文明小學(xué)作文【集錦10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的文明小學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
文明小學(xué)作文 篇1
我上一年級(jí)的時(shí)候,家里就已經(jīng)上網(wǎng)了。我學(xué)會(huì)了好幾個(gè)小游戲,那時(shí)候,認(rèn)為上網(wǎng)就是玩游戲,真棒!
三年級(jí)的時(shí)候,我才知道上網(wǎng)還可以查閱資料、通訊聯(lián)系 、了解新聞,發(fā)明網(wǎng)絡(luò)的人可真了不起,讓世界變得那么小,讓我的視野變得那么大。記得有一段時(shí)間我特別想了解恐龍的知識(shí),爸爸通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)給我下載了大量的恐龍圖片和信息,讓我全面了解了這個(gè)統(tǒng)治地球1億多年的龐大家族。我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了歷史、地理、文學(xué)等許多知識(shí)。
通過(guò)上網(wǎng)和看書(shū),我也了解到很多同學(xué)上網(wǎng)成癮,玩游戲、濫交朋友,耽誤了學(xué)習(xí),傷害了身體,甚至性格都變得古怪了。爸爸經(jīng)常說(shuō),其實(shí)網(wǎng)絡(luò)上也有很多虛假的`和不健康的東西,還有很多網(wǎng)絡(luò)騙子。聽(tīng)說(shuō),有一位大哥哥整天上網(wǎng),學(xué)也不上了,朋友也沒(méi)有了,連父母都不認(rèn)了,如果變成這樣的“網(wǎng)蟲(chóng)”,不就變成一個(gè)廢人了嗎?
我想,作為小學(xué)生應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成學(xué)習(xí)、交流的工具,絕不能成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸,更不能讓那些不良的思想和不健康的東西侵害自己,這些“病毒”可不是打針吃藥就能治好的。特別像我這樣年齡小的同學(xué),分辨能力差,更需要爸爸、媽媽幫助辨別真假、是非,要正確、文明使用網(wǎng)絡(luò)。
老師說(shuō)的對(duì),上網(wǎng)要用于學(xué)習(xí),掌握好時(shí)間,不能成癮。當(dāng)然,我也不能只約束自己,看到身邊有上網(wǎng)或玩游戲上癮的同學(xué),我一定幫助他們多參加集體活動(dòng),多把精力用在學(xué)習(xí)上,不能讓任何一個(gè)同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)之害。
文明上網(wǎng),從我做起,同學(xué)們希望你們比我做得更好。
文明小學(xué)作文 篇2
爭(zhēng)做一個(gè)有文明的人,從我做起!作為子女,不能頂撞父母。父母對(duì)我們的恩情比山還高、比海還深。有人說(shuō),父母的愛(ài)是三月的陽(yáng)光,溫暖灑滿兒女的心房;有人說(shuō),父母的愛(ài)是巍峨的高山,經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難;有人說(shuō),父母的愛(ài)是汪洋大海,那一滴滴海水則是父母為子女付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么,如果我們與長(zhǎng)輩頂嘴、發(fā)脾氣的`話,還稱得上“文明”二字嗎?古人說(shuō):“老吾老,以及人之老;幼吾幼;以及人之幼!蔽覀儾粌H要孝盡父母,更要尊老愛(ài)幼,這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任!
美德如一架古箏,彈唱出一個(gè)個(gè)文明習(xí)慣,撥動(dòng)人心。在公交車上,當(dāng)遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動(dòng)讓位,做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人;在公共場(chǎng)合,不要大聲喧嘩,做一個(gè)文雅的人;拾到貴重物品要交公,做一個(gè)拾金不昧的人;發(fā)揚(yáng)我們中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),做一個(gè)懂文明、識(shí)美德的人!
文明小學(xué)作文 篇3
中華民族自古就是禮儀之邦,已有五千多年的文明歷史。堂堂華夏,齊聚五十六個(gè)民族,積淀了豐富的民族人文資源;泱泱中華,譜寫(xiě)了五千多年的歷史宏偉之歌。我們不得不承認(rèn),中國(guó)所創(chuàng)造出來(lái)的舉世矚目的文明成果。中國(guó)所宣揚(yáng)的和諧,仁愛(ài)也成為世界的共同追求。也許,我們應(yīng)該滿足了,我們的文明也被世界所接受并傳播,但是,作為教師的我卻不這么認(rèn)為,城市文明建設(shè)每年提倡,可是城市文明的文明在哪里呢?
在刮風(fēng)的時(shí)候,我們?cè)疽詾榉浅U麧崳浅F恋膶W(xué)校變換了副容貌。無(wú)數(shù)的塑料袋在天空中翩翩起舞,似落非落,仿佛十分留戀這個(gè)它藏身已久的地方。紙片呀,零食袋子更是數(shù)不勝數(shù),于是,我們便看到我們的校園真正變成了“五彩斑斕”的世界。
從小學(xué)開(kāi)始,我們便被告知不要亂扔垃圾紙屑,小的時(shí)候,老師的話便是圣旨,我們照做不誤,可是,年紀(jì)大了,我們卻沒(méi)有了小時(shí)的那份童真。垃圾,紙屑,我們會(huì)在自以為沒(méi)人看到的時(shí)候,偷偷扔掉,被發(fā)現(xiàn)了,便以“學(xué)校垃圾箱太少了”為借口給自己開(kāi)脫,只是,校園的垃圾箱越來(lái)越多了,里面的垃圾越來(lái)越少了,外面的垃圾越來(lái)越多了。
垃圾箱外本沒(méi)有垃圾,扔的人多了,校園便成了一個(gè)小型垃圾場(chǎng)。很多人可能覺(jué)得夸張,我想說(shuō)的是,一點(diǎn)都不夸張。
不知你注意到?jīng)]?草地上那一條條小路,這才是魯迅先生那句有關(guān)路的名言的真正寫(xiě)照!笆郎媳緵](méi)有路,走的人多了,便也成了路。”而你還發(fā)現(xiàn)沒(méi)?小路旁邊便有一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,人人有責(zé)”。
很多人會(huì)說(shuō),你只是說(shuō)的一小部分,我可不在其中。是啊,也許我看到的只是一小部分,但是,我真的是一個(gè)都不想看到。作為一名教師,受了二十幾年的教育,那些什么行為規(guī)范,學(xué)生守則,公民道德基本規(guī)范,我想大家都清楚,都聽(tīng)出繭子了吧!但為什么就是做不到呢?是不屑?是耍酷?抑或是其他什么?我不知道,我想你們自己有時(shí)也不太清楚吧,反正就做了。我不禁要問(wèn),同學(xué),你的文明在何處?
很多人說(shuō)校園精神文明建設(shè)要靠大家的共同努力才能達(dá)到最好的效果。這話固然沒(méi)錯(cuò)。只是,如果沒(méi)有你的努力,或是我的努力,著同樣做不到,所以,校園文明的文明在哪里?就在我們每個(gè)人平常的一舉一動(dòng)中,不是要開(kāi)始檢查了,要開(kāi)始建設(shè)了,咱們才做,而是每時(shí)每刻都要堅(jiān)持做自己認(rèn)為對(duì)的,對(duì)校園、對(duì)城市有所幫助的事。
不知道大家還記得那個(gè)公益廣告嗎?幫老爺爺推車最后用腳想要將那個(gè)被扔在外面的啤酒罐提到垃圾箱里,結(jié)果沒(méi)踢進(jìn)去,對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)女孩,用手將啤酒罐扔進(jìn)了垃圾箱,兩人相視而笑,繼續(xù)前行……看了這個(gè)廣告,我很震撼,因?yàn)槲铱吹剿麄儙椭鷦e人時(shí)是如此的自然。而我們,卻連堅(jiān)持自己的東西都那么困難。我們想要做好自己,卻在別人的影響下,偏離了自己的'想法,后來(lái)還覺(jué)得理所當(dāng)然,比如扔垃圾,比如亂闖紅燈,最后,還認(rèn)為那些按規(guī)定來(lái)的人都是一群很傻的人。這便是被同化的后果。
我知道,很多人也希望自己有一個(gè)很文明,很健康的校園。那我們還等什么,從這些小小的事情做起,將垃圾扔扔到它們應(yīng)有的歸宿之地,少說(shuō)一句臟話,少抽一根煙,對(duì)自己的健康有好處,用自己行為去影響更多的人。我相信,在不久的將來(lái),我們便可以看到校園真的是越來(lái)越美麗,從內(nèi)到外的美麗,那時(shí)候的校園才能真正成為文明校園。
文明小學(xué)作文 篇4
星期五下午,一位男孩和一位女孩一起回家。他們倆正有說(shuō)有笑地聊天時(shí),無(wú)意間瞟到了路邊一個(gè)不太顯眼的垃圾桶。里面似乎沒(méi)有多少垃圾,可周圍卻屯了不少。女孩看見(jiàn)了,立刻跑過(guò)去,將垃圾桶周圍的垃圾重新裝進(jìn)垃圾桶里。男孩想:今天去收拾了垃圾,以后肯定還會(huì)有人再把垃圾丟在垃圾桶旁邊的,該怎么辦呢?
有了!就用文字來(lái)提示人們吧!男孩心想著,立刻拿出紙和筆,在紙上寫(xiě)下“文明只差一步”幾個(gè)醒目大字,并貼在了垃圾桶側(cè)面。
其實(shí)這只是漫畫(huà)家吳孝三的漫畫(huà)作品。但在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的事例并不少見(jiàn),F(xiàn)在的人們嫌棄垃圾桶太臟太臭,不敢靠近它,在丟垃圾時(shí)只在隔著兩三米的`地方扔進(jìn)去,有時(shí)沒(méi)扔進(jìn)去也就不再理會(huì)了。而道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。我們要從小培養(yǎng)好習(xí)慣,為綠化城市做出貢獻(xiàn)。
文明小學(xué)作文 篇5
我們鄭州是一座國(guó)家級(jí)文明城市,我的媽媽是一位讓我難忘的文明使者。她用自己的實(shí)際行動(dòng),教會(huì)了我怎樣做一個(gè)合格的鄭州人。
記得那是一個(gè)星期天,媽媽帶我去紫荊山公園玩。那幾天我正在感冒,嗓子眼兒經(jīng)常會(huì)有痰。平時(shí)媽媽總會(huì)叮囑我有痰的時(shí)候一定要吐在紙里,再扔進(jìn)垃圾桶?墒,玩蹦極實(shí)在是太開(kāi)心了,一不留神張嘴就把一口痰吐在了旁邊的'地上。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)之后,迅速地從口袋里掏出一張紙巾,彎下腰把地上的痰擦干凈,轉(zhuǎn)身扔到了垃圾桶。我在上面看的清清楚楚,心里覺(jué)得很慚愧。雖然媽媽沒(méi)有批評(píng)我,但是我卻牢牢地記住了媽媽這個(gè)文明的舉止。以后,不管是什么時(shí)候,也不管是什么地方,我都會(huì)把痰吐到紙上扔進(jìn)垃圾桶里。
生活中,媽媽時(shí)時(shí)處處教我做一個(gè)文明人。公交車上,媽媽教會(huì)了我給更需要的人讓座;飯桌上,媽媽告訴我應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的每一粒糧食;與人交往時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō)要講禮貌……
媽媽真是一位讓我終生難忘的文明使者!
文明小學(xué)作文 篇6
如果你失去了文明,那你就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人,人與社會(huì),人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用有:不是追求個(gè)人道德完善,而是維護(hù)公眾利益,公共秩序。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,小的影響自己本身的形象,才能去管理別人,大的'會(huì)影響國(guó)家的聲譽(yù)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而文明禮儀就是建立在每一個(gè)人的道德素養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人在你家隨地吐痰,亂丟垃圾,你和你的家人會(huì)怎么想呢?他會(huì)擁有好的公共文明嗎?不會(huì)!每一個(gè)人的文明禮儀是根,是本。人要是想擁有良好的公共文明,一定要從自己本身做起,從身邊的小事做起。
我們從小就要接受文明禮儀的教育,很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不讓人痛心疾首呢?難道我們都是“語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)中的矮人嗎?”
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們的生活中,讓文明無(wú)處不在,我們要爭(zhēng)做文明的小主人,讓文明與我們同行。
文明小學(xué)作文 篇7
“己所不欲,勿施于人!薄皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!薄慨(dāng)經(jīng)典的文章在我耳邊裊裊回蕩,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孔子在向我訴說(shuō),孟子在向我吟誦,老子在向我講解那中華偉大的各種文化。當(dāng)那陣陣墨香流進(jìn)我的鼻孔,我聞見(jiàn)了那來(lái)自中華文化的香氣,那香氣沁人心脾,真是讓人回味無(wú)窮。當(dāng)我翻開(kāi)那一本本古老的記載著歷史的書(shū)籍,我仿佛看到了:唐伯虎一表人才,文質(zhì)彬彬;貂蟬窈窕淑女,君子好逑;趙子龍單騎救主,神勇威武。
去傾聽(tīng),去感受,去欣賞中華民族幾千年的文化,感受中華文化的魅力,讓我們走進(jìn)中華,走進(jìn)經(jīng)典,走進(jìn)一個(gè)美麗的、全新的文化殿堂,傾聽(tīng)文化的聲音,感受文化的魅力,觀賞文化的風(fēng)景,讓我們展開(kāi)翅膀,翱翔在經(jīng)典文化的`天空。
有一次,我正在家里吃飯,我漫不經(jīng)心地邊夾菜邊玩,一不小心,竟把菜撒了一桌子,爸爸便開(kāi)始批評(píng)我,還用筷子敲我的頭。我不以為然:“不就撒了一點(diǎn)菜嘛,收拾收拾扔掉不就好了嘛,值得這樣大驚小怪嗎?”爸爸聽(tīng)我這樣說(shuō),更生氣了:“天天玩兒,還沒(méi)玩夠嗎?再玩,你把桌子掀了算了。你背‘誰(shuí)吃盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。’只是為了考試嗎?”姐姐也說(shuō):“虧你還背《憫農(nóng)》,那些菜都是爺爺辛苦種的,你不心疼我還心疼呢。”在爸爸和姐姐的批評(píng)聲中,我羞愧地低下了頭。從那次之后,我在飯桌上吃飯時(shí)便再也沒(méi)有玩過(guò)。是中華的文化讓我懂得:要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
還有一次,爸爸批評(píng)了我,我不覺(jué)得自己有錯(cuò),還頂撞爸爸。爸爸從袋子里取出剛買(mǎi)的的《弟子規(guī)》讓我背:“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶……”背著背著,我覺(jué)得自己錯(cuò)了,父母教育我,我卻給他們添亂,真不應(yīng)該。我便去向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,爸爸沒(méi)有責(zé)罵我,只是對(duì)我說(shuō):“知道錯(cuò)了就行,以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了,知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。自那次以后,我就很少和爸爸媽媽發(fā)脾氣。是中華的文化讓我懂得:百善孝為先。
小時(shí)候,媽媽給我講《孔融讓梨》的故事,還教導(dǎo)我對(duì)誰(shuí)都要謙讓。我和姐姐關(guān)系之所以好,跟互相謙讓也離不開(kāi)關(guān)系?傉f(shuō)“和為貴”,殊不知,只有“謙”,才能“和”。是中華的文化讓我懂得:給,永遠(yuǎn)比拿更快樂(lè)。
長(zhǎng)大以后,我閱讀了《增廣賢文》、《蜀道難》、《三國(guó)演義》、我完全沉浸在經(jīng)典帶給我的樂(lè)趣、知識(shí)和道理中:《西游記》中師徒四人經(jīng)九九八十一難才成功,它讓我明白了:只要堅(jiān)持,萬(wàn)事能成!栋浮分邪那逭疂嵣钌畹拇騽(dòng)了我,無(wú)論何時(shí),他堅(jiān)持真理,秉公執(zhí)法的事都傳為佳話……讀經(jīng)典美文,聞經(jīng)典芳香,賞經(jīng)典書(shū)畫(huà),經(jīng)典給予我的樂(lè)趣不言而喻。
與經(jīng)典同行,與圣賢為伍。誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)。讓我遨游在經(jīng)典的海洋,讀出人生的哲理,讀出人生的價(jià)值,讀出人生的美麗。
文明小學(xué)作文 篇8
有一天,小明和小紅放學(xué)時(shí),說(shuō)說(shuō)笑笑的.走在回家的路上。
他們經(jīng)過(guò)了一個(gè)小公園,公園里到處春意依然, 這時(shí),小紅突然皺起眉頭,指著地上的一堆垃圾,說(shuō)‘‘這怎么有一堆垃圾?'說(shuō)完,他們別彎腰撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,小紅見(jiàn)小明遲遲不來(lái)?yè)炖,就說(shuō);‘你怎么不來(lái)?yè)炖校俊灰?jiàn)小明摸著后腦勺,大聲說(shuō)道‘‘我想到辦法了!f(shuō)罷,他從書(shū)包里拿了張紙和一個(gè)筆,然后揮筆寫(xiě)道‘‘文明--只差一步’’,然后粘到了明顯的地方,他倆高興得合不攏嘴。
是啊,文明只差一步,只要你里垃圾桶近一點(diǎn),你就做到了一點(diǎn),那就是文明。
文明小學(xué)作文 篇9
看了這個(gè)題目,你是不是百思不得其解呢?那下面,我們先聽(tīng)一則小故事吧!聽(tīng)了之后,你一定會(huì)明白的。
“叮鈴鈴”放學(xué)了,學(xué)生們從學(xué)校的校門(mén)口蜂擁而出,小明和小紅像往常一樣,手拉手一起回家。一路上,他們有說(shuō)有笑,聊得可熱鬧了。這時(shí),小紅從口袋里拿出了一條口香糖放進(jìn)嘴里,津津有味地吃了起來(lái)。她的手中還拿著口香糖的糖紙,四處尋找垃圾箱。
小明看見(jiàn)了,就用手一指不遠(yuǎn)處的一只垃圾箱,對(duì)小紅說(shuō):“看,那里有一個(gè)垃圾箱!”小紅“哦”了一聲,迅速地向垃圾箱跑去,但她沒(méi)有注意地下。“快停下!小紅!毙∶鞔舐暤亟械,小紅連忙剎住了腳步,往前一看,哎呀!原來(lái)垃圾箱的周圍到處是臭氣熏天的垃圾,可是垃圾箱內(nèi)卻空空如也。由于怕麻煩而且也太臟了,所以小紅就皺著眉頭,捂住鼻子只把口香糖的糖紙隨手一扔,然后就快速地往回跑。小明看到小紅亂扔垃圾后就攔住了小紅,小明嚴(yán)肅地說(shuō):“如果每個(gè)人都怕麻煩、怕臟,亂扔的話,那么我們的.地球不就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎?走,我們?nèi)グ牙謇砀蓛簦 ?/p>
“好吧!毙〖t難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是兩人忍住惡心的臭氣,走到垃圾箱旁,一起將垃圾箱周圍散落一地的垃圾全收到垃圾箱里面去了。干完后,兩人站在垃圾箱旁,他們覺(jué)著這么做只是治標(biāo)不治本的,關(guān)鍵還是要喚醒大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,這才是最重要的。于是小明從書(shū)包里拿出了紙和筆,并在紙上寫(xiě)下了六個(gè)大字“文明——只差一步”。小紅在一旁看得直夸好,他們相信從此以后再也不會(huì)有“無(wú)家可歸”的垃圾了。
故事講完了,這個(gè)故事也告訴我們:文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是非題,文明也是一個(gè)人品德修養(yǎng)的試金石。只要人人從自身做起,從每一件小事做起,那么世界將會(huì)變得更加美好!因?yàn)椤愕囊恍〔,文明一大步?/p>
文明小學(xué)作文 篇10
青青和小賽既是鄰居,又是好朋友。一次,青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著,小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正準(zhǔn)備揀起小石子,可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來(lái),青青就生氣了:“這么大的垃圾筒在旁邊,這些丟垃圾的人也太沒(méi)公德了,竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里!”說(shuō)著,便俯下身去把那一堆奇臭無(wú)比的`垃圾用自己的小手捧進(jìn)垃圾筒里。青青看見(jiàn)小賽站在一旁呆若木雞,就說(shuō):“你快想想辦法呀!我們可不能天天來(lái)揀垃圾呀!”小賽靈機(jī)一動(dòng),從書(shū)包里拿出筆和紙,在紙上寫(xiě)了“文明——只差一步”的字樣。青青和小賽把這張警示語(yǔ)貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱贊小賽:“你真棒!能想出這么好的辦法來(lái)!這樣,應(yīng)該不會(huì)有人亂丟垃圾了吧!”路過(guò)的行人都停下了腳步,用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生,青青和小賽的臉紅了,但這種紅絕不是羞愧的紅,而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺(jué)天更藍(lán)了,草更綠了,空氣也像過(guò)濾了一遍似的,清新了很多,也沒(méi)有臭味兒了。小賽心想:“老師不經(jīng)常教育我們:要保護(hù)環(huán)境,多為環(huán)保做貢獻(xiàn)嗎
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