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小學(xué)作文600字大全4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們可憐的“小豬豬”（因?yàn)樗罩�，所以這么叫他）已經(jīng)發(fā)出慘叫1123聲了！而我們這個(gè)“打豬豬隊(duì)”正在趾高氣昂地打他呢！ 哦，對(duì)了，先介紹一下主要人物吧！
這個(gè)“小豬豬”啊，原來(lái)是五（3）班的，可他因?yàn)閭�(gè)子太高，所以被轉(zhuǎn)到我們班來(lái)做操。他一來(lái)，我們就“不得安寧”，他總是喜歡在做操時(shí)踢這個(gè)一腳，又打那個(gè)一拳。我們實(shí)在受不了了！于是，我們便組成了“打豬豬隊(duì)”，成員是被他欺負(fù)得最厲害的四位同學(xué)，分別是“小童童”、“小萌萌”、“小多多”和“小佳佳”。
這不，他做側(cè)踢時(shí)，又來(lái)踢他右側(cè)的`“小多多”了�！靶《喽唷焙孟裨缬蟹纻洌灰�(jiàn)她抬起左手，照準(zhǔn)那條“壞蛋腿”砍了下去…… “啊”�。ㄟ@聲音太大啦，小鳥(niǎo)都被嚇?biāo)懒耍┧嬷菞l“身負(fù)重傷”的腿，還不死心，又在做前踢時(shí)踢向前面的“小萌萌”。但“小萌萌”也不是好欺負(fù)的哦，他敏捷地跳閃開(kāi)去，利用下一個(gè)轉(zhuǎn)體動(dòng)作“扇”了他一巴掌。
這時(shí)，“小豬豬”已經(jīng)“傷痕累累”，但他不服氣，又轉(zhuǎn)換目標(biāo)，打向“小童童”和“小佳佳”……
“��！��！��！��！啊!”…… 結(jié)果還是一樣滴，“小豬豬”被我們扁得只剩一口氣了…… 就是做完操了，和平也絕對(duì)沒(méi)指望，甚至比做操時(shí)更糟！
“啊！�。“。 薄�
“小豬豬”的慘叫接連不斷！
嘿嘿，該出絕招了！“小童童”的“火爆腿”；“小萌萌”的“地震波”；“小多多”的“波浪掃”和“小佳佳”的“旋風(fēng)掌”一起上！
“啊！�。“。“。“。“�!”……
最后一招終級(jí)必殺：綜合實(shí)力，一個(gè)字“倒”！
“啊！��！��！��！啊！啊！”……“小豬豬”終于“光榮退伍”了！
不過(guò)，過(guò)了幾天，他又向我們發(fā)起挑戰(zhàn)了……
結(jié)果……“��！�。“�！啊！��！�。 薄蟛賵�(chǎng)又傳來(lái)“豬豬慘叫”。
又過(guò)了一個(gè)星期……
唉！這場(chǎng)“豬豬大戰(zhàn)”什么時(shí)候才能停止��！帶著企盼，等著“小豬豬”的好轉(zhuǎn)，“啊”聲才會(huì)消失。
小學(xué)作文600字 篇2
我們?nèi)祟惿钤谶@個(gè)豐富多彩的大自然中，大自然中的一切資源都被人所利用。他們給我們無(wú)盡的好處。人們也開(kāi)始無(wú)節(jié)制利用資源，因此目前很多資源已經(jīng)越來(lái)越少，比如說(shuō)：水資源、野生動(dòng)物、礦產(chǎn)資源、土地資源、森林資源等等。他們?cè)獾搅藰O大的破壞，已經(jīng)變得特別稀少。我們身邊有很多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，讓我們一起來(lái)看看吧!
No.1水資源
世界上的淡水資源只占水資源的2.1%。而可直接利用的淡水資源只占淡水資源的0.3%.可見(jiàn)，世界上可直接利用的.淡水資源是少之又少。加上現(xiàn)在人們的浪費(fèi)，水資源已經(jīng)將近枯竭，許多科學(xué)家預(yù)言，22世紀(jì)將是水的世界。
現(xiàn)在在我國(guó)的很多地方還存在缺水、沒(méi)水的問(wèn)題.
同學(xué)們，你可曾想過(guò)讓清澈的水白白從下水道流下去時(shí)，在我國(guó)其他地區(qū)，可能把這些水視之如寶。如果我們每天都節(jié)約一些水，那么這些水可以供那些人使用幾天甚至幾個(gè)月。同學(xué)們，不要再讓水白白流去了、不要再讓水管大開(kāi)著，卻沒(méi)人關(guān)了。
No.2土地資源
我國(guó)總面積是960萬(wàn)平方千米，但可利用的土地資源是少之又少。那是為什么呢？因?yàn)橥恋刭Y源都被人們用來(lái)放牧蓋樓房了，如果人們沒(méi)有土地，人們就不能種糧食，人們就沒(méi)有飯吃了，土地多重要��！我們一定要保護(hù)好僅有的土地。
No.3森林資源
森林給了我們很多有用的資源。比如說(shuō)：“森林中的動(dòng)物離不開(kāi)森林的。森林中的樹(shù)木給房屋提供木材、給我們制造了鉛筆和紙張。而現(xiàn)在由于人們的亂砍亂伐，森林已經(jīng)越來(lái)越少了，如果我們不注意保護(hù)，森林終有一天會(huì)消失。所以作為中學(xué)生的我們要從身邊做起、從小事做起保護(hù)樹(shù)木、保護(hù)森林。
我們可以節(jié)約用紙，拒絕使用一次性筷子一次性紙杯，不用賀卡等來(lái)保護(hù)樹(shù)木。
這樣的現(xiàn)象還有很多，比如說(shuō)保護(hù)野生動(dòng)物、節(jié)約用電等。
資源對(duì)我們真的很重要。我們一定要盡力保護(hù)好身邊的資源。保護(hù)資源，從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。
小學(xué)作文600字 篇3
每個(gè)生命都是鮮活的，有些生命是微小到不能再微小的，但他們都有強(qiáng)烈的求生欲望，甚至有一些是我們?nèi)祟惗急炔簧系�。那一次讓我真正明白了生命的意義。
放暑假回了外婆家，那時(shí)也只有四年級(jí)。因?yàn)槲夷昙o(jì)太小了，哥哥姐姐都不愿意跟我玩，只有我一個(gè)人坐在木桌前發(fā)呆。看著遠(yuǎn)方的大山，微弱的燈光伴著明亮的月光灑在木桌上，但討人厭的還有耳邊飛蛾“嗡嗡"的叫聲。“這大熱天的還在我耳邊叫，看我等會(huì)兒不抓到你�！蔽臆b手躡腳地跑到廚房，拿起杯子就往房間里跑。到了房間門口，隔著很遠(yuǎn)就能看到飛蛾在“翩翩起舞"，好像炫耀著自己能飛一樣。這讓我生氣極了，沖過(guò)去猛地望桌上一撲�！肮�，哈，哈，我終于抓到你了。"看到飛蛾被罩在杯子里，我心里就一陣爽快，終于沒(méi)東西再打擾我了。
“啪啦——啪啦”的聲音忽然在耳邊響起，隨著聲源望去，定神一看，原來(lái)是這個(gè)小家伙在掙扎著，極力的拍打著翅膀，極力的.伸開(kāi)雙臂。飛蛾在杯子里撞來(lái)撞去試圖沖破這道障礙，而杯子卻無(wú)動(dòng)于衷，只是杯壁被敲打著，發(fā)出強(qiáng)有力的“噼噼啪啪"的聲音。它的觸角向上挺立著，似乎要把杯頂捅出一個(gè)洞來(lái)。我感到一股生命的力量在杯子里跳動(dòng)，非常強(qiáng)烈，非常鮮明。我好奇的觸碰著杯側(cè)，而飛蛾為了躲避我的攻擊，拼命地往我手相反的方向沖去，以百米沖刺的速度向杯上撞去，第一次成功的將杯子搖晃起來(lái)，卻仍然沒(méi)有打翻。我還是第一次遇到這樣的事情，而這僅僅的第一次就成功的震撼到我了�？粗w蛾還在不停地掙扎，我打開(kāi)了杯子放走了它。
我想：動(dòng)物們都這樣熱愛(ài)自己的生命，更何況我們?nèi)祟惸�？所以我們要好好珍惜生命，讓它活出光彩�?/p>
小學(xué)作文600字 篇4
去年我家最大的喜事就是買了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞k5。有了車，全家人精神倍增，感覺(jué)就是不一樣。爸媽購(gòu)物不再去附近的小超市了，而是選擇有名氣的大賣場(chǎng)，麥德龍、家樂(lè)�！伒纳w的、洗的涮的、吃的用的全從大超市采購(gòu)。雙休日，全家人推著購(gòu)物車在干凈、整潔的商場(chǎng)里隨心所欲地東游西逛，然后將購(gòu)物車?yán)餄M滿的東西徑直送到自己的車?yán)�，一溜煙就回了家。那種感覺(jué)，爽極了！
今年五一小長(zhǎng)假，全家人總動(dòng)員，來(lái)了個(gè)自駕游，蘇州、無(wú)錫一帶的名勝古跡讓我們回味無(wú)窮。有時(shí)傍晚散步，都不一定在院里的大操場(chǎng)瞎轉(zhuǎn)悠了，一高興，就出去兜風(fēng)了！看著車窗外的萬(wàn)家燈火，媽媽說(shuō)：“早知道有車這么好，干嘛不再早幾年買，冤枉受了這么多年的苦，到現(xiàn)在才翻身！”
然而，凡事都是喜憂參半。就在前幾天的一個(gè)下雨天。我家的.車被追尾了，修了3天。這3天爸爸似魂不附體，沒(méi)著沒(méi)落。爸媽在家你看我、我看你，竟看出許多毛病來(lái)，于是開(kāi)始數(shù)落對(duì)方，最后發(fā)展成一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)天的“口角大戰(zhàn)”，身心元?dú)獯髠：苊黠@，車是老爸的魂，沒(méi)車就沒(méi)魂。媽媽呢，也添了毛病，再讓我去擠公共汽車或騎自行車已經(jīng)基本不可能了，就是“打的”都感覺(jué)不舒服。俱樂(lè)部健身、商場(chǎng)購(gòu)物、醫(yī)院看病、就連休息日到同事家打牌，均無(wú)車不去。當(dāng)老爸意識(shí)到他在不自覺(jué)中培植了我們“貴族意識(shí)”時(shí)，便試圖采取“罷工”以喚回我們的“平民意識(shí)”，但均在媽媽的強(qiáng)烈抗議下以失敗告終，而他原來(lái)的那種主動(dòng)的熱情服務(wù)態(tài)度已被一種被動(dòng)的無(wú)可奈何的情緒所替代。
哎，真不知有車的日子是苦還是甜。
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