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寫(xiě)小學(xué)的作文300字[精華4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇1
炎熱的夏天不知不覺(jué)地離開(kāi)了我們,秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來(lái),風(fēng)拂過(guò)校園,秋姑娘的腳步也停留在了校園。
邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門(mén),最顯眼的就是石頭上的四個(gè)大字:“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹(shù)。桂花已經(jīng)開(kāi)了,湊過(guò)鼻子仔細(xì)聞一聞,桂花會(huì)散發(fā)出淡淡的清香,十分誘人。桂花樹(shù)的邊上是兩棵年輕的楓樹(shù),樹(shù)葉是紅的,還有一些已經(jīng)黃了。楓樹(shù)就像個(gè)染著紅頭發(fā)的小姑娘,站在那兒對(duì)著我們微笑。
楓樹(shù)的后面是荷花池,一大片荷花有些已經(jīng)枯萎,但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚(yú)時(shí)而躍出水面,時(shí)面沉入水底,有時(shí)還會(huì)吐出一串串小泡泡呢!
沿著小路往前走,是我們的的`塑膠操場(chǎng)。外面是一圈紅色的塑膠跑道,中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃,但還是保持著一點(diǎn)綠色。
操場(chǎng)邊上是文旦樹(shù),一只只文旦小小的,有黃的、有綠的,還有半黃半綠的,真可愛(ài)!
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我校的秋天!
寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇2
早上,天空姐姐像遇到了什么令她傷心的事,一點(diǎn)笑容都沒(méi)有,而我們好像也被她給感染了。過(guò)了一會(huì)兒,可能是天空姐姐實(shí)在太傷心了,便大哭起來(lái)。
天空姐姐的淚水像開(kāi)閘的`水一樣,順流而下,止都止不住。那眼淚似銀針又似細(xì)箭。不一會(huì)兒,風(fēng)哥哥也來(lái)湊熱鬧,好像是來(lái)幫天空姐姐擦眼淚。
我向窗外看去,廣玉蘭妹妹搖曳著身姿,像是在跳舞。灌木弟弟在風(fēng)雨的飄搖中,變得無(wú)精打采。
天空姐姐的眼淚可真多呀,連大地爺爺身上都背著“小溪”,淚水打在上面,仿佛是一串串跳躍的音符,在雨中交響曲里嬉戲。
再向屋頂看去,也有天空姐姐的眼淚。本來(lái)灰塵滿滿的屋頂,現(xiàn)在變成了一塵不染,煥然一新的屋頂。
下課鈴聲響起,便聽(tīng)到一年級(jí)的孩子歡快的笑聲。隨后,我們也下課了,當(dāng)我們往樓下看時(shí),仿佛有許多小蘑菇在雨中玩耍。很快我們也加入了這個(gè)行列。一串串銀鈴一樣的笑聲,似乎傳遍了整個(gè)校園。
雖然雨景很美,但是我還是希望天空姐姐不再那么傷心了。
寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇3
我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng),我更愛(ài)美麗的校園,因?yàn)樾@是我心目中最美麗的地方,更愛(ài)校園的小花園,它是一副五彩繽紛的畫(huà),時(shí)時(shí)印在我的心上,它是一首抒情的詩(shī),時(shí)時(shí)縈繞在我的心間,它是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
花園的四周種的是龍爪槐,夏天枝葉茂密,展開(kāi)了一把把綠色的小傘,這些小傘是給我們乘涼。花園的中間有一個(gè)圓形的花壇,里面種著奇花異草,有迷人的玫瑰花,有翩翩起舞的蝴蝶花,還有美麗的`月季花······兩條彎彎曲曲的小路穿過(guò)花園,它是用鵝卵石砌成的,走上去像按摩一樣舒服。小路的旁邊種滿了綠油油的三葉草,一簇簇挨挨擠擠的,你挨著我,我挨著你。三葉草中間點(diǎn)綴著許多小花,好像夜空中的繁星;▓@的南邊有兩顆松樹(shù),像士兵一樣守護(hù)著花園。
花園是神秘的,變幻莫測(cè),代表學(xué)校生機(jī)勃勃,預(yù)示著家鄉(xiāng)美好的明天。
寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇4
我叫劉安然,今年九歲半了,是東趙小學(xué)的一名學(xué)生,我上三年級(jí),我有一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛,眼睫毛很長(zhǎng),很漂亮。我的愛(ài)好是學(xué)習(xí),下面我就給大家講一講我的學(xué)習(xí)吧。
我很愛(ài)學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,根據(jù)老師講的問(wèn)題去思考,上課積極回答問(wèn)題,讀書(shū)時(shí)很認(rèn)真,總是受到老師的表?yè)P(yáng)。
在上語(yǔ)文課的時(shí)候,特別是學(xué)生字的課上,老師把生字寫(xiě)到黑板上,我也跟著老師一筆一畫(huà)地去寫(xiě),寫(xiě)的可認(rèn)真了!下課也沒(méi)有不會(huì)寫(xiě)的字了。
在課余時(shí)間我會(huì)寫(xiě)寫(xiě)字帖,看看書(shū),我有時(shí)也會(huì)看一些故事書(shū)、作文書(shū)、成語(yǔ)故事書(shū)等一些課外讀物。老師總夸我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`小學(xué)生。爸爸媽媽、爺爺奶奶都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。說(shuō)我的時(shí)候我也很高興,很開(kāi)心,但我還是不能驕傲,有一句話“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話告訴我們只能虛心,不能驕傲。從此,我的學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步了,成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
這就是我,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的我,以后我要好好學(xué)習(xí),那個(gè)好成績(jī)讓爸爸媽媽高興。
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