我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-27 09:12:31 小學(xué)生作文我要投稿

我的小學(xué)作文(精華)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的小學(xué)作文(精華)

我的小學(xué)作文篇1

　　我寫(xiě)過(guò)的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。

　　記得有一天，我和幾個(gè)同學(xué)去爬房子。到了那個(gè)房子，我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人能爬上去。我找來(lái)了幾塊石頭，把它們一塊一塊的鋪高，我站了上去，然后使勁地爬。我爬上去了，后面的幾個(gè)也跟著我爬上去了�？墒怯幸粋€(gè)同學(xué)沒(méi)有爬上去。原來(lái)，他個(gè)子不夠高。我跳了下來(lái)，然后拿來(lái)了一些一樣的石頭幫他墊高些，讓他先上去，然后我再上去。可他還是上不去。怎么辦呢？我想呀想呀，終于想起來(lái)了一個(gè)好辦法。我先上去，然后我再把他拉上去。說(shuō)干就干，我爬上了房子，然后使勁拉他�？蛇€是不行，因?yàn)樗亓恕５降自撛趺崔k呢？我忽然想起來(lái)，我又不是一個(gè)人來(lái)的'，是好幾個(gè)人一起來(lái)的。我連忙把那幾個(gè)人叫來(lái)，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終于把這個(gè)人拉上來(lái)了。然后，我們一起在房子上玩兒了一會(huì)兒。有一個(gè)人說(shuō)：“你真聰明！”我美滋滋地說(shuō)：“這是我爸爸教我的，遇到事情要多動(dòng)腦�！�

　　這就是聰明的我，你愿意和我做朋友嗎？

我的小學(xué)作文篇2

　　“嘟嘟嘟”，一輛高級(jí)轎車(chē)停在了豪華的別墅前面。從車(chē)上走下了一位戴著眼鏡，手里拿著書(shū)的人，那就是我 —— —位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的teacher。

　　今天是我創(chuàng)辦的學(xué)校招收學(xué)生的日子，許多朋友都來(lái)為我祝賀。這時(shí)，從人群中走來(lái)了全國(guó)總教育局長(zhǎng)。他拍著我的肩膀說(shuō)：“小鄭呀，干得不錯(cuò)，這都是你多年來(lái)堅(jiān)持奮斗的結(jié)果。一個(gè)月后，世界將舉辦一次優(yōu)秀教師教學(xué)大賽，我決定，讓你代表中國(guó)去參賽。我相信你一定會(huì)比出個(gè)好成績(jī)，好好準(zhǔn)備吧！”聽(tīng)了局長(zhǎng)的話，我激動(dòng)不已。我想，我一定不能讓祖國(guó)失望！

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我也一天比一天緊張。比賽的日子終于來(lái)到了。這天，我胸有成竹的.走上了講臺(tái)，把我早已準(zhǔn)備好的精彩內(nèi)容紛紛亮相出來(lái)。我看到臺(tái)下的老師、同學(xué)、評(píng)委都聽(tīng)得津津有味。我從局長(zhǎng)那炯炯有神的目光中看到了十一個(gè)閃閃發(fā)光的大字：小鄭，你是最棒的，相信自己！看到這，我更是信心百倍。緊接著，來(lái)自世界各地的老師也相繼講了課。

　　緊張的比賽結(jié)束了。評(píng)委們開(kāi)始評(píng)分、排名次。場(chǎng)上一樣安靜，我的心都快蹦出來(lái)了。終于，主持人鄭重宣布：金獎(jiǎng)，中國(guó)老師鄭玥恒！頓時(shí)，場(chǎng)上想起了雷鳴般的掌聲。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上抱著鮮花和獎(jiǎng)杯笑了，因?yàn)槲乙艚o全市介意的最燦爛的笑容！

我的小學(xué)作文篇3

　　三心二意的我上個(gè)星期天，我在家里做完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊。突然，電話“鈴鈴鈴”地響了起來(lái)。我拿起電話問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”“浩哲，是我，奶奶呀。今天我想到你們家來(lái)做客，行不行？”奶奶說(shuō)。我一聽(tīng)高興得不得了，今天爸爸媽媽正好不在家，我也好鍛煉鍛煉自己。于是便說(shuō)：“好的”。接著掛下了電話。

　　我把一些水果切好放在盤(pán)子里，然后準(zhǔn)備泡茶給奶奶喝。可是我發(fā)現(xiàn)茶葉沒(méi)有了，于是我騎著自行車(chē)去商店買(mǎi)茶葉。走出家門(mén)后，我看到我們小區(qū)的廣場(chǎng)上鮮花遍地，黃的'、藍(lán)的、綠的、紫的……展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。我不由自主地停住了。低頭一看，一只小螞蟻正在爬。我很好奇，于是把自行車(chē)停在路邊，彎下腰觀察起那只小螞蟻來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它鉆進(jìn)路邊的小洞里。我又等了一會(huì)兒，從那個(gè)洞里出現(xiàn)了一只螞蟻，然后又出現(xiàn)一只，它們都朝著一個(gè)方向爬去。我一看，原來(lái)那是塊巧克力，螞蟻們陸續(xù)過(guò)來(lái)了，它們圍在巧克力四周，漸漸地，巧克力被抬了起來(lái)，向著螞蟻洞移動(dòng)。

　　我看得入了迷，突然想到茶葉沒(méi)買(mǎi)，于是飛快地騎著自行車(chē)到了商店。在商店里，我挑選了一盒茶葉，正準(zhǔn)備掏錢(qián)，一摸口袋，竟然沒(méi)有帶錢(qián)。我只好把茶葉放到柜臺(tái)上，氣惱地離開(kāi)了商店�；氐郊�，我看到奶奶坐在樓梯口休息，連忙打開(kāi)門(mén)迎奶奶進(jìn)屋。進(jìn)屋后，我把今天的遭遇告訴了奶奶。奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“以后做事不能三心二意，不然什么事都做不成�！蔽衣�(tīng)了連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我的小學(xué)作文篇4

　　他，上課的時(shí)候回答問(wèn)題積極主動(dòng)；他，在和同學(xué)們玩耍的時(shí)候?qū)锇闇厝狍w貼；他，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候樂(lè)于助人。他是一個(gè)可愛(ài)且又不調(diào)皮的小男孩，他就是被我稱(chēng)作“小暖男”的龔銘軒。

　　在一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，爸爸帶我來(lái)到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了龔銘軒，喜出望外的我對(duì)著龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時(shí)候也是驚喜萬(wàn)分，跑過(guò)來(lái)與我抱在了一起。

　　圍繞綠園轉(zhuǎn)一圈大概有一公里長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我穿著溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅(jiān)持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時(shí)候，他就在我的后面拉著我，生怕我滑倒。在通過(guò)小湖中央的石拱橋的時(shí)候，他就更加無(wú)微不至的圍繞在我左右，一會(huì)推我，一會(huì)拉我，防止我摔倒，不過(guò)由于小巧的坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費(fèi)盡全力才將我扶起來(lái)。

　　后來(lái)我們倆個(gè)又來(lái)到了計(jì)時(shí)收費(fèi)釣魚(yú)的那個(gè)地方，每人都拿了一根釣魚(yú)竿開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)，我們兩個(gè)互相鼓勵(lì)，互相想點(diǎn)子，希望兩個(gè)人都能多釣幾條魚(yú)，結(jié)果在計(jì)時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候，他已經(jīng)釣到了兩條魚(yú)，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過(guò)我沒(méi)有要。最后，在老板要收釣魚(yú)竿的.時(shí)候，我終于釣到了第二條魚(yú)，就算是有這樣的結(jié)果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。

　　龔銘軒身上的每一項(xiàng)優(yōu)良品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)，尤其是他的樂(lè)于助人和對(duì)伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！

我的小學(xué)作文篇5

　　當(dāng)我在求知的路上，一片樹(shù)林也在成長(zhǎng)……每當(dāng)這熟悉的歌聲再次回到我耳畔時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真的唱，不敢有半點(diǎn)馬虎，因?yàn)檫@是我們的校歌<<去迎接世界的'曙光>>……

　　我非常喜歡這首歌的歌詞，仿佛是天國(guó)的音樂(lè)家寫(xiě)出來(lái)的。我喜歡這首歌的原因是：第一，這首歌很有節(jié)奏感，讓所有的人聽(tīng)著都沒(méi)有煩惱；第二，很流利。有時(shí)候連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我都會(huì)哼著這首歌了。

　　我一定會(huì)把這首歌唱得更好！

我的小學(xué)作文篇6

　　“她們真是我最敬佩的人！”我對(duì)媽媽說(shuō)。你一定會(huì)想“她們”是誰(shuí)，猜個(gè)謎語(yǔ)：白色衣服忙又忙，從來(lái)不說(shuō)一聲累，病人就是她治好，猜猜猜猜她是誰(shuí)？你一定猜到了，他們就是“白衣天使”醫(yī)生！

　　一天，我和小伙伴開(kāi)創(chuàng)新局面跑到醫(yī)院玩，看到一個(gè)手上皮都掉了，看得見(jiàn)一有頭的人，我和小伙伴立刻躲起來(lái)，生怕再看到一次那只手，看到他的背影進(jìn)了手術(shù)室，我和小伙伴歡快地跳出來(lái)，繼續(xù)游戲～不知過(guò)了多久，看到那個(gè)人的'身影又出來(lái)了，我們又藏起來(lái)，但這次他手上沒(méi)有那么多血了，手上裹著潔白的繃帶，病人還感到很舒服，連聲說(shuō)謝謝。

　　又一次，我和媽媽來(lái)醫(yī)院給我買(mǎi)藥，我看到一個(gè)滿(mǎn)臉通紅的人，被另一個(gè)人扶到一個(gè)座位上，醫(yī)生頭上有滴滴的汗珠滾了下來(lái)，但她還是細(xì)心地觀察病人，耐心地給他量體溫，還輕輕地慢慢地推針進(jìn)去，病人一點(diǎn)也沒(méi)反應(yīng)，說(shuō)明一點(diǎn)也不痛，于是我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“她們真是我最敬佩的人”

　　現(xiàn)在，知道我為什么敬佩醫(yī)生了嗎？因?yàn)樗齻兡芫人婪鰝�，有耐心，還非常細(xì)心，還知道病人的感受，所以我最敬佩的人是醫(yī)生！

我的小學(xué)作文篇7

　　我身邊的人不計(jì)其數(shù)，有使我尊敬的，有令我討厭的。自從上了五年級(jí)后，我受到了身邊的熱的關(guān)懷，特別是我最尊敬的.人——李老師。

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，李老師的課堂從不是沉靜的，都是沖滿(mǎn)笑聲的。李老師博學(xué)多才，上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)一些革命烈士為祖國(guó)犧牲的故事。有一次，他說(shuō)起魯迅先生和敵人作斗爭(zhēng)時(shí)，神情表現(xiàn)出來(lái)的只是憤怒，漸漸地，他眉頭舒展了，又為我們繼續(xù)講課�？赡芩谙耄簢�(guó)家那樣強(qiáng)盛，人民安居樂(lè)業(yè)，難道不都是中華人民共和國(guó)的革命家的功勞嗎？李老師真是飲水思源�。�

　　李老師很?chē)?yán)格，經(jīng)常要求我們紀(jì)律嚴(yán)明。每當(dāng)有同學(xué)違反紀(jì)律，李老師都嚴(yán)格處罰。有一次，有同學(xué)追逐，老師罰他們跑20圈。在坐的同學(xué)都在笑，唯獨(dú)平時(shí)笑口常開(kāi)的李老師沉默了，在耐心教育它們。我的心像打翻了五味瓶，真不知道是什么滋味。老師和我們不是師生關(guān)系，而是朋友關(guān)系，看見(jiàn)自己的朋友不懂事，誰(shuí)會(huì)高興呢？唉，李老師真是用心良苦�。�

　　李老師很幽默，而且“罰法無(wú)邊”。他每天都嘔心瀝血地幫同學(xué)們批改作業(yè)，還堅(jiān)持寫(xiě)日記、備課。他忙得不得了，還用心教育同學(xué)，他不愧為人師表，我以你為榜樣。

　　老師，您是我最尊敬的人！

我的小學(xué)作文篇8

　　喜歡的歌有許多許多，有《音樂(lè)的臺(tái)階》、《一千年以后》、《快樂(lè)時(shí)光》……但是我最喜歡的'歌還是《隱形的翅膀》。

　　我為什么這么喜歡這首歌？因?yàn)槟抢锩嬗幸痪涓柙~我十分喜歡，那就是“假如我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛得更高；假如我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛得更遠(yuǎn)�！边@首歌，讓我明白了從小立下一個(gè)目標(biāo)，努力地去完成，讓自我離成功更進(jìn)了一步，這樣人生才有好處。

　　這首歌的旋律讓人感覺(jué)到一種十分浪漫、舒適的感覺(jué)。放學(xué)回家比較累、或做完作業(yè)時(shí)感到十分疲勞，聽(tīng)聽(tīng)《隱形的翅膀》能夠緩解疲勞和勞累。這也是我最喜歡這首歌的原因之一喲！大家有機(jī)會(huì)也能夠試試這種方法喲！

　　《隱形的翅膀》是我最喜歡的歌！

我的小學(xué)作文篇9

　　我喜歡的課間活動(dòng)有：跳繩、捉迷藏、“開(kāi)火車(chē)”、寫(xiě)大字……但我最喜歡的`課間活動(dòng)是玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們像出籠的小鳥(niǎo)飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。我和龍晴晴、肖洋、石雅麗等同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。

　　我們由“黑白電視機(jī)”決定誰(shuí)當(dāng)老鷹，誰(shuí)當(dāng)老母雞。結(jié)果，龍晴晴當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞，其它同學(xué)當(dāng)小雞。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”緊盯“雞群”，想著怎么捉到“小雞”。突然，“老鷹”撲向左邊，我立刻張開(kāi)雙臂，保護(hù)“小雞”往右躲，“老鷹”撲向右邊，我連忙向左邊躲，這樣來(lái)了十幾個(gè)回合，“老鷹”一只“小雞”也沒(méi)捉到，累極了，在一旁休息了。而我卻生怕她來(lái)捉“小雞”，一直都在注意“老鷹”，可過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)“老鷹”對(duì)“雞群”一點(diǎn)都不注意，我便也放松警惕，休息起來(lái)。誰(shuí)知，在我剛放松警惕休息時(shí)，“老鷹”瘋狂地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，我連忙喊道：“小雞蹲下，老鷹來(lái)了！”我話音剛落，“小雞們”全部蹲下了�！袄销棥庇譀](méi)捉到一只“小雞”，她只好垂頭喪氣地走到一邊想辦法去了。我在心里笑：哈哈哈，你真是只笨老鷹！哈哈哈……

　　過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)“老鷹”滿(mǎn)臉陰笑，她是不是又想出什么壞主意了呢？但是我還是機(jī)智地避開(kāi)了她的壞主意。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只得依依不舍地回到了教室。

　　這個(gè)游戲真好玩！

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