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小學(xué)生作文

我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-18 13:04:30 小學(xué)生作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文實(shí)用5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

我的老師小學(xué)作文實(shí)用5篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  生活中有許多事情像浮蘋一樣隨風(fēng)逝去,也有的像樹根一樣牢牢的扎在我的心里。

  鄧?yán)蠋熓俏覀兊恼Z(yǔ)文老師,又是副校長(zhǎng)。

  鄧?yán)蠋熓株P(guān)心我的學(xué)習(xí),除了課本知識(shí),她十分注意培養(yǎng)我們的課外閱讀習(xí)慣。

  老師愛(ài)我們,更愛(ài)她的事業(yè)。她從來(lái)不請(qǐng)假。每天晚上她都要備課和批改作業(yè);每天都睡得很晚,我總想對(duì)她說(shuō):“關(guān)燈休息吧,老師!”但我又把話咽下去了,因?yàn)槲抑啦煌瓿晒ぷ,老師是不?huì)放下手中的筆的.。

  漆黑的夜,涼涼的風(fēng),絲絲的雨,夾雜著我從心里說(shuō)出來(lái)的這句話:“老師,謝謝您!卑!您笑了,您笑的那么甜,那么和藹,那么慈祥!袄蠋熒眢w要緊,您該回去休息了。”您為我們勞累了整整一個(gè)晚上了。

  “老師,謝謝您!”這身音在寧?kù)o的夜空里回蕩。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  夏老師是我的啟蒙老師,她在我的面前就像是位大姐姐,但在我心中卻是個(gè)慈祥而又嚴(yán)厲的好老師。

  她年輕漂亮,友好善良。記得在上二年級(jí)時(shí),我在下課后沖出教室玩耍,一不小心撞上了墻壁,頓時(shí)我的頭上冒出了鮮血。夏老師發(fā)現(xiàn)了,連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院,焦急的幫我掛上了號(hào),當(dāng)我躺在手術(shù)臺(tái)時(shí),我緊閉眼睛,耳邊傳來(lái)親切的話語(yǔ)"要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)"。我睜開(kāi)眼看到了夏老師那雙充滿關(guān)愛(ài)的目光,似乎忘記了疼痛,心中感到熱乎乎的.,熱淚盈眶。夏老師,您真像一位大姐姐那樣關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我。

  她和藹可親,嚴(yán)格要求。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),她會(huì)親切地對(duì)我說(shuō):“你進(jìn)步得很快嘛,繼續(xù)努力哦!”我聽(tīng)了似乎對(duì)自己更加有信心了。在我學(xué)習(xí)退步時(shí)她又會(huì)在我的作業(yè)本上留下“做什么事情都要有始有終,不要三天打魚,兩天撒網(wǎng)!這樣會(huì)使你愈來(lái)愈落后!"每當(dāng)我看到這些話語(yǔ)的時(shí)候我一陣子就會(huì)發(fā)奮努力認(rèn)真學(xué)習(xí),可是好景不長(zhǎng),我堅(jiān)持不了幾天又放松了下來(lái),有時(shí)我的心里還真覺(jué)得對(duì)不起夏老師。

  我愛(ài)夏老師,永遠(yuǎn)也忘不了她!

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我讀初級(jí)小學(xué)是在村上小學(xué)讀的,當(dāng)時(shí)我們學(xué)校招收兩個(gè)村的學(xué)生。我們班里有40幾個(gè)同學(xué)。我在班上是年齡最小的一個(gè),發(fā)蒙時(shí)我還沒(méi)有滿七歲。班上最大的學(xué)生比我大5、6歲,他們來(lái)自離學(xué)校五、六里地遠(yuǎn)的山上,冬天下雪跟我一樣打著光腳丫到學(xué)校,學(xué)校老師燒一盆熱水讓我們洗了腳后穿上布鞋。

  我們的老師姓李,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、圖畫、音樂(lè)、體育都是他教。據(jù)說(shuō)他解放前只讀了小學(xué)。李老師教學(xué)很負(fù)責(zé)任,我們一到三年級(jí)的課文全部要到他那里背誦。記得有一次上學(xué)時(shí)我遇見(jiàn)了他,他叫我一邊走一邊背書,我很快背誦完了,背了的課文他都在書上批上“已背”兩字。

  小學(xué)一年級(jí)我們學(xué)的注音字母,好像是1958年我讀三年級(jí)時(shí)才學(xué)漢語(yǔ)拼音,老師也是邊學(xué)邊教。還好,我那時(shí)就學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,至今不忘。三年級(jí)時(shí)老師就教我們識(shí)簡(jiǎn)譜,我那時(shí)也學(xué)會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜了。

  那時(shí)升高小要考試,我們班只考上了六個(gè)同學(xué),全鄉(xiāng)招收56人的一個(gè)班,來(lái)上學(xué)的好像只有50人。

  教我們高小語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的'是吳老師,他大約一米七高,看上去比李老師要嚴(yán)肅些。一次,我們一路的四個(gè)同學(xué)由于餓了(那時(shí)正是饑荒年),一路找紅苕、花生吃,我們不想去上學(xué)了。第二天下午老師留我們下來(lái)補(bǔ)課,我們讀了生字,寫了生詞,完成了數(shù)學(xué)才回家。老師也是家住農(nóng)村,回去也很晚了。

  可能是為了一家人的生計(jì),后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我們的李老師和吳老師在饑荒年自動(dòng)離職回農(nóng)村了。后來(lái)的城鄉(xiāng)差別很大,真可惜。更可惜的是,開(kāi)始搞計(jì)劃生育時(shí),吳老師由于子女多,被迫到鄉(xiāng)衛(wèi)生院“結(jié)扎”,由于鄉(xiāng)里醫(yī)療條件差,手術(shù)沒(méi)有做好,他的背直不起來(lái),據(jù)說(shuō)沒(méi)有多久就去世了。1963年,我能以不到十分之一的比例考上初中,全賴教我的兩個(gè)小學(xué)老師。

  大學(xué)的老師對(duì)我印象不是很深,因?yàn)樽x大學(xué)自學(xué)的時(shí)間多。讀小學(xué)、初中的老師永遠(yuǎn)記在我心頭,他們的音容、笑貌以及嚴(yán)肅的面孔,會(huì)讓你終生難忘。

我的老師小學(xué)作文 篇4

  她有一雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛,溫柔似水;她的聲音是我聽(tīng)到的'最美妙的音樂(lè),她就是我們的班主任劉老師。

  當(dāng)我做題冥思苦想時(shí),看到劉老師那雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛,似乎聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō):“別著急,你必須行!”

  當(dāng)我因?yàn)槌煽?jī)不理想垂頭喪氣時(shí),看到劉老師那雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛,似乎聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō):“只要堅(jiān)定信心,扎實(shí)認(rèn)真就必須行!”

  當(dāng)我偶爾溜號(hào)學(xué)習(xí)三心二意時(shí),看到劉老師那雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛,似乎聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō):“上課要聚精會(huì)神學(xué)習(xí)才行!”

  記得劉老師帶我們打雪仗時(shí),就像活潑開(kāi)朗的姐姐,記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時(shí),就像溫柔善良的媽媽,記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時(shí),就像足智多謀的統(tǒng)帥。

  劉老師,是您的教誨豐富了我的心靈,開(kāi)發(fā)了我的智力,讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我喜歡您,感謝您!

我的老師小學(xué)作文 篇5

  課堂上,老師們用粉筆書寫自己的人生;辦公室內(nèi)老師們奮筆疾書;夜深人靜,老師的燈光照亮了窗花,是如此的耀眼。

  老師可能只是我們?nèi)松械囊晃贿^(guò)客,如同快馬駕著長(zhǎng)風(fēng)在我們漫長(zhǎng)而又渺茫的人生路上呼嘯而過(guò)。老師可能會(huì)給我們留下深刻印象,好比記憶之筆在我們心靈之書上刻畫下歲月的痕跡。啊,老師,如此熟悉的字眼,那一句句關(guān)切的問(wèn)候,那一次次跌倒又爬起的惆悵;那一回回刻骨銘心的教誨……剛剛進(jìn)入初中,教我的三位老師給我印象最深刻的事我的數(shù)學(xué)老師單曉琴。她雖然不是我們班的班主任,但卻對(duì)我們非常的負(fù)責(zé)。在我們班,經(jīng)常可以再自習(xí)課上看見(jiàn)為我們輔導(dǎo)作業(yè)的單老師,比如說(shuō),有一次,做完作業(yè)的本子發(fā)下來(lái),我錯(cuò)了一道題,可是我卻不會(huì)訂正。于是我就小心地跑到講臺(tái)上文單老師。單老師給我講完以后。我自以為聽(tīng)明白了,就下起了。不料訂正完送上講臺(tái)還是錯(cuò)的。單老師見(jiàn)我還沒(méi)有明白,就不厭其煩的放下手中的'筆又給我重新講了一遍。這回我終于聽(tīng)懂了,單老師才繼續(xù)改起作業(yè)來(lái)。我們單老師是一個(gè)做事很認(rèn)真,一絲不茍的人。有一次,我們班做了幾道題,單老師說(shuō)要訂正完才能回家。于是她就坐在講臺(tái)前,檢查完一個(gè)放一個(gè),等我們所有人都查好了,單老師才最后走出了教室。單老師是兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,在考試一方面,她完全有理由希望自己的班考得好一些?墒牵瑔卫蠋熆偸窍M麅蓚(gè)班齊頭并進(jìn),如果我們考差了,她就會(huì)說(shuō):“你們一定要努力,下次一定要考過(guò)我們班!蔽艺J(rèn)為單老師是一個(gè)對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé),大公無(wú)私,不偏心的老師。

  希望我初中三年都讓單老師來(lái)教我數(shù)學(xué)。

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