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難忘小學(xué)作文(通用7篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的`收獲。我就從其中找到了課堂的見(jiàn)聞。讓我們一起來(lái)體驗(yàn)其中的樂(lè)趣吧!
“�！！！鄙险n了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今天這節(jié)課是科學(xué)課，由我們的任老師來(lái)上。他一進(jìn)教室就說(shuō)讓我們帶來(lái)的材料：小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實(shí)驗(yàn)。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，我就和我們這一組的成員先用長(zhǎng)的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上，再用導(dǎo)線的另一端放在桌上，用電池放在導(dǎo)線上壓著，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了，我們也嘗試著，把指南針?lè)旁谧郎�，用磁鐵在它的上空打個(gè)圈，里面的指南針果然在跟著旋轉(zhuǎn)。我們驚奇的說(shuō)：“哇，好神奇!”但是我們覺(jué)得這指南針就這樣玩，沒(méi)意思。
然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見(jiàn)他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的，他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個(gè)轉(zhuǎn)，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉(zhuǎn)，看著是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說(shuō)：“奇怪，我就說(shuō)我們的指南針為什么沒(méi)有用，結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟啊!”我們從新做了一遍�！俺晒α�，成功了!”我們高興地大叫。隨著時(shí)間的流逝，“叮……�！！毕抡n了，我們大家在快樂(lè)難忘的課堂上分散了。
在這節(jié)課上老師給我們帶來(lái)了見(jiàn)聞、快樂(lè)。讓我們感到難忘。科學(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因?yàn)樗碾y忘。也增長(zhǎng)了我們不知道的見(jiàn)聞!
難忘小學(xué)作文 篇2
暑假里，我和爸爸媽媽、爺爺一起去云南旅游。
從昆明到大理再到麗江，我們參觀了雄偉壯觀的大理古城、金碧輝煌的崇圣寺；游覽了驚濤拍岸的虎跳峽、古老又超現(xiàn)代的麗江古城；還去爬了圣潔的玉龍雪山，觀看了響譽(yù)中外——由張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《麗江印象》……雖然一路坐車(chē)很辛苦，但玩得很開(kāi)心。不過(guò)，要說(shuō)最讓我流連忘返的，還是香格里拉。
香格里拉在云南的迪慶洲。走進(jìn)香格里拉，天是藍(lán)的，水是藍(lán)的`，藍(lán)得一塵不染，藍(lán)得干干凈凈。一望無(wú)邊的綠草地、星星點(diǎn)點(diǎn)散落其間的小野花，還有那或三三兩兩、或成群結(jié)隊(duì)在草地上自由自在品味美食的牛兒馬兒……所有的一切都那么令我著迷。
不過(guò)，更讓我著迷的，是這里的風(fēng)土人情。在香格里拉游玩時(shí)的導(dǎo)游是一個(gè)藏族的卓瑪，她長(zhǎng)得很“粗獷”，皮膚黑黑的、塊頭壯壯的。她性格豪爽、和藹可親。行車(chē)路上，她教我們說(shuō)簡(jiǎn)單的藏語(yǔ)，唱簡(jiǎn)單的藏語(yǔ)歌，給我們講藏民五個(gè)手指的用處，還有很多藏族的風(fēng)俗，讓我們對(duì)藏家生活充滿了向往。這不，傍晚，我們就迫不及待地去藏民家體驗(yàn)生活了。吃著青稞酒、喝著酥油茶，啃著“黃金土豆”，扯著肥嫩的烤牦牛，和著青稞做糌粑，還要忙著看節(jié)目……拍手、跺腳——我只覺(jué)得自己的手腳都不夠用了，渾身上下的每一個(gè)細(xì)胞也都亢奮起來(lái)了，開(kāi)心極了。
難忘云南，難忘香格里拉！
長(zhǎng)大之后，我一定要再去一次！
難忘小學(xué)作文 篇3
一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師叫了幾個(gè)同學(xué)去黑板上聽(tīng)寫(xiě)生字。
當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)到“傍晚”這個(gè)詞的時(shí)候，一位同學(xué)寫(xiě)了個(gè)傍“目兔”。等同學(xué)們都寫(xiě)完了以后，老師對(duì)他的字進(jìn)行了講評(píng)，把他寫(xiě)的那個(gè)“目兔”重點(diǎn)講了一下，說(shuō)他寫(xiě)的是“眼睛看兔子”。同學(xué)們聽(tīng)了都很驚?，老師又說(shuō)：“這不嘛，他寫(xiě)的是目和兔的組合，這樣寫(xiě)難道不是眼睛看兔子嗎?”聽(tīng)了老師說(shuō)的'話，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，老師說(shuō)：“笑話到此結(jié)束，我們繼續(xù)上課�！苯淌依镉只謴�(fù)了安靜，接著老師就講了“晚”字的寫(xiě)法和意義。晚——就是日+免，把太陽(yáng)免了就到了晚上了。同學(xué)們覺(jué)得這樣的解釋很難忘，同時(shí)又記住了晚字的正確寫(xiě)法。
真是一節(jié)難忘的語(yǔ)文課，我越來(lái)越喜歡我的語(yǔ)文老師了。
難忘小學(xué)作文 篇4
看著窗外飄起了絲絲細(xì)雨，我的思緒飛到那個(gè)初冬的夜晚，那段和爸爸在一起的溫暖時(shí)光……
由于在外地工作，爸爸和我在一起的時(shí)間很少很少。這不，盡管他答應(yīng)在這個(gè)雙休日陪我進(jìn)城，但我心里總是不踏實(shí)：爸爸能兌現(xiàn)承諾按時(shí)回家嗎？再看著陰沉沉的天氣，會(huì)不會(huì)下雨呢？我越想越不放心，不時(shí)地到門(mén)口等爸爸，也祈禱老天爺開(kāi)開(kāi)眼。
“辛兒，不要等了，爸爸讓我們先吃飯！今天周末，路上有點(diǎn)堵，可能要耽誤一點(diǎn)時(shí)間。”媽媽一眼看穿了我的心思，柔聲說(shuō)道。
可我一點(diǎn)餓意也沒(méi)有，磨蹭了半天才坐下來(lái)，無(wú)聲地咀嚼著，側(cè)耳傾聽(tīng)著。媽媽一臉無(wú)奈地問(wèn)：“和我在一起不開(kāi)心？”
“不是，那不一樣……”還沒(méi)等我說(shuō)完，就聽(tīng)到了爸爸“噔噔”的腳步聲，還有他那洪亮的聲音，我連忙飛奔了出去。
“辛兒，我回來(lái)了！”爸爸放下行李，急促地問(wèn)道：“你們吃完了嗎？吃完了就出發(fā)吧！”
“著什么急，你還沒(méi)吃呢！”媽媽嗔怪道。
“我在路上吃了點(diǎn)餅干，不餓了。外面好像要下雨了，我們趕在下雨前出發(fā)�！�
“下雨的話就不要去城里吧！”媽媽若無(wú)其事地說(shuō)著，可我心里一百個(gè)不愿意。看著媽媽期待的眼神，我干脆不支聲。
“答應(yīng)了孩子，下雨也要去！”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)道。一聽(tīng)到這句話，我內(nèi)心地興奮勁兒甭提有多高興了，就差插上翅膀飛起來(lái)。
一家三口擠在一輛電瓶車(chē)上，但我覺(jué)得比坐在寬敞的汽車(chē)?yán)镞�要幸福。我坐在爸爸媽媽中間，既感覺(jué)到媽媽牢牢地抱著我，也感受到爸爸身上傳遞出的陣陣溫暖，那滋味真是比蜜還要甜。突然，一個(gè)小雨滴砸在我的額頭上，又一個(gè)滴落在面頰上，幸福的夢(mèng)被驚醒了。
啊，真的下雨了！爸爸趕緊把車(chē)剎住，從車(chē)箱里拿出雨衣。媽媽一邊抱怨“我說(shuō)不要出來(lái)，你偏不聽(tīng)”，一邊給我套上雨衣。
“先不要給她穿雨衣！”那堅(jiān)定有力的聲音難道是爸爸的？我懷疑地看著他。
“哼！為什么不讓我穿？”“為什么不給她穿？”我和媽媽異口同聲地問(wèn)道。只見(jiàn)爸爸正在脫下他的'大衣，套在了我身上�！靶羶焊忻皠偤茫⒁獗Ｅ�！”頓時(shí)，我鼻子一酸，不聽(tīng)話的眼淚滴下來(lái)。
“你會(huì)著涼的！”我和媽媽都勸阻道。
“沒(méi)關(guān)系，我的身體好得很。再說(shuō)趕路趕得急，我正嫌熱呢！”爸爸毫不在意地說(shuō)著。
接下來(lái)逛街的畫(huà)面已經(jīng)漸漸模糊，但爸爸脫下衣服的那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，我時(shí)時(shí)拿出來(lái)重溫、回憶……
難忘小學(xué)作文 篇5
我聽(tīng)過(guò)很多話，而有些話我至今難以忘懷，每當(dāng)想起這句話，我就感到羞愧，因?yàn)镮這句話令我聽(tīng)起來(lái)非常的可怕。
那是我在四年級(jí)的時(shí)候，那是我們上微機(jī)課，我和我班的周玉波，劉鵬寧等，他們?nèi)チ藥�。周玉波：“要不怎們不上微機(jī)課，怎們打沙包�！蔽覀兌颊f(shuō)好!我們就在外面玩了起來(lái)，不一會(huì)下課鈴聲來(lái)了，我們玩得正起勁，所以連下課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們一直玩，我們忽然覺(jué)得怎么還不響下課鈴，周玉波又說(shuō)“沒(méi)事接著玩。”我們半信半疑的接著玩下去，我們忽然又聽(tīng)到你們快給我回來(lái)，周玉波又說(shuō)“不是說(shuō)我們，接著玩吧。”我們說(shuō)好吧。一會(huì)我們班的.班長(zhǎng)，下來(lái)叫我們，我們害怕的回來(lái)了班級(jí)，我們不敢進(jìn)去，可有非進(jìn)去不可，我推開(kāi)了門(mén)，我看著老師的眼睛，她的眼睛瞪著我，好像熱鍋上的螞蟻。老師對(duì)我說(shuō)“你讓我失望了。”正是那句話讓我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，它像一塊重錘敲到了我的心中，讓我警醒，催我上進(jìn)，那句話成了我一生中最難忘的一句話。
正是那句話，讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，很長(zhǎng)時(shí)間我都不會(huì)忘記，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候那句話有在我心頭想起，讓我不干偷懶，那句話成為我前行的燈啊。
難忘小學(xué)作文 篇6
今天，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，因?yàn)樯瞎?jié)課時(shí)，老師說(shuō)這節(jié)課她會(huì)請(qǐng)一個(gè)外教來(lái)教我們。昨天晚上我一夜都沒(méi)有睡好，等待著今天的到來(lái)。長(zhǎng)到13歲，都沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸外國(guó)人，更談不上有外教來(lái)給我上課。
走進(jìn)教室，同學(xué)們都圍在一起紛紛議論著：新老師會(huì)給我們上什么課，新老師上課有趣嗎？
我造就聽(tīng)說(shuō)外教上課非常生動(dòng)有趣的。期待了許久，我們的老師帶著一個(gè)高個(gè)子，黃頭發(fā)，金色眼睛的外國(guó)老師走了進(jìn)來(lái)，這個(gè)外國(guó)老師也跟大男孩子似的，一進(jìn)門(mén)就向我們友好的打了個(gè)招呼，可能源于這份親近的感覺(jué)，同學(xué)們沒(méi)有過(guò)多久，就和這位外教"混"熟了。他以他獨(dú)特的教育方式讓我在既嚴(yán)肅又活潑的氛圍中學(xué)完了這一課時(shí)。
原本以為自己會(huì)很緊張的聽(tīng)課，但是截然不是的。冷不丁的，老師點(diǎn)到了我的名字，我楞了下，眨眨大眼睛望著老師。老師笑了，走到我旁邊請(qǐng)我把我的'鞋子脫下來(lái)，好奇怪哦，我正猶豫著要不要這么做時(shí)，他卻先把自己的鞋子脫了下來(lái)，示意我穿上他的鞋子走幾步路，于是我穿上了老師的鞋子，可沒(méi)有走幾步鞋子由于太大的原因自己掉了下來(lái)；老師也穿起了我的鞋子，塞進(jìn)半只腳的走起來(lái)了，樣子既痛苦有滑稽，引的我們哄堂大笑，于是乎我們記住了 "big" 和 "small"的差別。
外教老師以他獨(dú)特的授課方式讓我感受到何為輕松的教，快樂(lè)的學(xué)。授課時(shí)間雖短暫，但給我留下了深刻的印象。希望以后有更多的機(jī)會(huì)多跟外教學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。
難忘小學(xué)作文 篇7
在我上小學(xué)的這段時(shí)間里，老師是一直陪伴著我的好朋友，有的老師像一杯可樂(lè)：幽默風(fēng)趣；有的老師像一杯苦咖啡：嚴(yán)肅認(rèn)真；還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水：和藹可親。我的班主任孔老師就像一杯甜甜的蜂蜜水，在我心中留下了甜甜的滋味。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡語(yǔ)文，有點(diǎn)不太喜歡數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)是最枯燥無(wú)味的，有段時(shí)間，有一個(gè)問(wèn)題一直在困擾著我：這9個(gè)數(shù)字怎么能變出這么多花樣，一會(huì)是乘法、一會(huì)是除法，令人費(fèi)解。
有一天，孔老師在講臺(tái)上講課，那堂課講得很精彩，同學(xué)們也在積極發(fā)言，只有我在開(kāi)小差。此時(shí)我的心已經(jīng)飄出了十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了，心里在想著“UFO和外星人”的問(wèn)題……孔老師叫同學(xué)們做題，整個(gè)教室只有寫(xiě)字的“刷刷”聲�？桌蠋熥叩搅宋业�.旁邊，我卻還是沒(méi)有發(fā)覺(jué)，望著窗外�？桌蠋熭p輕地?fù)崦宋业念^，我回過(guò)神來(lái)，嚇了一跳。還好孔老師沒(méi)有批評(píng)我，見(jiàn)我紙上一片空白，以為我不會(huì)做，便耐心的給我講起題來(lái)�？桌蠋煖厝岬脑捳Z(yǔ)好像一把心靈的鑰匙，我一下子明白過(guò)來(lái)了。就因?yàn)檫@小小的一件事，激起了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣�？桌蠋熤v的每一個(gè)字仿佛都會(huì)把我?guī)нM(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。
我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師，孔老師的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記！
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