小學(xué)的作文[集錦4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　我的媽媽非常愛(ài)美。

　　今天我打算和媽媽去買菜。早上我起床的時(shí)候，媽媽在化妝；我上廁所的時(shí)候，媽媽還在化妝；我洗完臉時(shí)，媽媽還在化妝。

　　我說(shuō)：“媽媽，您快點(diǎn)嘛！哥哥還要吃早飯呢！”媽媽這才想起還要去買菜。她連忙拉著我去買菜。我沒(méi)想到這是媽媽第一次沒(méi)有化完妝就出去。

　　到了超市里，買菜的和賣菜的'人都看著媽媽。我覺(jué)得媽媽心里肯定在想：下次還是化完妝再出門。

　　其實(shí)呢，在我心中不管化不化妝，媽媽在我心里永遠(yuǎn)是最美的。

小學(xué)的作文 篇2

　　我們家住的單元中有許多的孩子，大的、小的、男的、女的`，各種年齡的孩子都有。

　　我家住二樓，在四樓有一個(gè)整天愛(ài)笑的小女孩，大名：孟欣冉。

　　她長(zhǎng)的很漂亮，大大的眼睛，小巧的鼻子，粉嫩的嘴巴，白凈的臉蛋上帶著淡淡的粉紅。

　　她上三年級(jí)了，小名冉冉，我也叫她冉冉，我經(jīng)常和她一起玩，而她，只喊我一個(gè)字：“姐”。

　　前一段時(shí)間，我報(bào)了素描班，她也跟著我報(bào)了。

　　素描班里有一個(gè)搗亂分子—?jiǎng)⒀�。他�?jīng)常欺負(fù)冉冉，我可看不慣，便去保護(hù)冉冉，可冉冉卻對(duì)生氣的我說(shuō)：“姐，咱們大人不計(jì)小人過(guò)，不和他一般見(jiàn)識(shí)”一句話，把我逗笑了。

　　她的生活似乎始終是歡樂(lè)的，生活中，隨時(shí)都能看到她的笑臉，學(xué)習(xí)中，也可以看到她的一臉的陽(yáng)光。她對(duì)學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，她要求自己必須考一百分，如果沒(méi)有考到，她會(huì)傷心、會(huì)難過(guò)，不過(guò)下次成功后，她依然一臉陽(yáng)光，臉上充滿笑容。

　　看，這就是她，一個(gè)時(shí)刻歡樂(lè)的小女孩。

　　看，她又在笑……

小學(xué)的作文 篇3

　　在那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代，在那個(gè)動(dòng)蕩不安的歲月里，有一支英雄的隊(duì)伍，正堅(jiān)持不懈的走著，走著。走過(guò)波濤洶涌的金沙江，走過(guò)綿延不斷的雪山，走過(guò)泥濘險(xiǎn)惡的草地……走過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，走過(guò)多少風(fēng)霜雨雪，走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬……腳下是兩萬(wàn)五千里漫漫征途，心中是一個(gè)堅(jiān)定的信念—走出黑暗，走向光明。最終，他們到達(dá)了目的地—陜北，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，從而為中國(guó)革命的.勝利奠定了基礎(chǔ)。

　　每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都渴望實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，可是你在努力過(guò)程中一遇到挫折是否就輕言放棄？你是否總是說(shuō)“我不行”？你是否始終堅(jiān)忍不拔，不肯屈服？生活中很多事情像“長(zhǎng)征”一樣，不是一時(shí)的努力就可以成功。要有恒心，要告訴自己：堅(jiān)持住！

　　漂亮的字不是一天就可以練成的，埋頭苦練一天鋼琴不會(huì)讓你成為貝多芬。你還記得達(dá)·芬奇畫蛋的故事嗎？它帶給我們的啟迪也可以概括為：堅(jiān)持！

　　你有自信嗎？遇到了困難，你的態(tài)度如何？是把頭搖得像個(gè)撥浪鼓，連聲說(shuō)“我不行”，還是挺起胸昂起頭，響亮地說(shuō)“我能行”？我們最要的是勇氣，要相信自己！

　　有一個(gè)孩子，膽小懦弱，父親為了使他堅(jiān)強(qiáng)，送他去練拳擊。三年過(guò)去了，父親去學(xué)校看看兒子的表現(xiàn)。教練和孩子比賽。孩子自然不是對(duì)手。他總是一下子就被****，再立刻站起來(lái)，又被****，又站起來(lái)……父親覺(jué)得很沒(méi)面子：三年以來(lái)，孩子竟沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。教練卻微笑著對(duì)這位父親說(shuō)：“你只看到了表面的勝負(fù)，你兒子一被****就能立刻站起來(lái)，這難道還不夠？”是啊，跌倒了不算失敗，跌到了不敢站起來(lái)才是失�。�

　　在漫漫人生旅途中，有艱辛，有磨難，有痛苦，有坎坷。而成功就在前方。我們絕不輕言放棄，一起出發(fā)吧！

小學(xué)的作文 篇4

　　這只巴西彩烏龜來(lái)到我家半個(gè)多月了，是溫老師送我的。在“老家”時(shí)，它很內(nèi)斂、文靜，加入“水族箱大家庭”后就活躍多了。

　　雖然比往�；钴S了，但它還是慢。在烏龜家族，它算活躍了，但以我們?nèi)祟惖难酃鈦?lái)看，它慢得像滿頭白發(fā)的老太公。這烏龜讓我想起了豐子愷筆下的“鵝大爺”，做什么事都不慌不忙，從容不迫。不論烏龜還是鵝，想去一個(gè)地方，總是先探頭望望，邁出第一步，再探頭望望，邁出第二步，這樣反復(fù)望、邁、望、邁，好像有無(wú)限時(shí)間可以讓它走到那個(gè)地方。吃食物也是如此，剛放肉時(shí)，它碰也不碰，像是說(shuō)：“肉嘛，誰(shuí)會(huì)稀罕！”還擺出一副尊貴的貴族樣兒，真是架子十足！不過(guò)，小主人一走，它便悠悠然游到食物面前大快朵頤。它從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)自己行動(dòng)太慢，反而好像很享受這種生活態(tài)度：慢慢品味生活，去感受這個(gè)世界！

　　我由此聯(lián)想到了我們的.生活�，F(xiàn)代人為什么不如古代中世紀(jì)名人那么多？因?yàn)槲覀児?jié)奏太快。節(jié)奏太快，讓我們不能靜靜思考一個(gè)問(wèn)題，傾聽(tīng)一首古典音樂(lè)……。

　　學(xué)生也不例外。節(jié)奏太快，導(dǎo)致我們被掠奪了自由支配的時(shí)間。多么想能給我們一個(gè)享受慢生活的機(jī)會(huì)，讓我們有時(shí)間聞一聞花香，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，放一放風(fēng)箏，看蝸牛散步……多么有趣的生活！或者看看書，聽(tīng)聽(tīng)歌，下下棋……這種生活也很有意義！可是，快生活讓我們失去了這個(gè)機(jī)會(huì)。其實(shí)，慢生活并不是做事拖拖拉拉，而是一種享受的生活態(tài)度。靜下心來(lái)慢生活吧，你可以用“第三只眼睛”看到一些平時(shí)從未注意到的東西！

　　大家都快來(lái)加入“慢生活”行列吧！不要囫圇吞棗地過(guò)日子了！

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