已經(jīng)把剛才的場面錄像了，重放給大家看看。
9、（播放錄像：兩男孩兒的'交易場面）說說你觀察到的經(jīng)過。
10、我們來寫一個(gè)片斷，為了幫助大家翻讀記憶，我再播放錄像，選擇一個(gè)自己喜歡的鏡頭。看誰寫得又快又好。
11、 學(xué)生寫作。師：記不住的同學(xué)可以抬頭看看回放鏡頭。（重新播放錄像，消音）（大約6分鐘）
12、 讀讀你的習(xí)作“我最喜歡的鏡頭”。
課后，你們接著把這篇作文寫完，把自己的感情寫進(jìn)作文……
小學(xué)作文 篇3
今天我和媽媽吵架了。因?yàn)閶寢尣唤o我買豎笛，我們倆就爭執(zhí)了起來！
音樂老師讓我們第二天一定要帶豎笛上課，我翻出豎笛一看，“哎呀，糟了！”它已經(jīng)斷成兩截了！
回到家，我懷著忐忑不安的心情讓媽媽給錢我去買豎笛。媽媽一聽就生氣地說：“好好的豎笛被你弄成這樣！自己的學(xué)習(xí)用具為什么不保管好？我不會(huì)再給你買了！”我著急地說：“可是，不買我明天上課怎么辦？”“你弄壞了豎笛，就要自己承擔(dān)后果。我說了，我不會(huì)再給你買了，你自己看著辦！”媽媽沒好氣地說。我又懇求媽媽：“媽媽，再買一支吧，我一定會(huì)保管好的�！薄罢f了不買就不買，你不要再吵了。”媽媽說。我也火了，大聲說：“哪有家長不給孩子買學(xué)習(xí)用品的`，你太過分了！不買就不買！”說完，我賭氣蒙頭大睡去了。
第二天一大早，我就愁醒了：“怎么辦呀？沒有豎笛怎么上音樂課啊？”我只好又找到媽媽。媽媽說：“這樣吧，我再給你買一支，不過，我有個(gè)條件�！蔽蚁渤鐾猓骸笆裁礂l件？”媽媽回答：“你買豎笛的錢算是向我借的，要通過做家務(wù)抵債的方式還給我�！蔽矣X得這個(gè)條件不難，就答應(yīng)了。
后來，我陸續(xù)通過在家洗碗，幫媽媽跑腿等方式還了買豎笛的錢。通過這次爭吵，我也學(xué)會(huì)了愛惜自己的文具！
小學(xué)作文 篇4
有的人喜歡能結(jié)出香甜可口的果實(shí)的桃樹，梨樹和蘋果樹，有的人喜歡飄逸的垂柳。而我卻喜歡生命力頑強(qiáng)的沙棗樹。
陽光明媚的春天來了。沙棗樹那棕得接近黑色的樹枝上抽出了一片片銀綠色的橢圓形嫩葉，葉子正面雖是銀綠色的，可反面卻是銀白色的，那一片片沙棗葉像一個(gè)個(gè)小精靈在微風(fēng)中翩翩起舞，唱著春的歌。
五到六月份是沙棗樹開花的時(shí)候。那銀白色的花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭，一串一串的.掛在枝頭。雖然花兒很小，但散發(fā)出的清香卻沁人心脾，令人陶醉。過了3周左右，沙棗花謝了，取而代之的是一顆顆未成熟的幼果。
到了8月下旬，幼果漸漸成型，顏色也變深了。10月份，果實(shí)就成熟了，熟透了的沙棗卻是又酸又澀的，摘一個(gè)熟透了的沙棗放進(jìn)嘴里，雖然仍有一點(diǎn)澀，但甜味蓋過了澀味所以并不太明顯。
冬天，除了白色還是那單純的白色。而沙棗樹仍站在那里，等待著春姑娘的來到。沙棗樹為人們奉獻(xiàn)了許多，而卻不求太多的回報(bào)。一片土地，一些甘露，就可以發(fā)芽生根，開花結(jié)果。啊，我愛沙棗樹!
小學(xué)作文 篇5
很多人都說鄉(xiāng)村是灰色的。沒有高樓大廈，沒有喇叭嘟嘟，但在我眼里，鄉(xiāng)村是五顏六色的。
鄉(xiāng)村是綠色的。鄉(xiāng)間小路旁長滿了青翠的樹木和綠油油的小草，真是一片綠色的海洋。
鄉(xiāng)村是黃色的。草叢中開滿了金燦燦的小花，手舞足蹈，隨風(fēng)飄揚(yáng)，像極了可愛的小女孩。
鄉(xiāng)村是紫色的。泡桐花滿樹開放，讓人忍不住想摘兩朵插在頭上。
鄉(xiāng)村是紅色的�；\子里的.雞走來走去，紅紅的雞冠動(dòng)啊動(dòng)，好可愛！
鄉(xiāng)村是藍(lán)色的。碧藍(lán)的天空一望無際，藍(lán)寶石般的河水緩緩流淌，流向遠(yuǎn)方……
這就是我眼中的鄉(xiāng)村，色彩繽紛，動(dòng)人心魂！
小學(xué)作文 篇6
不久之前，我的妹妹出生了。我的妹妹名叫楊天琳，十分的惹人喜歡，一雙水汪汪的大眼睛，挺巧的.鼻子，小巧的蜜糖色嘴巴甜甜的。看到爸爸媽媽整天愛不釋手地把妹妹抱在懷里，給她吃奶，哄她睡覺，樂此不疲，看到她們臉上都笑成了一條縫，樂呵呵地逗小妹妹笑，拿著玩具逗她玩，她只要一哭，我們?nèi)叶季o張得不得了。爸爸媽媽立馬拿著各種東西逗她玩，而且還要檢查她身體是否又不舒服等等……
因此，我以為爸爸媽媽因?yàn)槊妹贸錾�，而不喜歡我了，就只喜歡妹妹了。所以我很是傷心，雖然表面上并沒有說什么，但是心里卻有點(diǎn)不高興，默默地吃醋，覺得妹妹真是討厭，她為什么要出生？可是后來到嬰兒房看到小妹妹那樣安逸地躺在床上，眨巴眨巴著大眼睛看著我，可愛得不得了，我覺得自己的想法真是太可惡了！我怎么能這樣想呢？不久，媽媽漸漸看出了我的想法，她語重心長地說：“美婷啊，你最近這是怎么了？總是心不在焉的，你放心吧！爸爸媽媽不會(huì)因?yàn)樯嗣妹弥�，就不喜歡你樂的，你和妹妹是一樣的，爸爸媽媽都很喜歡……”聽到媽媽的話，我似乎突然安心了許多，看到媽媽的眼睛，覺得自己的想法真是太可恨了，我怎么能這樣想呢？
我這才知道，爸爸媽媽原來都愛我和妹妹，我和她是一樣的。我沒有必要吃醋……
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