【實(shí)用】夢(mèng)想小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
五年級(jí)習(xí)作理想如風(fēng)浪中的一只小船;理想如飛向藍(lán)天的翅膀;理想如黑暗時(shí)的燈塔;我相信,每個(gè)人都有一個(gè)大夢(mèng)想.我的夢(mèng)想是當(dāng)一名律師.
在小時(shí)候,我的`爺爺常常喜歡看法制欄目,我也有時(shí)會(huì)去看看.一天,我看到二位律師,一位律師和另一位律師正在爭(zhēng)辯,我不知道這是為什么,于是就問(wèn)爺爺,可爺爺說(shuō):”這不是爭(zhēng)辯,這是打官司.可年幼的我并不知道打官司是什么意思,終于一場(chǎng)爭(zhēng)論結(jié)束了,結(jié)果是第一位律師嬴了.最后我問(wèn)爺爺:律師賺錢(qián)嗎?爺爺說(shuō):當(dāng)然啦!律師都是別人請(qǐng)你的.這時(shí)我想:長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)一名律師!
當(dāng)然律師也不是那么好當(dāng)?shù)模枰粋(gè)法律知識(shí)豐富的大腦,光這一點(diǎn)就是要費(fèi)很大的力氣.我要多看一些法律書(shū).當(dāng)然我也要打好基礎(chǔ),把小學(xué)知識(shí)給落實(shí).然后博覽群書(shū),充實(shí)自己的頭腦.還要多練筆,讓自己的寫(xiě)作揮灑自如,得心應(yīng)手,更重要的是要培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,在上課時(shí)我要多多發(fā)言,在辯論賽上我也要多多參加.
我常常想象,十幾年后我已是一位優(yōu)秀的律師了.穿著西服出現(xiàn)在法庭上,為乙方侃侃而談,取得了勝利.于是我又接到一個(gè)案子,夾著公文包,跨著一個(gè)目標(biāo)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
我們生活一個(gè)美麗富繞的地球上,由于科學(xué)發(fā)展的進(jìn)度,發(fā)明了許多先進(jìn)的交通公具,比如:汽車(chē),火車(chē),公交車(chē)……雖然現(xiàn)在車(chē)為人們帶來(lái)了方便,但也給環(huán)境造成很大的污染,危害著人類(lèi)的健康。所以,我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是輛──多功能的環(huán)保汽車(chē)。
我夢(mèng)想中多功能環(huán)保汽車(chē),它是輛小巧玲瓏,像一個(gè)甲殼蟲(chóng)似的。它的外表是金黃,在陽(yáng)光的映襯下,顯得格外耀眼。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)很完美。
當(dāng)汽車(chē)尾氣大量排放時(shí),尾氣會(huì)經(jīng)過(guò)一種機(jī)器的凈化,變成新鮮的空氣,這樣就大大減少了有害氣體的排放;它可以把外部空氣中有害氣體凈化成氧氣;這樣就不會(huì)危害人體的健康。
另外,我夢(mèng)想中的汽車(chē)是來(lái)自太陽(yáng)能,并且自己能夠儲(chǔ)存能量,所以夜晚出行不必?fù)?dān)心能源問(wèn)題,而且汽車(chē)的'喇叭聲也變成優(yōu)美的音樂(lè),減少了汽車(chē)對(duì)環(huán)境的噪音污染,如果你要扔垃圾,就按一下按鈕,然后汽車(chē)內(nèi)就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)垃圾捅,把垃圾扔到垃圾捅里,垃圾捅里放滿了怎么呢?不用擔(dān)心,因?yàn)槔坏┻M(jìn)入垃圾捅里,就會(huì)通過(guò)一個(gè)管道把垃圾傳送到另一個(gè)垃圾處理器,然后,就把垃圾蒸發(fā),就變成了氧氣,最后,再?gòu)钠?chē)尾氣排放孔排放出去。它還可以吸收路上的灰塵,把吸掉的灰塵過(guò)慮成空氣中的養(yǎng)分,凈化空氣。
隨著科技的發(fā)展,我相信,在未來(lái),我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我看見(jiàn)公路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē),總覺(jué)得有些乏味,都是些換湯不換藥的,沒(méi)有多少特色。我多么夢(mèng)想擁有一輛獨(dú)特的屬于我的新型汽車(chē)呀。
未來(lái)的汽車(chē)不但可以在陸地上奔馳,而且可以像飛機(jī)一樣在天空里快速穿梭,還可以在海洋里游泳。它的擋風(fēng)玻璃是用一種特殊的琉璃做的,可以擋住紫外線,保護(hù)眼睛。
你是個(gè)駕駛白癡加路癡都可以開(kāi)這車(chē)。因?yàn)樗梢宰詣?dòng)駕駛,而且車(chē)上有全宇宙衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),你只要說(shuō)出想要去的地方,它就可以啟動(dòng)自動(dòng)駕駛模式,所以也根本不用人開(kāi)。你可以眼睛一閉,睡個(gè)覺(jué),醒來(lái)后你已經(jīng)到達(dá)目的地了。當(dāng)然,如果你想要體驗(yàn)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣,它也會(huì)提供全息教程,教你開(kāi)車(chē)。
神奇馬駒還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),它的全身都有防撞儀,遇上其他車(chē)會(huì)自動(dòng)避開(kāi),不用擔(dān)心車(chē)禍等問(wèn)題。它還有自動(dòng)保養(yǎng)功能,自然也不需要花錢(qián)去進(jìn)行車(chē)檢了。
如果你心情不好,它會(huì)發(fā)出音樂(lè),笑話等娛樂(lè)東西逗你開(kāi)心,直到你開(kāi)心為止。
我又將思緒收回,暗想:假如真有這樣的車(chē)就好了,為什么現(xiàn)在的車(chē)就那么落后呢。不過(guò)我又想想,按照現(xiàn)在這科技發(fā)展速度,這種車(chē)總會(huì)有的`。畢竟,未來(lái)是漫長(zhǎng)的,我夢(mèng)想中的這一切總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
“今年夏天是個(gè)充滿希望的時(shí)節(jié),咱們就要說(shuō)再會(huì),不知何時(shí)會(huì)相見(jiàn),曾共處的畫(huà)面,不斷重復(fù)上映在眼前……”當(dāng)這首了解的旋律響起時(shí),我不由想起那一次令我難忘的合唱競(jìng)賽。
望著臺(tái)下滿滿的觀眾,跳動(dòng)的脈息,彷佛要逃出我的身體,腦門(mén)冒出纖細(xì)的汗珠,手心輕輕哆嗦,我懷著一顆坐臥不安的心,今天是我第一次以合唱團(tuán)員的身分,代表校園參與競(jìng)賽,眼看再過(guò)幾分鐘就要輪到我上臺(tái)了,但這時(shí),我的腦海里卻是一片空白……
緊繃的赤色領(lǐng)結(jié)、淺綠色的格子裙、及膝的皎白長(zhǎng)襪,包裹著我嚴(yán)重的心境!8號(hào)參賽部隊(duì)請(qǐng)預(yù)備!”后臺(tái)教師一宣告,“噗通!噗通!”我感覺(jué)到心臟越跳越快了,恰似下一秒就要沖出胸口。競(jìng)賽前同學(xué)們教授戰(zhàn)勝?lài)?yán)重的辦法現(xiàn)在悉數(shù)失效了。“倒數(shù)三十秒!”我還在核算著,最終,我閉上雙眼、深呼吸,讓心境堅(jiān)持安靜后,我對(duì)自己說(shuō):“我預(yù)備好了!”
燈火打來(lái),舞臺(tái)上的咱們喜形于色、自傲滿滿。指導(dǎo)教師手一揮,了解輕捷的琴聲馬上輕瀉而出,咱們一同鋪開(kāi)嗓子,盡情歡唱,把每一個(gè)音符、每一個(gè)凹凸崎嶇、每一段漸強(qiáng)漸弱,都發(fā)揮得酣暢淋漓,低中高三個(gè)聲部已融合為一體,火熱的'氣氛到達(dá)最高點(diǎn)。間奏往后,進(jìn)入了舒緩的第二段,我忘情地歌唱,我覺(jué)得我的心在涌動(dòng),身體好像飛了起來(lái),整個(gè)國(guó)際都打開(kāi)雙臂來(lái)?yè)肀,一個(gè)個(gè)樂(lè)音好像變成了輕飄飄的云朵、變成了艷麗奪目的彩帶……最終咱們拉上一個(gè)高音,彷佛是一道曙光劃破重重云層,整首曲子在高潮中畫(huà)下了完美的句點(diǎn)。
如雷的掌聲馬上響起,咱們公然得到最佳的成果。在這一刻,很多感動(dòng)涌上心頭,臉上夾雜著淚水和笑臉;叵肫鸷铣獔F(tuán)操練的進(jìn)程,真是既艱苦又難熬,教師誨人不倦的操練咱們的發(fā)聲:“來(lái)!深呼吸,打開(kāi)嘴巴,方位放高,腹部漸漸用力……”,咱們重復(fù)的操練一首又一首的曲子,獻(xiàn)身一節(jié)又一節(jié)的下課時(shí)間,借來(lái)一堂又一堂的早自修,咱們一同討論辦法、咱們相互加油打氣,咱們都有決心要用咱們最美的歌聲感動(dòng)一切的評(píng)定和賓客……咱們?yōu)榱艘黄鸬姆结樁弑M全力的精力,令我深深感動(dòng)且回憶深入。
謝謝教師們仔細(xì)、耐性的引領(lǐng),讓我在合唱團(tuán)中學(xué)習(xí)到發(fā)聲的辦法、命運(yùn)的辦法、歌唱的技巧,并體悟到團(tuán)隊(duì)默契的重要。合唱社團(tuán),歌聲飛揚(yáng)、余音繞梁,不只蘊(yùn)藏著歡笑、趣味,也讓我在歌聲中得到更多的自傲、更多的高興,更多的美好,我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)已深深?lèi)?ài)上合唱!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,如果你要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?我會(huì)告訴你:“我的夢(mèng)想有很多很多!
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名優(yōu)秀的山區(qū)教師。因?yàn)槲医?jīng)常從電視上看到山區(qū)的孩子學(xué)習(xí)都很努力。可是因?yàn)樯絽^(qū)的生活貧困及師資力量的缺乏,他們都得不到很好的教育。如果我作為一位山區(qū)的老師,我一定要給予他們更好的教育,教授他們更多的知識(shí),讓他們同城市的孩子一樣,享受同等教育,讓他們長(zhǎng)大后都能成為祖國(guó)的棟梁,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生救死扶傷,可以讓病人恢復(fù)健康。汶川大地震時(shí),有許多被就出來(lái)的傷者在面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候,是醫(yī)護(hù)人員把他們從死神的手里搶救了過(guò)來(lái)。他們是多么的偉大!如果我長(zhǎng)大后當(dāng)了醫(yī)生,我一定要向他們學(xué)習(xí),用我的雙手去挽救一個(gè)個(gè)生命垂危的病人,讓他們能重獲健康,能享受生活的快樂(lè)。
我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名小提琴家。因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)。音樂(lè)可以?xún)艋说男撵`,陶冶人的情操。如果我長(zhǎng)大后是一名小提琴家,我會(huì)拿著我的小提琴演奏出世界上最美的樂(lè)曲,讓全世界都傾聽(tīng)我的演奏,讓我的音樂(lè)給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
我的夢(mèng)想很多很多,但總歸一句話,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),必須腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí)。我相信,只要通過(guò)我們的堅(jiān)持不懈,努力奮斗,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
月色朦朧,我只身一人坐在寧?kù)o的小院中。點(diǎn)這幾支蠟燭,品著芳香的茶,捧著一本耐人尋味的書(shū)細(xì)細(xì)的讀。此時(shí),周?chē)囊磺徐o寂無(wú)聲。我的心也完全融入到了那跌宕起伏的故事,在文字的海洋里徜徉。
一直生活在喧囂繁鬧的城市中的我,沒(méi)有享受過(guò)那寂靜的,令人有無(wú)限遐想的夜晚。我向往它,渴望有有一天過(guò)上那種恬靜無(wú)憂的生活。
在城市中,很少有寂靜的夜晚。剛剛想坐在花園里靜靜地品一本書(shū)時(shí),不時(shí)的幾聲?shū)Q笛又將我從那悠閑舒適的環(huán)境中拉回。然而,在寂靜的鄉(xiāng)村中就不是這樣,再細(xì)細(xì)的讀書(shū)的.同時(shí),雖然不時(shí)地有幾聲蟬鳴,但是它們的歌唱好像是在為我伴奏一般,那樣富有節(jié)奏,那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)!
若是在這樣的夜晚中,手捧一本書(shū),或癡迷,或沉思,再加上蟲(chóng)兒們的伴奏,那簡(jiǎn)直就是一種神仙眷侶般的生活。或許會(huì)想到張衡數(shù)星星的情景,又或許會(huì)設(shè)計(jì)牛郎和織女相會(huì)的情景吧!抬頭仰望,星空浩渺,燦爛。思緒也隨之轉(zhuǎn)向天邊的夜空了。
若是真的可以去享受那種自在悠閑的環(huán)境,我一定癡迷于其中,留戀于其中。盡情的沐浴著月光,聽(tīng)著蟲(chóng)兒們的交響曲,捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)的讀,再泡上一杯濃濃的茶,享受著大好時(shí)光!
或許,我還會(huì)邀上伙伴,一起去池邊垂釣,一起在微弱的月光的照耀下,穿梭于小路之間。時(shí)而說(shuō)笑嬉戲,時(shí)而享受天地的靈韻,時(shí)而回憶著昔日歡樂(lè)地往事……
倘若看到一些小昆蟲(chóng),我不會(huì)像以前一樣對(duì)他們避而遠(yuǎn)之了,我一定會(huì)與它們一同逗樂(lè),一同感受大自然的無(wú)限魅力!在這種境界中,你一定情不自禁的拋開(kāi)所有雜念,只是去全身心的感受這來(lái)之不易的“大餐!
窗外仍然有著嘟嘟的笛鳴聲,但,我的思緒早已飛往那令人向往的環(huán)境中去了!我似乎又聽(tīng)到了蟲(chóng)兒們的交響曲,聞到了濃茶的芬香,看到了月光的朦朧……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
有了愿望,就會(huì)為了這個(gè)方針而去努力奮斗,相反的,沒(méi)有愿望,就沒(méi)有方針能去努力奮斗。
我的愿望是:能夠像低年級(jí)時(shí)相同每次都考第一名,但現(xiàn)在或許只能考到第二名或第三名了,現(xiàn)在升上四年級(jí)了,不知道成果會(huì)不會(huì)有所改變,假如成果能夠變好的話,那就真是太好了!我為了讓成果變好而且考到前三名,往常要考試時(shí)都會(huì)溫習(xí),可是除了英語(yǔ)其它的考試成果都不理想,可是要考試時(shí)應(yīng)為壓力較大所以成果比往常的成果還好,我想我應(yīng)該是需求壓力才干刻苦的那種人吧!但仍是只要第三名或比較后邊的`名次。
由于這個(gè)愿望,我哭了十分屢次,當(dāng)?shù)谝淮慰嫉桨耸喾謺r(shí),我當(dāng)時(shí)真是整個(gè)潰散了,不知道該怎么讓爸爸媽媽承受這個(gè)分?jǐn)?shù),爸爸媽媽看到分?jǐn)?shù)后說(shuō)了:繼續(xù)加油。我聽(tīng)到爸爸媽媽的回應(yīng)后,就繼續(xù)向考到好成果的這個(gè)愿望繼續(xù)跨進(jìn)。月考時(shí)刻快到了,不知道這次的成果會(huì)怎么,不管成果是好是壞,我都會(huì)繼續(xù)向這個(gè)愿望努力奮斗。
每個(gè)愿望都有它的困難,有的愿望能夠很簡(jiǎn)單的完結(jié),有的愿望要閱歷許多波折后才干完成,但愿望仍是要靠自己完結(jié)才有成就感。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
11月1日,這個(gè)美好的日子里,我們五年級(jí)同學(xué)踏上了去“松門(mén)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”的行程。沿途的風(fēng)景十分美麗:甘蔗成片成片的,給大地媽媽披上了一件厚厚的綠色外衣,那顏色綠得是那么自然,綠得是那個(gè)合眼,應(yīng)該是天上的雨點(diǎn)給染的色吧;金黃的稻子沉甸甸的,風(fēng)兒吹過(guò),稻浪翻滾,讓坐在車(chē)上一駛而過(guò)的我們看了,更是心曠神怡;鮮見(jiàn)的老牛慢悠悠地走在田間,甩動(dòng)著尾巴,引得同學(xué)們一聲驚呼……
不知不覺(jué)就來(lái)到了此行的目的地,我們高興直歡呼著下了車(chē),激動(dòng)地?fù)溥M(jìn)了學(xué)校的懷抱。
等一切都安排妥當(dāng),我們進(jìn)行了第一個(gè)活動(dòng)——多米諾骨牌。一開(kāi)始,我和同學(xué)一起想搭個(gè)大型的東西,可每次都是搭到一半就“啪啪啪”地倒下了。我們一致商議:自己搭自己的,比比誰(shuí)搭得最好,堅(jiān)持到最后能不倒塌。我專(zhuān)心地搭著,哪個(gè)地方要凹進(jìn)去,哪個(gè)地方要彎曲,哪個(gè)地方要筆直,我都拿捏準(zhǔn)確,擺放平衡整齊。時(shí)間一分一秒地流逝著,我完全沉浸其中,周?chē)囊磺兴坪醵疾粡?fù)存在。終于,一個(gè)心形棒棒糖出爐了!抬頭看看周?chē)瑢W(xué)們的作品還是“斷瓦殘?jiān)!芭,我成功了!”我歡呼了一聲,然后深吸一口氣,看準(zhǔn)一個(gè)檸檬黃的骨牌一推,閉上眼,”啪啪啪“的聲音縈繞耳邊,那聲音簡(jiǎn)直比音樂(lè)都動(dòng)聽(tīng)。聲音停止后,我睜開(kāi)眼一看,每一個(gè)骨牌都躺在前面一個(gè)骨牌的腰上。我的.心頭涌起一股用文字表達(dá)不出、用畫(huà)筆描繪不出的成功的喜悅。那喜悅是耐心凝成的。
下午,我們的第一節(jié)課是進(jìn)行滾鐵環(huán)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)后,我們就解散開(kāi)練習(xí)了。我用鉤子鉤住鐵環(huán),鐵環(huán)立在了地面,這樣,二個(gè)點(diǎn)誕生了,再讓鐵環(huán)靠往鉤子,第三個(gè)點(diǎn)就出現(xiàn)了,三個(gè)點(diǎn)都有了,我小心翼翼地往前推,可是鐵環(huán)好像不聽(tīng)我的使喚,它立刻向一邊倒去,耍賴(lài)似的躺在地上。看來(lái),征服這個(gè)新鮮的玩藝兒還真困難。不行,我得征服它!可是我一次次地嘗試,它一次次地倒地不起。雖然一次次地失敗,但我心底卻一次次地堅(jiān)定信念:我一定會(huì)學(xué)會(huì)的!我一定得征服它!……不知反反復(fù)復(fù)了多少次,鐵環(huán)終于肯聽(tīng)我的使喚了,雖然還是小心翼翼的,但我成功了,實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。我開(kāi)心地笑了,心中涌起一種說(shuō)不出的自豪。那自豪是堅(jiān)定的信念凝成的。
第二天,我們的第一節(jié)課跟軍訓(xùn)差不多,名字叫”勇者之路“。我們分組比賽,看誰(shuí)先通過(guò)障礙,達(dá)到目的地。我跟微胖的小宋同學(xué)比。一開(kāi)始,我就以最快的速度登上了第一關(guān)的高峰,下去就簡(jiǎn)單多了,扶著梯子,一步都不停地跑著?墒切∷尉拖窨谙闾且粯右恢闭持,怎么甩也甩不掉。第二關(guān)“鉆狗洞”,我以身體瘦小的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先。這一路一帆風(fēng)順地過(guò)來(lái)了,可是在過(guò)獨(dú)木橋時(shí),我走得太快,空缺的地方?jīng)]看見(jiàn),一腳踩空了,只好第二次重來(lái),給小宋一個(gè)機(jī)會(huì)。我心急如焚地往前沖。最后關(guān)鍵時(shí)刻,小宋的腳被麻繩絆住了,我得以順利取勝。我的心頭又涌起一種滿足感。這滿足感是勇氣與毅力凝成的。
……
多么有趣又有意義的二天!阿基米德曾夢(mèng)想著撬起地球,可他始終沒(méi)尋著一個(gè)合適的支點(diǎn)。我應(yīng)該比他幸運(yùn),在這素質(zhì)教育基地,尋找到了自己夢(mèng)想的支點(diǎn)——足夠的耐心、堅(jiān)定的信念,還有充分的勇氣與毅力。
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