小學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-14 13:45:41 小學(xué)生作文我要投稿

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（優(yōu)秀）小學(xué)作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優(yōu)秀）小學(xué)作文6篇

小學(xué)作文篇1

　　花的顏色五彩繽紛，花的種類數(shù)不勝數(shù)，花的美麗令人陶醉，花的品質(zhì)令人敬仰。

　　花給我們的生活帶來(lái)了愉悅，讓大自然充滿勃勃生機(jī)，花香洋溢的世界更加美好、愜意。

　　我愛(ài)潔白的百合�！妒ソ�(jīng)》說(shuō)，百合花是夏娃的眼淚。百合給人的感覺(jué)是高雅和淡然，無(wú)暇又清澈，純真又透明。百合寓意著百年好合，那是愛(ài)的祝福。

　　我愛(ài)妖嬈的薔薇。它長(zhǎng)得頗像玫瑰，卻沒(méi)有玫瑰那么濃烈的情緒。它長(zhǎng)得也像月季，但沒(méi)有月季那樣紅紅火火。它是那么含情脈脈，帶著永恒的微笑，還有希望的漣漪。

　　我愛(ài)不起眼的滿天星。它小小的，白色的花瓣一點(diǎn)也不明顯。它總是被其他美麗的花遮蔽，自己永遠(yuǎn)都是做配角。它不會(huì)被任何人在意，卻總是默默地付出。滿天星代表著純潔的心靈，在我們身邊，就有不少這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

　　潔白的百合、妖嬈的薔薇和不起眼的滿天星，它們有著不同的個(gè)性，不同的容貌，但它們同樣代表著人們對(duì)美好的'追求和祝福。

　　探望病人時(shí)，帶上一束花，愿病人早日康復(fù)；每逢佳節(jié)，送花祝福他人；日常生活中，一朵花會(huì)讓環(huán)境更優(yōu)雅舒適。

　　也許，這就是花存在的真正意義。人與花變得形影不離，花融入到我們的生活，我們的生活因?yàn)榛ㄗ兊糜星槿ぃㄒ驗(yàn)槲覀兊纳罡鼱N爛，更出眾，更美麗。

　　一朵花的凋謝，代表著一朵花生命的完結(jié)，但這短暫生命的魅力卻會(huì)在人們的心中永存。

小學(xué)作文篇2

　　人間處處有真情，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多真情。真情是黑暗里的那一盞明燈，正照亮我人生的道路。

　　以前，我總是不知道同學(xué)所說(shuō)的真情是什么，現(xiàn)在我終于明白了。一天，正是考數(shù)學(xué)，我匆匆忙忙地走到路上，一下子才想到要檢查有沒(méi)有忘帶什么尺子之類的。我一看書(shū)包，把文具盒打開(kāi)看見(jiàn)筆帶了尺子沒(méi)有帶，可都到學(xué)校了，考試不得不用尺子，怎么辦？我垂頭喪氣的走到教室。小紅過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，這么不高興。”“我沒(méi)帶尺子，”我說(shuō)�！班蓿瓉�(lái)是沒(méi)帶尺子啊，我有啊，我們一人一半就好了�！� 咔嚓的一聲，小紅把尺子的另一半分給我了我。這不是你最喜歡的尺子嗎？你怎么折斷了？” 小紅說(shuō)“沒(méi)什么的，只要能幫到同學(xué)、朋友。我力所能及的'我肯定會(huì)幫�！�

　　啊，這么親切的話語(yǔ)啊。從那以后我一直保留著那把一半的尺子。原來(lái)真情是這樣的，還有什么能夠比真情重要呢？

小學(xué)作文篇3

　　一年一度的感恩節(jié)又到了，我期待又興奮，我還準(zhǔn)備了個(gè)驚喜，送給我親愛(ài)的媽咪。

　　我蹦蹦跳跳的走到媽媽跟前，大聲宣布說(shuō)：“媽咪，今天是感恩節(jié)，我來(lái)給你洗腳吧�！眿寢屝Σ[瞇地答應(yīng)了。

　　我拿著一個(gè)大盆，裝上了47度的熱水，在放水的過(guò)程中，我把一張靠背椅子和一支沐浴露放好，準(zhǔn)備給媽媽最舒服的洗腳方式，我?guī)寢寔?lái)到洗水間，幫她拉起褲腳，讓她坐下來(lái)。我捧著這雙冰涼的腳，輕輕地將它放進(jìn)水里。我把香噴噴的沐浴露擠在手上，搓的很均勻后，馬上就把沐浴露揉在腳上，為媽媽撫摸著腳，突然，我聞到了一些腳臭味，又搓到了她的腳后跟，發(fā)現(xiàn)那里是多么的粗糙、皺，再仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是繭，原來(lái)是因?yàn)槠谶^(guò)度，走路太多造成的。

　　霎時(shí)，我才真正明白，媽媽是靠自己的辛苦，換來(lái)了我現(xiàn)在的美好生活與幸福的'家庭。

　　記得媽媽?xiě)言袝r(shí)，有件事讓我印象很深刻。當(dāng)媽媽?xiě)言腥齻€(gè)半月時(shí)，我們家庭被選中去區(qū)里比賽唱歌，那時(shí)媽媽的身體沒(méi)有如今那么健康，醫(yī)生叫她多休息不要多走動(dòng)，養(yǎng)好身體。但因?yàn)楸荣惓瑁瑡寢屆刻於几覀�，一起練�?xí)歌曲，我和爸爸邊唱邊做動(dòng)作練習(xí)，媽媽也會(huì)邊上看著我們練習(xí)，跟著我們唱歌，而且媽媽特別重視這次比賽，醫(yī)生勸她休息，不要參加比賽了，可她不聽(tīng)，一心一意想著比賽，堅(jiān)持練習(xí)，那是因?yàn)樗牢蚁氲玫絼倮�。終于比賽來(lái)了，我們精彩的表演，得到了評(píng)委的大力贊賞，我開(kāi)心極了，特別感謝媽媽的付出。

　　這時(shí)，一股香氣撲鼻而來(lái)，我這才從回憶中醒過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽腳早已被我搓的又白，干干凈凈的，那不變得黑黑的，我心想：“媽媽太累了，才會(huì)把腳弄得臟臟，我以后一定要回報(bào)媽媽�！蔽野阉沽�，拿著花灑，給媽媽的腳沖洗了許多遍。頓時(shí)，媽媽感動(dòng)地望著我說(shuō)：“我親愛(ài)的女兒佳佳，謝謝你�！薄安挥弥x，媽媽，這是我應(yīng)該做的�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)。我和媽媽對(duì)視笑了笑，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。爸爸下班回家了，我沖上去說(shuō)：“爸爸，我也幫你洗腳吧�！�

　　媽媽，我深深品味到了你對(duì)我的付出，我愛(ài)你！

小學(xué)作文篇4

　　中間畫(huà)，四邊牙；別看我個(gè)小，可以走天下。打一物品名，你們猜這是什么東西嗎？哈哈！猜不出來(lái)了吧！是郵票。媽媽曾經(jīng)告訴我爸爸念書(shū)的時(shí)候很喜歡集郵，常常用節(jié)省下來(lái)的飯費(fèi)去買(mǎi)郵票，后來(lái)參加工作了才慢慢放下了這一愛(ài)好。媽媽也喜歡郵票，媽媽說(shuō)她喜歡看那一張張漂亮的郵票，是一種享受，所以媽媽收集了很多漂亮的郵票。

　　今天媽媽拿出了那些漂亮的郵票，爸爸要教我怎樣把郵票從信封上取下來(lái)，我很期待，總覺(jué)得那是一件很神奇的事，現(xiàn)在我的心情十分激動(dòng)。

　　首先我們把那些貼著郵票的信封拿來(lái)，把貼著郵票的'那個(gè)角剪下來(lái)，不可以強(qiáng)行的撕下來(lái)，在剪得時(shí)候一定要小心，不要剪到郵票表面，將剪下來(lái)的郵票放到一個(gè)盆里，里面到上溫水，泡一泡，當(dāng)郵票的四個(gè)角都起來(lái)的時(shí)候就可以取下郵票了。爸爸說(shuō)最規(guī)范的操作是用小鑷子取下郵票，但是我們沒(méi)有鑷子，只要用手小心地取了。

　　爸爸先教我怎樣取郵票，只見(jiàn)爸爸把郵票輕輕地托在右手上，左手輕輕地撕下信封，很快一枚完好無(wú)損的郵票就從信封上取下來(lái)了。我學(xué)著爸爸的樣子，把郵票從盆里取出，把郵票的正面放在手心，然后用手小心翼翼地撕下信封，而不是用手直接去撕郵票，這時(shí)我們手心里剩下的就是郵票了，用紙巾輕輕吸干郵票表面的水，然后再放到一張白紙上，終于，我也能獨(dú)立地取下一枚郵票了，我繼續(xù)小心地取著郵票，生怕自己一個(gè)不小心將郵票弄壞了，很快，我這位新手就變成老手了，一盆郵票很快就在我和爸爸的手中小心地取下來(lái)了，待郵票微干的時(shí)候夾在一本厚厚的書(shū)里使其壓平，一周后就可以將這些郵票放到集郵冊(cè)里了。

　　從信封上取郵票其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是一定要很小心。

　　處理好這些郵票后，爸爸還給我講了一些集郵的知識(shí)，還和我分享了他的集郵故事，欣賞了爸爸的集郵冊(cè)。我知道了，郵票分為紀(jì)念郵票和特種郵票，還有什么樣的郵票是小型張，我們還可以從郵票上看到是何時(shí)發(fā)行的，一共有幾枚。

　　原來(lái)，我只知道郵票是用來(lái)寄信的，沒(méi)想到，一枚小小郵票卻包含那么多的知識(shí)，看來(lái)，我不知道的東西還有很多。以后我要繼續(xù)集郵，繼續(xù)學(xué)習(xí)其中的知識(shí)。

小學(xué)作文篇5

　　廣信塔位于封開(kāi)縣新城區(qū)西江與賀江交匯處東岸廣信文化園內(nèi)的犀牛頭山頂,可以稱上是“嶺南第一塔”。

　　廣信塔的大門(mén)外有許多關(guān)于廣信塔的簡(jiǎn)介。走進(jìn)廣信塔內(nèi)部，第一眼可以看到的是在玻璃柜里的書(shū)，這里面的全是莫宣卿的書(shū)，繞過(guò)紅漆的柱子可以看到通往樓上的梯級(jí)。走上去，這是游客歇息的地方。再上一層，那里只有可看風(fēng)景的大門(mén)，走入那個(gè)門(mén)，，封開(kāi)的景色大半收在眼底。近看賀江不是很清，但從這里可以看見(jiàn)江是那么的美，那么的清，清得像一面鏡子，倒映出封開(kāi)的美。一陣風(fēng)吹過(guò)，掛在屋檐上的風(fēng)鈴和人們的談笑聲，組成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　我被那動(dòng)聽(tīng)的交響曲給迷住了，仿佛我是這座塔的主人，當(dāng)我再次享受著這美麗的風(fēng)景時(shí)，聽(tīng)說(shuō)這門(mén)要關(guān)了。

　　為了抓緊時(shí)間，我直奔塔頂。扶著樓梯的'鐵桿，想到了現(xiàn)代的勞動(dòng)人民，是那么的辛苦，才建成如今鼎鼎有名的廣信塔。我邊跑邊想，無(wú)意中到了塔頂，塔的最頂部有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵柱，在塔頂往下望，叫人提心吊膽。向遠(yuǎn)看，你不會(huì)害怕，而是讓你發(fā)出贊嘆：“這里的景色真是太美了！”那蔥郁的樹(shù)叢，有許多小鳥(niǎo)也在觀塔，難道鳥(niǎo)也有人性，要是他沒(méi)人性，怎么會(huì)觀看這座塔呢？

　　因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，中間的景物我沒(méi)多看，所以，以后請(qǐng)你們?nèi)ヂ钨p，告訴我中間有什么美麗的景物，好嗎？

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