實(shí)用的夢想小學(xué)作文(通用4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的夢想小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢想小學(xué)作文 篇1
江南小城，流水穿城而過。扶欄立在河畔，腳下就是水聲潺潺，耳畔有著茶樓的樂聲隨風(fēng)而來。那次，我本帶著夢想去到那個煙雨朦朧的小城，但夢卻碎了。不曾料想，聽到那曲樂聲，我又會帶著夢想重新出發(fā)。
五線譜，全音符，黑白鍵盤奏出響亮的旋律，這便就是西樂，便就是鋼琴。多日苦練，終取得了全省比賽的金獎。我?guī)е欠菪判�，那顆追求榮耀的心，來到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國決賽，自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約，西方音樂的豪放，在這兒將完美地結(jié)合。只可惜，我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。
我傷心，自責(zé)，自己的懶惰終給我?guī)砹耸�。我只好與同伴一起漫步河邊，讓那流水聲撫平我內(nèi)心的傷。
正就是那時(shí)，一曲悠揚(yáng)飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。旋律更就是動聽得直透人心。那樂聲不像鋼琴聲般洪亮豪放，只就是似那落花般的`輕盈、婉約。我循聲走去，樂聲傳來處竟就是茶樓。茶樓里客人不多，各個品著茗茶，輕聲交談。茶樓高處坐著一女子，桌上放著一把琴。她身著漢服，撫琴吟唱。不知為何，那琴聲似乎比以前所聽到的都要動人。自那時(shí)起，那瑤琴的影子便刻在我心間，讓我迫切地想去了解，去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。
一個夢碎，卻帶來了另一個夢，我要帶著夢想重新出發(fā)。
回到中山，幾經(jīng)尋找，才尋得一個能教授琴藝的老師，我毫不猶豫地報(bào)了名。略微了解之后，我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動琴弦，總就是能被琴聲陶醉，竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多，也在不知不覺中琴藝漸長。這便就是夢想的力量。
學(xué)琴已有半年有余，以琴為伴果真如古人所說，心靜如水。彈了多首曲子，挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂器總能使人心醉，讓人感受音樂的魅力。
“簾外雨潺潺，春意闌珊”屋外水散漣漪，枝長綠芽。屋內(nèi)香煙漫漫，曲聲縈繞。指尖輕撫，琴弦微動，我在婉轉(zhuǎn)的音律中帶著夢想出發(fā)。
夢想小學(xué)作文 篇2
夢想是藍(lán)天下放飛的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄蕩，永不掉落；夢想是天使的一對翅膀，象征神圣、純潔，引領(lǐng)你飛向光明；夢想是鉆出土壤頑強(qiáng)生長，充滿活力新生的小草，滿含童年成長的記憶。
童年的小學(xué)生活，是我夢想的種子剛開始發(fā)芽的時(shí)候。老師站在黑板前龍飛鳳舞寫大字的動作和神情，在教育學(xué)生時(shí)的威嚴(yán)，與學(xué)生交流時(shí)的親切與溫暖，都是我所向往的。小學(xué)的孩子天真地認(rèn)為老師這份工作是最輕松無憂的，向往像老師一樣威嚴(yán)地站在講臺上，輕松地坐在辦公室里就成為了我想成為一名教師的初衷。
小學(xué)的生活即將接近尾聲的.一學(xué)期，學(xué)習(xí)成了大家共同努力的目標(biāo)，當(dāng)然在我們學(xué)生努力的同時(shí)老師也會陪著我們一同努力。我無時(shí)不刻都會看見老師的忙碌，無論是檢查作業(yè)還 是抽查背誦，我都覺著老師仿佛就是一個全能神，什么都會什么都懂。
我的老師是一位知識淵博而且仁慈的語文老師，她對我的語文成績很是看重，同時(shí)她也告訴我，希望我能在數(shù)學(xué)方面發(fā)揮自己的潛力，讓自己的能力更加全面優(yōu)秀。每每這鼓勵的話語總使我感動。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷發(fā)下來的那天，望著那不爭氣的分?jǐn)?shù)，我十分沮喪，但我明白我不應(yīng)該氣餒，更加努力才是彌補(bǔ)失敗的最好辦法。我決定再把試卷一道道重做，直到自己全部掌握為止。教室里空無一人，只有窗外樹葉的沙沙聲和筆尖與試卷摩擦的聲音。剛做了幾道題，我就被一道題目難住了，我習(xí)慣性地用左手揉揉頭發(fā)，用右手晃著自動筆，陷入了沉思。正當(dāng)我因?yàn)闊o法解決這道題目快要放棄的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，那是我的老師！那一刻我覺得她就像是一位天使。她親切耐心地把正確的解題思路教給了我，我這才恍然大悟。在老師的幫助下，所有難題都迎刃而解，我這才整理好書包與老師告別。夕陽的余光透過窗口照射在老師的身上，倒映出老師修改作業(yè)的身影。我心里一股感動油然而生，那一刻我想，我一定做一位像您一樣盡職盡責(zé)的好教師！
這就是我畢業(yè)班的班主任諸葛老師，她讓我明白做一名老師并不是那么輕松無憂，老師背負(fù)的責(zé)任重大，需要付出的很多。但她也讓我明白，我一定不會輕言放棄。
夢想的道路總是充滿荊棘與坎坷，有的人在困難面前怯懦地停下了腳步，而對于我來說，夢想經(jīng)歷過時(shí)間的考驗(yàn)反而會變得更加堅(jiān)定。即使前方困難重重，我也要披荊斬棘，朝著目標(biāo)前進(jìn)。成長的道路上，我們與夢同行。
夢想小學(xué)作文 篇3
在我的夢里有這樣一輛汽車，它是采用非常先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)制造成的一輛全自動空陸兩用汽車。
汽車配裝w—adec型航天發(fā)動機(jī)，用高強(qiáng)度的粒子鋼板、防彈超薄玻璃等高級材料制成。他的車體鋼性極強(qiáng)，即使用鐵錘在上面敲打，也不會留下一點(diǎn)兒痕跡。這樣就再也不用擔(dān)心發(fā)生因碰撞而導(dǎo)致汽車變形，車內(nèi)的人受到傷害了。
汽車的速度快得驚人，每秒鐘可以達(dá)到5千米，即使在坑坑洼洼的山路上，它也可以如履平地。
如果你坐在這輛汽車?yán)�，就會有一種奇特清爽的感覺。汽車內(nèi)采用新型硅藻材料裝飾，它可以有效調(diào)節(jié)溫度、濕度，保證空氣質(zhì)量，令人格外舒適。車上還裝有空調(diào)、電視、錄音機(jī)等配套設(shè)施。如果你想看電視，只要隨手按一下電鈕，玻璃上就會立即出現(xiàn)高清晰圖像，就像在家中欣賞電視一樣。
如果你駕車?yán)哿�，還可以轉(zhuǎn)入無人駕駛狀態(tài)，代替司機(jī)的.是一臺超級電腦，它會借助車頂攝像頭，綜合路面情況，自動分析行車方向與速度，載你安全到達(dá)目的地。
如果你想自由自在地在空中飛行，只要按一下全自動飛行電鈕，它就會自動張開兩翼，在一千米的高空翱翔。
當(dāng)然，汽車的安全性能非常高，你根本不用擔(dān)心交通事故的發(fā)生，因?yàn)檫@一切都是高智能的機(jī)械設(shè)備，為你解除后顧之憂。
夢想小學(xué)作文 篇4
擁有夢想，才擁有未來每個人都擁有自己的夢想，有了夢想才有未來。我的夢想是當(dāng)一名作家，我曾幻想過自己寫了無數(shù)本小說。你也許會說我做白日夢，你可以這樣說。有了自己想做的白日夢，才會動手去干、去創(chuàng)造。
記得我小的時(shí)候，媽媽會經(jīng)常問我，長大要干什么、當(dāng)什么。我總是毫不猶豫地回答我要當(dāng)作家，我要超過某某某作家。直到現(xiàn)在，作家這個夢想不但沒有退去，反而在我的心里生根發(fā)芽了。五年級的時(shí)候，自己偷偷地開始寫小說了，我對自己的要求很嚴(yán)，寫出來的沒有一本滿意的。我的好朋友發(fā)現(xiàn)了這個秘密，說：喲！寫的`不賴嘛！我到說寫的一點(diǎn)也不好，總是寫到一半就沒有靈感了。好朋友幫我想了想，編了編，讓我總算寫完了一本。現(xiàn)在，我總是在網(wǎng)上找一些寫小說的PK一下。找找自己的缺點(diǎn)、找找自己的優(yōu)點(diǎn)。讓自己提升一下實(shí)力。擁有夢想，才擁有未來。
也許你會問為什么，你想，如果沒有夢想，哪里來的未來呢？擁有夢想，才擁有未來。請你記住，為了未來，我們要從現(xiàn)在開始打一個好的基礎(chǔ)，才會有一個璀璨的未來。擁有夢想，才擁有未來。難道不是嗎？
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