[合集]我的老師小學作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的老師小學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師小學作文 篇1

　　蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳播給學生. 在我的心中，肖老師就像是一只勤勞的蜜蜂，為我們操勞著。她中等身材，愛穿綠黃黑格格上衣，顯得很秀麗。她有一雙明亮的千里眼，閃著銳利的光芒，不管誰在任意一個角落，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都能看得一清二楚，絕逃不過老師的眼睛。有一對順風耳，上課時，要是哪個同學趁著老師背著黑板寫字的時候，偷偷講話，老師會不假思索就可以喊出那個同學的名字。還有一張能說會道的嘴，總是浮現(xiàn)著微笑，不管說什么就能說到我們的心里去。

　　她對待工作非常嚴肅認真，不放過一點蛛絲馬跡。

　　她講起課來，聚精會神，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。特別是她每一課都給我們做很多課件，文中的情景就仿佛在我們的眼前。同學們個個喜歡聽她講課。記得我們學《盤古開天地》一課時，我們沒有讀好課文，老師就一遍又一遍地教我們讀，課文讀的不好，她說：“一定要把課文里面的事物讀的象出現(xiàn)在眼前一樣�！敝钡阶x得有聲有色，同學們都能倒背如流了，這時肖老師臉上才露出滿意的笑容，高興地說：“這才是我的學生，要爭當朗讀高手啊!”

　　她不僅教朗讀時認真，在改作業(yè)時還非常仔細。

　　記得肖老師讓我們寫作業(yè)，她坐在講臺上認真地批改起我們的作業(yè)來。這時整個教室靜悄悄的。過了一會兒，我就抬起頭看看老師在干什么。我一抬頭看見肖老師在全神貫注地改作業(yè)，只見她一會兒皺起了眉頭，神情變得很嚴肅，我想一定是那位同學又馬虎了；一會兒又舒展了眉頭，臉上露出了滿意的微笑，還不時的點點頭，這肯定是一份優(yōu)秀的作業(yè)，得到了老師的贊許。就這樣肖老師改了一本又一本，時間一點一點地過去了，老師一直在認真改作業(yè)。我看到老師做事情那么認真，我感到很羞愧，連忙寫起作業(yè)來。改完后，老師又把那些作業(yè)出現(xiàn)錯誤的`同學叫到跟前，一個一個的給他們指出錯誤，直到他們弄懂為止。看到這一切，我心里一陣感動。

　　我的老師是一位勤奮，善良的好老師。正像我們班同學張千一說的那樣：三尺講臺站，渾身全是汗。誰知老師心，學生知識深。是您給我們樹立了榜樣。我為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪！

我的老師小學作文 篇2

　　很多人說，老師是園丁，灌溉我們這些小樹苗成長為大樹。老師燃燒自己，為我們點亮路的方向。我的老師，長得不算太高，但也不矮，她的衣著可以看出她很樸素，也很謙虛。一次，我在考試的時候，有道題，是老師幫我們復習過的，可是我的大腦像是空白一樣，忘了做題的.方法，原以為時間很充裕，我一看手表，還有十幾分，可急死我了，我越急越寫不出，老師看見我在為一道題頭疼，就給我解說了這道題的大致題意，我很快就知道怎樣做了，我茅塞頓開，像是如魚得水一樣，考出了好成績。老師在你困難的時候幫助你，這就我的老師。

我的老師小學作文 篇3

　　xx年我們跨進了小學的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數(shù)學老師姓高，叫高衛(wèi)國。

　　他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講，聽老師精彩的.講說，但這個老師偶爾也會起風暴，有學生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙夸獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。

　　但是他也很號，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業(yè)不久，就哭了起來，老師連忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”

　　如果你是他的學生，你也會喜歡他的。

我的老師小學作文 篇4

　　夢想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢想，只要不懈努力，就能實現(xiàn)。

　　我的夢想是成為一名教師。

　　自從上學開始，我就不由得被“老師“這個神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的。他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。

　　媽媽說：“天底下光輝的職業(yè)就是老師�！蔽叶嗝聪氘斠幻�光榮的人民教師��！于是，在課堂上，我認真聽講，把學到的知識都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長，我記得越來越多，越來越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅持。

　　6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學生的時代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺到了枯燥和乏味�？僧斃蠋熼_口講課時，我驚呆了！一個老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽越入迷，第一次感到當一名小學生的快樂。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開始，我就立志長大要當一名老師。老師就像一個辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說，老師是孩子的'第二個母親，老師是蠟燭。

　　如果我是一名老師，我會好好教育我的學生，哦，不，是每一個學生。我可以是他們的知心朋友，可以使他們的父母，還可以是。我不會責罵我的學生，而是熱心的開導；我不會讓我的學生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會總是板著一張嚴肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會下課時總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學生們聊天；我不會讓學生總呆在教室里；而是讓他們多去戶外活動活動。我愛我的學生，我要教他們知識和做人的道理，我要對他們負責雖然我的夢想很平凡，但我會一直努力，實現(xiàn)夢想。

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